夸夸我自己.docx

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夸夸我自己

夸夸我自己

夸夸我自己作文500字

昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。

我昨天就准备好了。

今天中饭后不多久的时候，夸夸自己正式开始了。

陈老师说：

第一小组的小朋友上来。

第一小组的小朋友就都上去了。

每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。

然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。

第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，我觉得她优点特别多。

一直轮到第三组，我就是第三组的。

老师本来想叫我第一个上去的，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。

轮到我的时候，陈老师说：

这里有一个特别不一样的小朋友。

我就上去了。

我站在台上，大声地说：

大家好，我叫郑以勒。

我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。

我还喜欢弹电子琴，双排键。

我还会吹葫芦丝呢。

接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。

我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。

我吹好以后，说：

谢谢大家，我的演奏完毕。

我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。

我太开心了。

放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。

围得我差点被挤扁了。

后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。

他们很开心，我也很开心。

还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。

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我虽然有许多缺点，但我也有很多优点，比如：

我具有积极向上、团结友爱、落落大方、乐于助人等优点。

我觉得我最大的优点就是：

积极向上。

每当上课铃一响，我就端正地坐在座位上，期待着老师的到来。

老师讲课时，我认认真真地听着老师讲的每一句话，就怕落下了一个词语。

下课了，我就找机会把上课没有听懂的地方问一遍，在听了老师诲人不倦的讲解后，那些难点就迎刃而解。

在家里做作业时，可以说是一丝不苟。

就这样，天长日久，我就养成了积极向上的优点。

第二个让我觉得很好的优点是：

团结友爱、落落大方。

有一次，在院子里玩，在一个最好玩的娱乐设施面前，有好多小朋友在玩，大家都在争先恐后的争第一个时，我却说：

我最后。

小朋友们听了这句话，好像受到了启发，也都让着别人，有秩序的排队玩。

这时，我开心地笑了，小朋友们也会意的笑了。

虽然我还有好多优点，但我最后只想说一个优点，那就是乐于助人。

有一次，在学校里，一个小同学被一个高年级同学撞倒了，看样子这个小同学是一年级的，我赶紧跑过去，拉起那个小同学。

等我回过头来找那个高年级的学生时，他竟然连回答都没有就一溜烟的跑了。

看着小同学哇哇大哭的样子，一定摔得不轻，我关切地问是几年级几班的，小同学说是一年级四班的，我连忙扶他到教室，并把我所看到的事情经过一五一十的告诉了老师。

老师笑着对我说：

你真是一个乐于助人的好孩子！

。

你赞同我的优点吗？

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妈妈平时要求我做人要谦虚，不能总看到自己的长处，要多找找自己的短处，这样才能让自己有更大的进步。

所以，在别人面前我从不敢轻易地夸奖自己。

今天，李老师给了我这次机会，让我可以光明磊落地夸一夸自己了。

首先，我觉得我性格开朗活泼，团结同学，不爱计较小事。

虽然我是一个小女生，但我却不像大多数女孩那样娇气柔弱，爱发小脾气。

我喜欢和同学开玩笑，即使因为我长得有点胖，有时会被某些同学取笑，我也不会真的生他们的气。

所以，我的好性格让我和班里的同学相处十分融洽。

其次，我觉得我做事情非常认真。

无论是在学习上还是其他方面，我都能一丝不苟地严格要求自己。

因此，每门功课我都能取得优异的成绩。

做为班级的卫生委员，我能任劳任怨认真地去履行自己的职责，每天都能与值日生一起把班里及教学楼卫生区的卫生打扫得干干净净。

此外我还是老师得力的小助手，把班级的一些事务交待我去做她特别放心。

最后，我的爱好十分广泛，琴棋书画样样略懂。

我爱读书，有时写的小文章，会被老师当做范文来朗读；我喜欢画画，自己亲手绘制的手抄报，常常会被老师选中来展示；我还会弹电子琴，每当班级搞联欢活动时，我也会上台露一小手，为大家助兴。

也许正因为我的这些才艺表现，上学期得了一个你最有才奖，这个奖励对我来说真是莫大的肯定与鼓励，让我十分高兴！

虽然我身上的优点还有很多，但今天我就把俺自己夸奖到这吧。

希望大家都能喜欢我这个长相虽然普通，但却有着不平凡一面的可爱的小女生！

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我是一个活泼可爱的女生，我爱好广泛，优点多多，下面我就来夸夸我自己：

优点一：

上课积极举手发言

一个早晨，小鸟还在唱着歌，我们就已经坐在教室里上课了。

这节课是语文课，谭老师刚提出一个问题，我那转得特别快的脑袋就想出了答案，于是，我就在全班没有一个举手的情况下，高高地举起了手，当然，谭老师请我回答，还夸我回答得好呢！

优点二：

爱看书

说起书，哈哈，这可是我生活中必不可少的，每天写完作业或者周末，我都会泡在书的世界里，尽情享受知识中的乐趣。

记得有一次，爸爸妈妈都不在家，我写完作业之后，就一直在看书，直到妈妈打电话提醒我吃饭时，才把我从童话世界中拽出来。

优点三：

作文写得好

每次谭老师布置写作文的时候，我不是像其它同学那样悲观地叹口气，而是心里鼓足勇气：

加油！

我一定能行的！

写作文怕什么，又不是下地狱。

这样我每次都能写出那么好的作文，当然也有一半是来自于看书多的原因。

优点四：

写字好

那是一个下午，我们班正在举行一次书法比赛。

我的书法作品被评为一等奖，谭老师还把我的作品贴在墙上给同学们看呢！

优点五：

乐于助人

那是一个大雨滂沱的中午，我们放学了。

我带了伞，就和同路的同学一起走回家。

我的家近一些很快就到了，可是那个同学的家还有一段路，可她偏偏又没带伞，怎么办呢？

还好我急中生智，先把她带到我家，再拿伞给她。

可真是一个十全十美的计划！

在一个阳光明媚的早晨，我高高兴兴地到学校上课。

刚走进教室，就看见地上有呕吐物，我皱了皱眉头，立即和其他同学一起将地面打扫干净。

原来有位同学早上可能吃错了东西，肚子很痛，就吐了。

我很同情这位同学，下午她也没来上课，放学回到家我打电话问候她，并将当天的作业告诉她。

优点六：

节约

记得每次新学期开始我们都要包书，而且都会选择自己喜欢的书套。

我那美术书的书套是在我二年级上册买的，还有语文、数学、英语、音乐、科学的书套是三年级上册买，一直用到现在。

优点七：

乐观

每一次在学习上遇到困难，我都会自己想办法解决，而不是哭鼻子或扔下不做。

尽管在生活中我遇到困难偶尔会哭，但大部分我都只是摔倒了笑一笑，站起来，又继续前进。

优点八：

知错就改

犯了错误不可怕，可怕的是知道犯了错误不改正。

是啊，谁都会犯错误，只要及时改正就好。

上学期，谭老师批评我上课讲话。

于是，我决定：

这个学期不让都是再批评了。

尽管开学才几天，但我上课讲小话的错误改了很多。

这就是进步，只要坚持就会有成功。

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我体型胖胖的，个子不算太高，成绩中上等。

即使是这样的我，我也想夸夸。

夸什么呢？

就夸夸我的助人为乐吧。

在一个天空澄清明朗的清晨，我去高邮市区买点学习资料。

运气真好，刚上大堆畔，中巴就来了。

可车上的人也真的是太多了，我好不容易挤上了人流如潮的车，车身摇摇晃晃的。

我的心不觉提到了嗓子眼，真的担心一个刹车会摔到其他人的身上。

肥硕的我，在车的停车、启动间，有一种非常不舒服的感觉，我觉得我快吐了，快倒了。

正在这个时候，一只宽大而温暖的手拉住了我。

我扭头一看，原来是一位眉清目秀的阿姨，她和蔼的说：

小朋友，你坐在这里吧，我快要下车了。

我意外的收获了一个座位，心情十分愉悦。

到王庄的乘客请下车噔噔噔噔，几位乘客下车了。

车厢里松动了很多，但还是有好几位乘客站着呢。

我决定把我的座位让出去。

我巡视车厢，寻找锁定一下目标。

当我站起来刚准备叫那位爷爷的时候，一个大学生打扮的哥哥，将位子让给了那位爷爷。

老爷爷看着我们两个不由得说：

现在的年轻人可都是热心肠啊。

谢谢你们了！

我不好意思地低下了头，同时心里痒痒的，心里想着，一定要把这个座位让出去。

乘客们，周庄到了，请下车陆陆续续又上了几位乘客。

我心头一紧，随即锁定目标，以迅雷不及掩耳之势的速度拉住了一位刚上车的老爷爷的手说：

爷爷，你坐我的座位吧！

爷爷眼角含笑的说：

谢谢你，小朋友。

我只是托司机送点东西给我在高邮的老儿子。

我的心一度拔凉拔凉的。

怎么想做个好事，将个座位送出去都这么困难。

我自我打气，想着一定要将这个座位送出去。

这样我便又充满了能量。

龙虬到了，有没有人要下车的售票员的话语刚落，我就看见一位老太拄着拐杖，慢悠悠的走了上来。

我眼疾手快，扶着老奶奶说道：

奶奶您坐！

老太太慈祥的说：

谢谢你，真是一位懂事的小孩！

听了这话，我的心里真的比吃了蜜还要甜。

这就是我，乐于助人的我。