关于脱贫致富的作文范文五篇.docx

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关于脱贫致富的作文范文五篇

关于脱贫致富的作文范文五篇

万众一心向前干，越是艰险越向前。

“脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点”。

下面是___网为大家带来的有关脱贫致富作文，希望大家喜欢。

“其作始也简，其将毕也必巨。

”近日，______在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发出克服新冠肺炎疫情影响、凝心聚力打赢脱贫攻坚战、确保全面建成小康社会的最新号令。

以初心立信心，任尔东西南北风。

疫情狂风骤雨的时候，___迎难而上，各级党组织和广大党员挺身而出，一个个红色堡垒固若金汤、一面面党旗高高飘扬。

在全面建成小康社会的决胜之年，疫情这场“大考”，我们答得顽强且坚定。

没有什么能阻止中国行稳致远、继续前行的脚步，到2020年全面建成小康社会，是我们党向人民、历史作出的庄严承诺。

誓言铮铮，初心不改。

正因为今年只剩下300天，对打赢脱贫攻坚战，我们绝对不松劲、不懈怠、不停顿，那些“贫中之贫、困中之困”的硬骨头，定要举全国之力、全国之智，战旗猎猎，不胜不还。

以磨砺炼韧劲，放使干霄战风雨。

“入芝兰之室，久而不闻其香。

”温室虽好，只能生长娇花;

温水虽适，只会困死青蛙。

党的干部应是夙兴夜寐，实干兴邦的。

在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂，甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，今年的疫情考验算是一个，也正是这样的考验让党员干部尤其是年轻干部浴火淬炼，加速成长。

仅仅月余，疫情前线那些摘下口罩带着血痕的昔日稚嫩的脸，俨然配上了沉静的成熟表情;

一份份火线的入党申请，带着“红”的热烈和“绿”的青春。

疫情防控中，贫困地区基层干部更展现出较强的战斗力，他们日常是“扶贫队”，拉起来就是战疫队。

他们既在疫情防控中稳定民心，保障群众生活;

又在疫情防控形势积极向好变化时，响应号召，抓住时间节点和工作重点，关注劳动力外出务工、扶贫产品销售、帮扶工作等最易产生问题和困难的工作上想办法、找出路。

以科技助奋斗，好风凭借力。

目前，农网供电可靠率达到99%，深度贫困地区贫困村通宽带比例达到98%，科技扶贫有了更多的硬件支持。

科技成果与地区自然资源、发展需求和群众诉求有机结合起来，应运而生的蔬菜大礼包按需投放对口地区、微信助力花农卖花、餐厅歇业时期的服务员转岗成为临时外送员、网上招聘会面试会、空中学生课堂，信息的交流、需求的交换，让虚拟世界的云产业蓬勃地发展在现实世界中。

相比“送米”“撒钱”等简单直接的做法，科技扶贫不受地区限制、能更敏锐高效地利用大数据寻找脱贫的路子，精准施策、定向脱贫，产业、产品、技术有了去处，外界的需求尽快得到了满足，两相欢喜。

科技扶贫，因为对知识的需求，也使得农民的科学文化素质得到了空前提升。

以宣传感民心，万众一心共进退。

在疫情最严峻的时候，各级各部门充分发挥互联网作用，利用手机、电视、led流动屏、走字屏等常见的载体，做好防疫宣传，稳定民心;

而在脱贫攻坚再动员、再部署的阶段，线上线下宣传依然要发挥传达领袖指令，鼓舞士气的作用。

只有获得民众理解和支持，民心所向，对标对表，统一步调，复工复产，才会在今年剩下的10个月里让奋斗之花越开越艳，既定目标不偏不倚，所有愿景一一实现，取得疫情防控和脱贫攻坚双胜利。

今年是脱贫攻坚决战决胜收官之年，护航打赢脱贫攻坚战是纪检监察机关贯穿全年工作的重要任务。

近日，浙江省纪委省监委专题部署全省各级纪检监察机关开展专项监督工作，聚焦监督重点，紧盯薄弱环节，狠抓整改落实，为决战决胜脱贫攻坚，高水平全面建成小康社会提供坚强有力保障。

据悉，为深入贯彻落实______关于打赢脱贫攻坚战系列重要指示特别是在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，按照中央纪委关于扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作的要求，省纪委省监委在领导带队到一线调查研究、召开常委会专题研究的基础上，结合浙江实际制定出台了《关于开展省内___和省外扶贫协作专项监督工作方案》，明确收官之年专项监督的工作目标、监督对象范围、监督内容和监督措施等内容，保障脱贫攻坚战全面打赢、全胜完胜。

专项监督对标对表___决策部署和中央纪委、省委工作要求，聚焦省内___各级责任落实，紧盯“两不愁三保障”、异地搬迁政策执行，因病返贫、因残致贫救助，项目资金使用绩效等加强监督检查，督促___确保“不落一村、不落一户、不落一人”;

聚焦省外扶贫协作各级责任落实，紧盯协作帮扶资金拨付使用效益、项目脱贫绩效、选派干部作风建设等加强监督检查，督促高质量如期完成扶贫协作任务。

把握“监督的再监督”定位，突出对___和东西部扶贫协作的政治监督，重点开展“四看四督”。

看中央、省委脱贫攻坚方针政策精准落实情况，监督推动解决贯彻落实___、省委脱贫攻坚决策部署不到位、不坚决、不深入问题;

看党委履行___、扶贫协作主体责任情况，监督推动解决扶贫工作不务实、帮扶措施不落实、扶贫绩效不扎实等形式主义、官僚主义问题;

看纪检监察机关履行___、扶贫协作___情况，监督推动纪检监察机关把___落到实处，严肃精准查处扶贫领域存在的突出问题;

看各类监督检查发现___、扶贫协作过程中问题整改落实情况，监督推动党委切实抓好整改工作，真正解决___、扶贫协作过程中存在的问题。

坚持省内___和省外协作扶贫监督“两手抓”，突出保障护航，同向发力、一体推进。

在省内，把低收入弱势群体的帮扶及整治民生领域问题一并纳入专项监督，具体措施包括开展扶贫领域专项巡视、省市县“三级联查”、一批重点问题线索清零行动等。

在省外，将对党委政府及有关职能部门履行扶贫协作职责情况开展巡视巡察;

适时赴对口地区对协作帮扶资金和项目绩效、选派干部作风建设等情况开展督导检查。

专项监督工作还明确，全省各级纪检监察机关要强化协作配合，充分发挥___领导小组和对口帮扶工作领导小组成员单位职能作用，健全完善内部协调联动机制，统筹纪律监督、监察监督、派驻监督、巡视巡察监督力量，推动脱贫攻坚各项决策部署落深落细落实。

红日初升，其道大光。

河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。

乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘翕张。

奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。

天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。

前途似海，来日方长。

一个万紫千红、生机勃发的春天已经到来，一段波澜壮阔、充满希望的新征程已经开启。

犹记习___说：

“脱贫攻坚是我心里最牵挂的一件大事。

”“我最牵挂的还是困难众。

”他质朴话语，映照的是人民领袖的赤子之心，展现的是共产党人的责任担当。

面对战胜贫困这个世界性难题，中国共产党和中国人民该如何吹响打赢脱贫攻坚的号角?

贵州三都水族自治县阳基村扶贫干部丁永华说，“没有谁不惜命，唯有共产党人不怕死”，的确如此，在决战决胜脱贫攻坚的最关键时期，党员干部要敢于担当、敢于斗争，时刻保持斗争精神、增强斗争本领，在脱贫攻坚决战中去真刀真枪干。

事者，生于虑，成于务，失于傲。

伟___梦想、即将画上历史性句号的脱贫事业不是等得来、喊得来的，而是在百年大党的周密谋划和领导下，靠人民群众的务实努力，拼出来、干出来的。

脱贫攻坚工作开展以来党带领着国家、人民攻坚克难，靠着自力更生、艰苦奋斗的志气，凭借“逢山开路遇水架桥”的不屈和智慧，兑现一句句豪情壮志的脱贫誓言，正如贵州边远大山里老支书黄大发所说，“水过不去、拿命来铺”，他带领群众抹去了祖祖辈辈“一年四季包谷沙，过年才有米汤喝”饥饿艰苦的记忆。

脱贫事业走过千山万水，目前正处决胜关键时期，仍需跋山涉水，奋勇前行，我们绝不能有半丁点骄傲自满、固步自封，也绝不能有丝毫犹豫不决、徘徊彷徨，历史永远选择性的湮没骄傲自满、固步自封、犹豫不决、徘徊彷徨的失败者，而时刻铭记勇立潮头、奋勇搏击的斗士，如广西百色扶贫干部黄文秀、退伍老兵王新法千里扶贫的先进事迹和“俯首甘为孺子牛”的无私奉献精神，他们所作所为悄无声息的打上新时代的精神烙印，激励着一代又一代的共产党人，使其斗志昂扬，拼搏前进，让其明白统揽脱贫事业这一伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的意义所在——为世界贡献我们的减贫脱贫的中国智慧，让人民过上幸福美好的生活。

大鹏之动，非一羽之轻也;

骐骥之速，非一足之力也。

任何一件事情的成功都不是靠个别因素或者单枪匹马的力量，脱贫攻坚的胜利亦是如此，我们拥有无数个为脱贫事业默默奉献的英雄，他们是退伍老兵、大学生村官、大学教授、乡镇干部、驻村第一书记、乡村医生、普通党员干部、朴实无华的百姓……，他们用自己的青春和热血奏响脱贫事业胜利的乐章，铸造了新时代共产党人的价值——“___、牢记使命”;

岁月已逝,年轮如歌,一页页一篇篇刻骨铭心的画面,一幅幅一帧帧不能忘却的画卷,激励着我们不断前行，他们高举社会主义新时代的大旗，矢志不渝的跟着党的步伐，沿着______指引的方向前进、前进、再前进，他们用生命谱写着人世间的大爱无疆、大道无垠，他们造就中华民族的辉煌历史，书写了新时代共产党人的雷锋精神。

不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

面对脱贫事业，不仅仅靠的是无私奉献、忘我牺牲的担当。

正如___所说，中国要飞得高、跑得快，就要汇集和激发近14亿人民的磅礴力量;

要战胜前进道路上的种种风险挑战，顺利实现十九大描绘的宏伟蓝图，必须紧紧依靠人民。

治贫先治愚、___扶教。

教育扶贫，是我国扶贫助困的治本之策。

我们常说：

学习改变命运，知识改变未来。

这也鼓励更多贫困山区的孩子通过努力学习走出大山，融入城市，改变贫困的命运。

教育好一个孩子，可以___挖掉一个家庭的穷根。

但是近些年来，随着大学的扩招，大学生就业难的局面，让很多人有着读书无用论的说话。

毕业意味着失业，这让很多农村孩子对教育的功能失去了原有的判断。

教育扶贫不是让每个孩子都去上大学，更重要的意义在于让适龄的孩子读书，接受完整的、系统的、良好的教育。

在我国贫困人口中，绝大多数没有受过教育或受很少的教育，生产能力和自身素质的底下导致他们没有获得社会平均收入职业的机会。

因此，要解决这部分人口的贫困问题，关键在于发展教育。

通过给每个人提供取得收入所需要的受教育机会，向他们传授知识和技术，提高其劳动技能、技术水平和自身素质，改变他们额劳动形态，增加收入。

更重要的是通过教育扶贫，不仅要为广大贫困地区孩子提供物质上的帮助，还要带给这些山里孩子崭新的精神世界和文化熏陶。

有了更多的见识和渴望，或许更能让他们憧憬未来人生的幸福与向往以后美好的道路。

尽管这样的过程会很漫长，而且艰辛，但是因为有了希望，我们才会有和贫困不断对抗的动力和支撑。

这，就是教育扶贫的治本功能。

所以，工作中，我关注并关爱着每一位同学。

课下，我喜欢和同学们在一起谈心，了解他们的想法、他们的需要，及时给予他们生活、学习等方面的帮助;课上，我观察每一个学生的表情，当有人面露疑惑，我会马上鼓励学生主动提出问题，表扬他积极思考，敢于提问。

不管有多累,我都精神抖擞地面对我的学生,带动他们充满信心地面对每一天.抓住任何一个契机鼓励他们.

爱的力量如此巨大，我以平等的尊重和真诚的爱心留下了一串串坚实的脚印，孩子们的多疑、自卑和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

师生间谈笑风生，平等互助，在校长和所有任课教师及学生的共同呵护下，_级二班的孩子们成了一个学习、生活和成长的乐园。

我永远记得这个日子，快期末考试的时候我感冒了，那天，我感觉四肢又疼又冷，只能抱着常备的暖水袋扒在办公桌上，这一幕被课代表发现了，没想到她把这件事告诉了班长和班主任，等我到了班里，同学们端端正正坐着，一杯装满热水的太空杯放在讲桌上，

“老师，您抱着它可能会好点”，看到眼前的情景，我的眼眶湿润了，多么懂事的孩子呀!

孩子们一天天地进步了，一天天地长大了

我相信在我的手中，握着无数的金种子，那便是爱，是我的全部财富。

那么让我继续播下这种子吧，相信不久的将来，等待我的是更加丰硕的果实。

我一定会把党的先进性落实到教学中，实践在教育教学上，努力将他体现在学生的进步上，表现在家长、社会的满意中，充分发挥党员的先锋模范作用。

作为光荣的党员教师，面对着那面鲜红的党旗，我要用双手托起祖国明天的太阳。

教育扶贫是国家脱贫攻坚工作的重要组成部分，治贫先治愚、___扶教。

承担教育扶贫重担的教育系统应该在其间做好哪些工作，以确保教育扶贫工作能见到实效呢?

一、要切实履行好国家对贫困学生的资助政策和义务教育阶段“两免一补”政策，保证每个贫困学生不能因为家境困难而出现辍学情况。

近年来，教育局在县政府的大力支持下，对全县的建档立卡贫困学生及经核查相对贫困的在校生进行了资助，充分体现了政府对这些学生的关怀。

但在今年对全县贫困学生的调查统计中，发现一些随父母在县域外出打工上学的贫困学生并未享受到相关的政策。

通过电话询问，得知有的是不了解情况;有的是没有时间回来办理;还有的是嫌麻烦最终不了了之。

贫困生的个人信息还没有进入大数据管理范畴，这给相关的管理工作带来了许多困难和麻烦。

二、是学校在对贫困生帮扶过程中工作要细、实、做出成效。

1、工作安排细致、到位。

根据教育局要求，学校确认的贫困生必须有专任教师进行帮扶，做好“教育三扶工作”，学校将贫困学生进行细致归档，做到“一生一袋”，每个学生的个人资料要详实准确，教师的帮扶过程性资料要完善，所取得成效要体现出来。

要求教师具体做好“四个一”工作，即“每天辅导一次作业，每周进行一次励志教育，每月进行一次兴趣培养和家访活动，每学期进行一次生活资助。

”这些具体的安排充分体现了县局对扶贫工作的重视，对贫困学生的关爱。

2、检查督促，促进落实

为了更好督促教师按照县局要求扎实做好教育三扶工作，我校按帮扶内容设计了“教育三扶记录单”，内容包括“学业帮扶、励志教育、兴趣培养、家访记录、帮扶感悟、帮扶成效”等内容，要求教师将帮扶情况进行认真填写，一周一汇总，及时入档。

在教师们的努力下，所帮扶的孩子，要么在性格上发生了很大的变化，受矿区孩子活泼外向性格的影响，他们不再封闭自己，互相成了好伙伴;要么在学习态度上有了很大的转变，作业书写认真了，准确率提高了，成绩进步了;要么在卫生文明习惯上改善了，不再乱丢东西，不说脏话，用普通话和大家交流……一点一滴的变化，浸透着教师的努力和付出。

但由于所帮扶的孩子家中绝大多数只剩下老人，父母不在身边，对孩子的教育根本谈不上，所以教师要承担的责任非常艰巨和重要。

这也考验着教师的责任心和耐心。

孩子是一个家庭的未来和希望，在孩子的教育问题上，更要有好的政策去指导，更合理的教育环境提升学生的整体素质，不要让一代又一代农村的孩子，像他们的父辈一样，离开故土，背井离乡，靠苦力、手艺生存，而不是用他们自己的智慧和才能让自己的家乡真正走向小康。

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