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中考语文总复习
专题类
《狼》
1．关于狼的成语:
狼狈为奸，狼吞虎咽，杯盘狼藉，狼子野心，狼狈不堪，鬼哭狼嚎，狼心狗肺……
2．汉语里有不少关于狼的谚语、歇后语，请写出几个来，并任选两个谈谈你的理解。
关于狼的谚语有：
①狼肚子里没有好心肝②狼披羊皮还是狼
③舍不得孩子套不住狼④不开猎枪，打不住狼（对待敌人要坚决斗争）
⑤狼到千里吃人，狗到天边吃屎（江山易改，本性难移）
关于狼的歇后语:
①山里的狼崽子――喂不熟②狼吃困猪――不管下顿
③狼吃诱饵――自上圈套④狼和平互拜――善恶难分
⑤狼狐断道――又狠毒又狡猾⑥狼给羊送寿礼――用心险恶
⑦狼钻羊群里――反正没好事
3．《母狼的智慧》中称“次于聪明的动物是狼”，作者这么说有什么根据？
你同意这样的说法吗？
根据：
A．狼以动物的胃作“皮筏”带全家过河；
B．猎人追捕时，爬坡延迟猎人追捕的速度，赢得了隐藏“儿女”的时间。
C．把小狼藏在干骆驼粪堆里。
使小狼能在温暖的驼粪下呼吸喘气。
并用尾巴抹平痕迹。
瞒过老猎人。
同意的，可据文中所述，提出这样的看法:
母狼虽聪明，一时瞒过了猎人，但最终还是被猎人找到两只狼，识破了秘密；表示不同意的，可能以其它资料为依据，说出比狼聪明的动物来。
4．用简要的语言分别概括《狼》专题中“狼”的特性：
蒲松龄笔下的狼:
凶残，贪婪，狡猾，阴险（嘲讽否定）
毕淑敏笔下的狼:
勇敢，沉着，聪明，富有母性（赞扬肯定）
科学家笔下的狼:
外形和狼狗相似，栖息范围广，适应性强，耐热又不畏严寒，嗅觉敏锐，听觉良好，性残忍而机智，极善奔跑，能耐饥……（客观真实）
5．“狼”在人们心目中往往是“凶残”或“贪婪”的代名词，对此，你有何看法？
请用你熟悉的文学作品或资料为例证明你的看法。
狼是有智慧的、有人性的动物。
《母狼的智慧》里的母狼以自己的死换得孩子的生，在保护孩子的过程中体现出超人的智慧和伟大的母爱。
狼是非常团结的动物，当狼群面对比自己强大的敌人时，会群起而攻之，受伤的狼也决不会独自逃走。
6．我们从小接受的是“好孩子”的教育，这种“好孩子”往往被定位成像羔羊一样温顺，像小牛一样憨厚，像兔子一样谨慎，像小鸟一样依人。
如果现在要求我们以强悍的姿态去做一匹狼，你是支持还是反对？
请说明你的理由。
例：
赞同。
当今世界充满竞争，那些缺少个性的“绵羊”式的人是很难在社会上立足的，只要靠自己的勇气、力量和智慧去打拼，方能超越自我，获得成功。
7．学习了“狼”专题的有关内容后，你获得了哪些启示？
看事物要从不同的角度去看，尽量看到事物的两面性；看事物要看到这一事物与其它事物之间的联系；狼本身并没有有意要成为人类的敌人或人类的功臣，造成人们对狼的看法的差异的根本原因是人类的心态。
《荷》
1．请写出荷花的别称。
（至少三个）
莲花、芙蕖、水华、芙蓉、水旦、菡萏、六月春
2．历代文人墨客留下了不少咏荷的名言佳句，请写出至少三句。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。
兴尽晚归舟，误入藕花深处。
3．荷花不仅以它的出淤泥而不染的姿态博得人们的赞赏，而且在食用、环保等方面也有不少作用，请选择其中两点谈谈。
观赏：
婀娜多姿，姿态娇媚，鲜艳水灵，亭亭玉立。
食用：
藕、藕粉、莲子。
药用：
解暑、清热除烦、清心安神。
环保：
促使水域生态环境实现良性循环。
精神：
出淤泥而不染，是花中君子，给人以教育与启迪。
4．下面的这幅图是澳门特别行政区的区旗，以绿色为底色，请结合下面所提供的资料，谈谈区旗设计的精妙之处。
资料1：
澳门半岛三面环海，北面有一段250米长的狭窄沙堤与大陆相连。
因而，自古以来，诗人们就将澳门半岛喻为一枝伸向海面的莲花，连接大陆的窄小地方为莲茎，故称澳门为“莲岛”。
资料2：
澳门自古有“莲花宝地”、“莲花福地”之称，历代不
少仁人志士都视这里为福地。
孙中山、梁启超、康有为都曾避难澳门，躲过了人祸。
由此人们把化险为夷的事情都归结为莲花的庇护，形成了“莲花福地”的美好传说。
资料3：
澳门人素爱莲花，以赏荷为乐趣。
澳门有许多地名、街名、村落名、庙宇名都与荷花有关，如莲峰山、莲茎巷等。
澳门人常挂“花迎近海，下枕莲峰”的春联。
澳门还成立了莲花协会，专事莲花研究。
莲花是澳门的象征，所以区旗是画出莲花；澳门三面环海，莲花从海中浮现，表明了澳门的地理特点；在五星红旗辉映下，体现了澳门是伟大祖国不可分割的一部分……
5．周敦颐在《爱莲说》中褒莲花贬牡丹，对此，你有什么看法，为什么？
其实，牡丹以它的硕大的花朵、鲜艳的色彩给人带来美感享受，这应该是值得赞赏的。
至于世人追名逐利，以拥有牡丹作为自己身份的象征，这并不能怪罪于牡丹。
《长城》
一、长城历史：
1．春秋战国时期，各国为了互相防御，各在形式险要的地方修筑长城。
2．秦始皇灭六国完成统一后，为防御匈奴南侵，于公元214年将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一。
3．秦长城，西起临洮，北傍阴山，东到辽东，俗称“万里长城”。
4．明代为防御鞑靼、瓦剌侵扰，自洪武至万历，前后修筑长城18次，北部长城东起山海关东南老龙头，西至嘉峪关，称为“边墙”，并筑有长城，称为“次边”。
5．长城主要关口：
山海关、嘉峪关、居庸关。
6．山海关号称“天下第一关”。
二、长城故事
1．明末李自成的军队与吴三桂及清朝的军队在古渝关决战。
2．抗日战争爆发后的平型关大捷。
3．土木之变。
三、长城建筑
长城由三部分组成：
关隘、城墙与楼台、烽燧。
四、长城文学
1．关于长城的成语、谚语：
万里长城狼烟四起千金买笑众志成城
2．含有“长城”二字的名句：
昔日长城战，咸言意气高。
不到长城非好汉，屈指行程二万。
塞外风稍急，长城水正寒。
玉关尘色暗边亭，铜鞮杂虏寇长城。
悠悠卷旆旌，饮马出长城。
万里长城寄，无贻汉国忧。
誓辞甲第金门里，身作长城玉塞中。
股肱瞻列岳，唇齿赖长城。
3．长城诗篇：
（1）书愤（宋·陆游）：
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。
（2）从军行（唐·王昌龄）：
琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。
撩乱边愁弹不尽，高高秋月下长城。
五、长城保护
1．长城受到的破坏：
风蚀、雨水侵蚀、酸雨侵蚀、洪水泥石流、地震、地质沉降、雷电、自然倒塌消失，人为的破坏。
2．可采取的措施：
建防风林、修防水层、喷保护剂；积极做好长城保护的宣传工作；积极做好全社会的环保宣传，保护长城区域生态环境；提请有关部门加大相关法规执法力度，制定一部长城保护的专项法规，把长城的开发和利用纳入法制化轨道。
六、关于长城专题的问题设计：
1．长城在构造上有何特点？
城墙墙身的构造特点：
墙身随地势起伏有高有低，底宽顶略窄。
城墙顶部的构造特点：
构筑精细厚实，垛口利于瞭望和射击。
城墙上台子的构造特点：
分工明确，构造合理。
与长城配套的烽火台的特点；间距半里，便于报警。
2．长城具有哪些价值？
军事价值：
防御外敌入侵。
建筑史研究价值：
居高临下，据险构筑，易守难攻，标志着当时建筑技术的高度成就。
思想价值（长城给你的启发）：
比如可以想到秦始皇的暴政不得人心，比如想到人民有建造长城的伟大力量，也有推翻暴政的巨大力量等。
文化价值：
长城是中华民族的象征，反映了我国古代劳动人民的高度智慧和伟大力量；也是人类意志力的骄傲。
历史价值：
长城是古代一项最伟大的工程。
教育（教化）价值：
比如长城将激励我们以坚忍不拔的毅力，克服千难万险，创造新生活。
此外，长城还具有一定的旅游价值。
3．说到长城，人们自然会想到秦始皇和哭倒长城的孟姜女，应怎样评价秦始皇筑长城的功与过？
秦始皇统一中国，有历史功绩，修建长城，他主观意图是要保护自己的基业，使秦朝传之万世，也确实起到保护人民免受匈奴的侵扰的作用。
但是他大兴土木，修造长城、阿旁宫等等，严刑苛法、租役繁重，使广大人民痛苦不堪。
这种暴政是应该否定的。
民间传说中的孟姜女哭到长城，实际上体现了人民群众反抗暴政的愿望。
4、赵武灵王筑长城在先，秦始皇连长城为一气，历代王朝修补在后，你认为建造长城的功绩究竟应该归给谁？
从历代帝王对长城筑造费时的多少而言，秦始皇费时最多，但真正的长城缔造者不是帝王也不是将相，而是千百万默默无闻的劳动者，平民百姓。
因为长城是中华民族的象征，反映了我国劳动人民的高度智慧和伟大力量。
《汉字》
1．《汉字》这一专题向我们全面介绍了祖国的文字。
你认为汉字有什么特点？
（1）汉字是由偏旁、笔画组成。
（2）各种笔画在一个平面里多向展开。
（3）汉字的数量多，字形与字义、字音之间有一定联系。
（4）汉语以一个个汉字记录语言，词与词之间没有界限。
（5）汉字中蕴藏着丰富的文化信息。
2．有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。
请你就这一问题谈谈你的看法。
如：
我认为汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神佳园”。
汉字的创造显示出中国人与众不同的文明传统，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，自强于世，正因为它跟我国文明传统，古老文化联系在一起，所以它在我们心目中是精神佳园，显示出无穷的精神魅力。
3．现在的书刊中常常有汉字夹字母的情况，例如“加入WTO”“举办APEC会议”“IT行业”，请就此谈谈你的看法。
（1）现在的书刊中常有夹英文的情况，这反映了当今中外交流的日益频繁。
（2）在汉字中夹英文，表达比较简约、方便，但这对不懂英文的人说，就有阅读障碍。
（3）从维护我们民族语言文字的纯洁性来看，应当尽量减少汉字中夹英文字母的情况。
4．学习本专题时，你所在的班级就“汉字是否是中国进入信息的瓶颈”这一话题举行了一次辩论会。
现在就邀请你作为主持人，设计一段开场白和结束语。
开场白：
同学们，有人认为，在电脑时代，汉字是中国进入信息时代的瓶颈，成为阻挠中国走向现代化的难关，应该抛弃它，你的意见如何呢？
今天就让我们对此展开一场辩论会！
结束语：
刚才双方的辩论都有一定的道理，但我认为，汉字，是表达和交流的重要工具，我们应该学好用好它；汉字，是祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁贷。
汉字的信息处理会遇到一些难题，但我们相信一定能攻克一个个难关，解决好这些难题。
5．阅读下面的语段，从你的积累中也选择一个妙用量词的例子加以揣摩分析，将语段补充完整。
汉语中的一些量词形象生动，极富韵味。
比如一“刀”纸。
刚刚制成的纸，张张铺设整齐，未曾经过剪裁，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，毛边都不飞，利落的声线犹在耳畔。
还有一“眼”井。
是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗?
再比如量词，一个字用下去，就把事物的形态神韵描摹传达出来了，这实在是中国人的智慧。
示例：
（1）一“缕”轻风，就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风就变得如锦般纤柔，如纱般轻灵了。
（2）一“抹”晚霞。
夕阳西下，那渐渐褪去的晚霞，仿佛是哪位仙人拿着画笔，只那么轻轻一“抹”，就给天边涂上了美丽的色彩。
《鸟》
一、关于“鸟”的成语：
鸟语花香惊弓之鸟鸟尽弓藏作鸟兽散爱屋及乌
南鹞北鹰鸠居鹊巢鹊笑鸠舞哀鸿遍野草长莺飞
莺声燕语劳燕分飞趋之若骛杳如黄鹤鹤立鸡群
不舞之鹤煮鹤焚琴鸟枪换炮五雀六燕鸿雁传书
二、鸣鸟诗句：
1．凤皇鸣矣，于彼高冈；梧桐生矣，于彼朝阳。
（《诗经》）
2．鹤鸣于九皋，声闻于天。
（《诗经》）
3．风雨如晦，鸡鸣不已。
4．独鹤归何晚，昏鸦已满林。
（杜甫《野望》）
5．半壁见海日，空中闻天鸡。
（李白《梦游天姥吟留别》）
6．大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
（李白）
7．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
（杜甫）
8．自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。
（杜甫）
9．花褪残红青杏小，燕子来时，绿水人富绕。
（苏轼）
10．月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依。
11．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
（杜甫）
12．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
（白居易）
13．漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木口转黄鹂。
（王维）
14．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
（李清照）
15．云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
（李清照）
16．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
（王维）
17．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和）
18．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（杜甫）
三、举例说一说鸟类在远古时代和现代对我们人类所作的贡献。
鸟类在远古时候就已经为人类服务了。
没有钟，人们就用雄鸡报晓确定时间；没有邮政，人们就用鸿雁传信；没有天气预报的先进设备，人们就总结出燕子低飞是下雨的前兆。
鸟类是人类的益友，是国家的巨大自然财富，也是人类生存的必备资源。
燕子和桃花、杨柳结下了不解之缘。
阳春三月，每当杨柳披上翠绿的新装，桃花绽放红英的时候，燕子就长途跋涉，横渡重洋，飞来我国，衔泥在屋梁上做窝，给春天增加了无限风光。
燕子大量灭虫，对农业生产是一大贡献。
在和农作物害虫做斗争的过程中，请不要忽视这位“义务植保员”。
值得一提的是，药物治虫会造成环境污染，不利于人畜健康，尤其对农村养蚕、养蜂不利。
目前世界各国提倡充分利用生物防治，利用燕子就是一种很有效的生物治虫方法。
鸽子有长途飞行认路回家的本领，所以自古以来，人们就利用鸽子，在航海、捕鱼或军事上担负通信工作。
四、探究大雁飞行时为什么要排成整齐的“人”字形或“一”字形队伍的原因。
在长途旅行中，雁群的队形组织得十分严密，它们常常排成“人”字形或“一”字开形。
它们一边飞着，还不断发出“嘎、嘎”的叫声。
它们用“嘎、嘎”的叫声，来互相照顾、呼唤、起飞和停歇。
飞行速度很快，每小时能飞69-90千米。
虽然大雁飞得很快，可是旅行的时间约需一两个月。
在长途飞行中，除了扇动翅膀，也常利用空中上升气流滑翔，因为这样可以节省体力。
当前面的雁鼓动翅尖，发出微弱的上升气流，后面的雁就利用这股气流的冲力，在高空中滑翔。
这样一只跟着一只，就排成整齐的“人”字形或“一”字形队伍了。
大雁排成整齐的“人”字形或“一”字形队伍，也是一种集群本能的表现，因为这样有利于防御敌害。
五、鸟类是人类益友，是国家巨大的自然保护财富，你觉得应该采取哪些措施，使鸟类得到有益的保护?
宣传爱鸟护鸟知识，建立保护区，禁止捕猎等。
六、学了本专题后，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?
要点：
（1）鸟是环境的美化师。
（2）鸟是环境的捍卫者。
（3）鸟是人类的益友。
（4）鸟是大自然的飞行家。
可以全面谈，也可以就某一点作深入地谈。
只要论点有新意，并能结合自己的思想实际来谈，都可以。
《叶》
1．关于古诗词中写落叶的名句：
登高（唐杜甫）
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
山中（唐王维）
荆溪白石出，天寒红叶摇。
山路元无雨，空悴湿人衣。
忆江上吴处士（唐贾岛）
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。
秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。
兰桡殊未返，消息海云端。
喜外弟卢纶见南（唐司空曙）
静夜四无邻，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
平生自有分，况是蔡家亲。
江楼留别（元吕城贡使）
青嶂俯楼楼俯波，远人送客此经过。
西风扬子江边柳，落叶不如离思多。
2．专题中四首古诗中叶的色彩各不相同：
新生的叶子是嫩绿的，飞坠的落叶是枯黄的，题诗的叶子是通红的，初萌的柳芽是鹅黄的。
诗人为什么注重叶的色彩的描绘？
请结合作品说说其中的道理。
四首古诗咏叶，都写了叶的色彩。
这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系。
譬如，《山中》一诗中叶色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境，是再恰当不过了；《红叶题诗》中叶色是通红的，叶片上寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。
可见，诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的感情。
3．花与叶相依，写花常写叶。
“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”，数点海棠的花蕾嵌于重重绿叶之明丽醒目。
“红花虽好还要绿叶扶持”，这一说法的美学原理是什么？
在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是什么？
其美学原理是：
红绿两色在一起，会使红的更红，绿的更绿，双方的色彩都会得到加强，造成一种明丽鲜艳的效果。
生活中所说的“红花虽好还要绿叶扶持”的含义是：
一个人本领再大，成绩再多，也离不开周围的人对他的帮助。
4．树叶本身是无声的。
诗人笔下的绿叶却发出了各种音响。
用心聆听，从每种声音中你都能捉摸到具体的内容，体会到某种情感。
请你对《绿叶的声音》一诗中的声音进行探究，把每种声音中蕴涵的内容、情感挖掘出来。
聆听诗中叶所发出的种种音响，自然会引发出我们视觉所见到的一个个画面：
“童年的柳哨”使我们仿佛看到一群儿童嬉戏的场景：
“月夜的叶笛”该是少数民族的青年发出相邀恋友的信号；“白杨树的掌声”使我们看到一排排高大的白杨树挺立在风中；“梧桐叶上的诗句”让我们记起李清照的名句“梧桐更兼细鱼，到黄昏点点滴滴”……
5．叶子有哪些功能？
并就某一方面稍作简述。
叶的功能有：
（1）为人类提供食物和能源
（2）调节气候，净化环境（3）可做饮料，可做饲料，可加工成药材（4）检验大气污染。
（5）建筑学上的放生利用（6）勘察矿藏，预报气象，预报地震（7）作为书写纸张，作为工艺材料。
例（就第四点进行简述）：
不少植物的叶片，对大气污染的反应比人和动物要敏感得多，只要空气中稍有污染，它们就会出现病症。
所以植物生态学家授予绿叶“绿色检验员”的光荣称号。
《气象物候》
一、关于气象物候的成语：
春暖花开 秋高气爽 秋风扫落叶 一叶知秋 春华秋实
二、关于气象物候的诗词：
1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
4.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
5.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
7.好雨知时节，当春乃发生。
8.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
9.离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
10.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
11.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
12.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
13.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
三、关于气象物候的谚语：
物候谚语：
蚯蚓路上爬，出门要赤脚。
久雨闻鸟鸣，天空会转晴。
燕低飞，披蓑衣。
蚂蚁搬家，蛇过道，不久雨就到。
蜻蜓高，晒得焦，蜻蜓低，带蓑衣。
盐缸还潮，大雨将到。
四季谚语：
春季
未到惊蛰打天雷，四十二天雨门开。
东闪西闪，晒死泥鳅、黄鳝。
清明断雪、谷雨断霜。
春雾雨水夏雾热，秋雾凉风冬雾雪。
立春晴一日，耕田不用力。
先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。
夏季
二更上云三更开，三更上云雨便来。
云向东，一场空；云向西，披蓑衣。
朝霞不出门，晚霞行千里。
日落红霞照满天，风暴在眼前。
雾里日头，晒破石头。
日晕三更雨，月晕午时风。
秋季
秋前北风秋后雨，秋后北风燥到底，当日南风当日消，三日南风大雨浇。
秋前西风大水淹，秋后西风断雨点。
立秋下雨廿日旱，旱过廿日烂稻秆。
冬季
北风连夜起，雪花满天飞。
四季北风四季雨，四季西风四季晴。
冬至落雨星不明，立春下雪步难行。
先下雪后下霜，一个麦头二人扛。
四、二十四节的名称及其意义。
立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将开始。
夏至、冬至古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。
春分、秋分“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。
雨水降雨开始，雨量增多。
惊蛰开始打雷气温上升，经过冬眠的动物开始活动。
清明天气晴朗，万物滋生。
谷雨雨量增多．谷物茁壮成长。
小满麦类等夏熟作物籽开始饱满，但尚未成熟。
芒种麦类有芒作物成熟，晚季作物抢种时期。
小暑、大暑“暑”是炎热的意思，表示这是一年中最热的季节。
处暑“处”是终止的意思，表示暑天结束，气温开始下降。
白露气温降低，出现露水。
寒露天冷，露水很凉。
霜降开始下霜。
小雪、大雪开始下雪，至大雪时形成积雪。
小寒、大寒一年中最冷的季节。
五、你能用相关的知识来解说下列诗句中存在的物候现象吗？
1.欧阳修《鸟啼》：
穷山候到阳气生，百物如与时节争。
花深叶暗耀明日，日暖众鸟皆嘤鸣。
说明：
花鸟草木是有生命的东西，它们对季节变化非常敏感，它们的生长发育，直接反映自然季节的变化。
2.白居易《赋得古原草送别》：
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
说明：
这首诗开头两句揭示了物候学上两个重要规律：
第一，植物的荣枯，有一年一度的循环变化；第二，这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。
3.白居易《大林寺桃花》：
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；长恨春归无觅处，不知转入此中来。
说明：
古代诗人对自然界观察之细致，使后代人佩服不已，这首诗提出一个问题，为什么山下芳华菲尽，而此处桃李始华？
北宋科学家沈括经过反复思索，得出这是由于山地气候（高低气温差异）对植物的影响。
六、近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。
学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？
提示：
维护自然与人类的和谐相处，应从保护生态环境开始，从日常生活做起：
植树造林，保护植被，降低噪音，减少污染物（废气、废水等垃圾品）的排放……
《广告多棱镜》
一、创作方法或创作角度举例：
1．运用修辞，把词句修饰得优美、生动，感人。
简洁鲜明，言有尽而意无穷。
①对偶：
如义务献血标语“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等。
特点：
有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
②双关：
如“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。
特点：
能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。
③对比如“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”。
特点：
通过鲜明的对比，给人深刻的印象和启示，
④仿拟如“鲜血诚可贵，助人价更高”即是化用了“生命诚可贵，爱情价更高”。
特点：
从人们熟知名句切入，让人感到亲切。
利于赢得人们的好感，利于迅速传播。
⑤比喻如“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，“普通话——人类沟通的桥梁”。
特点：
形象生动地说明了各自的作用，便于记忆。
⑥设问如“为何血浓于水？
因有爱在其中”，参加无偿献血！
”
2.创作实战中易出现的问题。
（1）不够亲切友善，缺少人文关怀。
严禁入内，违者罚款（保护草坪）；宁要家破，不要国亡（计划生育）。
（2）意思太空泛，未能体现特定环境。
带走的是徐徐清风，留下的是双双脚印。
给对方一点温柔，给对方一点友爱。
（3）句子太长太杂，不便理解记忆。
在知识的海洋里，我们能做些什么呢？
读书、写字、探讨人生。
为了您和他人的未来，让我们共同创造一个安静、文明的环境。
（4）“违者罚款”的意思未表达。
除了知识什么也别带走。
这里是阅览室，请您随意阅览。
3.分类创作参考。
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