小学五年级语文上册第七组检测题.docx

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小学五年级语文上册第七组检测题

听说平台（l0分）

一、听写词语。

（10分）

知识视窗（30分）

二、读拼音，写词语。

（7分）

（l）金漆木雕是我国传统木雕工艺中的guībǎo（），它富有立体感，

línglóngtītòu（），周身金漆尽显huángjiā（）风范。

（2）张艺谋的电影《金陵十三钗》从另—个角度诠释了中华民族对日本qīnlüè

（）者的chóuhèn（）。

（3）2012年2月，山东济宁查获的2.6万瓶假劣酒水、33箱劣质奶等假劣食品

经机器碾压、焚烧xiāohuǐ（），在熊熊大火中化为huījìn（）。

三、把下列词语补充完整。

（4分）

（）发（）强大义（）（）（）危不（）（）（）直前

不（）不（）衣同（）敌（）（）精图（）众（）成（）

四、选择括号里的恰当的词语，打“√”。

（4分）

（l）圆明园中的许多景物都是（模拟仿照）各地名胜建造的。

（2）狼牙山上响起了五位战士（壮烈壮观）豪迈的口号声。

（3）那位教师先用闽南语，然后又用还不太（熟悉熟练）的国语，一遍一遍地读。

（4）五位壮士居高临下，（继续持续）向紧跟在身后的敌人射击。

五、按要求写句子。

（4分）

（l）读一读，用加点的词语写话。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有形态各异盼亭台楼阁；有象征热闹街市的“买卖街”，也有象征田园风光的山乡村野。

（2）把下面句子合并成一句话。

圆明园建筑宏伟。

圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

六、按课文内容填空。

（11分）

1、《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日和的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的，

对侵略者野蛮行径的，激发了人们，

增强的责任感和使命感。

2、《狼牙山五壮士》这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了，诱敌上山，

最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。

表现了五壮士、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

课文是按照的顺序记叙的。

阅读空间（30分）

七、课内阅读愆圆明园的毁灭》课文片段。

（18分）

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。

上自先秦时代的青铜礼器，

下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

，，，

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用失车或牲口搬遥；实在与运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了

整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1、文中画横线的句子是句，作用是。

（3分）

2、说圆明园是当时世界最大的博物馆、艺术馆是因为：

（3分）

3、“最珍贵的历史文物”从文中看出有哪些？

（3分）

4、从文中哪些地方可以看出圆明园遭受破坏之严重？

（3分）

5、文中的“闯进”能改成“进入”吗？

你从中体会到了什么？

（3分）

6、你从文段中的“凡是…瑚淫宽…‘实在…‘任意”这些词当中体会到了什么？

（3分）

八、阅读短文，回答问题。

（12分）

八女投江。

天大亮了，八位女战士的弹药全部用光了。

前面是冲过来的敌人，后面是奔腾的乌斯浑河。

她们只有两条路：

一是被敌人活捉，二是冒死渡河。

冷云坚定地说：

“同志们！

宁可站着死，决不跪着生！

冷云、安顺福和杨桂珍猛然向前冲出，用力把最后三颗手榴弹甩进了敌群，乘着敌人的慌乱，8位女战士手挽着手踏进了鸟斯浑河。

她们挺起胸膛，一步一岁向河的深处走去。

河越来越深，水流越来越急，女战士们几乎站不住了，但是她们没有回头，面向着河对岸，不肯停下脚步……

八女投江的悲烈壮举，令敌人震撼，嗣军指挥官连声哀叹：

“连女人都不怕死，

中国灭亡不了！

”

l、短文第二自然段中加点词表现了什么？

（3分）

2、结尾写日本军官的哀叹，有什么作用？

（3分）

3、面对身后的敌人和前面的悬崖绝壁，狼牙山五壮士的选择是：

；

八位女战士的选择是：

是：

。

面对前面冲来的敌人和后面奔腾的乌斯浑河，

他们的共同点。

（6分）

习作天地（30分）

九、题目：

____在我的身边

要求：

在你的身边有哪些事、哪些人影哦响了你？

在这些人和事中，你感受到了什么？

请你用具体的事情表现出来．字数不少于400字。

五年级语文（七）第3页（共4页）