梅语文二年级语文阅读训练55篇.docx

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梅语文二年级语文阅读训练55篇

二年级语文下册专项训练

整理：

梅语文、梅学堂教学团队

阅读训练

姓名

　阅读练习一

　　葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆（fù）盖着绿茵（yīn）茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀（kā）什（shí）喀尔以及琐（suǒ）琐等葡萄

　　1．找出描写颜色的词，写在横线上。

　　____________________________________________________________

　　2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

　　3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

　　这句话把_____________比作__________________________。

　　4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

阅读练习二

　　蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

　　1．这段话中的“它们”指的是_____________。

　　2．“我”喜欢它们的原因：

一是它们_______；二是它们__________；

　　3．“我”喜欢它们表现在：

_______________________________________。

阅读练习三

　　我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

　　湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂（cuíchuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíngyín）风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿（lǜlù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

　　1．给短文加个题目：

__________________________

　　2．保留（　　）里正确的读音，划去不正确的。

　　3．第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（　　　　　）和（），最后写湖上有（）。

　　4．短文的主要意思是（）

A．讲了天鹅湖的美丽的景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

　　C．讲了天鹅湖四周的景色。

　　5．上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。

　　词：

（至少写三个）__________________________　　

　　句：

（至少写一句）____________________________________________________

　　____________________________________________________________________

阅读练习四

　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆（ɡānɡǎn）上，一双红色的小爪（zhǎozhuǎ）紧紧地抓住苇秆。

它颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹，背上的羽毛像浅翠色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

它小巧玲（línɡlín）珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张细长的嘴。

　　1．划出括号里不正确的读音。

　　2．这一节共有____句话，主要写了_____________。

　　第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。

　　第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。

　　第四句写_______________________________________。

　　第五句写____________________________________________________。

　　3．文中翠鸟眼睛的特点是_____。

嘴的特点是_____________。

　　这样写出了翠鸟_____________的特点。

阅读练习五

　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

　　乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”

　　水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

　　1．给文章第一小节加上标点符号。

　　2．这篇短文共有（）小节。

　　3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指

　　___________。

　　4．这则寓言的意思是：

（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（　　）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（　　）

　　（3）骄傲自大是不对的。

（　　）

阅读练习六

　　乌龟与水井

　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的

　　乌笑着说：

“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”

　　水井对乌龟说：

“我这儿的环境与那儿不同。

”

　　“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

　　乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

　　1．给文章第一小节加上标点符号。

　　2．这篇短文共有（）小节。

　　3．“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指___________，“那儿”指

　　___________。

　　4．这则寓言的意思是：

（用√表示）

（1）水井能关心帮助乌龟。

（　　）

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（　　）

　　（3）骄傲自大是不对的。

（　　）

阅读练习七

　　齐白石爷爷

　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

　　白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

　　白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

　　勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

　　1．写出下列词的近义词。

　　著名——喜欢——仿佛——

　　2．写出下列词的反义词。

　　昏暗——仔细——成功——

　　3．在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（　　）里打“√”。

（1）伸展、宽解。

（　　）

（2）缓解、从容。

（　　）

　　4．仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。

　　_________________________________________________________________

　　5．齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？

请你用“因为……所以……”的句式写出来。

　　______________________________________________________________________

阅读练习八

　　我有一只非常可爱的芙蓉鸟。

　　这只鸟的头是圆圆的，头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。

它的嘴巴尖尖的，是金黄色的。

它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。

尾巴像一把打开了一半的小纸扇。

它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”，真好听，像在唱歌。

　　1．鸟的头是：

________________________________

　　2．鸟的眼睛像：

____________________________________

　　3．鸟的嘴巴是：

___________________________________

　　4．鸟的羽毛是：

____________________________________

　　5．鸟的尾巴像：

_____________________________________

　　6．鸟的叫声是：

____________________________________

阅读练习九

　　（　　）爸爸告诉小华：

“120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如110是匪警电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电话，122是道路交通事故报警电话。

”

　　（　　）小华家最近安装了一部电话。

　　（　　）小华问爸爸：

“真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？

”

　　（　　）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨打120，救护车很快就到了。

　　（　　）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。

　　1．在文中找出与下面词语意思相反的词写下来

　　慢—　　　　少—　　　　健康—

　　2．遇到下面的情况，可以拨打什么电话

（1）小华想知道少年宫的演出时间，可以先拨打____查问少年宫的电话号码。

（2）小华的妈妈想知道明天的天气情况，可以拨打____查问。

　　（3）小华爸爸在路上看见一起车祸，可以拨打____报警。

阅读练习十

小草

　　马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

他们一边跳舞，一边随着春风生长。

夏天，太阳把大地烤得火热。

人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。

她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。

秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。

寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。

等第二年春天来了，她又从土里钻出来。

真是“_____________，_____________。

”

　　我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

　　1．在文中横线上正确地填上一句诗。

　　2．文章按照、、、的顺序写小草。

　　3．从文中找出“严寒”的反义词。

　　（严寒）——（　　）

　　4．短文是围绕来写的。

　　5．哪句话说明小草胸怀宽广？

画上“-----”线。

阅读练习十一

第一个大苹果

　　小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。

小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。

谁先吃呢？

　　小鹿说：

“我给苹果树浇水，施过肥。

这个大苹果给我吃吧。

”

　　小猴说：

“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。

这个大苹果给我吃吧。

”

　　小猫说：

“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。

这个大苹果就给我吃吧。

”

　　怎么办呢？

小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

　　哦！

小伙伴们明白了：

吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

　　1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。

　　⑴春天，（）经常给果树（）水、（　　）肥。

　　⑵果树生病了，（）给果树（）药水杀虫。

　　⑶秋天（）爬上果树轻轻地（）下一个大苹果。

　　⑷冬天，（）给果树（　　）上厚厚的棉衣。

　　2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。

　　摘、穿、浇

　　___________________________________________________________________________

　　3．小伙伴们明白了什么，请用“_____”在文中划出来。

　　4．你喜欢文中的谁，为什么？

　　我喜欢____________，因为___________。

阅读练习十二

谁最美

　　今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛（sài）大会。

一清早，大家向赛场走去。

　　忽然，大家发现小山羊家失火了。

梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。

小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

　　大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。

它自己的眼圈儿却被烟火熏（xūn）黑了，身上烧出一块块黑印子。

　　会上，大象当着大家宣布：

大熊猫最美。

　　从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

　　1．选词填空。

　　员圆园向象弟第

　　森林公（　　）里，在小超市服务的工作人（　　）是身子（　　）（　　）的小熊兄（　　）。

（　　）一个进来的顾客是大（　　）爷爷，小熊兄（　　）热情地（　　）它介绍刚到的食品。

　　2．参加森林选美大赛的小动物有：

______________________________________________

　　3．把句子补充完整。

　　______________，妈妈____________地去______________。

　　____________________________，他真勇敢。

　　______________和_______________，都__________________。

　　4．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？

请用“____”划出描写它们不同表现的句子。

　　5．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：

__________________

　　阅读练习十三

　　孩子们在地上玩耍（shuǎ），云朵在天上玩耍。

　　白白的白朵，玩起来花样可多了。

它们有时候玩追（zhuī）人，一朵追一朵，蓝蓝的天空成了运动场。

它们有时候和太阳捉迷藏（cáng）。

有时，云朵还会变，先由一朵云变成一只“大狗”，再由一朵云变成一只“白兔”。

“白兔”在前面跑，“大狗”在后面追。

有时候，天上连一朵云也看不见了。

那是云朵玩累了，回家去了。

　　1．这段话共有（　　）个自然段。

只有一句话的是第（　　）自然段。

　　2．按短文内容填空。

　　⑴__________在地上玩，_______________在天上玩。

　　⑵白云有时玩____________的游戏,天空成了______________。

　　⑶白云有时和_______________玩捉迷藏的游戏。

　　⑷白云会变成____________和____________。

　　⑸有时，天上没有白云了，那是因为_____________________。

　　3、把你认为短文中最有趣的地方写下来。

　　___________________________________________________________________________

阅读练习十四

小马长大了

　　小马长大了，老马请黑狗来教小马跑路，请山羊来教小马爬山，请黄牛教小马拉车。

　　小马都学会了，一样一样地做给老马看。

老马看了很高兴，亲亲小马的脸说：

“你学会了这么多的本领，真是一个好孩子。

”

　　小马说：

“从明天起，我就可以帮助妈妈做事了，也可以出去为大家做事了。

”

　　1．短文有（　　）段。

　　2、小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　　小马向_____________学会了_________________。

　　3．小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了_________________________________。

　　阅读练习十五

　　去年的一天，我登上了长城！

　　长城真高啊！

比我家住的六层楼还高出好多好多。

它全是用大块大块的石头砌成的。

　　长城真长啊！

我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

　　长城真美啊！

它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

　　1．填空。

　　短文共有（　　）个自然段。

　　2．读句子，填空。

　　远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。

　　a、写枫叶颜色的词语是（）。

　　b、写枫叶数量的词语是（）。

　　c、写远看许多枫叶的样子的词语是（）。

阅读练习十六

太阳和虹

　　刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色彩虹，人们都赞美虹。

虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。

　　太阳对虹说：

“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”虹不相信，反而更加骄傲了。

太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

　　1．写出下列词语的近义词。

　　赞美（）美丽（）立刻（）

　　2．把下面的词语排列成一句句子。

　　彩虹天上雨过天晴七色出现了一道

　　_______________________________________________________

　　3．“太阳摇摇头，躲进云里，虹立刻不见了。

”句子中的“不见”可以换成_____________。

　　4．“你美丽，这是真的。

不过，要是没有我也就没有你。

”句中的“你”指的是___________________，“我”指的是___________________。

　　5．虹不见了，是因为：

（）

　　⑴虹太骄傲了。

　　⑵人们都赞美虹。

　　⑶太阳躲进云里了。

阅读练习十七

画画

　　美术课上，我坐在教室里画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

　　我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

　　我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

　　画完后，我给图画取了个题目是《》。

　　1．这篇短文共有（）个自然段。

　　2．短文中写画画次序的词是（）、（）、（）。

“我”在白纸上画了（）、（）、（）、（）。

　　3．请你在文中划出描写颜色的词。

你还知道另外描写颜色的词吗？

在下面的横线上写一写。

　　4．你能给这幅画取个名字吗？

请写在第5自然段的横线上。

　　5．你能按照短文的内容，画一画这幅画吗？

请你画在下面的方框里。

　　阅读练习十八

猫头鹰

　　猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。

猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。

白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁（zhēng）着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。

猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。

它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。

　　1、这段话共有句。

　　2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。

　　3、因为猫头鹰，，所以人们叫它“猫头鹰”。

　　4、用部首查字法查字典：

　　“轻微”的“微”：

查部，总的笔画数是______画，在短文中的意思为___

　　（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）

　　“注视”的“注”：

查部，总的笔画数是____画，在短文中的意思为____

　　（①灌（guàn）进去；②集中在一点；③记载，登记）

　　阅读练习十九

　　月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。

月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。

那里一片荒凉。

　　可是月亮的肚子里藏着什么呢？

等你长大了，揭开它的秘密吧！

　　1、月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。

　　2、“月亮的肚子”指。

　　阅读练习二十

　　在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

　　数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

　　最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

　　1、这篇短文有（）小节。

第三小节有（）句话。

　　2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。

其中最多的是，最大的是。

　　3、“成百上千”的意思是。

　　4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。

　　阅读练习二十一

　　啊！

晚霞，多么绮（qí）丽，它一会儿像一匹骏马在奔驰，一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼，一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着，身体感到轻飘飘的，仿佛自己也变成了一片晚霞。

一会儿一道霞光射来，晚霞闪耀（yào）着绚丽的光彩。

我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙（chéng）、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹（guǒ）住了。

　　1、在括号里填上合适的词。

　　一（）晚霞一（）鲜花一（）颜色

　　一（）雄狮一（）骏马一（）霞光

　　2、晚霞的形状象______________、_______________、___________等。

　　阅读练习二十二

　　从前，有一个人头顶着大包袱（fu）骑在马背上赶路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂！

”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？

”

　　“唉！

”骑马的人叹了口气，说：

“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！

”

　　1．这篇短文共有个自然段。

　　2．2．用“——”划出过路人问的话。

　　3．3．用“～～～”划出骑马人回答的话。

　　阅读练习二十三

　　清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传出淙淙的响声。

小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。

枣树上的画眉在和黄鹂对唱，声音清脆婉转……

　　1、根据意思在文中找出相应的词语。

　　光亮而透明（）声音清楚悦耳（）

　　2、短文中描写色彩的词：

_________________________________________________

　　3、用“——”画出文中的比喻句。

　　这些话把___________比作_________、__________。

　　阅读练习二十四

　　美丽的日月潭

　　日月潭在台湾的中部，四周被群山环绕着，中央有一个美丽的小岛——光华岛，因为岛的北面像日，南面像月，所以人们便称它为日月潭。

　　日月潭简直是人间仙境一样。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远处的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰的展现在眼前，使人胸襟顿时开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，它又好像披上一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。

　　日月潭永远是那么清新，那么美丽，难怪它是台湾岛上的一颗明珠了。

　　1、因为______________________________________________________，所以人们叫它日月潭。

　　2、用“——”划出描写日月潭早晨的景象的句子，用“﹏﹏”划出傍晚景象的句子。

　　阅读练习二十五

　　海滩上的景象真是奇妙，到处是各色各样的贝壳，有白的，有红的，还有淡黄的、粉蓝的……五颜六色。

它们的形状实在逗人，有的圆圆的，背上光溜溜的；有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地向下绕；还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

　　1、这一段话一共有_________句，主要向我们介绍了贝壳的_______