人教部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣预习+知识梳理+习题.docx

人教部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣预习+知识梳理+习题.docx

《人教部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣预习+知识梳理+习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版历史七年级上册第8课 百家争鸣预习+知识梳理+习题.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教部编版历史七年级上册第8课百家争鸣预习+知识梳理+习题

本课重点识记内容

1、老子春秋后期楚国人,道家学派创始人，学说集中在《道德经》一书中。

2、老n加油子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；世间的n加油事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。

n加油

3、老子在政治上主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能太平。

4、孔n加油子是儒家学派创始人。

孔子思想由其弟子整理成《n加油论语》一书。

5、孔子核心思想：

“仁”。

6n加油、墨家创始人：

墨子。

墨子主张：

“兼爱”“非攻n加油”。

7、儒家战国时期代表人物：

孟子和荀子。

8、孟子主张：

实行“n加油仁政”。

荀子主张：

实行“礼治”。

9、道家战国时期代表人物：

庄子。

庄子主张：

n加油强调治国要顺应自然和民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立n加油的人格。

10、法家战国时代表人物：

韩非子。

韩非子n加油主张：

反对空谈仁义，强调以法治国，设立君主的权威n加油，建立中央集权专制统治。

人教版历史部编七n加油年级上册第8课百家争鸣预习提纲

一、春秋时期的思想家

1n加油.老子

n加油学派的创始人，后期楚n加油国人

思想观点：

①万物都有其自然的法则，人们应该n加油；②世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以n加油的，他善于从正反两方面思考问题。

③政治上主张“n加油”。

学说著作：

n加油

2.孔子和儒家学说（姓孔名丘，字仲尼）

n加油学派的创始人，春秋末年鲁国人

政治上：

①他的核心思想是“”n加油，他提出“”。

②推崇西周的制度，主n加油张，爱惜民力，n加油体察民意。

教育上：

①创办私学，主张“n加油”；②在教学中，孔子注重n加油和文化知识教育，③发现和总结出很多教育规律、教学原则。

学说著作：

《n加油》（由其弟子整理而成）

影响：

孔子的学说对中国古代文化的发展n加油有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远影响。

二n加油、战国时期的百家争鸣

1.背景：

战国时期，旧n加油的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，n加油社会急剧变化。

2.内容：

学派

人物

著作

思想n加油主张

儒儒家家

孟子

《孟子》

、、反对一切n加油非正义的战争

荀子

《荀子》

“礼治”

道家

庄子

《逍遥n加油游》

治国要顺应和

墨家

墨子

《墨n加油子》

主张“”“”，提倡节俭

法家

韩非n加油子

《韩非子》

反对空谈仁义，强调以法治国，n加油树立权威，建立统治。

3.影响：

百家n加油争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古n加油代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深刻的影响。

4.诸子百家的治国n加油思想：

儒家：

仁政，礼治

道家：

顺应自然和民心，无为而治

法家：

依靠法令、n加油权术、威视、使臣民慑服

人教版历史部编七年级n加油上册第8课百家争鸣知识梳理

一、老子

老子：

姓李名耳，春秋后期楚国n加油人。

学派：

老子是道家学派创始人。

老子思n加油想：

老子认为，世间万物运行有其自然的发展，人民应顺其自然；n加油世间的事务都有其对立面，对立的双方是可以互相转化的。

政治主张：

老子在政治上n加油主张“无为而治”，人们与世无争，天下就能n加油太平。

论著：

《道德经》，是道家的经典。

二、孔子和n加油儒家学说

孔子：

春秋时期鲁国人，出身下层贵族。

n加油

学派：

孔子是儒家学派创始人。

孔子经历：

1、从小学n加油习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。

2、中年后n加油曾在鲁国从政，以后周游列国，宣扬自己的政治主张，但不为各国采纳n加油。

3、晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。

孔子核心思想n加油：

“仁”。

“仁”解读：

孔子提出“仁者爱人”，既要n加油有爱心，和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁n加油”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。

政治主张：

推n加油崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者要爱惜民力，体察民意。

反对苛政，认为统治者n加油只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。

教育成就n加油：

1、创办私学，打破贵族和王室垄断教育的局面。

2、主张n加油“有教无类”，招收不同的学生，先后培养三千弟子，促进了教育在民间的发展n加油。

3、孔子教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现n加油和总结了许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法。

4、孔子晚年精心整理古代n加油重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想做出巨大贡献。

思想论著：

孔n加油子思想由其弟子整理成《论语》一书。

孔子影响：

孔子的学说对中国古代文化和发展n加油有非常重要的影响，孔子提出的一些道德规范对中国社会的发展也具n加油有深远的影响。

三、百家争鸣

诸子百家形成背景：

战国时期n加油，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。

学术思想领域非常n加油活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“诸子百家”。

墨家：

创始人n加油：

墨子。

墨子主张：

“兼爱”“非攻”。

要求人们互爱互利，反对各国相互攻n加油伐兼并，残害生命。

还提出要选贤能的人治理国家，n加油并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭。

儒家：

战国时期代表人物：

n加油孟子和荀子。

孟子主张：

实行“仁政”，要求统治者不要过分盘n加油剥人民，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，认为得民n加油心者才能得天下，并反对一切非正义的战争。

荀子主张：

n加油实行“礼治”明确尊卑等级，以维系社会秩序。

道家：

战国时期代表人n加油物：

庄子。

庄子主张：

强调治国要顺应自然和n加油民心，认为人生应追求精神自由，要保持独立n加油的人格。

法家：

法家主张：

主张君主治国要靠法令，权术和威势，以n加油使臣民慑服。

战国时代表人物：

韩非子。

韩非子主张：

反对空谈仁义，强n加油调以法治国，设立君主的权威，建立中央集权专制统治。

百家争n加油鸣：

战国时期，各学派代表人物，提出各种政治主张和治国方略，希望用自己n加油的观点解决社会问题。

各学派不同的思想、政治观点，相互抨击、辩论n加油，也相互影响，取长补短。

这一思想文化的繁荣局面，历史上n加油成为“百家争鸣”。

百家争鸣的影响：

促进了思n加油想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展n加油的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世影n加油响深远。

同步习题：

七上第8课百家争鸣（含答案）

一、选择n加油题

1.在第十一届全国运动会开幕式上，艺术地再现了山东“一n加油山一水一圣人”的文化特色。

其中“圣人”指的是（）

A．孔子B．老子n加油C．墨子D．韩非子

2．易中天先生在《百家讲坛》讲述诸子n加油百家时，将某一学派的思想主张概括为“构建理n加油想社会：

互爱互利、兼爱、非攻”。

这一学派最有可能是（n加油）

A．儒家B．法家C．道家D．墨家

3．儒家学说是我国封建n加油社会的正统思想,对我国历史影响极大,春秋战国时期儒家学派n加油的主要代表包括（）

①孔子②孟子③墨子④荀子

A．①②③④n加油B．①②④C．①②③D．①③④

4．追求与建立和谐、n加油稳定的社会是中华民族的传统。

墨子思想中体现这一n加油特点的主张是（）

A．兼爱、非攻B．“仁者爱人”“为政以德n加油”

C．祸福相依D．知己知彼，百战不殆

5．有关“百家争鸣”的看法不准确n加油的是（）

A．形成了一种学术繁荣的局面Bn加油．形成了一种民主的学术研究、辩论的氛围

C．因为社会的急剧发展，需要新的学n加油说和理论来支撑

D．当时社会比较发达，这些思想家有许多空闲时间去思考

6n加油．中华民族具有“和为贵”“亲仁善仁”的文化传统。

先秦时期，提出“仁”“爱人n加油”“己所不欲，勿施于人”的思想家是（）

A．老子B．孔子C．墨子Dn加油．韩非

7．“塞翁失马．焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够n加油互相转化的道理。

这跟我国古代一位思想家的主张不谋而合。

这位思想家是（）

A．n加油老子B．墨子C．韩非子D．庄子

n加油8．当前，全球已建成传播中国语言文化为基本n加油任务的“孔子学院”五百多处，儒家思想影响深远。

下列属n加油于孔子教育思想的是（）

A．为政以德B．n加油谦爱、非攻C．无为而治D．因材施教

9．“视人之国若视其国n加油，视人之家若视其家，视人之身若视其身。

”材料所体n加油现的思想是（）

A．法治B．仁爱C．仁政D．兼n加油爱

10、孔子作为中华传统文化的象征，获得世界人民的n加油敬重。

下列哪一选项是孔子的思想主张（）

A．“兼爱”“非攻”B．法治、改n加油革C．无为而治D．“仁”和“礼”

11在中华传统美德里，影响较大的是“仁”，n加油提出“仁”的思想家是（）

A．老子B．n加油孔子C．墨子D．韩非

12.n加油历史学家费正清说：

“在证明了法家思想有效用的同时，秦王朝n加油也（从反面）体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者n加油的默认。

”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是（n加油）

A.“兼爱”，“非攻”B.“仁政”治国

C．提倡“法治”n加油D．“无为而治”

13.“方百n加油里而可以王。

王如施仁政于民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌n加油忠信,入以事其父兄,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵n加油矣。

”材料中的核心主张是（）

A.“无为而n加油治”B.“法不阿贵’C.“重农抑n加油商”D.“施仁政于民”

14.战国时n加油期，社会发生了急剧的变化。

关于如何治理国家，法家主张（n加油）

A．实行“仁政”B.“无为而治”C．以法治n加油国

D．选举贤能的人治理国家

二、非选择题

15．n加油孔子是我国著名的大思想家，大教育家，请结合所学知识，回答下列问题n加油。

（1）孔子是哪一家学派的创始人？

他的政治主张有哪些？

（2）作为一n加油位大教育家，他在教育上的最大贡献是什么？

（3）他的思想被整理成n加油哪部著作？

16.2019年9月,为了纪念孔子诞辰2568周年n加油,某实验中学同学开展了一系列活动,如“名人就在身边图片n加油展”“先人思想伴我行”等。

以下是广播站的小记者在活动中的剪影展示,请你参n加油与。

剪影一:

在新的时代背景下,儒家的和谐思n加油想对构建和谐社会有着重要作用。

儒家最终追求的是一个以“仁n加油”为核心、以“和谐”为目标的境界。

因此,千百年来n加油贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人之间的和谐。

n加油“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置n加油。

“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自n加油然规律。

数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使n加油中华民族成为一个爱好和平的民族。

剪影二:

与孔子有关的图片

请回n加油答:

（1）剪影一中“仁”的含义是什么?

儒家所强调的“和”指的是哪n加油两种“和谐”?

（2）结合剪影二中三幅关于n加油孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。

（3）结合背景材料,请你谈谈儒家思想n加油对我国建设和谐社会有什么现实意义。

17、阅读材料，回答问题。

材料：

“富贵不n加油能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”

（n加油1）材料体现了谁的道德观念？

他有哪些思想主张？

（2）他是哪家学n加油派的代表人物？

（3）这家学派的代表人物还有谁？

参考答案:

1、An加油2、D3、B4、A5n加油、D6、B7、A8、D9、D10、D