国旗下讲话国学经典.docx

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国旗下讲话国学经典

国旗下讲话国学经典

第一篇:

《国旗下讲话——国学》

尊敬的教师，敬爱的同学们：

国旗下讲话国学经典

大家早上好！

今日我国旗下讲话的题目是：

《吟诵国学经典传承中华文化》。

天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；广土众民，钟灵毓秀，缔造了绚丽的五千年文化。

在悠长的历史长河中，名篇佳赋，灿假设星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光芒思想和深远才智的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。

《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子；《弟子规》谆谆训诲，教我们学修身齐家；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告知我们怎样做人；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我们如何尊老爱幼；“谁言寸草心，报得三春晖”告知我们懂得怎样感恩。

一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界。

经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的剧烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威猛不能屈”的浩然正气；国旗下讲话国学经典

今日下午，我们学校将要在报告厅举办丰子恺学校国学月的启动仪式。

同学们，请大家踊跃响应我们的建议，踊跃投身到经典书籍的诵读活动中来吧！

让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年！

其次篇:

《第九周国旗下讲话《诵读国学经典传承中华文化》》国旗下讲话国学经典

第九周国旗下讲话：

尊敬的教师，敬爱的同学们：

大家早上好！

今日我在国旗下讲话的主题是：

“诵读经典诗文传承中华文化”。

我们生活在一个诗的国度。

从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。

到了小学我们学的古诗就更多了。

春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。

夏夜里，我们“听取蛙声一片”。

中秋节，我们说“明月几时有”。

过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。

从“锄禾日当午，汗滴禾下土。

”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加酷爱祖国的传统文化，增加民族自信念和骄傲感。

闻名国学大师季羡林先生说：

“对于本民族文化的珍视是一个国家矗立千年的基石。

”他还说，一个小孩要背两百首诗，五十篇古文，这是最至少的要求。

儿童时代是一个人记忆力开发的最正确时段，假如训练刚好和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增长。

儿童的汲取实力是一生中最好的时期，如同海绵一样，甚至可以全盘汲取，全部堆存在生命的深处，将来渐渐地发酵，就似乎种子种下去一样，将来必须会渐渐生根、发芽、开花、结果。

国旗下讲话国学经典

诵读经典的目的在于启迪同学们心智，造就大家良好的思想品质，形成良好的生活习惯，并懂得爱国、爱家、爱父母的人生道理。

因此，我们还要学以致用，用经典来指导自己的言行，从“幼不学，老何为”的训诲中了解时间的重要性，勤学需趁早；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呼喊中明白生命的价值„„我们要能在经典诵读中真正理解为人处事的道理，升华自己的思想。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。

”同学们，让我们与经典同行，与圣贤为友，用最高亢的声音诵读经典，一所书声琅琅的学校，必定是一所漂亮的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个宠爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。

让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校内更加漂亮！

我的国旗下讲话完毕，感谢大家！

第三篇:

《国旗下讲话.诵读国学经典建议书》

尊敬的教师、敬爱的同学们：

天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；

广土众民，毓秀钟灵，缔造出绚丽的五千年文化。

国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类学问的结晶和才智的源泉。

其意韵之美、精炼之美、才智之美千古流传！

经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的剧烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高理想；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威猛不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大志向；“己所不欲，勿施与人”的为人原那么以及“无为而无不为”的机灵才智。

风乍起，吹皱一池春水。

传统经典的诵读活动现正在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。

太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不行阻挡！

诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋。

为此，团委发出建议：

一、酷爱国学，亲近经典。

在中学阶段系统接触影响中国文化最为深远的经典著作，包括儒家的四书五经、诸子百家、唐诗宋词、美文名篇，通过多种方式学习、熏陶、诵读、理解，从而在青年时期就站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上，长大之后就可以领会“一览众山斜的精神境界。

因此在本学期里背诵至少5篇宠爱的优秀经典诗词，写一篇读后感

二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部份,坚持与同学,家长共享沟通读经典的欢乐与心得。

三、做到储蓄经典国学，造就文明行为。

从自己起先讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校内、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校内和社会每个角落。

同学们，踊跃响应我们的建议，踊跃投身到经典书籍的诵读活动中来吧！

让我们行动起来，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，塑造金色童年，传播中华文化，为中华民族的宏大复兴而坚持不懈！

第四篇:

《国旗下讲话.复兴国学我们要行动》

当“汉语热”、“复兴潮”逆袭般地向我们涌来时，许多人选择了跟风追势，常年不分孔孟的一些“追求者”也最终又捧起了那本尘封已久的《论语》、《老子》。

他们学着古人的样子，摇头晃脑地诵读着“之乎者也”，却不明白自己所诵读的篇章到底是什么意思，于是有些机灵人看到了旁人的笨拙——古文读不懂，那我就干脆看现代文版的啊，最终，这群人可以告知大家孔子曾经说过“只知道事物的外表，却不知道其内在的理由是很愚蠢的”。

说完后还自信地仰头大笑，孰不知这话正在说他自己。

同学们，“国学复兴”真的只是靠多背几篇孔孟，多抄几首古诗就能实现的吗？

我们又有几次是真正地了解了古人所想传达的谆谆训诲与崇高思想？

当你徘徊在文言文通假字的瀚淋里时，又是否为那无穷无尽的学问能源想到了真正的欢乐与傲慢？

虚有其言的伪装，其实比木讷无知来得更加挖苦了。

乘在“国文复兴潮”浪尘的无知的中国人，其实比活在巷角的国学文盲显得更加可悲。

海潮来袭，它可以让多数弱者葬身大海，却也能让多数挑战者冲向顶尖。

同学们，到底走在这次大潮中消灭还是重生，将完全由我们自己的双手来确定。

国学的复兴须要我们从内在的实质起先做起，你是否对国学运动充溢热忱？

你是否对自己母语的兴盛充溢自信了？

在你拥有热忱与自信后，又是否有决心真正意义上武装自己的国学素养？

在垃圾下说充满图书市场的此时此刻，你能否捡起那厚重而深厚的儒家经典，并且真正地查阅，了解贤者们的才智？

在从洋媚外的风气袭倦整个社会的今日，你能否重新扛起母语国学的旗帜，用自己微小却又巨大的力气来扭转文化开展的方向？

在欧美歌曲霸占每个听觉系统的现代，你能否坚持自己的“风格”，去体会享受国语的美感？

在社会风气还不完善的昨天、今日、明朝，你能够以古人的首先训诲来“日省吾身”、“择其然而从”、“其不善而改”？

这全部全部的小事，你能否以身作那么地完成来证明自己作为“中国少年”的存在？

国学复兴不是空话套大话的演戏，也不是大而代之的口号，而是须要我们每个人共同努力才能实现的精神进步与学问扩大。

当一个中国人，就要当一个傲慢的实实在在的中国人。

第五篇:

《中学国旗下讲话，传承国学经典，共仰中华文化》

在海湾斗争中，几乎每个美国士兵都在研读千年以前的中国兵书《孙子兵法》。

或许会有人怀疑，军事科技如此兴旺的美国军队，为什么会须要中国古人所著的兵书呢？

美国人承受并汲取了《孙子兵法》，挖掘出了它的价值，并将古老的兵法运用到了现代战场上，从而得到了突破与成功。

而作为先人绚烂遗产的干脆继承人，我们中国人自己又从中得到了什么呢？

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

”历史的长河滚滚而去，文化的星空浩瀚无垠，中华文化历尽千年的洗涤，在千姿百态的各民族的文化中露出它的才智与沧桑。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，是爱国英雄对日下江山发出的喟然叹息；“不以物喜，不以己悲”，是千古伟人在巍巍古楼上的深远豁达；“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”，是浩然智者对世事变迁的淡然和对世人的谆谆训诲。

前人留下无尽财产，后人得以享其荫蔽，然而现代青年却多对本国文化报以漠视的看法，语文书上精选的古文，考试时死记硬背，考完后就抛之脑后，有几人会钻研其中的内涵与寓意。

在西风东渐的今日，人们狂热地追求外国文化，认为只有国外传来的才是先进时尚的，而国内文化那么代表了古旧与劣质。

诚然，国外的兴旺与进步的确有诸多值得学习的地方，而国内的某些文化也已不适应此时此刻社会开展的趋势，但是，文化的开展靠的是人的推动，去其糟粕，取其精华，假如一味地蔑视国学而推崇外国文化，那么先人世代流传的文化珍宝靠谁来传承和弘扬？

中华文化拥有五千年的底蕴，博大精深，源远流长，为什么不通过我们的努力，将它变为符合时代需求的先进文化呢？

学习国学经典，传承中华文化是提倡社会主义核心价值观的要求，是每一个中华儿女永生不忘的责任，而作为有着优良条件的一中学子，我们更是担当起了更重的责任。

让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中华巨龙腾飞于世界的东方！

第六篇:

《国旗下讲话诵读经典诗文爱我中华文化》

尊敬的教师，敬爱的同学们

上午好！

今日我在国旗下讲话的主题是：

“诵读经典诗文爱我中华文化”。

坚信大家还记得那激烈人心的北京奥运会开幕式，开幕式上大气磅礴的气场、丰富多彩的内容、极具特色的表演，向全世界展示了我国宏大的历史文化。

日晷、缶声、竹简，将人们引入古老而悠久的中华文明；古琴悠扬、巨幅画卷渐渐绽开……是啊，同学们，我们何等傲慢，我国有着五千年的悠久历史，我们的祖先为我们留下了辉煌绚丽的民族文化。

今日我要特殊与大家说说辉煌绚丽的民族文化中的一颗绚烂明珠--经典诗词。

我们生活在一个诗的国度。

从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。

到了小学我们学的古诗就更多了。

春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。

夏夜里，我们“听取蛙声一片”。

中秋节，我们说“明月几时有”。

过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。

从“锄禾日当午，汗滴禾下土。

”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。

我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加酷爱祖国的传统文化，增加民族自信念和骄傲感。

可是此时此刻，五花八门的奇幻动漫图书，千姿百态的嬉戏软件吸引着同学们的留意力。

很多同学可以把许多西方动漫作品的台词背得滚瓜烂熟，打嬉戏可以连过几关，却对中华民族的古典文化一窍不通。

不懂中国历史，不知中国文化，怎么谈得上爱国？

闻名国学大师季羡林先生说：

“对于本民族文化的珍视是一个国家矗立千年的基石。

”他还说，一个小孩要背两百首诗，五十篇古文，这是最至少的要求。

儿童时代是一个人记忆力开发的最正确时段，假如训练刚好和得法，就可以5倍到10倍以上的速度快速增长。

儿童的汲取实力是一生中最好的时期，如同海绵一样，甚至可以全盘汲取，全部堆存在生命的深处，将来渐渐地发酵，就似乎种子种下去一样，将来必须会渐渐生根、发芽、开花、结果。

诵读古诗好处多：

1.造就想象力。

同学们初学古诗时，就必须发觉了，古诗的诗句特别简练，用几个字可以概括出许多内容。

那么我们在观赏古诗的时候，想象力就能得到很好的造就，我们可以一边诵读一边想象诗句中的内容，山川河流、花鸟虫鱼、阴晴雨雪，我们都可以通过想象来描述诗中的意境，由此我们会更加酷爱祖国的大好河山。

2.陶冶情操。

许多古诗中都蕴含着深刻的人生哲理，我们可以从中得到人生的启迪，学会做人的道理，提高我们的品位和修养。

3.为写作奠定坚实的根底。

杜甫有一闻名诗句：

读书破万卷，下笔如有神。

这是在说读得书多了，写起文章来自然不费工夫了。

当然我们也要明白读书要讲究质量，只有多读书，谨慎读，才能真正架起通向写作的桥梁。

4.为中学的古诗学习做好打算。

我们在小学阶段积累的70首古诗中，有一局部上中学后还会见到，因为有了小学的根底，到那时再学就会觉得不那么难了，而且假设干年后重新学习同一首诗时，你会发觉随着你的学问面、理解实力及人生经验的不同，你对同一首诗会有新的不同的感悟。

假如细说的话，诵读古诗的好处还能说出好多呢，今日我就先说这些吧，假如同学们觉得有道理的话，就让我们起先行动起来，诵读古诗吧！

一所书声琅琅的学校，必定是一所漂亮的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个宠爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。

让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校内更加漂亮！