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对话作文

对话作文

(最新版)

 

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对话作文

  对话作文(精选30篇)

  对话作文

(一):

  天地间充满了各种各样的对话:

人与人之间的交际对话,花与花之间的窃窃私语,鹰与鹰之间的高声呼唤……对于这些发出声音、声波的对话,你只能听到或听懂其中的一小部分。

那么,没有声音的对话呢?

如心与心之间的理解交流、眼神之间流露出的情感对话……这些你也只能听懂其中的一小部分。

  每个有生命的、有活力、有灵性的事物都需要对话。

对话是思想情感的交融,使心灵不可或缺的阳光。

它是一个过程,它给人们精神上极大的享受,给人们展现出一个个不一样的心灵世界,给人们思想上以启迪。

可是,当今社会中人们的一些对话却成了极其虚伪的。

虚伪的对话不仅仅不会带来任何好处,稍有不慎,还会把人引入可怕的深渊。

  虚伪庸俗的对话是可鄙的,但天地间也不乏真实而有价值的对话。

人类创造了世界通用语,目的就是为了使人类之间的对话畅通无阻,这样更有利于人类的团结和平,具有巨大的凝聚力。

人类还期望人与其它物种对话,人类把这种期望写在了神话之中:

牛郎与牛的亲切对话;渔夫与金鱼的一问一答等等。

当今一些驯兽师把期望变成了现实,动物按驯兽师的指令作动作,驯兽师也能从动物的叫声中明白它们的需求。

这需要多么深厚的情感与艰辛的努力!

  当你真正用心去倾听他人与他人对话,这个效果比虚伪地应付要好得多。

你真心投入进去后,你会发现你已深深地被对方的心灵世界所吸引。

你随着对方或喜,或忧,或悲,或乐。

你在与他人言语、情感与心灵的对话过后,你的心里会感到极大的满足,心灵会有所悟,会得到升华。

  让我们从此刻开始,真心与他人乃至其它生命进行对话交流,你会发现世界是如此绚丽多彩。

  对话作文

(二):

  晚饭过后,家中竟然出奇得安静,再细看,原先大家都在,只是都低着头,正经过手机与这个世界进行“对话”。

  “对话”的声音不停地响起,就连最小的弟弟也放下手中的玩具,经过平板探索这个世界。

我放下手机,正想着聊些什么,以此来打破这个过分安静的局面。

可没想到爸爸先开了口:

“你声音太响了,看动画片的时候别把声音开得这么响!

”只见他瞪了一眼弟弟,一边说着,一边又低下了头,继续与手机“对话”。

  看到这个情景,我连忙打消了聊天的念头,拿着一本书回到了房间。

其实这样的情景在如今并不少见,科技日新月异,人们将越来越多的时间放在了手机上。

对于我们来说,手机就像一个小小的窗口,它连之后窗外多彩的世界,我们以此与世界的事“对话”。

  可是,当我们正兴致勃勃地与外面的天地“对话”时,又有谁真正关心过那些渴望与身边的人对话的人呢?

他们或许是老人,或许是孩子,亦或许是那些放下手机等待交流的年轻人。

说起来也很可笑我们经过手机与远方“对话”,而应对身边真正关心自我的人又无话可讲,无从对话。

  有时候,不是我愿意埋头于书本或手机,而是当我抬起头时没有人能够放下手中的一切与我对话。

慢慢地,我也能明白父母的辛苦与艰辛,他们的对话更多是局限于工作,所谓的“对话”也成了越来越多的人的工作之一。

之后,我将自我的话系在文字上,在书中,我同样能与多彩的世界对话,与那些名人大家交流。

可我始终不明白“对话”究竟是什么?

  也许,人与人之间的“对话”很简单,放下手中的一切,用一句最短的寒暄去打破僵局。

也许这样的“对话”很难,既是甜蜜的负担,也是生活的羁绊。

  对话是什么?

我想是一家人围坐在一齐,即便无声也是最珍贵的“对话”!

  对话作文(三):

  一向固执地相信自我十五年前以往来过那里,尽管那时的我步履蹒跚的连路都走不好,这种话听起来蹩脚。

依然固执的相信,当时我就站在山海关的某一个角落,静静地见证了一场死亡的盛典,一次诗性的绽放,一个绝望的重生。

  海子,在我梦里无数次出现的男人。

他眉目清晰,有着瘦削的脸庞,带黑色的框架眼镜。

也许镜腿会绑着白色胶布,那必须是和孩子们下水摸鱼的时候弄坏的。

  我听见你低吟着诗句,那仿佛是一株暗地里生长的植物在濒临颓败前奋力开出的绚烂花朵。

恍惚中,听到了来自山海关的那凄厉凛冽的汽笛声。

  我不明白为什么,十五年前的那一天,你任无情的铁轮碾碎你的躯体。

为什么,你残忍地将忌日选择在生日那天。

  你说,你真是一个温软真纯的孩子。

我可是是想死若鸿毛般美丽罢了。

车轮虽然粉碎了我的身体,却无法损伤我的灵魂。

在死亡的一瞬间,我已经雀跃到苍穹之上,却眺望我所热爱的麦田。

古贺春江说过“再没有比死更高的艺术了。

死就是生。

  这让我想起了另一个男人的死,海明威大叔。

还有那个对古贺的口头禅极为赞赏的瘦小老头,川端康成。

这么多的人歌颂死亡。

然而我仍是意境不够深远,无法击鼓而乐。

  于是,你莞尔,说,有人能够了解我的寂寞与欢乐,这就就足够了。

一个诗人能将自我的内心传达给别人,那是怎样的幸福我已经了解到了。

其实,我已得到了永生。

  海子,那个心胸像苍穹一样辽阔的男子,内心也像苍穹一样孤独。

因为孤独,所以想到了死。

因为疯狂,所以选择了最偏激的死法。

  有人说,你是疯子。

我噘起嘴一遍又一遍地重复:

“他不是疯子。

他不是。

”究竟是谁疯了谁又晓得。

  我是想轻轻地念。

查,海,生。

然后轻轻怀念你,没有什么目的。

只是在听着得彪西空灵音乐的时候想起了同样空灵的你。

  你总是在我耳边软软地说:

“面朝大海,春暖花开。

  对话作文(四):

  岁月像一杯茶,能冲淡过去的痕迹;岁月像划过天际的流星,在历史的长河中留下璀璨,给人带去无尽的芬芳。

在这悠悠岁月中,我行走在诗词的彼岸,与古人进行着对话,也经过对话,一次又一次地教我人生的道理。

  “墙里秋千墙外道,墙外行人,墙里佳人笑。

”这是苏轼在蝶恋花中的描述。

经过他的描述,我仿佛看见了墙外的杏花落了,河流弯曲着绕过几户人家,燕子从天边划过,墙外的少年踮起脚想看清墙内女孩的笑颜,不料却被女孩发现,少年也只得无奈的自嘲“多情却被无情恼”。

  杜甫曾吟咏“会当凌绝顶,一览众山小”,我品出了他那开阔的心胸,高远的志向,潇洒的身姿和坚定地信念。

他使我有了凌云的壮志与满腹豪情,并能自信的应对人生。

  “人生如梦,一尊还酹江月。

”这又是苏轼在念奴娇赤壁怀古中所写的。

我仿佛看见了波涛阵阵,苏轼走在赤壁上,感慨“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

”又笑自我“早生华发”,但却没有悲伤。

苏轼的洒脱让我为之倾慕,也是我明白:

只要坚持乐观的态度,一切困难都算不了什么。

  河中泛起朵朵浪花,清风摇曳着柳枝,树叶在阳光中惬意自然。

“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”这是柳永发出的无限惆怅。

婉转和谐中,流淌出的是词人心中层层涟漪。

  当河中激起巨浪,词人们又纷纷表达自我的豪情壮志,我的心中也不觉荡起排山倒海般的壮烈与悲情。

  唐诗是甘甜的清泉,宋词是飘香的落花,元曲是萧萧的秋风。

捧一捧清泉,在缤纷的落花中,顿时芳香四溢。

  尽管历史的长河将你我隔开,但我们仍用诗词进行着一次次对话,同时也从众多经历中告诉我人生的哲理。

  对话作文(五):

  夜深了,地上的铅笔发出了痛苦地呻吟:

“钢笔老兄,快,快来扶我一把,我的腰啊。

”钢笔跑过去扶住了他,担忧地问道:

“你怎样这幅模样啊?

”于是铅笔将自我的痛苦告诉了钢笔。

  铅笔悲伤地说:

“小主人对我真是太坏了。

今日早上,它把我落在了家,上课时,自然没能找到我,于是被教师骂了一顿。

”讲到那里,铅笔已经泣不成声,委屈地哭着。

“然后他回家之后,在……在他的桌子上找到了我,一怒之下,竟把我差一点折……折成了两截,呜……”可怜的铅笔说不下去了,过了片刻后,“就……就把我扔在地上自生自灭了,哇……”铅笔大哭着说。

  钢笔安慰他,也一边说起了自我的往事:

“星期二时,主人和同学闹翻了,于是拿出了我,挤出我的墨水,射到同学身上,教师自然批评了他一顿。

回到家后,他……”钢笔也开始掉眼泪。

之后,他又结结巴巴地说:

“他……把我扔到地上,用脚使劲地踩,还把我踢到桌底,不管我了。

这还……还不是重要的,重要的是他光脚在房间走路,然后,他踩到了我的笔尖,扎了他一下。

本来应当是我更痛啊,他那么重。

可他……他才不管我,把……我捡起狠狠地扔向了垃圾桶。

我好不容易爬出来,就看见你……”“呜呜……”铅笔和钢笔相拥大哭着,因为他们已经无力反抗。

  于是他们写了一张纸条,上头有这么几行字:

“主人,我们经历了太多的血与泪,我们走了,永不再见!

”落款:

被你折磨得缺胳膊少脚的铅笔和钢笔。

  这时,月光从窗外照进来,照在字条上,发出了凄惨的白光……

  对话作文(六):

  清浅时光,静好岁月。

漫过尘埃,推开时光之门,寻找着记忆的线索,心香一捻抹,婉约在碧玉年华的过往中;摇荡一夜阑珊,灵敏在季节捻转的岁月流光中;人生如梦,心似繁花。

流年似水,念世安暖。

轻轻推开时光之门,看见一位时光老人,好似在与我说:

“‘莫等闲,白了少年头。

’珍惜时间吧,孩子,生命便不会随着日月的更替而衰老,将青春永驻,青春将永恒!

  转身离开时,听见,时光老人再次说到:

“菡萏香销翠叶残,西风愁起碧波间,还与春光共憔悴,不堪看!

”此诗句表达了时光完美又流失太快的!

而我想说:

“如花美眷,似水流年。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

”晏殊的《浣溪纱》借景抒情,以景写人,不胜悲慨。

’”

  本有种想离开的想法,现却安静倾听时光老人与我诉说。

时光老人一脸慈祥的与我说:

“‘逝者如斯夫,不舍昼夜。

’孩子,这句名言告诉人们,时光就像流水一样消逝,日夜不停。

”是啊,时光匆匆流逝,好似流水!

我心中默默感叹到,时光老人再次说到:

“‘君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮如雪。

’这是诗人的高歌,伟人的教诲,哲人的感概,曾有多少文人墨客为它赞美,为它歌颂!

”我不经感叹到:

“花开堪折则须折,莫待无花空折枝。

仅有懂得善于利用时间的人,才能取得最终的胜利!

”我抬头看着时光老人,看见他,嘴角微微一笑……

  再次转身离开,回忆起时光老人与我的对话,我由衷的感慨到:

“在世界上有一种奇妙的东西,能说它很长既能说很短,它速度又快又慢,能够扩展到亿万年无穷大,又能够分割为分分妙妙无穷小,能说它是最慷慨却又能说是最吝啬;你珍惜它,它就对你慷慨;你忽视它,它就对你吝啬,甚至惩罚你,让你懊悔不已。

所以,它的价值既平凡却又是最宝贵。

它是什么?

它就是时间!

古往今来,多少文人圣贤为它讴歌,为它感慨!

  对话作文(七):

  “哎呦!

”我摸了摸摔了一跟头的屁股说,“这儿是哪儿啊!

”说话间,眼睛朝前一看,“呀!

这儿不是诸葛亮的家吗?

”我高兴地又蹦又跳。

因为诸葛亮一向深受我的敬佩,他的种种事件我都一清二楚,这不,今日我都来到他的府上,当然要和他好好的聊聊。

  我走上前去,敲了敲门,一位童子出来了,他把我带进诸葛亮的房间,不料,诸葛亮正在午睡,我就学了一次刘备,站在那儿等诸葛亮醒来。

一个时辰过去了,诸葛亮翻了个身又睡着了,半天又过去了,诸葛亮最终醒了,而我也站得腰酸背痛,想到刘备也站在那里半天过,我佩服得点了点头。

  我和诸葛亮坐了下来,我先文质彬彬地说明了我前来的目的:

“诸葛先生,您好!

此次我来贵府是敬佩你的才华,所以来拜访你,你不会介意吧?

”诸葛亮笑着说:

“怎样会呢!

我是从不会拒朋友于千里的。

”于是我开始问第一个问题了,我皱着眉头说:

“不明白诸葛先生您认为刘备是个怎样的人?

”诸葛亮喝了一口茶,说:

“刘备是个懂得珍惜人才的人,就如他身边的关羽和张飞,就是两个人才。

”“那您为什么肯为刘备打天下呢?

”我满脸疑惑的问,诸葛亮又解释道:

“那是因为刘备是个好君王,我相信他能够造福人民。

”我点了点头。

  我又问了第二个问题:

“在我们21世纪流传着这么一句话‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮’您怎样看这句话?

”诸葛亮哈哈大笑说道:

“这句话说得没错,说我聪明,其实我一点儿也不聪明,只是比其他的人善于观察生活中的事物而已。

”我又一次佩服的点了点头。

  经过这次对话,让我更加敬佩诸葛亮了,更让我明白要善于观察生活中的`事物,这样才能像诸葛亮一样,才会是个有用之人。

  对话作文(八):

  昨日晚上,我和妈妈为了一件小事,在家里闹了起来。

  “我就是再玩一下嘛!

到7:

30就去看书,好不好?

”我头也不抬地说。

“好,一言为定!

”妈妈高兴地说。

到了7:

25,我还是拿出玩具,排起阵形刚玩了几下,妈妈说“去,去,去,你这么还不去看书!

”我说:

“此刻才7:

28,我还不去看书!

”每想到就这么一句话就把妈妈惹生气了,妈妈愤怒地说:

“你竟敢跟妈妈争时间有本事你再说一句!

”我没办法只得回书房看书,可我的心并不在书上,我在想办法怎样样才能告诉妈妈我当时只是想再玩一下,我先想到此刻妈妈十分发火,之后又想到到妈妈发火是为我好,想着想着,一粒粒豆大的泪水从眼里掉了下来。

  这时,妈妈走了过来见我哭了,悲痛地说:

“难道你认为你自我作得对,好,那你此刻就能出去玩了。

”我并没出去玩,只是在心里嘀咕了几声,妈妈看出了我的心思,妈妈说:

“大声点!

”“我刚才……刚才……我只是想……想再玩一盘,就……就开始看书嘛……”“什么一盘?

”“刚才……我还想再玩一盘!

”“那你为什么不早说呢?

”我低下头,擦干了眼泪,向妈妈认了错。

  妈妈告诉我:

“我们要发表自我的提议,就像今日,如果你早点说‘我再玩一下就看书。

’妈妈必须不会责备你,并且会让你再玩一下。

妈妈发火则是因为你是妈妈和爸爸的掌上明珠,爸爸和妈妈不能不关心你,教育你。

”这使我更加理解了人要成才必须得到家人的关心和教育的话。

  这件事发生得这样突然,结束得这样迅速,但这件事,我将永远不会忘记。

  对话作文(九):

  “你是谁”一个声音在我耳边响起,亦幻,亦梦,亦真。

我四仰八叉的躺在床上,常常的叹了一口气:

“我是生物,是地球人,我是中国公民,是学生,我是儿子,是顾客……”

  我说了一大串,但又陷入一样的问题:

我是谁这是一个简单却又复杂的问题,它很明确,但又让我想了一夜又一夜……

  我是儿子,我拥有一个幸福的家庭,我有疼爱我的父母。

可是……可是我却没有体谅过父母,不明白父母那个毕生的心愿。

我想做一个孝顺的儿子,但我却常常忽视父母的爱,是否当我们年龄渐长,与会觉得父母的爱越是来的理所当然。

可是有一天我离开了,我是什么也带不走,带去的仅有父母满怀的爱……

  我是学生,我努力学习为得是为梦想的高中冲刺,我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。

我期望成为教师心中的好学生,朋友眼里的好同学。

可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。

我……很矛盾。

  我是朋友,我不明白别人如何看待我,可是少我觉得自我是一个到达标准的朋友:

我会在朋友悲痛时,分担他们的心事;会在他们欢乐时,陪他们寻找那个欢乐的源泉……我是个称职的朋友,至少在我认为。

  我起声走向阳台,月光幽幽地发着光,我再次叹了一口气,四周仍然很静……

  “你是谁”那个声音再次响起,可是它却加重了语气。

  我没有回答,突然我会心一笑:

我明白了,我是自我,一个世界上任何人都不能够代替的生命体,遨游在我自我的世界里,偶尔会回头看看自我驻足过的地方,那时我会毫无遗憾的继续前行。

  “你是谁”它再次响起,很响亮。

  我深深的吸了一口气:

“我是我自我,谁也无法代替的我。

  对话作文(十):

  时光是耐人寻味的东西,它似乎只从指尖缝隙中溜走,却让人从青丝到白发。

它像一位老者,尝尽人世冷暖,更像一个轮盘,将命运推向两端。

  誓言,不会流泪。

岁月静好,细碎的阳光透过微微拉开一条缝的窗。

我接过奶奶手中的相册,翻开首页。

墙上的指针飞快地逆时针旋转,我好似回到了40、50年代……奶奶还是个20岁出头的姑娘,一头乌黑长发编成了两麻花,穿着部队卫生员的衣服,即使每一天的工作繁琐,奶奶仍哼着歌、迈着轻快的步伐,她的眼睛如那宝石般透着光彩,眼神中满是期望。

那是她第一次遇上爷爷,在那院子的桂树下,淡淡的花香,风一吹,散落一地,树下两个年轻人四目相对,红着脸,却无言相告……

  无可奈何花落去。

时光往前走,奶奶已有了四个孩子,她也从原本那欢快洒脱的姑娘变成了家庭主妇,时光让她变为一个手指粗大、头发粗糙、体态臃肿的妇人。

她的眼总爱往门口方向望去,爷爷去参加志愿军,为了保家卫国,他献出了自我的生命!

奶奶总爱坐在门槛上刺绣,望着桂花树发呆,身后院子里孩子们打闹声充斥耳边,泪珠再也没忍住滑落而下,奶奶抬头望了望桂花树,抹掉了眼泪,起身又往灶台方向走去……爸爸说,小时候老问自我的爸爸去哪了,奶奶总是会回答,他就在我们身边。

  悲欢离合总无情,我合上相册,过去牵起奶奶的手,奶奶龟裂的手抚摸着我,我明显感到了热量,时光让奶奶从少女变成妇人再到老妪,她的头发已花白,眼神迷离,走路蹒跚像个孩子,微驼的背,皱纹爬满她的脸,可她还是会站在桂花树下,久久不离去,却又无可奈何地摇摇头。

  时光诉尽了人的一生,它夺走了容颜、爱人,却又留下了相遇的完美、无言的坚持、看淡的悲欢离合……

  时光是一剂良药,它教会我们如何慰藉自我的心灵,让那本就难以忘怀、铭记于心的种种完美,不只是寂寞地在等待黎明的曙光。

  对话作文(十一):

  那山,或险峻或秀美或雄浑,那山,或童山不毛或白雪皑皑或青翠浓郁,那山,或层峦叠嶂或怪石嶙峋或云雾缭绕,那山,或让人生畏或引人遐思,山,就在那里。

  “我看青山多妩媚,料青山见我应如是!

”山上的树,枝叶婆娑,或直干云霄或旁逸斜出;山上的花,天真烂漫,鲜艳芬芳;山上的草,摇曳多姿,青翠欲滴。

他们,作为山的主人,在迎接一位尊贵的客人。

这客人,有着怎样敏锐的觉知,有着怎样澄澈的灵性,有着怎样雅致的情趣,才能与山如此心意相通啊!

辛弃疾,出生于宋的沦陷区,金的掠夺地,凭着智慧与勇气冲破金国的封锁,来到南宋的土地上。

等待他的,却是尴尬的身份和处境,金国敌视他,南宋猜疑他,他被活在了“无间道”里。

“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

”午夜梦回,他念念不忘的依然是收复旧山河。

可是没有人懂他。

他放弃了吗?

他颓废了吗?

没有。

他不在意个人生死,他在意的是民族存亡,所以才如此热爱生活。

他,左手《破阵子》,右手《西江月》,不放弃梦想,也不忘掉生活,一边清空自我,一边砥砺前行。

青山无言却懂他。

山啊,见证了一个多么有思想有情趣的灵魂。

  “采菊东篱下,悠然见南山。

”陶渊明,最先认清世界真相地诗人,无意间的一瞥,看见了对面的南山。

南山,站在那里,好像一位老朋友,在微笑地注视着谁呢!

“山气日夕佳,飞鸟相与还。

”太阳从他和南山的头顶走过,飞鸟在他和南山的头顶掠过,生活在同一片蓝天下,悠然闲适,心意相通,仅有会心一笑了。

来可欢聚,去不强留,随意自在,比起为五斗米折腰的患得患失,真是不可同日而语!

阅尽了人世繁华,也许最终想要的就是醉倒南山吧。

南山,是多少人的家园故里,是多少人的童话城堡。

  趁时光正好,风光无限,走进山,与山对话,做一次心灵的旅行吧。

“踏遍青山人未老。

”青山长存,我们不老。

  对话作文(十二):

  轻轻地走进书房,一阵如同纯洁的兰花般淡雅的墨香扑面而来。

久久萦绕在鼻尖,不背散去。

书房里挂着大大小小杰出作品,他们就是我一生中最大的,最引以为傲的骄傲。

  自小时候起,经过爷爷对我的影响,我就开始学习书法。

起初,十分认真,每一个规范都从我身上体现。

可是日子久了,起初的那种热情,那种自信,随着时间的冲刷慢慢变淡。

也许是此生与书法无缘?

手指短小而无力,难以坚持坚持的标准。

这对我来讲,简直是难于上青天。

我想到过一百个理由想让自我放弃。

可不知为何,竟总有那么一个声音在我的心底响起,羁绊住了我前往放弃的路途的脚步。

看到我的进退两难的消极,爷爷缓缓地走过来,不想爷爷和蔼可亲地说:

“你确定是放弃?

你确实是缺乏天资,可是只要你全力以赴,必本事挽狂斓!

”那一个熟悉的声音又在我的心里响起:

“你明白吗?

有时候你与天堂,只可是是仅有一米的距离。

只要跨过了那一米,你就到达了天堂。

  我从那天起,苦练每一个字。

仿佛每一个字里行间,都能从中领悟到别样的奥秘。

每一个字,在我的'练习期间,总会和我进行一场心灵的对活。

它们一次次地替我开拓对未知世界新的领域,从而让我一次次地领悟到这大千世界新的奥秘。

  静,青让我体会到谦让,争让我体会到不抢不争的真谛。

每一次与书法的对话,我都会像是探索的孩子,在这个看似冰冷的世界里寻找那荧荧之光,一次一次地体验让我热血沸腾,充满活力。

生活便是如此刻这一般,一次次的体验,一次又一次的惊心动魄,一次次扣击我的心弦,一次次让我体会人生的真谛。

  每提起一次毛笔,就我与书法的一次对话,每一次对活的含义,总是那么意味深长。

书海之中,书山之中,书法之中,蕴含了许多宝藏值得去探险。

这些探险可能会有代价,可是你与它们对话中,就会受益匪浅。

  书法和我的一次次对话,陶治了我的性情,扩展了我的视野,它终将成就完美的我。

  对话作文(十三):

  六点半的教学楼,黑压压的,伸手难见五指,走上四楼,唯有那房间还依旧灯火通明。

  我悄声走上前去,在门口,只见在窗户边,仍坐着一个人。

她,披着一头散发,眼前挂了一副眼镜,显然,她就是我先前的班主任。

  我发现她手上的红笔在书本上挥动着:

“呦!

这不是唐教师嘛,您咋还在这呢?

”“哦,是你啊,我在这判卷子呢。

“她闻声抬头看了我一眼,”倒是你,咋还不回家,不是早放学了吗,你呀你,总是没有时间观念。

快回家吧,别让家里人担心。

“话音刚落,她就又开始忙活起手头的事情。

  “教师,您也快回家吧,时间不早了,卷子这东西,早判晚判也没啥吧“我关心道。

”那咋行?

“教师义正言辞的拒绝,”今日的工作要是拖到了明天,那明天的工作怎样办?

这么一天天推辞,那工作只会越拖越多。

  蓦地,我想起了

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