中学生德智体美劳自我评价.docx
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中学生德智体美劳自我评价
中学生德智体美劳自我评价
第一篇：
中学生德智体美劳自我评价
本科德智体美劳自我鉴定举荐度：
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初中学生自我评价举荐度：
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德智体美劳
德智体美劳
是培育学生正确的人生观、价值观，培育学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培育学生形成正确的思想方法的教化。
是授予学生系统的科学文化学问、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教化。
是授予学生健康的学问、技能，发展他们的体力，增加他们的体质，培育他们的意志力的教化。
是培育学生的审美观，发展他们鉴赏美、创建美的实力，培育他们的高尚情操和文明素养的教化。
是培育学生进行劳动观念和劳动技能的教化。
第三篇：
德智体美劳总结
（1）
德智体美劳总结
我自上初中以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了肯定的进步。
下面就是我三年来的详细表现。
在德育方面。
三年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据《中学生日常行为规范》严格要求自己。
仔细学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：
敬重师长，团结同学，关切集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动；
在智育方面。
明确学习目的、端正学习看法。
在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了各学科的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。
还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。
在体、美、劳方面。
我非常重视体育课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创建一切的道理,进一步培育和提高自己的审美实力。
曾经获初一男子400米第五，初二400米其次，初三800米其次跳绳第一。
但我也有些不足的地方。
在三年的学习生活中，同学们有时向我提出一些困难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。
这些都是我在过去的三年里表现不够好的地方。
以后我决心把这些不足的缺点订正过来，做一名得才兼备的中学生。
初三二班
陈宇轩
2012.02.08
第四篇：
德智体美劳考核方法
德智体美劳考评方法
东两旗小学
为了更公正，客观，全面地评价学生在校期间的表现，促使同学们德智体美劳全面发展，我校实施学生品德考核方法。
对每位同学从思想品德，学习看法，遵规守纪，劳动卫生，综合素养五个方面进行考核，考核结果将做为期末综合素养评定和操行评优的依据。
考核细则:
一，思想品德，基本分（20）
1,酷爱祖国，关切国家大事。
5
2，升国旗，奏国歌，肃立，行注目礼。
5
3，举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉足未成年人不宜的活动和场所。
54，诚恳守信，尊老爱幼，团结互助，理解宽容。
与他人发生冲突先做自我指责。
二，学习，基本分（20）
1，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
2，上课用心听讲，勤于思索，不看不健康的课外书籍。
3，仔细预习，复习，主动学习，按时完成作业。
4，不抄袭作业，考试不作弊。
三，遵规守纪，
1，不在教室及走廊追跑，打球，大声喧哗。
2，仔细做好两操，坚持熬炼，不迟到，不早退。
3，按时作息，遵守住校生一日常规。
4、爱惜公物，不乱涂乱画。
5，就餐途中按依次缓步前往，不嬉闹不喧哗。
四，劳动卫生
1，相识值日，保持校内卫生整齐。
2，爱惜公物，不在黑板墙壁课桌布告栏乱涂乱画。
3，严格遵保卫生值日制度，对于无故躲避值日，破坏教室卫生，值日工作不合格者，赐予酌情扣分。
4，养成良好的卫生习惯，衣物，学习用品，摆放整齐，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
四，综合素养
1，主动参与校运动会。
2，主动参与文艺会演。
3，参予黑板报的刊出。
4，参与学校学科竞赛。
第五篇：
德智体美劳自我鉴定
德智体美劳自我鉴定（精选多篇）
德智体美劳自我鉴定范文
日月如梭，时间飞逝，一天一天的过去了，期末考试最终都结束了。
在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在初一的学习生活中，我学到了不少新的学问，例如：
三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。
而最令我兴奋的是我最终学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。
可是我并不会傲慢，虽然我的语文成果已经很不错了，但是，我会接着努力，直到最满足为止！
当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。
老师从手把手
教我们转变为按部就班的引导我们的自学实力。
我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。
有些课程，我还有很多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学驾驭。
因为曾经有人说过：
“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以，我会接着努力，为求做的更好！
我要在初二“来临”前，把全部不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一，增加了很多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课仔细听讲，但因为没有刚好的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。
有些课的基础没有打好，就会导致在初
二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候肯定要打好根基，每一个细小的学问点都要做到明白无误的驾驭。
有了好良好的基础，才能在将来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学
年。
有句话说得好：
好的起先是胜利的一半！
有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步！
我信任我会做得更好，我将接着努力！
！
！
德智体美劳
是培育学生正确的人生观、价值观，培育学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培育学生形成正确的思想方法的教化。
是授予学生系统的科学文化学问、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教化。
是授予学生健康的学问、技能，发展他们的体力，增加他们的体质，培育他们的意志力的教化。
是培育学生的审美观，发展他们鉴赏美、创建美的实力，培育他们的高尚情操和文明素养的教化。
是培育学生进行劳动观念和劳动技能的教化。
集体观念较强，学习看法端正平常酷爱体育活动，常常现身于操场上。
篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。
酷爱劳动，主动参与学校组织的劳动，仔细完成交给的任务。
在以后的学习中，我肯定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。
在政治上，我有坚决正确的立场，酷爱祖国，酷爱党，仔细学习并拥护党的各项方针政策，主动要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参与各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力气，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习看法端正，目的明确，用心上课并做好笔记，注意理解和驾驭，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并刚好订正，同时我也主动参与社会实践，将书本学问与实践学问
相结合，使自己有适应社会的实力，应变实力有进一步提初。
在课余时间里，我喜爱博览群书，开拓视野，增长学问，不断充溢自己。
还利用假期参与电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。
酷爱集体，敬重师长，团结同学，对班级交给的任务都能仔细刚好完成。
我的爱好广泛，爱好体育、绘画等，主动参与各类体育竞赛，达到国家规定的体育熬炼标准。
初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间支配不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。
在思想品德上，我有着良好道德修养，坚决的政治方向。
在平日的学习、生活中，我主动地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的相识。
并参与了
学院组织的“入党主动分子”的培训。
在学校遵纪遵守法律、爱惜公共设施、乐于关切和帮助他人，勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣扬和爱国活动。
在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，驾驭了专业相关的学问和技能，做到理论联系实际。
曾多次获得过学院奖学金。
英语、电脑、一般话等方面的等级考试已达标。
除了在专业学问方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业学问，使我能够娴熟的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素养。
身为学生的我，在修好学业的同时也注意于社会实践的积累。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充溢而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚恳守信。
因为我平易近人、待人友好，所以始终以来与老师、同学相处得很融洽。
在工作上，主动主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，注意团队协作精神，和同学团结一道，协作其他学生干部顺当的完成各项工作，得到了大家的一样好评。
两年的高校生活，使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热忱、
坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
高校三年里，在提高自己科学文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素养，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
德，即思想道德。
高校三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑，酷爱祖国，拥护中国共产党的领导，
坚持四项基本原则；遵纪遵守法律，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；仔细参与学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中心保持一样，我曾参与党校系统学习并取得结业证书，主动主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化学问。
端正个人学习目的、学习看法，高校三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。
力求理论和实践的统一。
在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时，还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力；主动参
加学生科协及科学探讨活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
高校三年里，我驾驭了科学熬炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，熬炼自己坚毅的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
高校三年，塑造了一个健康、充溢自信的我，自信来自实力，但同时也要相识到，眼下社会变革快速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断改变、发
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