湖北省巴东县学年七年级上学期期中考试语文试题卷扫描版有答案.docx

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湖北省巴东县学年七年级上学期期中考试语文试题卷扫描版有答案

湖北巴东县2020年秋季学期教学质量期中检测七年级语文试题

参考答案及评分说明

一、知识运用（每小题2分，共10分）

1．C2.D3.B4.D5.A

二、文化积累（8分）

6.诗文名句默写（每小题1分，共8分）

（1）山岛竦峙；

（2）吹面不寒杨柳风；（3）博学而笃志，切问而近思；（4）海日生残夜，江春入旧年；（5）遥怜故园菊，应傍战场开；（6）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡；（7）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西；（8）学而不思则罔，思而不学则殆。

评分说明：

每小题1分，错一字该题不给分。

三、诗文阅读（46分）

（一）名著（6分）

7．（2分）猫玩弄自己的猎物；它与狮虎同族，却天生一副媚态；它老在交配时嗥叫，令人心烦。

评分说明：

答出任意2个点给满分，意对即可。

8.（2分）内容：

简练的动作描写（采用排比的修辞），生动地写出了隐鼠活泼可爱亲近人的特点；

结构：

为下文陆续得知它被猫吃去了的“愤怒而且悲哀”做铺垫，也为仇猫做了很好的解释。

评分说明：

内容、结构各1分，意对即可。

9.（2分）示例1：

追忆小隐鼠被摧残的经历和感慨，表现作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。

示例2：

回忆儿时去看五猖会，无比高兴，父亲却命令“我”去背书，这是作者对“牢笼”式家庭教育的批判。

评分说明：

有事件1分，有深意且合情合理1分。

示例仅供参考。

（二）散文（12分）

10．（3分）

段：

菱角形态美；

段：

采菱举止美；

段：

女子笑容美。

评分说明：

一点1分，意对即可。

11．（3分）以《采菱歌》渲染采菱的快乐、喜悦气氛（1分）；增强采菱画面的音乐感、情趣美（1分）；平添文章的文采和诗意，激起读者的阅读兴趣（1分）。

评分说明：

分点给分，意对即可。

12.（3分）采用了拟人的修辞方法，“坏坏的笑”“龇牙咧嘴”赋予菱角以人的情态表现，想象丰富,描写新奇,生动传神地描绘了新鲜菱角的情态，表达了作者对菱角的喜爱之情。

评分说明：

修辞1分，赏析2分。

13.（3分）对菱角的喜爱和赞美之情（1分），对外婆、对故乡的怀念（1分），并期待自己能做像菱角一样内心有大爱的君子（1分）。

评分说明：

分点1分，意对即可。

（三）散文（12分）

14.

（3分）环境描写（1分）；交代故事发生的时间，渲染寂静的氛围，为下文写母亲、思念母亲作铺垫（2分）。

评分说明：

方法1分，作用2分，意对即可。

　15.（3分）“占领”一词运用拟人的修辞手法，赋予药味以人的感情色彩（1分），生动形象地描写出药味扩散迅速的特点（1分），也表明我对汤药之苦涩的紧张和恐惧心理（1分）。

评分说明：

分点作答，意对即可。

16.（3分）语言描写，如第②段中“喝一口，舔一下”，第④段中“该喝第二口了”（1分）；

神态描写和动作描写，如第②段中“母亲犹豫地看了看我‘狰狞’的表情，笑了笑，取了桌上早已准备好的奶糖”；再如第⑤段中“喝完就能吃糖了。

’ 她摸摸我的头，指指糖”（2分）。

评分说明：

有方法有举例，1分；答对3点给满分。

（举例仅作参考）

17.（3分）结构上，总结全文，照应开头，结构严谨；

内容上，深化了文章中心，揭示文章主题，表达对母亲的思念和感激之情。

评分说明：

结构1分，内容（情感）2分。

（四）古诗（每小题2分，共6分）

18.（2分）示例：

半轮淡淡的秋月悄然悬挂在峨眉山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱，江水流动，月影也随着江水前行。

评分说明：

描写生动给满分，直接翻译给1分。

超过60字酌情扣分。

19.（2分）五个地名连用，造成空间的迅速转换，给读者渐次铺开一幅千里蜀江行旅图，既传达出诗人江行远游的豪迈之感，又抒发了对友人的思念之情。

评分说明：

言之成理，意近即可，鼓励创新，酌情给分。

20.（2分）始终抓住“山月”这一形象，渗透江行体验和思友之情，巧妙地把广阔的空间和较长的时间统一起来（1分）；在地名的处理上采用虚（前2个）实（后3个）结合，让时空没有痕迹，巧妙入诗（1分）。

评分说明：

言之成理，意近即可，鼓励创新，酌情给分。

（五）文言文阅读（每小题2分，共10分）

21.（2分）

（1）约定　

（2）舍弃（3）同“否”（4）感到惭愧

22.（2分）

（1）客/问元方

（2）待君/久不至

23.（2分）

（1）元方那年七岁，正在门外玩耍。

（2）与别人约好一起走，（却）丢下我走了。

24.（2分）“友人惭，下车引之”一句采用了侧面描写，写出了元方反驳之有理有据。

评分说明：

方法1分，效果1分。

25.（2分）讲诚信：

守礼仪：

四、综合性学习（6分）

27．“有朋自远方来”语文综合性学习（每小题2分，共6分）

（1）（2分）示例：

交友要慎重，要多交益友。

评分说明：

示例不能作为评分依据，仅供参考。

（2）（2分）“大作”改为“拙作”；“高见”改为“拙见”或“浅见”。

（3）（2分）

；

理由：

第二三五则强调从小就要有远大的理想，否则便没有美好的未来；而第一四两则强调的是品性的养成与实现理想需要斗争与牺牲，与主题无关。

评分说明：

选择1分，理由阐述言之成理即可。

五、个性表达（50分）

28.（50分）评分参见2019年恩施州语文中考作文评分说明。

作文评分标准

项目

卷类

内容

结构

表达

一类卷

（45～50分）

切合题意

内容充实

中心突出

情感真挚

观点鲜明

结构严谨

条理清晰

段落分明

文体规范

语言流畅

书写工整

二类卷

（40～44分）

符合题意

内容具体

中心明确

情感真实

观点明确

结构完整

条理清楚

分段恰当

文体规范

语言通顺

字迹清晰

三类卷

（35～39分）

基本符合题意

内容较为具体

中心较为明确

情感基本真实

观点较为明确

结构基本完整

条理基本清楚

分段基本恰当

文体基本规范

语言基本通顺

字迹比较清晰

四类卷

（30～34分）

与题目有些联系

内容不够具体

中心不够明确

情感不够真实

观点不够明确

结构不够完整

条理不够清楚

分段不够恰当

文体不够规范

语言不够通顺

字迹不够清晰

五类卷

（29分以下）

文不对题

内容空洞

中心不明确

情感不真实

观点不明确或错误

结构不完整

条理不清楚

分段不恰当

文体不合规范

语言很不通顺

字迹潦草模糊

补充说明：

1.评卷时先定类再评分。

2.作文无标题扣3分。

3.篇幅不得少于500字，每少50字扣1分，最多扣2分。

4.离题但结构与表达尚好的作文归入四类卷评分，其他离题作文归入五类卷评分。

5.确认作文抄袭的，不给分。