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汽车实训教案

《汽车实训》教案

学校:

广西民族中等专业学校

班级:

13汽修

姓名:

曹付锦

课题

实训一?

铅蓄电池的构造研究与技术状况检查

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1.加深对课堂上所学的关于蓄电池的构造、技术状况检查、蓄电池的充电、蓄电池常见故障及其排除方法等的印像。

?

2.培养学生的分析对比问题能力、动手操作能力,培养学生严谨的实验作风、良好的实训习惯,以及对本门课程的兴趣等

重点

蓄电池的结构、各部分的功能、充电。

?

难点

蓄电池的工作原理、充电方法。

教学方法、手段

实训、讨论、提问、操作。

?

本实训为4学时,每组人数为8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一.准备工作:

各型蓄电池若干、比重计、高率放电计、温度计、玻璃管、充

电器等?

二.清点学生人数,?

明确本次实验的任务,宣布实训室纪律管理?

?

三.蓄电池的构造研究?

1.随机的对学生进行提问,以检验课堂知识的掌握情况。

2.组织学生认识蓄电池:

?

?

外壳、端盖、极桩、排气塞、单格、内联条、正负极板、隔板、标识等;免维护蓄电池结构认识。

?

3.元件特征认识。

?

三.蓄电池的技术状况检查?

1.外观直接检查?

2.电解液量检查?

3.密度测试?

4.?

?

容量检查?

回答学生随时提出的问题?

四.蓄电池的充电?

1.蓄电池技术状况检查。

?

2.充电方法:

?

?

定压充电、定流充电和多蓄电池充电。

?

重点:

设备的使用以及电压、电流的

选择和调整方法。

?

五.抽查3~5名学生的实验情况并做详细的记录。

?

六.总结本次实训课

回答所提的问题?

如实的反映对本门课程的看法和

自己的想法、学法,师生共同努

力,提高学习的效果。

注意每一种检查方法的操作要点、注意事项,学生自己进行动手操作。

汇报自己的实训效果并动手进

行操作演示

课题

实训二、交流发电机及调节器的构造研究与检测?

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1.巩固课堂上所学的交流发电机及调节器的构造知识、检测知识;?

2.培养学生的理论联系实际能力、发现问题能力、观察能力、实训管理能力、动手操作能力等。

?

3.掌握交流发电机检测内容和方法

重点

交流发电机的拆装、解体的检验?

难点

解体后的检查内容和方法

教学方法、手段

实训、讨论、提问、操作。

?

本实训为6学时,每组人数为8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一.?

准备工作:

?

?

交流发电机10个,拆装工具10套、调节器10个、万用表10支。

?

二.检查实训指导书及实验的预习情况。

?

三.交流发电机的外观认识与检查?

1.外观元件的认识?

2.外部接线柱的认识?

3.外部参数的测量、端盖、极桩、排气塞、单格、内联条、正负极板、隔板、标识等;免维护蓄电池结构认识。

?

三..总结本次实训课

自觉的学习习惯的培养?

?

外部的各元件的名称及作用?

弄清楚各个接线柱的含义?

记录实训的数据?

理论联系实际能力的培养

注意每一种检查方法的操作要点、注意事项,学生自己进行动手操作。

汇报自己的实训效果并动手进

行操作演示

课题

实训三、交流发电机及调节器性能试验

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1.巩固课堂上所学的交流发电机及调节器的构造知识、检测知识;?

2.培养学生的理论联系实际能力、发现问题能力、观察能力、实训管理能力、动手操作能力等。

?

3.掌握交流发电机检测内容和方法

重点

交流发电机的拆装、解体的检验。

?

难点

解体后的检查内容和方法

教学方法、手段

实训、讨论、提问、操作。

?

本实训为6学时,每组人数为8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一.?

准备工作:

?

?

交流发电机10个,拆装工具10套、调节器10个、万用表10支。

?

二.检查实训指导书及实验的预习情况。

?

三.交流发电机的外观认识与检查?

1.外观元件的认识?

2.外部接线柱的认识?

3.外部参数的测量?

四.集体讲解并示范普通六管交流发电机的拆装规范和注意事项,组织学生自己分组进行,并对照教材上的结构图弄清结构、原理?

?

?

五.检查并考核学生的拆装情况,对部分学生进行提问,检查是否在用心?

的思考问题?

?

六.集体讲解并示范普通六管交流发电机的解体后的检查项目,然后组织学生自己分组进行?

1.转子绕组的短路、断路、绝缘?

2.定子绕组的断路、绝缘?

(短路情况一般无法用万用表检查)

?

3.二极管的检查

七.集体讲解并示范拆装无刷交流发电机,组织学生将其与普通交流发电机的结构进行对比?

?

八.研究双极电磁振动式电压调节器的结构,电子式调节器的各个接线柱的正确含义

组织纪律性培养?

实训管理能力的培养?

?

自觉的学习习惯的培养?

?

?

?

外部的各元件的名称及作用?

弄清楚各个接线柱的含义?

记录实训的数据?

理论联系实际能力的培养

注意正确的操作规范?

?

?

?

?

?

通过交流实训心得体会提高语言表达能力,相互学习共同进步?

?

?

?

工量具的正确使用?

认真听讲并积极思考?

观察记录?

自己动手进行检测并从理论上解释为什么这样检测?

?

?

?

注意比较鉴别各型号的结构特点?

运用理论知识解答各型号的性能优确点

课题

实训四、充电系故障诊断与排除

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1掌握充电系电路结构,训练观察能力和发散思维能力;?

2、掌握充电系常见故障及其识别,训练分析问题、解决问题的能力;?

3、掌握充电系故障诊断方法,训练解决问题能力和逻辑推理能力。

?

4、会使用常见电气故障检测设备。

重点

充电系的电路连接、故障识别及诊断的主要步骤和方法?

难点

故障诊断的基本思路?

教学方法、手段

讲解、操作、指导。

?

本实训为6学时,每组人数8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一.准备工作:

实训发动机台架四套、万用表四支、试灯四个、跨接线若干。

?

本次实训的内容、目的、任务、注意事项、实训管理纪律等?

?

二.检查实训指导书、教材的携带情况,以及实训的预习情况。

?

?

三.实训内容?

1.集体讲解充电系的电路连接关系,在发动机台架上确认元件安装位置,认清接线柱,弄清各个元件的连接关系分学生进行提问,检查是否在用心?

的思考问题?

?

2.组织学生自己动手进行清理,有疑问的地方及时的提出来,中间穿插的对学生进行启发式提问,考查掌握情况并进行记录作为实验考核的依据

小组同学思考讨论怎样完成本次实验任务?

?

?

注意观察各电器的安装位置即方法?

?

各个接线柱功能的确认

分析每步骤故障诊断方法的合理性?

思考怎样快速诊断排除故障的方法?

课题

实训五?

?

起动机构造检修?

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1.掌握起动机的拆装,检修方法。

?

2.训练观察问题的能力、分析问题解决问题的能力掌握充电系故障诊断方法,训练解决问题能力和逻辑推理能力。

?

4、会使用常见电气故障检测设备。

重点

拆装,部件检修

难点

能力训练

教学方法、手段

讲解、操作、指导。

?

每4人一组操作6学时

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一、起动机解体

?

1.拆装方法,要领。

?

?

2.引导观察。

?

?

二、部件检修?

1.电枢。

?

?

2.磁场。

?

?

3.电刷

4.单向啮合。

?

?

?

5.电磁开关。

?

?

三、装复?

?

装复,?

?

检查

按指导书要求操作,观察装

配关系,结构特点,电路等。

?

按要求检查,分析、判断性能。

?

思考合理的检修方法?

课题

实训六?

?

?

起动系故障诊断

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1、掌握起动系故障诊断方法。

?

2、训练观察问题、分析问题、解决分析问题的能力。

?

3、训练比较分析问题、综合思维的能力

重点

拆装,部件检修

难点

能力训练

教学方法、手段

讲解、操作、指导。

?

每6人一组操作6学时

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一、电路?

引导清理分析系统电路。

?

?

?

二、起动机不转故障

?

1.注意事项。

?

?

2.诊断方法

三、起动无力故障?

引导技能训练、?

?

观察问题、?

?

训练分析问题、?

?

训练解决问题

清理电路,画出实验车上起动系电路图。

?

?

1.写出诊断步骤及目的。

?

2.分析操作步骤方法的合理性。

?

3.讨论分析故障部位。

4.提出自己观点。

比较起动无力故障与不能起动故障的原因差异、故障诊断方法的异同

课题

实训七、电动车窗?

中控门锁

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1、掌握汽车电动车窗、中央门锁系统故障诊断方法。

?

?

?

?

?

2、运用逻辑思维方法分析汽车电动车窗、中央门锁故障诊断方法步骤的合理性。

重点

汽车电动车窗系、中央门锁系故障诊断方法

难点

故障诊断方法步骤的合理性

教学方法、手段

本田雅阁轿车?

本实训6学时,每组8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一、准备工作:

?

本田雅阁轿车,万用表10支,各辅助电器总成若干。

?

?

了解实训前预习情况。

?

二、实训内容?

要点:

重点讲解故障现象的识别,以及检

查方法和步骤、检查部位。

?

1、电动车窗不工作故障诊断?

(1)电动车窗总开关的检修

(2)电动车窗闭锁开关检查

(3)电动车窗继电器的检修?

(4)电动车窗分开关及车窗电动机的检查?

2、中央门锁不动故障诊断?

(1)门锁控制开关的检查?

(2)检查左前门门锁总成?

(3)检查右前门门锁总成?

(4)遥控门锁及遥控器的检修

叙述实习目的;?

?

回答实训注意事项;?

分析中控门锁,电动车窗电

路特点?

分析控制电路、找测量部位;?

现象识别?

分析电路及故障成因?

动手诊断所出故障部位?

找测量部位,确定测量方法?

动手操作

课题

实训八?

电动座椅、电动后视镜

课型

实训

班级

13汽修

时间

教学目标

1、掌握电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。

?

2、运用组合思维分析电动座椅、电动后视镜故障诊断方法步骤的合理性

重点

电动座椅、电动后视镜系统故障诊断方法。

难点

故障诊断方法步骤的合理性

教学方法、手段

本田雅阁轿车?

本实训6学时,每组8人

教学过程设计

教师活动

学生活动

时间

一、准备工作:

?

本田雅阁轿车、万用表、解码器?

各辅助电器总成若干。

?

了解实训前预习情况。

?

二、实训内容?

?

?

?

要点:

重点讲解故障现象的识别,以及检查方法和步骤、检查部位。

?

1、使用解码器诊断故障。

?

2、电动座椅故障诊断与检修。

?

?

(1)、电动座椅控制开关的检查?

?

(2)、电动座椅电动机的检查?

?

(3)、自动座椅的检修?

(4)、系统故障诊断前门门锁总成?

(4)遥控门锁及遥控器的检修

(5)、电动座椅开关检查?

(6)、腰垫开关的检测?

(7)、位置传感器检测

?

3、电动后视镜系统的检修?

(1)、系统故障诊断?

(2)、电动后视境开关的检查

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