机械运动和声第1次课.docx

机械运动和声第1次课.docx

《机械运动和声第1次课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《机械运动和声第1次课.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

机械运动和声第1次课

新思维教育个性化辅导教案

第1∕次课授课日期2013年7月21日

学生姓名

教师姓名

授课时长

2h

年级

初三

学科

物理

课型

一对一

教学目标

知识点：

机械运动和声现象

考点/重难点：

速度的理解和计算、声音的三特征、噪音的防治

培养的能力：

归纳总结能力

教学步骤及教学方法

知识的回顾和总结

1.1长度和时间的测量

1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。

2．长度的主单位是，用符号m表示，我们走两步的距离约是米.

3．长度的单位关系是：

1千米=米；1分米=米,1厘米=米；1毫米=米

人的头发丝的直径约为：

0.07地球的半径：

6400

4．刻度尺的正确使用：

（1）.使用前要注意观察它的、　和　；

（2）.用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的；（3）.读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；（4）.测量结果由和组成。

6．特殊测量方法：

（1）累积法：

把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。

如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度.

（2）辅助法：

方法如图:

（a）测硬币直径；（b）测乒乓球直径；（c）测铅笔长度。

（3）替代法：

有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7．测量时间的基本工具是。

在国际单位中时间的单位是（s）,它的常用单位有，。

1h=min=s.

例题：

1.单位换算（要求写出换算过程）

⑴0.56米=____________________=__________厘米;

⑵35毫米=____________________=__________米;

⑶1.53×106千米=______________=__________毫米;

⑷4.76×104微米=______________=__________米。

⑸0.5纳米=_________米=_________毫米=________微米（不写过程）。

2.下列空格中填上合适的单位:

⑴某同学身高为1.64________;

⑵物理课本一张纸的厚度约为70_______;

⑶窗玻璃的厚度为2.5_______;

⑷一号干电池的长度约为6_____。

3.如图：

使用刻度尺测量物体长度，其中正确的是:

（）

ABCD

4.如图所示:

物体的长度是____________________。

5.单位换算:

⑴1.5米3=________升=_________厘米3=__________毫升；

⑵360毫升=_______升=___________米3=___________厘米3。

6.如图:

是利用量筒测量不规则金属块体积的示意图,水的体积为:

_____

厘米3,水和金属块的总体积为_____厘米3，金属块的体积为_____厘米3。

这只量筒的最小分度值是_________，可以精确到___________。

课堂检测：

1、完成下列长度单位换算：

（1）0.026m=_________mm=__________um=__________nm=________km

（2）2.8×107um=__________m=_________mm=_________nm=_________km

2、在使用刻度尺测量长度时，首先要观察刻度尺的

（1）________、________、_________；

（2）观察时视线应刻度线；（3）读数时应估读到______位。

3、给下列测量结果填上适当的单位：

某同学身高是167.4，5分的硬币厚约2.0_______

课本每张纸的厚度是73_，一支新铅笔的长度是0.175，我国最长的河流长江长约6400，

4、用刻度尺测板的长度如右上图，木板的长度应记为____cm。

5、测量某物体的长度为12.56cm，其中准确值是__，估计值是_________，所用刻度尺的分度值是。

6、用塑料皮尺物体长度，若用力拉着测，则测量结果将_______；在冬天和夏天用同一把钢尺测同一物体长度，则在______天的测量结果大一些。

（假设物体的长度不随温度变化）

7、声音在空气中的传播速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙是m。

8．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：

甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量的结果是，乙尺的分度值是，尺测量较准确。

9、下列物体最接近6.2×104um的是（）

A．同学身高B．墨水瓶高C．乒乓球高D．铅笔芯直径

10、下列有关误差的说法中，正确的是（）

A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以消除误差

11、教室门框的高度最接近于（）

A1米B2米C5米D8米

12、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm，下面物体中最接近这个数值的是（）

A、物理课本的厚度B、一根粉笔的长度C、黑板的长度D、饮水杯的高度

13、章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）

A．18.77cmB．18.76cmC．18.74cmD．18.89cm

1.2机械运动

1．机械运动：

一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。

2．参照物：

在研究物体运动还是静止时被选作　的物体（或者说被假定的物体）叫参照物.

3．运动和静止的相对性：

同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。

4．匀速直线运动：

物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。

（速度不变）

5．速度：

用来表示物体的物理量。

6．速度的定义：

在匀速直线运动中，速度等于物体在　内通过的。

公式：

速度的单位是：

；常用单位是：

。

1米/秒=千米/小时

7．平均速度：

在变速运动中，用　除以可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。

用公式：

日常所说的速度多数情况下是指。

9.测小车平均速度的实验原理是：

实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要和。

例题：

1.运动员在跳伞过程中,选择地面为参照物时他是_________的,选择降落伞作参照物时他是_____________的。

2.飞机作俯冲飞行时,飞行员说:

"大地迎面而来"，这是以______________作参照物的。

3.完成下列单位换算:

54千米/时=______________米/秒；20米/秒=_____________千米/时。

4.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1秒内经过1米，在二秒内经过2米，在3秒内经过3米,在4秒内经过4米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是:

（）

A.一定是匀速直线运动

B.一定是变速直线运动

C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动

D.以上说法都不对

5.在匀速直线运动中,下列关于公式v=S/t的说法中正确的是:

（）

A.速度v与路程S成正比

B.速度v的大小与路程S、时间t都没有关系

C.当速度v一定时,路程S与时间t成反比

D.速度v与时间t成反比

6.一物体做直线运动,它在前2秒的平均速度是6米/秒,后4秒内的平均速度是3米/秒,则该物体在6秒内的平均速度是:

（）

A.3.5米/秒B.3.75米/秒C.4米/秒D.4.5米/秒

7.光从太阳到地球所需时间为8分20秒,求：

太阳和地球之间的距离。

8.一列长310米的火车,用13米/秒的速度匀速通过一隧道需要1分10秒的时间，求隧道的长度。

课堂检测

1．骑自行车的人看到路旁的树木向后退，他选的参照物是（）

A．地面B．自行车C．树木D．房屋

2．关于参照物，下面说法中正确的是（）

A．参照物必须是静止的物体B．参照物必须是运动快慢不变的物体

C．参照物可以是静止的物体，也可以是运动的物体

D．同一物体，选不同的参照物，其运动情况是相同的

3．关于速度，下列说法中正确的是（）

A．物体运动的时间越短，它的运动速度越大B．物体通过的路程越长，它的运动速度越大

C．在相同的时间内，通过的路程越长速度越大D．通过相等的路程，所用时间越长速度越大

4．第一次世界大战期间，一位法国飞行员在飞行时用手抓住了一颗德国子弹，这个飞行员能很容易地抓住子弹的原因是（）

A．飞行员飞行的速度不大B．子弹飞行的速度不大

C．子弹相对于飞行员的速度不大D．以上都有可能

5．一辆汽车正在做匀速直线运动，则（）

A．通过路程越长，速度就越大B．通过路程越短，速度就越大

C．运动的时间越短，速度就越大D．速度与通过路程的长短和运动时间无关

6．甲、乙、丙三个人的运动速度分别是v甲＝10.8km/h、v乙＝0.2km/min、v丙＝2.8m/s，这三个人运动速度数值之间的关系是（）

A．v甲＞v乙＞v丙B．v乙＞v甲＞v丙

C．v丙＞v甲＞v乙D．v甲＞v丙＞v乙

7．小红坐在行驶的客车中，看见前面有一辆卡车同她的距离不变，看见后面有一辆小轿车离她的距离越来越远，而小轿车与路旁的交通标志牌间的距离不变．如果以交通标志牌为参照物，客车是________的，小轿车是________的．如果以卡车为参照物，客车是________的，小轿车是________的．

8．甲物体的速度是乙物体速度的2倍，若甲、乙两物体运动相同的路程，甲、乙运动的时间之比为________；若甲、乙两物体运动相同的时间，则它们通过的路程之比为________．

9.暑假就要到了，北京育才小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家去．他希望路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光．这里有一张列车时刻表，请你帮他选择一个合适的车次，并计算一下这次列车从北京到济南的速度．

（2）请根据如图11－22所示的情景编写一道计算题．

1.3声现象

1．声音的发生：

由物体的而产生。

停止，发声也停止。

2．声音的传播：

声音靠传播。

不能传声。

通常我们听到的声音是靠传来的。

3．声音速度：

在空气中传播速度是：

。

声音在　传播比液体快，而在液体传播又比体快。

利用回声可测距离：

4．乐音的三个特征：

　、、。

（1）音调:

是指声音的，它与发声体的　有关系。

（2）响度:

是指声音的，跟发声体的、声源与听者的距离有关系。

（3）音色：

不同乐器、不同人之间他们的不同

5．人们用来划分声音强弱的等级，是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。

减弱噪声的途径：

（1）在减弱；

（2）在中减弱；（3）在处减弱。

例题：

1．下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：

（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的大．

（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的好．

（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的高．

2．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？

为什么？

3．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，若从玻璃钟罩内抽气，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦时，琴弦看上去好象变粗了

4．人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是（　　）

Ａ．岸——空气——水——鱼　　　　　Ｂ．空气——水——鱼

Ｃ．岸——空气——鱼　　　　　　　　Ｄ．岸——水——鱼

课堂检测：

1、“掩耳盗铃”者是采取了下列哪种途径来减小声音的？

（）

A、在声源处B、在传播过程中C、在人耳处D、以上答案都不对

2、下列关于声音的说法中，正确的是（）

A、只要物体在振动都能发出声音，让我们听到

B、一切正在发声的物体都在振动

C、声音能在真空中传播且传声速度最快

D、动听的音乐永远不会是噪音

3、能说明液体可以传播声音的现象是（）

A、在岸上的人听见河水流动的声音

B、枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声

C、我们能听到波浪拍击礁石的声音

D、潜水员能听到岸上的讲话声

4、人们倾听地声，利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了（）

A、固体能够传播声音B、固体比较坚硬，振动强烈

C、固体传播声音速度快D、固体传播振动均匀

5、声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列现象中表明声波可以传递能量的是（）

A、利用超声对孕妇做常规检查B、渔船利用声呐探测鱼群

C、“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来

D、人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血

6、医生使用的听诊器的作用是（）

A、使振幅增大、响度增大B、改变发声体的频率，使音调变高

C、缩短听者发声体的距离，使响度更大

D、减少声音的分散，增大响度

7、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中，可行的是（）

A、通过科学研究，使噪声源不发生振动

B、将所有的噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰

C、城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花

D、建筑工地不允许使用大型机械

8、以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（）

A、放在玻璃罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

B、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同

C、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开

D、把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

9、在几个相同的玻璃杯中倒入不同量的水后，只要水的量适当，即可用这些玻璃杯奏出美妙的音乐，这是因为玻璃杯中倒入不同量的水后，它们振动时的（）

A、振幅不同B、频率不同C、响度不同D、音色不同

10、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）

A、蝴蝶翅膀振动的频率太小B、蝴蝶翅膀振动不能产生声波

C、蝴蝶翅膀振动发出的声音响度不够大D、蝴蝶翅膀振动发出的声是超声

11、声音是由发声体的而产生的。

即使钢琴、吉他、笛子等乐器在演奏同一首曲子，我们也可以从它们的来辨别。

12、如图3—4所示，鱼被它们所喜欢的声音诱入渔网，从物理学角度分析，这表明。

13、比较黄牛的“哞哞”叫声和蚊子的“嗡嗡”叫声，音调高的是的叫声；响度大的是的叫声。

14、听力有障碍的人，戴上助听器是为了增加声音的；口技演员模仿鸟叫或其他声音时惟妙惟肖，是因为他模仿声音的相同。

15、“风声、雨声、读书声，声声入耳”能够说明：

、和都能发出声音；“余音绕梁，三日不绝”，从物理学的角度来看是现象。

16、声音在不同介质中的传播速度不同，在15℃的空气中，声音的传播速度是m/s；间谍把铁块按在墙上，再将自己的耳朵贴在铁块上，就可以听到隔墙的谈话声，其中所含的物理道理是：

。

17、女高音歌唱家和男低音歌唱家，这里是“高”、“低”指的是；而“引吭高歌”、“低声细语”的“高”、“低”指的是。

18、有一艘停在水面上的汽艇发出汽笛声，在6s后听到经高山反射回来的回声，试计算高山和汽艇见的距离是多少米？

19、海面的船只上站着一个人，在海面下150m处发出一次响声后，此人在海面上很快听到两次响声，两次响声间隔0.4s，若声音在海水中的传播速度是1500m/s，求海底的深度。

课堂小结：

（脑图小结课堂主要知识）

课程资料（教材或辅导书，标明页码，或复印附后）

初二物理上册第一、二章

作业布置

1．上初三的王宁同学今年15岁了，身高17.2．（请填写合适的单位）他的家到学校的路程是1.5km，他骑自行车的平均速度是15km/h，则他骑自行车上学

上所需的时间为h.

2．在刚刚结束的第47届世界乒乓球锦标赛中，我国体育健儿取得了优异的成绩．本次比赛中所用的乒乓球的直径为40（请填写合适的单位）。

3．目前世界上最先进的微电子器件芯片中的线宽已降到0.13μm，即nm，合m．

4．雷达可用于飞机导航，也可用来监测飞机的飞行

其工作原理如图B5-1所示．假设某时刻雷达向飞

机发射电磁波，电磁波遇到飞机经反射后，又被雷

达接收，整个过程用时52.4μS（（1μS＝1×10-6S）.

已知电磁波的速度为3.0×108m/s,则飞机离雷达站

的距离是m图B5-1

5．小龙用“拃”做单位记录门框的长度，当他给门框量长度时，一共数了10拃还多

，门框长度记录为.若门框的实际长度为2m，那么1拃＝cm.（保留一位小数）

6．某同学测出一木块长29.58cm，他所用刻度尺的分度值是，数据中的准确值是mm，估计值mm。

7．在配窗玻璃时，要用分度值是的刻度尺；在测量跑道长度时，应选用分度值是的卷尺．

8．一把刻度尺的刻度比标准的刻度间隔大一些，那么用这把刻度尺测得的长度值将会．（填“偏大”或“偏小”）

9．孙敏在一篇日记中写道：

“当太阳从东方升起的时候，我骑着自行车行驶在宽阔的大道上，两边的树木不断地往后退去，……学校敞开着大门，两旁的立柱像举起的双臂向我迎来。

”在这段话中“太阳升起”的参照物是；“自行车行驶”的参照物是；“树木往后退”的参照物是；“立柱向我迎来”的参照物是。

某同学郊游时，用半小时走完2km的路程，休息半小时后，再用30min走完2.5km的路程．那么，他在前半小时的平均速度是km/h，中间半小时的平均速度是km/h，后30min的平均速度是km/h，全程的平均速度是m/s。

10、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：

风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”——水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。

忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。

不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了．就划线部分，以下解释合理的是（）

A、水母接收到了次声波B、水母接收到了电磁波C、水母感受到了温度的突然变化D、水母感受到了地磁场的变化

11、电子琴能模仿各种乐器发出的声音，在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（）

A．音调B．音色C．响度D．音色和音调

12、我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（）

A．音色B．音调C．响度D．速度

13、控制噪声是城市环保主要项目之一。

下列哪种措施不能减弱噪声？

（）

A.市区内禁止机动车鸣笛B.减少二氧化碳气体的排放C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁和空地多种草、多植树

14、下列关于声音的说法中不正确的是（）

A俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量

15、下列关于声的现象的说法中，正确的是（）

A．声在固体中传播的速度都比液体中的声速大

B．声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播

C．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声

D．声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生

16．图B5-2是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图，其中正确的是（）

17.下列是一位同学测量记录的结果，正确的是（）

A、一本字典的厚度3.5毫米B、一支新铅笔的长度0.175米

C、一枚壹角硬币的厚度2.4厘米D、一根头发丝的直径7×10－3米

18．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是（）

A、6.7×104米B、6.7×105米

C、6.7×106米D、6.7×107米

19．某同学用刻度尺测木块的长度，三次测量结果分别是5.37cm，5.36cm，5.36cm，则木块的长度应记作（）

A、5.36cmB、5.363cm

C、5.3633cmD、5.36333cm

20．下列关于误差和错误的说法，正确的是（）

A、测量中的误差和错误都是可以避免的

B、测量中的误差和错误都是不可避免的

C、测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的

D、改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差

21．从图B5-3的两幅组成的画中，请你观察并判断两车的运动情况是（）

A、卡车运动，轿车静止

B、卡车静止，轿车运动

C、两车都运动

D、两车都静止

22．测得某同学的身高是1.650m，下面说

法中正确的是（）

A、所用尺的最小分度是毫米图B5-3

B、测量结果准确到厘米

C、末位数字是准确数D、末位数字零可以省去不写

23．甲、乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3∶2，所用时间之比为

2∶3，则速度之比为（）

A、9∶4B、4∶9

C、1∶1D、3∶2

24．一个做变速直线运动的物体，它在第1min内的平均速度是2m/s，在第2min内

的平均速度是4m/s，则它在第3min内（）

A、通过的路程一定是360mB、平均速度一定大于4m/s

C、通过的路程一定大于120mD、通过的路程和平均速度都无法确

25．某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，右为他乘车到达目的地时的车费发票的有关内容．求：

（1）出租车行驶的时间；

（2）出租车行驶的速度。

26．甲乙两人相距100米，两人相同一方向出发，乙以5米/秒的速度提前1分钟出发，若甲以8米/秒的速度去追乙，则需多少时间才能追上？

学生表现

上次作业完成情况

本次课堂表现

优秀

良好

优秀

良好

优秀

良好

教师签字：

学生满意度

非常满意

满意

一般

学生签字：

审阅者签字

教研负责人签字：