巩燕青的开题报告100001.docx
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巩燕青的开题报告100001
陇桥学院
毕业论文（设计）过程记录
题目
循环经济条件下绿色物流方式的选择
专业班级
学号
姓名
指导教师
陇桥学院教务处
填写说明
1．本过程记录供陇桥学院各专业毕业论文（设计）使用，每生1册。
请用黑色中性笔用正楷字认真填写。
2．所有参加毕业论文（设计）的学生及其指导教师请先认真阅读本说明，认真填写相应条目，其中任务书由指导教师填写，并经专业负责人审定，下达到学生。
3．本过程记录相关资料必须在毕业答辩结束后上交指导教师，在指定时间按要求将本过程记录与其它成果（毕业论文、图纸等）一并上交。
逾期不交者视为缺修本门课程。
4．开题报告（含“文献综述”）是对学生答辩资格审查的依据材料之一，经指导教师签署意见后生效，一经生效任何人不得改动其内容，若撰写期间有任何不明事宜请及时向指导教师或系教学主任咨询，否则由此造成的任何后果由学生本人承担。
5．年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。
如“2014年4月26日”或“2014-04-26”。
6．封面由学院统一印制，其中的表1～表7等相关表格直接在学院网站主页上下载或由指导教师提供，应按规定的格式成文，禁止打印在其它纸上后剪贴。
按顺序装订在相应位置。
表1陇桥学院本科毕业论文（设计）任务书
题目
循环经济条件下的绿色物流方式选择
学生姓名
巩燕青
学号
20100752211
专业
工商管理
班级
工商管理1002
指导教师
马钦援
职称
副教授
一、论文（设计）的目的与要求：
1.培养学生综合应用所学管理学基础知识与基本技能分析和解决实际问题的能力，获得从事应用性研究的初步训练，使学生学习得到进一步深化和提高；
2.培养学生独立思考与操作的能力和创新精神；
3.培养学生的实际写作能力和语言表达能力；
4.具体要求包括：
对资料、信息的获取能力和对调查数据的分析能力；
较好地应用所学知识进行案例论证的能力；
撰写论文的能力、口头表达能力；
创新精神和创业意识培养等。
二、论文（设计）应完成的工作：
1.开题报告3000字以上，参考文献15篇以上；
2.论文（设计）形式规范、完整，论据充分。
论文正文字数在12000字以上；应附有中、英文摘要，其中正文摘要200字左右，关键词3-5个；
3.毕业论文（设计）由以下部分组成：
（1）封面；
（2）毕业论文（设计）学术承诺；
（3）正文摘要、关键词；
（4）英文摘要、关键词；
（5）目录；
（6）正文；
（7）参考文献；
（8）致谢；
（9）封底。
三、论文（设计）进程的安排：
序号
时间
要求完成的内容
第一阶段
10月20日
至11月10日
根据选题意向，学生与导师讨论并确定题目内涵。
第二阶段
11月10日
至12月10日
下达毕业论文（设计）任务书，教师讲解如何撰写毕业论文、如何阅读文献等。
第三阶段
12月10日
至3月21日
查阅资料、撰写开题报告并交导师修定。
第四阶段
3月21日
至4月1日
撰写论文初稿
第五阶段
4月2日
至4月12日
论文修改稿
第六阶段
4月13日
至4月25日
论文定稿，并按论文排版和装订格式装订成册（1份），同时交电子文档,文件名为：
“学号，专业简称，姓名-指导教师姓名”
第七阶段
4月28日
至5月中旬
指导教师评分及答辩
任务下达时间
2013年11月23日
注：
本表由指导教师填写打印（可复印），一式三份，一份（原件）装订入学生过程记录中，一份装订入教师指导书中，一份于第八学期第四周前按照班级为单位按学号排序上交系教学秘书。
表2陇桥学院本科毕业论文（设计）开题报告
题目
循环经济条件下的绿色物流方式选择
学生姓名
巩燕青
学号
20100752211
专业
工商管理
班级
工商管理1002
指导教师
马钦援
职称
副教授
一、选题的背景和研究意义
随着我国经济迅速的增长、全球人口剧增、资源短缺、环境污染和生态蜕变的严峻形势，各地环境问题已经十分突出，发展循环经济成为促进各个省经济和社会可持续发展的必然选择。
然而，第三利润源泉——物流，在广泛开展的同时产生诸多负面影响、显然与循环经济相悖。
此时社会对环境问题的关注与管制，是绿色物流成为必然选择。
从我国现阶段来看，绿色物流发展仍然较为滞后，存在许多问题，因此需要整合多方资源，从绿色物流行为主体角度，采取措施来发展我国绿色物流系统。
而且中国实现全面建设小康社会的目标和走可持续发展的道路呼唤着循环经济，更加需要绿色物流的配合发展。
所以，在这样的大背景下，对我国循环经济条件下绿色物流方式的选择进行详细研究具有重要的理论意义和现实意义。
（一）理论意义
国内外学者对循环经济下绿色物流方式的选择持有想同的观点，都基本是从经济可持续发展和环境保护方面进行考虑，循环经济是国际社会推进可持续发展的一种实践模式，它强调最有效利用资源和保护环境，表现为“资源——产品——再生资源”的经济增长方式，做到生产和消费“污染排放最小化、废弃物源化和无公害化”，以最小成本，获得最大的经济效益和环境效益。
而且绿色物流方式的发展必须优先考虑环境，需要从环境角度对物流系统进行改进，所以要形成一种能促进经济与消费健康发展的物流系统。
因此，基于环境的角度分析，深入系统的研究绿色物流方式的发展，极大的丰富了关于环境保护的研究理论，使之更饱满，更有效的实现资源的可持续发展。
（二）现实意义
首先，有利于社会经济的可持续发展和环境的保护。
经济的持续发展主要就是循环经济的发展，发展循环经济是提高资源利用率，保护和改善环境，也是实现可持续发展的关键。
绿色物流把有效利用资源和维护地球放在首位，实现资源的最大化利用就能更好地保护环境。
其次，有利于最大限度降低企业经营成本。
在循环经济下发展绿色物流方式，充分，有效地利用资源，例如，降低能源的消耗，对有的资源回收再利用，而且，减少环节，是物流过程短程化，合理化，减少不必要的浪费，这样一来就最大限度降低了企业的经营成本。
再次，有利于提高企业形象和取得新的竞争优势。
循环经济条件下发展绿色物流适应了当代社会潮流，在行业竞争中处于优势地位，树立良好的企业形象。
最后，有助于促进政府在环境保护方面的政策制定和法规的制定。
物流企业自成体系，独立运作，物流行业无序发展，造成资源配置的巨大浪费。
在循环经济条件下发展绿色物流方式可加强环保与资源相关政策、法规的制定与执行力度指标，来加强对物流业绿色化发展的引导。
二、国内外研究现状及分析
（一）国外研究现状
国外对于循环经济、绿色物流方式的研究要早于国内,美国、日本、欧洲等发达国家发展尤其快，已经走在物流发展领域的前列，他们对于经济发展与环境保护相结合的意识的重视远远早于我国，国外绿色物流活动早已引起政府的重视。
总体来说，现阶段国外绿色物流运输的研究和实践已经取得一定的成效。
1987年国际环境与开发委员会发表了名为《我们共有的未来》的研究报告，开始提出了绿色物流，1994年，著名的物流专家詹姆斯·考帕（JamesCoper）教授在实证研究的基础上，通过对库存策略和运输工具选择以及JIT（适时制）战略的分析，进一步探讨了绿色物流的重要性。
美国制定了到2025年的远景规划《国家运输科技发展战略》，总的目标就是建立一个安全，高效，充足，环保的物流运输系统。
一般企业在实际物流活动中，对物流的运输、配送、包装等方面应用诸多的先进技术，如唐纳德·沃斯特的《物流管理概论》阐述了第三方物流的发展现状及趋势，分析了第三方物流的理念。
还有电子数据交换（EDI）、准时制生产（JIT）、配送规划、绿色包装等，为物流活动的绿色化提供强有力的技术支持和保障。
欧洲是绿色物流的先锋，对运输、装卸、管理过程制定了相应的绿色物流标准，政府和物流协会加大对物流企业的引导和规划，加大对物流技术的研究和应用。
出台了安全运输计划，积极开发和试验绿色包装材料，目的是减少海洋运输对环境的污染。
马丁·克里斯托弗在《物流竞争-后勤与供应链管理》讲述了是如何配货会更加节约成本，达到更好地目的去保护环境，实现可持续发展。
日本政府与物流企业在控制污染排放方面积极实施在干线运输方面推动模式转换和干线共同运行系统的构建，在市内运输实行共同配送系统构建，以节约资源，并建立适应环保要求的新型物流体系。
如汤浅和夫的《物流管理入门》谈及绿色物流大大节约了运输成本。
还有货物的托盘使用率，货物在停留场所的滞留时间等，来减低物流对环境造成的负荷。
（二）国内研究现状
我国学者对物流的绿色运输研究也取得绿色运输理论和实践的研究有较大影响的主要代表作有杨红娟的《绿色供应链管理—企业可持续发展模式》，从绿色供应链管理的产生出发探讨了企业可实现发展战略，从政府、企业、企业家的角度对如何实施绿色供应链管理进行分析。
徐文静的《物流战略规划与模式》阐述了物流企业战略规划的战略意义。
陈宇的《可持续发展战略下的绿色化进程》提出物流企业要绿色生产、绿色经营、绿色消费与绿色经济活动紧密连接。
何玉华的《绿色运输的困境与对策》，从成本、时间、可靠性、仓储、电子商务等五个方面阐述了绿色运输面临的困境，进而提出发展绿色运输的对策。
国务院发展研究中心的周宏春在《建设节约型社会实现可持续发展》认为，可持续发展是交通运输战略发展制定的依据，必须遵循：
以人为本原则、社会公平原则、环境友好原则、保证国家安全原则、系统最优原则。
王小桃《改变交通运输方式，加快物流绿色化进程》中认为运输方式的转换对物流绿色交通政策的重心。
范文晶在《对绿色运输的探讨》对于运输给环境带来的影响进行了未来发展趋势进行分析及对出相应的措施。
对于现阶段我国研究的绿色物流方式理论的来说，目前我认为我国政府加强法制法规建设，强化交通运输管理和规划，物流基础设施的建设和物流标准化的建设，发挥经济循环手段在循环经济中的鼓励和约束作用。
对企业而言，树立绿色理念，进行绿色规划战略，提高交通运输技术，开展多式联运，鼓励共同配送。
绿色物流逐渐引起我国业界的注意，并被认为是我国未来物流业发展的趋势之一。
三、论文结构及主要研究内容
（一）循环经济的系统分析
1.循环经济的基本内容
2.循环经济推行的主要理念
3.循环经济的运行原则与方式
（二）绿色物流方式内容的系统分析
1.绿色物流方式的基本内容
2.目前主要绿色物流的方式
3.我国绿色物流方式发展的问题
（三）循环经济与绿色物流方式选择的关系
1.绿色物流方式在循环经济中的地位
2.在循环经济条件下实施绿色物流方式的可能性
3.绿色物流推进循环经济的发展
（四）我国绿色物流方式选择的建议
1.不同的行业对于绿色物流方式的选择
2.不同的公司对于绿色物流方式的选择
四、主要参考文献
[1]蓝庆新，基于循环经济的绿色物流系统发展研究[J].商业经济与管理，2011（18）：
84-86．
[2]陆钟武，关于循环经济几个问题的分析研究[J].中国质检出版社，2003（16）：
122-131．
[3]毛如柏，冯之浚，论循环经济[M].吉林出版社，2008．
[4]马新刚，循环物流的理论方法及运行模式研究[J].山东大学，2011（16）：
27-34．
[5]潘文军，梁发奇，阮平，发展基于循环经济理论的物流产业[J].江淮论坛，2006．
[6]钱易，唐孝炎，环境保护与可持续发展[M].中国人民出版社，2008．
[7]余得生，绿色物流管理策略探讨中国市场[M].中国经济出版社，2007．
[8]汤浅和夫著，靳伟等译，物流管理入门[M].科学出版社，2005．
[9]唐纳德·沃斯特著，刘秉镰等译，物流管理概论[M].中央编译出版社，2004．65-180.
[10]王长琼，绿色物流的内涵、特征及其战略价值研究[J].中国流通经济，2004．
[11]王婷睿，滕月，民族地区绿色物流发展对策研究[J].大连民族学院学，2007．
[12]王维平，大力发展循环型经济是实现可持续发展战略的必要选择[J].社会科学文献
出版社，2005．
[13]郑承志，构建可持续发展的绿色物流体系[J].生产力研究，2007
（2）:
5-8.
[14]周启蕾，物流学概论[M].清华大学出版社，2005．55-58.
[15]左铁镛，发展循环经济，构建资源循环型社会研究[J].科学出版社，2004．
以上内容由学生填写
指导
教师
意
见
（签名）年月日
表3陇桥学院本科毕业论文（设计）撰写总结
表4陇桥学院本科毕业论文（设计）指导教师评分表
论文题目
循环经济条件下的绿色物流方式选择
学生姓名
巩燕青
学号
20100752211
1.指导教师评分
指标
评分要素
最高分
评分
基本
知识
1.能熟练地综合运用所学理论和专业知识；
2.毕业论文（设计）立论正确、资料详实；
3.理论基础正确、扎实，条理清楚，论证充分。
10
文献
资料
1.使用材料恰当，掌握大量的背景资料和数据；
2.参考文献符合规范。
10
综合
能力
1.查阅中外文资料的能力与准确性；
2.运用理论知识和专业知识、独立分析、解决问题的能力；
3.实用价值及计算机应用能力；
4.收集加工各种信息及调查研究的能力。
30
论文
质量
1.毕业论文（设计）结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语句通顺，语言准确，无错别字；
2.毕业论文（设计）格式符合规范化，书写工整或用计算机打印成文。
20
创新
意识
1.有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析；
2.有较高的理论或实用价值。
20
写作（工作）态度
严格按照学院毕业论文（设计）的有关规定和要求，写作过程中态度积极，虚心接受指导教师的指导，能按时完成论文（设计）的各个程序和毕业论文（设计）。
10
平时成绩合计（满分100分）
2.指导教师评语：
是否同意参加答辩：
同意（）不同意（）
指导教师（签字）：
年月日
表5陇桥学院本科毕业论文（设计）答辩汇总评分表
论文题目
循环经济条件下的绿色物流方式选择
学生姓名
巩燕青
学号
20100752211
指标
评分要素
最高分
选题
选题与本专业密切相关，新颖有创意并富有现实意义。
10
基本理论和技能
1.能熟练运用基本理论和技能，论文立论正确、有新意、有自己见解；
2.态度严谨，数据准确可靠，有较强的可操作性；
10
论文质量
1.毕业论文（设计）结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语句通顺，语言准确，无错别字；
2.毕业论文（设计）格式符合规范化。
结构见解独到，有一定的实践指导意义。
20
综合能力
1.对资料、信息的获取能力和对数据的分析能力；较好地应用所学知识进行方案论证的能力；实验计算的能力；撰写论文的能力，研究对象明确、设计科学、获取数据方法可靠；
2.论文（设计）论点明确，论据充分，分析逻辑性强；
20
创新意识
1.有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析；
2.有较高的理论或实用价值。
10
答辩情况
1.仪态端庄，态度积极；
2.能简明扼要地阐述毕业论文（设计）的主要内容；
3.思维敏捷，逻辑性强，能准确流利地回答各种问题。
30
答辩小组成员
答辩成绩
答辩评语
1
答辩组组长：
年月日
2
3
4
5
答辩成绩（平均分）
综合成绩
（平时成绩、答辩成绩平均）
答辩委员会主任（签字）：
年月日
评定等级
（五级分制）
注：
答辩组成员原始打分表在答辩结束后集中装订到陇桥学院毕业论文（设计）存档资料中
表6陇桥学院本科毕业论文（设计）答辩记录表
学生姓名
巩燕青
学号
20100752211
论文题目
循环经济条件下的绿色物流方式选择
（按照提问人、所提问题、回答主要内容依次填写）
答辩小组秘书：
年月日
陇桥学院
毕业论文（设计）装订顺序
封面－声明--中文摘要、关键词－英文摘要、关键词－目录－正文－参考文献－致谢－封底
毕业论文（设计）过程记录装订顺序
任务书－开题报告－毕业论文（设计）总结－指导教师评分表－答辩汇总评分表－答辩评分表－答辩记录表
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