中班下学期德育工作总结.docx

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中班下学期德育工作总结

中班下学期德育工作总结

总结一：

中班下学期德育工作总结

转眼间一个学期。

本学期咱们依据园德育工作的指导方向，结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施增强幼儿的道德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。

通过半年的学习实践,我班幼儿的道德品质和行为习惯有了必然的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。

回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结:

一、创设良好的物质和精神环境,熏陶幼儿的德育情感.

为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育气氛的环境，咱们按照每个月制定的德育目标，树立表率教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机缘，让幼儿成为环境的小主人。

其次，重视精神环境对幼儿道德及行为模式的重要作用。

例如:

平时，咱们提出要求让幼儿不时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句我也听你们讲过本地话嘛。

这时，咱们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，当即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督咱们，彼此催促提示。

另外，咱们还注意随机表率教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说谁做了什么好事?

激发幼儿向好表率学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。

二、从培育幼儿为集体服务入手,树立团结协作的精神。

有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有利，也为活泼开朗的性格打下基础，学习哪些本领?

最喜欢什么?

最能干的是什么?

这些话题能增进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的气氛中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。

例如:

本来较内向的赵浩钧、施正鑫小朋友此刻不仅愿意回答他人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。

另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如:

我是值日生、我是小组长，让孩子在值日工作中慢慢学会自我管理，同时为集体服务。

如:

帮忙分碗筷、擦桌、整理小椅子等、慢慢形成成我行、我能做到、我爱集体的心理意识和自信。

三、密切家园配合，注意道德教育的一致性。

家庭在幼儿生活和成长中也起着超级重要的作用。

家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。

通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、按期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容转达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，一路做好幼儿的道德培育教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地增进幼儿良好道德的发展。

咱们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提示，帮忙他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，咱们老师就耐心身他说明其危害性，和其孩子言行上表现出来的一些偏向性，使家长熟悉到精神环境对孩子的影响，接受教师的建议进行改良，收到了良好的效果，此刻幼儿间礼貌行为进步了许多。

四、将德育工作渗透与游戏中。

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一路玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决。

以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足:

一、有部份幼儿珍惜玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。

二、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。

3、个别幼儿在整理、整理学具、玩具方面还比较薄弱。

总之，幼儿德育进程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培育的进程，需经太长期的、反复的实践活动，在此后工作中，咱们将本着一切为了孩子的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。

总结二：

中班下学期德育工作总结

时间过得真快，转眼又到了期末。

此刻班上45个幼儿都成为我的好朋友，咱们平常能平等的相处，彼此诉说知心话。

在个方面都大方踊跃地表现自己，这主要归功于思想道德教育，孩子们在这方面真的上了一个大台阶。

我深感欣慰，主要表此刻以下几个方面:

一、会习惯性地运用礼貌用语

一、在平常咱们三个老师给孩子起了个表率的作用，随时随地不忘运用礼貌用语。

孩子帮忙老师说谢谢。

批评错了或伤了他们，就真诚地说:

老师错了，真对不起。

在待人接物方面也不时提示自己做个有礼貌的孩子。

久而久之，孩子也会受到潜移默化的影响。

平常倔脾气的孩子打了人，不要呵斥他并让他去道歉。

等两边都冷静下来了再让他去好好的道歉。

二、这学期我班继续开展了英语课程，孩子们学会了用英文来讲礼貌用语，他们也更喜欢说了。

此刻都不要老师提示，回很习惯地运用礼貌用语。

二、在友爱谦让方面也有了很大的进步。

刚开学时，很多孩子都不肯意把自己的玩具带到幼儿园与同伴一路分享，就怕他人把自己的玩具弄坏了。

后来我教育他们要珍惜玩具，借玩具时要有礼貌，你带来的玩具和他人一路分享，他人也愿意这样做，这样咱们就有许多玩具玩了。

后来陆续有许多孩子带好东西来，最近我发现班上三三两两地一路看书，小组搭积木，有些较大的孩子会地自己的一份东西先让较小的孩子，看到谁哭了，会主动上前询问，并帮忙他解决困难，这是超级大的进步。

三、咱们班是个诚实的好班级

在以前，有些孩子会把幼儿园的玩具带回家，老师说了还不敢站出来承认错误。

那时过小，这学期孩子听了多关于做人要诚实的故事，并鼓励孩子做错事要斗胆地站出来承担并更正，他仍是一个好孩子，孩子们这方面的感受较深，因为他们都不肯当匹诺曹。

四、会大方主动地与人交往，有着活泼健康向上的班风

孩子们对于参加各类活动超级踊跃，有些新生对新环境很陌生，不敢在集体眼前表现自己，我让他们在集体中活动，参加合作游戏，在小组中表现自己的观点，渐渐地，他们也能在集体眼前较大方地表现自己，让大家为他们的进步及时的给予表扬与鼓励，他们再也不感觉拘束。

五、有了初步的集体荣誉感，与老师的关系愈来愈亲近

孩子们天天都生活在集体中，感受集体的关心与温暖，知道自己是中三班的一员，也有了初步的集体荣誉感，每次升旗时宣布各班取得流动红旗的情况，孩子们都听的特别认真，有次园长宣布下周轮到咱们班当升旗手时，全班孩子欢呼雀跃。

还有一次宣布咱们取得五月份五星班级时，个个高兴地无法形容，一件到爸妈就说:

咱们班取得五星班级啦!

我在一旁听得超级感动，咱们班的孩子有着如此强烈的集体荣誉感。

平常我和孩子像朋友一样相处，他们有错时我会善意的提示，活动中当他们的引导者、合作者与支持者。

与孩子的关系十分亲密。

孩子们通过各类英雄事迹和国庆节的由来等来了解一部份中华人民共和国的历史，通过图片及录象了解家乡的特点和风光，萌生孩子爱祖国、爱家乡的情感。

孩子也能初步地分辨是非、好坏、美丑与善恶。

总之，孩子的进步是值得欣慰的，这只是一个良好的开始，德育工作是长期的工作，要不时刻刻不断地开展下去。

总结三：

中班下学期德育工作总结

时间飞逝，转眼刹时，又一个学期过去。

也是转眼刹时咱们的孩子已经长大了。

短短一个学期，咱们见证了孩子们的成长:

他们变得懂事了;变得不哭了;变得关心他人了;变得加倍礼貌了;变得

这一样也见证了咱们教师德育工作的成效。

大家知道道德教育是幼儿园教育的一个重要领域，是幼儿全面发展教育的一个重要组成部份。

本学期，咱们坚持贯彻德育工作的指导思想，本着德育工作的一贯原则，向着它的最终目标进发，以表率鼓励法、移情训练法、角色扮演法、观察学习法、陶冶教育、行为评价法为实施途径;并最终起到必然的成效。

一、德育工作的指导思想

1.幼儿园道德品质教育是幼儿全面发展教育的一个重要组成部份。

幼儿园道德品质教育是道德认知、道德情感和道德性为三方面教育的统一。

3.幼儿园道德品质教育有其自身的特点和规律，只有充分把握这些规律，才能提高幼儿园道德品质教育的成效。

二、德育工作的指导原则

1.酷爱、尊重与严格要求相结合的原则。

坚持正面教育的原则。

3.集体教育与个别教育相结合的原则。

4.从幼儿实际起身的原则。

5.教育的统一性原则。

三、德育工作的目标

1.学习关爱并尊重父母、长辈和教师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处置与他人的冲突，初步学会谦让与分享，学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作的欢乐和功效。

3.愿意关爱弱小者，有爱心和同情心，觉察他人的欢乐、悲伤等情绪，并尝试做出适宜的反映。

4.初步形成良好的生活学习等行为习惯和良好的性格特征，初步辨别是非，遵守集体生活中的大体规则。

5.愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯。

咱们的孩子已经顺利度过了中班阶段的学习，下个学期即将升到大班了。

咱们有足够的信心和心理准备接受大班阶段的学习。

总结

四：

中班下学期德育工作总结

在开学初期咱们按照本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:

一:

将德育工作渗透与游戏中

在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如请,谢谢,对不起等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一路玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.

二:

把德育工作贯穿与教育教学环节中

1:

在九月份，咱们以我喜欢拉开了对幼儿进行德育教育的主题。

主要活动有抱一抱在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿知道关心他人和他人分享快乐。

甜蜜手语体验关心残疾人的情感

2:

十月份，在感官总动员中的嘘，仔细听的活动中让幼儿知道尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。

知道倾听的重要性。

3:

在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培育了孩子初步的规则意识，在制作伞的进程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培育集体精神。

4:

十二月份的给你一封信中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子知道父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。

的机智,勇敢等优良品质.

三:

利用节日对幼儿进行道德教育.

通过教师节,中秋节,国庆节.教育幼儿尊重长辈,酷爱祖国的情感.

四:

家园联系,一路教育.

对幼儿进行道德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致尽力,来保障幼儿健康快乐的成长,咱们通过家园窗,家长会和半日活动,联系等多种渠道,沟通联系,尽力寻求家长配合,步伐一致的进行德育教育,为幼儿一路创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展.

时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的尽力教育，对照学期初制定的德育计划，我总结如下：

一、通过每礼拜的国旗下发言，教育幼儿了解咱们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培育幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、珍惜公物，不怕困难的品质。

二、为了培育幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，一路成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了利用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。

三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培育幼儿要文明礼貌、节约节约、珍惜公物，尽可能做到自己的事情自己做。

四、为了培育幼儿从小爱劳动的好习惯，咱们天天安排了值日生，进行一些简单的劳动，如：

擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。

咱们每周进行选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技能。

五、通过节日活动对幼儿进行道德教育。

向幼儿介绍各类节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培育了幼儿酷爱生活、关心他人的情感。