校本教材示例.docx

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校本教材示例

Unit7Topic2

SectionA学习指导Name:

__________

一、温习：

1、Topic1的主要内容：

Wearepreparingforafoodfestival。

谈论DanielIgaly想在家乡Nigeria建一所学校，为了帮助Daniel，Kangkang他们决定举办一次（afoodfestival），为此，他们做了大量的准备工作：

通过Internet了解（knowabout）DanielIgaly的情况，打了邀请电话，写invitation并制作成poster。

语法：

宾语从句，如果宾语从句什么成分都不缺，则由连词that来引导。

词汇：

要求掌握的12个，你掌握了多少了呢？

要求理解的有14个，你理解了多少？

参见目录PVI，中最后一列。

并对照检查。

句子：

有4个经典重点句，参见目录Piv第2列，你达到了几会？

二、“双基”知识目标及要求

1提供帮助的用语：

Wouldyoulikemetohelpyou？

你想我帮助你吗？

2表示表扬、赞扬、感谢时的用语：

It’sverykindofyou。

你真是个好人！

（太感谢你了）。

3表示先后顺序的副词（adv）

First……second……next……then……afterthat……finally

4SectionA共有18个词汇，其中要求掌握的有11个=3+8个，要求理解的有7个，词汇量大，你能够掌握多少呢？

掌握：

cut

oil

add

cooker

pork

ham

noodle

bowl

cheap

advantage

immediately

理解：

finely

pan

fry

lightly

pot

cutup

onion

5能根据连续的指令完成任务，并排序

如P62:

2b。

6副词：

用adv表示，词尾绝大多数带—ly，去掉—ly则变为相应的形容词。

三、课前内容早知道：

Inordertoraisemoney，kangkan准备在美食节上制作炒米饭，但是他能做好吗？

别急（takeiteasy！

）mom可以帮助他。

4种材料，5个步骤，（材料：

煮熟的肉、油、米饭、盐）

制作面条，与做炒米饭类似，见P62.2a，并把2a编上正确的顺序，（用副词）

四、课前扫清词汇障碍：

1、元首字母i[ai]，半元首字母y字母组合igh常常读[ai]。

例如hifivefine.你能读出这几个生词吗?

finely[fainli]细小地[ai]:

myflyskysupply你能读出这几个生词吗?

fry[fral]用油煎，light[lait]灯。

轻的，fight[f[ait]打架，战争，night晚上,right正确的。

你能读出这几个生词吗？

lightly[laitli]轻轻地，轻轻地。

2、元首字母a在重读闭音节常发[æ]：

[æ]：

atamandant蚂蚁handmapdad尝试读：

Pan[pæn]平底锅，ham[hæm]火腿add[æd]增加

3、元首字母u在重读闭音节中发[ʌ]，例如：

[ʌ]：

But[bʌt]bus[bʌs]us[ʌs]such[sʌtf]discuss[diskʌs]

sun[sʌn]sunrise[sʌnraiz]黎明，拂晓，请试着读cut[cʌt]切，剪。

4、其他：

（1）薄煎饼pancake，pan平底锅；

（2）fine罚款；（身体）好的；finely轻轻地；（3）fry用油煎的，fried油煎的，fried炒米饭；（4）meat（猪肉），pork。

Pork[pɔ：

k]牛肉，chicken鸡肉。

（5）餐具：

pan

pot[pa：

]锅，→hotpot火锅，

bow[bæul]。

cheap[thl：

p]便宜的，dear=expensi贵的，不便宜的。

五、课外拓展：

（励志的谚语：

箴言选摘）

1、Practicemakesperfect.（熟能生巧。

）

2、Betterlatethannever.（不怕慢，就怕站。

）

Unit7Topic2

SectionA习题集Name:

__________

一、英语互译（基础题）

1、切、剪、剃（头发），割；伤口：

，2、油：

3、添加；增加：

4、煮饭：

5、锅、灶、炉等炊具：

6、猪肉：

7、火腿：

8、便宜的：

9、advantage：

10、immediately：

相当于atonce11、lightly：

12、finely：

13、cutup：

14、onion：

15、fry：

16、goout：

熄灭。

二、单项选择（能力提升题）

（）1、thefireisgoingout，willyoupleasesomewood？

（木材）

A．coverB.addC.growD.eat

（）2——canIgotoschoolamomentlatter？

——No，you’dbettergotoschool，oryou’llbelatefouclass。

A．carefullyB.immediatelyCsafely

（）3.studyingenglishhasmany，soweshouldlearnitwell。

A．wayB.pathC.advantageD.advantages。

（）4、——hi，lucy。

Iwonthefirstplaceintherace。

、

——。

A．goodideaB.welldoneC.ithinkso

（）5、it’sverykindyou！

你真是太好了！

A．onB.ofC.in

（）6.wouldyoulikemehelpyou？

你想我帮忙吗？

A．/B.toC.inD.too

（）7、I’mproudyou。

（我以你为荣。

）

A．onB.ofC.to

三、翻译下列句子：

（课外拓展）

1、我为人人，人人为我。

，.

2、亡羊补牢，为时未晚。

Neveroldlearn。

3、表示先后顺序的副词；首先，其次，

接下来，然后，之后，最后。

4、下厨（烹调）真有趣！

。

5不怕慢，就怕站。

.

一双基知识目标：

1、单词：

要求掌握的有22个，理解的有21个，详见教材“各单元词汇表”。

2、语法：

（1）由While,When,as,before,not….until和assoonas引导的时间状语从句。

（2）由if引导的条件状语从句。

3、功能用语与话题：

（1）谈论交通规则和交通安全；

（2）谈论自行车比赛。

4、能听懂有关交通规则和交通安全的材料，从中获取信息来补全短文或对话。

5、能简单地用英语表达交通规则和骑自行车的安全规则。

6、能初步使用得意的工具书－英汉词典；能读懂有关体育明星事迹的短文，获取相关信息。

7、能用英语制定简单的交通规则，能画出简单的标识。

二、周知识点：

SectionC

1、参见“双基知识”

2、本话题内容简介：

从骑自行车（rideabike）旅行为核心内容，引出骑自行车的好处，接下来讲述交通安全（safety）交通规则（rules）及交通标识（sign）。

最后出现的两篇关于自行车比赛的文章，呼应了本单元的标题并巩固了本话题的重点语法。

Cycling---travel----safety,rules,signs------TourofQinghaiLake,（青海湖自行车巡回比赛）和TourdeFrance（环法自行车赛）Bicyclesarepopular.

Ifyoudrivetoofast,youmayhaveanaccident.

三、习题集：

详见另外附纸的《习题集》。

四、课外拓展：

教唱《Ifyouarehappy》，并编成一个简洁情景剧。

Unit6Topic3

SectionC习题集Name:

__________

一、写出下列单词的拼写或汉语意思。

1、自行车

2、骑自行车：

（介词短语）（动词短语）

3、骑自行车cycle,cycle的-ing形式表示：

（1）现在分词

（2）骑自行车这项运动。

骑自行车的人：

后缀－ist常表示人物。

4、艺术，美术：

art,艺术家，美术家：

5、赢，获胜：

其过去式为won（与one同音）,获胜者：

__________

二、用括号内所给单词的适当形式填空。

1、Lanceisgoodatriding.Hewastheinthegame（win）

2、Lucywasoneofthetopinherschool.（cycle）

3、Itwillbetobeathim,becauseheisverystrong.（possible）

三、选择：

1、Johnwas6yearsold,hewenttoschoolbyhimselfeveryday.

A.HoweverB.WhenC.IfD.And

2、----Wouldyouliketogototheparkwithmetomorrow,susan?

----Iamfreethen,Iwouldliketogo.

A.IfB.AndC.ButD.Or

四、完成句子：

1、WeenjoyedourselvesonMountTailastweek（改为同义句）

WeonMountTailastweek.

2、ithinkenglishisveryuseful.（改为否定句）

IthinkEnglishveryuseful.

Sectiontopic3u6t3

一、双基知识目标：

见上期

二、周知识点（续2）sectiond（P47）

1、温故知新，相信你也行！

youcandoit!

（1）语音：

元音字母a在重读开音节中发它本身的音[el]例如：

namegameera.serage[eld3]年龄

你也能读出这个生词：

stage（阶段，舞台）[steld3]asia[elf]（亚洲）你也试一试怎么读。

（2）一词多义：

1、number----------数字--------标上数字；

2、color------------颜色--------涂上颜色；

3、water------------水-----------浇水；

你能猜出time还有别的意思？

4、time-----------时间--------.

（3）我的收获，P47中，生词4个，我会的有：

（至少两会）

1、time:

2、阶段，舞台：

3、亚洲：

2、相关知识：

（1）物理，数学（math）中你知道m代表，km代表：

它们和mile（英里）一样，都是长度单位。

你能写出它们的英文吗？

1、米：

2、千米，公里：

3、英里：

（2）用来表示长，宽的形容词分别是：

long（长的），wide（宽的），它们常用在系动词（如be）之后作表语，构成系表结构。

例如：

它有1500英里长。

Itwas1500mildslong.

长城有6000公里长。

Thegrdafsallis6000kilometerslong.

三、习题集：

详见附页

四、课外拓展：

meter,kilometer,milelong描述自己熟悉的事物。

Seetiond

一、写出下列单词的英文或汉语：

1、米：

2、kilometer3、英里：

4、长的：

5、年纪：

6、舞台、阶段：

7、asia:

8、测定。

。

。

。

的时间：

二、选择适当形式填空：

Asia,win,stage

1、chinaisintheeastof.

2、weperformed“dokemi”ontheschool.

3、theboyisoneoftheinthecompetion（竞赛）

三、单项选择：

1、ifyougotoqinghailake,youtheqinghailakeracerace（速度方面的）比赛

A、magbe;canseeb、magbe;canlookatc、maybe;canseed、maybe;canlookat

2、thecindatloallisabot.

A、6000kilomeferslongb、6000longkilomefers

3、todaythetourdefranceafounol2000milds;

A、overb、stardsc、lidsd、rides

四、选择：

1、ifyoubreakthetrafficrules,thepolicemawillgiveyoua

A、fineb、passportc、smile

2、ididn'tgotobedIfinishedmymathhomework.

A、whenb、becausec、untild、assoonas

Unit7topic1

“双基“知识目标及要求：

一、词汇（words）：

topic1共有39个单词、短语，其中要求掌握的有12个，要求理解的有14个。

掌握为“四会“，理解至少为“两会”，即看见拼写，知道其汉语意思。

二、句子：

只有4个经典重点句，参见目录PIV,其它句子为功能用语。

三、语法：

由连词that引导的宾语从句。

四、功能用语：

1、社会交往：

（1）希望和愿望，（hpeandwish）;

（2）邀请（inviration）（3）打电话（makingphonecalls）

2、态度：

表扬和鼓励。

3、情感：

（feelings）

（1）高兴（happiness）.

（2）惊奇（surphse）（3）满意（satisfaction）（4）遗憾

五：

语言技能（听、说、读、写）

1、能读懂简单的个人信件（letter）;

2、能用词组或简单句为自己创作的图片写出英文说明；

3、能写一篇关于食物节捐款活动方面的小作文，80个单词。

、

六：

情感态度培养：

1、能在小组活动中与他人积极合作，相互帮助，共同完成学习任务；

2、遇到问题，能主动向老师、同学请教，得到帮助。

“敏而好学，不耻下问”更要善于向能者请教。

七：

如何加强学习？

1、注意发现语言规律，并能运用规律举一反三；

2、积极参与课内外英语学习活动，如简单的情景模拟：

P43；

3、注意生活中、媒体中所使用的英语。

Unit7topic1sectionAname:

“双基“知识目标及要求：

sectionA共有11个词汇，其中要求掌握的5个，要求理解的有4个，不要求的有2个：

wrestling摔跤运动；nigeria尼日利亚

一、单词：

要求掌握的有5个，至少“三会”:

1、imagine;2、biscuit;3、汤；4、奶酪；5、煎薄饼：

要求理解的4个，至少“两会”，特别是意思：

1、paster:

2、organize:

3、tryonesbest4、getintluchwith

二、句子：

（要求“四会”）Iknowhewantstobuildanewschoolforhispoorvillageinnigeria.

三、语法：

宾语从句。

四、功能用语：

1、社会交往

（1）希望和愿望；

（2）邀请；（3）打电话

2、态度：

表扬和鼓励。

3、谈论如何筹集资金。

五、语言技能：

能用词组或简单句为图画写出说明。

课外延伸：

1、句子的成份要熟悉：

主语、谓语、宾语、宾语、宾语量，句子中动作的承受者，即动词支配的对象

2、复合句：

简言之，即主句中某个成份由句子来充当，句子中有句子，这种既有主句又有从句的句子即为复合句，其中如果宾主是由句子来充当的时候，这个句子即为宾语从句。

Iknow（that）hewantstobuildanewschoolforhispoorvillageinnigeria.

Unit7topic1sectionA

课前阅读指导

1、课前两个问题，你知道了多少？

（1）你了解尼日利亚吗？

你了解多少？

请提前去了解这个国家。

（2）你了解丹尼尔。

伊盖吗？

你对他了解有哪些？

请提前去了解。

SectionA谈论的就是与nigeria这个国家，danieligalia这个摔跤运动员密切相关。

他有伟大的梦想（dream）他想在家乡建一所小学（buildanewschool）,kangkang他们为了帮助danieligalia,决定做什么呢？

organizeafoodfestivalraisemoney!

2、读准元音字母，帮你记单词。

相信youcan!

（1）元音字母（a,e,I,o,u）在重读开音节中读它本身的音，如I[ai],你会读：

hinicefinefivedrivesideinsideline

你会拼读以下音节吗？

ni[nai]niae[naiz]下面是两个生词，你敢试试吗?

try!

尼日利亚：

nigeria[naid3ri];筹备、组织：

organize[:

gnaiz]

（2）元音字母i在重读闭音节中发相应的短元音：

[i]

例如：

itsittillcyclist这些章节你也会读！

im[im];in[in];bis[bis]这相面两个单词你来试试看。

Try!

Imagine[imd3in]想像；biscuit[biskit]饼干

3、温故知新，可以为师矣！

（1）教：

teach教书人：

teacher

（2）工作：

work工作的人：

（3）开车：

drive开车的人：

（4）跳：

跑步的人：

runner

（5）获胜：

获胜者：

winner

（6）写：

write写作的人（作者）：

上面的词是把动词（v）变为相应的动作执行者，人物。

Post是“邮寄，投寄”的意思，那你猜，邮寄出去的“广告（画）招贴、海报怎么拼写？

相信，你也行！

Ibelieveyoucan！

4、相关链接：

“有钱能使鬼推磨！

”moneyiseverything.有人那么说，果真如此吗？

moneyisnoteverything!

金钱不是万能的，但是没有钱，万万不能！

Unit7toopic1sectionA

一、英汉互译：

1、nigeria：

2、wcestling:

3、poster:

4、tryonesbest:

5、尽我最大努力：

6、尽我们的最大努力：

7、汤：

8、饼干

二、根据汉语意思完成下列各句。

1、在假期期间，你怎么与你的同学保持联系？

Howdoyouyourclassmaterduringtheholiday?

2、当你有问题时，记住求助你的老师或父母。

Remembertoyourteachersorparentswhenyouhavesomeproblems.

3、我想我们应该尽最大的努力学好数学。

Ithinkweshouldtostudymathwell.

三、选择：

1、－howshouldwedealsithsuchkindofproblem?

---Idon'tknoweitherletsourteacher.

A、turntob、askforc、turnback

2、----hewilltohelpuswithourproject.

----that's

A、tryhisbest;enoughgoodb、tryhisbest;goodenoughc、givehisbest;goodenoughd、tryhebest;goodenough

3、lifanglikesmusic.sheoftenimaginesinthemusichall.

A、toplaythepianob、playingpianoc、playingthepiano

四、完成句子：

1、ithinkyouwillneedtocooksomesoup.（改为否定句）

Ithinkyouneedtocooksomesoup.

2、ithinklimingisntgoodatsience.（改为宾语从句）

Ilimingsience.

3、wearegoingtoholdameetingonSundayinourschool?

（对划线部分提问）

Andareyougoingtoholdameeting.

第一期检测题（A）

Class:

name:

mark:

:

一、填空题（60分）

1、unit6讲述的是“享受骑车的快乐”，把它翻译完整：

enjoying（cycle）

2、自行车可以产bicycle,也可以说：

，骑自行车可以说成：

3、美术为：

art,“美术家”为artist;“骑自行车”可以用cycle,骑自行车的人为：

4、获胜：

win,过去式为：

（与one同音），获胜者为：

5、物理、数学（math）中，常用m表示：

，km表示：

m/s表示：

6、写出下列表示长度的单位的词：

米：

，千米，公里：

，英里：

7、写出下列单词的拼写：

年龄，年纪：

舞台，阶段：

，测定。

。

。

。

。

。

的时间：

8、翻译：

tryonesbest:

尽我最大努力（译成英语）

9、时间状语从句，常用“当。

。

。

。

。

的时候”，英文是：

，条件状语从句常用来引导

10、翻译句子：

bicyclesarepopular

二、句型转换：

（25分）

1、weenjoyedourselvesonmountemei.（改为同义句）

Weonmountemei.

2、tomwaslateforschoolbecausehedidn'tcafchtheearlybus（对划线部分提问）

Wastomlateforschool?

3、ithinkenglishisinteresting.（改为否定句）

Ithinkenglishinter