房屋建筑学重点.docx

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房屋建筑学重点

房屋建筑学重点

第一章概论

一、建筑的分类和等级划分

1.按使用性质分：

民用建筑（分为居住建筑和公用建筑）、工业建筑、农业建筑；

2.按建筑层数或总高度分：

住宅建筑1—3层为低层建筑，4—6层为多层建筑；7—9层为中高层建筑；10层及10层以上为高层建筑

公用建筑及综合性建筑总高度≤24m为多层建筑，总高度＞24m为高层（非单层主体），建筑高度＞100m为超高层；

3.按建筑规模和数量分：

大量性建筑、大型性建筑；

4.按建筑的结构类型分：

混合结构、框架结构、剪力墙结构、框架—剪力墙结构、筒体结构、空间结构；

5.按主要承重结构的材料分：

砌体结构、钢筋混凝土结构、钢结构、钢—钢筋混凝土结构、木结构建筑、竹结构、其他结构建筑（如生土建筑、充气建筑、塑料建筑）。

建筑物的等级包括耐久等级、耐火等级和工程等级等三大部分。

 1.耐久等级

建筑物耐久等级的指标是使用年限。

使用年限的长短是依据建筑物的性质决定的。

影响建筑寿命长短的主要因素是结构构件的选材和结构体系。

2.耐火等级

表1-2民用建筑的耐火等级、最多允许层数和防火分区最大允许建筑面积

耐火等级

最多允许层数

防火分区间

备注

最大允许长度（m）

每层最大允许建筑面积（m2）

一、二级

1.9层及9层以下的居住建筑（包括设置商业服务网点的居住建筑）；

2.建筑高度小于等于24m的公共建筑；

3.建筑高度大于24m的单层公共建筑；

150

2500

1.体育馆、剧院的观众厅，展览建筑的展厅，其防火分区最大允许建筑面积可适当放宽。

2.托儿所、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所不应超过3层或设置在四层及四层以上楼层或地下、半地下建筑（室）内。

三级

5层

100

1200

1.托儿所、幼儿园的儿童用房和儿童游乐厅等儿童活动场所、老年人建筑和医院、疗养院的住院部分不应超过2层或设置在三层及三层以上楼层或地下、半地下建筑（室）内。

2.商店、学校、电影院、剧院、礼堂、食堂、菜市场不应超过2层或设置在三层及三层以上楼层。

四级

2层

60

600

学校、食堂、菜市场、托儿所、幼儿园、老年人建筑、医院等不应设置在二层。

注：

1.重要的公共建筑应采用一、二级耐火等级的建筑。

商店、学校、食堂、菜市场如采用一、二级耐火等级的建筑有困难，可采用三级耐火等级的建筑。

　　2.建筑物的长度，系指建筑物各分段中线长度的总和。

如遇有不规则的平面而有各种不同量法时，应采用较大值。

　　3.建筑内设置自动灭火系统时，每层最大允许建筑面积可按本表增加1.0倍。

局部设置时，增加面积可按该局部面积一倍计算。

　　4.防火分区间应采用防火墙分隔，如有困难时，可采用防火卷帘和水幕分隔。

　　5.托儿所、幼儿园及儿童游乐厅等儿童活动场所应独立建造。

当必须设置在其他建筑内时，宜设置独立的出入口。

高层民用建筑根据其使用性质、火灾危险性、疏散和扑救难度等分为两类。

在《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045—95/2005）中作了详细的规定,详见表1-3。

一类高层建筑的耐火等级应为一级，二类高层建筑的耐火等级不应低于二级。

裙房的耐火等级不应低于二级。

高层建筑地下室的耐火等级应为一级。

  （裙房指与高层建筑相连，高度不超过24m的建筑）

3.工程等级

建筑物的工程等级以其复杂程度为依据，分特级、一级、二级、 三级、四级、五级。

二、民用建筑的构造组成部分和各部分的功能（论）

1.基础（承重）

是位于建筑物最下部的承重构件，其作用是承受建筑物的全部荷载并将这些荷载传给地基。

因此，作为基础，必须具有足够的强度，并能抵御地下各种有害因素的侵蚀。

2.墙（承重和围护）

墙的作用：

承重、围护、分隔、支撑作用。

1）外墙：

作为围护构件，起着抵御自然界各种因素对室内侵袭的作用；

2）内墙起着分隔建筑内部空间，避免各空间之间相互干扰的作用。

3）作为承重构件。

根据功能的不同，分别要求墙体应具有足够的强度、稳定性、保温、隔热、隔声、防水、防火等功能以及应具有耐久性和经济性。

3.楼地层（水平承重）

楼板层是建筑物的水平承重构件，承受家具、设备、人体等荷载及自重，并将这些荷载传给墙或柱，同时对墙体起着水平支撑的作用。

作为楼板层，要求其具有足够的强度、刚度和稳定性，还应具有隔声、防水等功能。

4.楼梯

楼梯是建筑物的垂直交通设施。

要求楼梯具有足够的强度、通行能力和防火、防滑功能。

在高层建筑中，除设置楼梯外，还应设有电梯。

5.屋顶（承重和围护）

屋顶是建筑物顶部的外围护构件和承重构件。

作为围护构件，它抵御着自然界中的雨、雪及太阳辐射等对建筑物顶层房间的影响；作为承重构件，它承受着建筑物顶部的荷载，并这些荷载传给墙或柱。

因此，屋顶应具有足够的强度、刚度以及防水、保温、隔热等性功能。

6.门窗（围护）

门主要供交通出入、分隔和联系内外空间使用。

窗主要作用是采光和通风，同时也起分隔和围护作用。

门窗应具有保温、隔热、隔声等功能。

三、专用名词

开间：

两相邻横向定位轴线之间的距离。

进深：

两相邻纵向定位轴线之间的距离。

耐火极限：

对任一建筑构件按时间和温度标准进行耐火实验，从受火的作用起，到失去支持能力或完整性破坏为止的这段时间，通常用小时计算。

建筑模数：

指建筑设计中，统一选定的协调尺度单位，作为建筑物、建筑构配件、建筑制品以及有关设备尺寸相互间协调的基础。

用M表示，1M=100mm。

四、建筑物构成的基本要素和三者的逻辑关系

建筑的构成要素：

建筑功能、物质技术条件、建筑形象

构成建筑的三个基本要素之间是辨证统一的关系，既相互依存，又有主次之分，第一是功能，是起主导作用的因素；第二是物质技术条件，是达到目的手段，同时技术对功能具有约束和促进作用；第三是建筑形象，是功能和技术在形式美方面的反映。

在一定功能和技术条件下，充分发挥设计者的主观作用，可以使建筑形象更加美观。

五、建筑设计八字方针

适用、安全、经济、美观

六、建筑抗震的四个分类标准

A.特殊设防类，简称甲类。

B.重点设防类，简称乙类。

C.标准设防类：

，简称丙类。

D.适度设防类：

，简称丁类。

七、建筑设计的内容

建筑工程设计一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面

八、6大构件，哪些是承重，哪些是围护构件

6大构件：

基础、墙柱、楼地层、楼梯、屋顶、门窗

承重构件：

基础、墙柱、楼地层、屋顶

围护构件：

墙、屋顶、门窗

第二章建筑平面设计

一、房间的功能分类

生活用房间，工作、学习用的房间，公共活动房间

二、房间内部的面积组成

家具或设备所占面积，人们在室内的使用活动面积（包括使用家具及设备所需要的面积），房间内部的交通面积。

三、满足教室试听的要求

①为防止第一排座位距黑板太近，垂直视角太小易造成学生近视，因此，第一排座位距黑板的距离必须大于或等于2m

②为防止最后一排座位距黑板太远，影响学生的视觉和听觉，后排距黑板的距离不宜大于8.5m

③为避免学生过于斜视而影响视力，水平视角（即前排边座与黑板远端的视线夹角）

四、厨房布置有那几种

一般厨房布置为直线形、L形、U形三种

五、影响使用房间面积大小的因素

房间内部活动特点、使用人数的多少、家具设备的多少等

六、门的宽度规定：

最小的尺寸是多少？

什么情况必须开2个门？

公共建筑门的宽度如何确定？

双扇门的宽度？

住宅门洞最小尺寸

当门宽大于1000mm时，为了开启方便和少占使用面积，通常采用双扇门，双扇门宽可为1200～1800mm左右，人流大量集中的公共活动房间，如会场、观众厅等，考虑疏散要求，门的总宽度按每l00人600mm宽计算，并应设置双扇的外开门。

七、采光通过窗地比来体现，卧室是1/7

八、交通联系部分的分类

A.水平交通联系部分：

走廊、过道等

B.垂直交通联系部分：

楼梯、坡道、电梯、自动扶梯等

C.交通联系枢纽部分：

门厅、过厅等

九、学校采用二级防火，走道的宽度是多少？

中小学教学楼中过道宽度，根据过道连结教室的多少，外廊不应小于1800mm,内廊不应小于2100mm，办公部分不应小于1500mm。

十、平面组合的几种形式

1.走廊式组合2.套间式组合3.大厅式组合4.单元式组合5.综合式组合

十一、什么是走道式组合，主要特点，其适用范围有哪些？

走廊的一侧或两侧布置房间的组合方式，房间的相互联系和房屋的内外联系主要通过走廊。

走廊式组合能使各个房间不被穿越，较好地满足各个房间单独使用的要求。

这种组合方式常见于单个房间面积不大，同类房间多次重复的平面组合，如办公、学校、旅馆、宿舍等建筑类型。

十二、建筑物平行、垂直或斜交等高线的条件

A.建筑物平行于等高线的布置

当基地坡度小于25％时，房屋可以平行于等高线布置

B.建筑物垂直或斜交于等高线的布置

当基地坡度大于25％，房屋平行于等高线布置对朝向不利时，常采用垂直或斜交于等高线的布置方式。

第三章剖面设计

一、房间的高度和剖面形状的确定需要考虑的因素

1.室内使用性质和活动特点的要求

2.采光、通风的要求

3.结构类型的要求

4.设备设置的要求

5.室内空间比例的要求

二、如何确定标高，标高的零点，楼板的标高，室外地坪的标高？

三、高宽比或高宽比的范围

高宽比1：

1～1：

3

四、剖面图的两要素

五、窗子上口的高度和进深的关系

进深越大，要求侧窗上沿的位置越高，即相应房间的进深也要高一些

第四章建筑体型与立面设计

一、图纸中如何表示（东南西北）立面图

尺度和比例，节奏感和虚实对比，立面的线条处理，材料质感和色彩配置，重点及细部处理，立面设计的模式

2、形式美的表现形式包括哪些（论）

完整均衡、比例恰当，主次分明、交接明确，体型简洁、环境协调

三、均衡和稳定是指？

均衡稳定是建筑美学的一条基本原则。

均衡是指建筑物的各体量在建筑构图中的左右、前后相对轻重关系。

稳定是指建筑物在建筑构图的上下轻重关系。

四、建筑体型和立面设计的要求

1.反映建筑功能要求和建筑类型特征

2.结合材料性能、结构构造和施工特点

3.适应场地环境和建筑规划群体布置

4.符合美学规则

5.与一定的经济条件相适应

五、房屋各组合体之间的连接方式

1.直接连接：

在体型组合中，将不同体量的面直接相连称为直接连接。

2.咬接：

是组合设计中较为常用的一种方式。

3.以走廊或连接体相连

六、尺度的表现手法分为哪三种？

1、自然的尺度：

以人体大小来度量建筑物的实际大小，从而给人的印象与建筑物真实大小一致。

常用于住宅、办公楼、学校等建筑。

2.夸张的尺度：

运用夸张的手法给人以超过真实大小的尺度感。

常用于纪念性建筑或大型公共建筑，以表现庄严、雄伟的气氛。

3、亲切的尺度：

以较小的尺度获得小于真实的感觉，从而给人以亲切宜人的尺度感。

常用来创造小巧、亲切、舒适的气氛，如庭院建筑。

第六章基础与地下室

一、基础与地基的定义

二、影响基础埋深的因素

1.建筑物上部荷载的大小和建筑物的性质及用途

2.工程地质条件

3.地下水位的影响

4.地基土壤冻胀深度的影响

5.相邻建筑物基础的影响

三、刚性基础的类型

砖基础、混凝土基础、毛石混凝土基础、砖基础、毛石基础、灰土基础、三合土基础

四、按照受力特点基础的分类，各自的适用范围

无筋扩展基础

扩展基础

五、摩擦桩和端承桩

端承桩适用于表层软弱土不太厚。

这时候上部荷载主要是桩端阻力承受。

摩擦桩主要适用软弱土层较厚，而坚硬的土层距地表很深的情况。

其受力特点是荷载由桩侧摩擦力和桩端阻力共同承受。

六、地下室的防潮与防水条件，各自的构造特点（图、答）

当地下水的常年水位和最高水位