幼儿园亲子课流程活动方案.docx

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幼儿园亲子课流程活动方案

幼儿园亲子课流程活动方案

　　幼儿园亲子课流程活动方案1

　　活动构思

　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长!

　　活动目标

　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　　活动时间：

　　-年-月-日（上午/下午）

　　活动主题：

　　“大手牵小手，一起来运动”

　　活动场地：

　　幼儿园---操场

　　活动准备：

　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　　2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　　5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　　7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

　　活动流程：

　　1家长入园签到，到各班主任处报到。

　　2播放运动员进行曲，教师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　　3主持人宣布活动开始：

　　1、教师致辞：

　　尊敬的各位家长朋友，亲爱的小朋友们：

大家好!

　　迎着春日的阳光，我们迎来了201-年-季亲子趣味运动会。

而今天最为值得高兴的是，我们幼儿园请来了这么一群大朋友。

小朋友，你们说是谁呀?

（对了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。

）那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!

为了开展这次活动，我们的老师牺牲了许多休息的时间，带领小朋友们努力练习各项运动技能。

而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的，坚持训练。

经过一段时间的训练，咱们的小朋友们变得更强，更自信了!

在比赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧!

下面请喊出我们的口号：

“快乐运动，健康成长”（鼓舞气势：

嘿嘿嘿，我最棒!

）看来小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精神。

下面请奉园长致词。

　　2、园长致词，强调“友谊第一，比赛第二”并宣布运动会开始。

　　活动顺序：

　　1、幼儿体操展示。

　　2、幼儿特色活动展示：

各班室外“--”特色活动

　　3、各班组织亲子游戏比赛，场地安排：

　　小班：

活动室前;

　　中班：

……;

　　大班：

……

　　4、教师与家长接力比赛，

　　比赛地点：

　　5、家长友谊赛：

拔河比赛，

　　比赛地点：

　　游戏玩法：

三回合定胜负。

由老师当裁判，当哨声吹响时，家长使劲往各自所在的方向拉。

谁先赢两回合谁就胜利。

幼儿在边上给爸爸妈妈加油!

　　6、家长与班级教师交流开学以来孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

　　结束语：

　　在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。

通过这次亲子运动会，大家的感触一定都很深。

小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。

我想说“大朋友真棒!

小朋友更棒!

”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!

　　幼儿园亲子课流程活动方案2

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动组织者：

机关幼儿园全体教职员工

　　四、活动时间：

定于20XX年12月24日上午8：

00开始入园参与游艺活动，幼儿分年龄组分批入园。

大班8：

00——8：

30，中班8：

30——9：

00，小班9：

00——9：

30、由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，校车不运行，请家长朋友们妥善做好安排（下午休息），谢谢支持!

　　五、活动地点：

幼儿园各班活动室内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　七、活动组织形式：

　　采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

　　八、活动领导机构：

　　组长：

园长

　　组员：

全体教师

　　九、有关具体准备工作：

　　1、准备工作：

（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

（活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与）

（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。

（可分室内、室外）

　　（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。

　　（4）喜庆音乐：

磁带、音响。

　　2、人员安排：

（1）游艺活动分为11个区域，其中8个为能干宝宝集印章区域和3个亲子游戏区域，每个区由二至三位老师负责，游戏内容适合范围由小到大班不等。

（2）活动主持人由--负责，摄像师由--老师负责，照相由--老师负责。

　　（3）门口扮演米奇和米妮人员：

--和--老师。

　　（4）音乐负责人：

--

　　（5）奖品兑换处负责人：

----

　　（6）大门口安全负责人：

----

　　十、活动办法

　　1、活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成11个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，3个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得小礼品一份。

全园孩子们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。

同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。

小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝活动，分别集到4、5、6个印章后，到兑奖处兑换新年礼物。

幼儿多集的能干宝宝印章可以再选择小礼物一份。

　　3、幼儿将游艺券兑换礼物后，将兑奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖”活动。

　　十一、注意事项：

（各班组织幼儿讨论制定）

　　1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、请家长不要穿高鞋来园。

　　8、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

　　十二、活动流程：

　　1、8：

00钟开始，扮演米奇和米妮的人员在门口发放新年心愿祝福卡。

　　2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　4、钟声敲响时，所有的家长和小朋友一起陆续来到操场，在指定区域站好队集合（各班有老师举班牌等候），共唱《新年好》。

　　5、园长送上新年祝福。

　　6、请每班的家长委员会主席或成员抽取“年度幸运宝宝大奖。

”

　　7、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。

燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

　　幼儿园亲子课流程活动方案3

　　活动目标：

　　1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。

　　2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。

　　活动准备：

　　1、发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;

　　2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。

　　活动过程：

　　1、主持人讲话。

　　2、集体表演韵律操。

　　3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。

（1）亲亲福娃

　　人数：

5对（父母和幼儿合作）

　　形式：

单面接力

　　准备：

每组福娃一个、椅子放在终点处。

　　规则：

幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。

（2）小小火炬手

　　人数：

10对（家长和孩子）

　　形式：

对面接力

　　准备：

每班塑料圈5个，小火炬一个

　　规则：

孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。

　　（3）穿爸爸的鞋

　　人数：

10对（爸爸和孩子）

　　形式：

单面接力

　　准备：

爸爸的鞋

　　规则：

幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。

游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。

以先完成的一组为胜。

　　（4）牵小猪

　　人数：

10对（家长和孩子）

　　形式：

对面接力

　　准备：

皮球、塑料圈5个

　　规则：

幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。

游戏开始，幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球（小猪）至起点，把皮球交给第二个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。

　　（注：

.以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项）

　　（5）两人三足人数

　　人数：

7对分两组进行（教师和家长代表）

　　形式：

单面接力

　　准备：

绳子

　　规则：

各班1名教师和1名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走（跑），绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。

　　（6）集体游戏《钻山洞》

　　人数：

全班（家长和孩子）

　　形式：

鱼贯进行

　　规则：

全班家长一起参与，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开始口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。

　　（注：

每次比赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。

）

　　4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。

　　5、各班有序回活动室休息。

　　6、收拾整理场地。

　　幼儿园亲子课流程活动方案4

　　活动目标：

　　1、知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

　　2、感受与同伴共同品尝月饼的快乐。

活动准备：

一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。

　　活动过程：

　　一、导入

　　出示月饼，吸引幼儿，然后谈谈我们什么时候吃月饼?

引入中秋节的课题。

　　出示图片，让幼儿观察图片，让幼儿说说你会想到什么?

中秋节有什么习俗呢?

（让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团圆一起吃团圆饭、一起赏月、吃月饼等。

）

　　二、让幼儿了解中秋节的传说。

　　教师：

你们都吃过哪些味道的月饼?

月饼又有哪些形状的?

　　介绍自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面的内容。

你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?

（让幼儿了解月饼盒上的中秋情节。

）

　　三、根据幼儿所知道的关于中秋节的知识，让幼儿观看幼儿用书。

　　四、教师提问幼儿、说说看完之后的感受。

　　幼儿园亲子课流程活动方案5

　　一、活动时间：

20--年9月-日

　　二、活动目标：

　　1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。

　　2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。

　　三、活动准备：

　　跳跳糖每人一份。

　　四、活动过程：

　　1、早餐（提出要求：

进餐时注意安静，保持桌面卫生。

教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。

）

　　2、游戏活动：

开心跳跳糖

（1）教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。

（2）教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。

　　（3）品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

　　（4）用肢体表现吃跳跳糖的感受。

　　3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。

　　如：

小一班游戏：

“毛毛虫变蝴蝶”

　　小二班游戏：

“彩虹伞”

　　小三班游戏：

“开火车”

　　小四班游戏：

“神奇的手指”

　　小小班游戏：

“桌面建构游戏”

　　4、给幼儿发礼品。