高考生物二轮复习专题能力提升练 专题13 213B.docx
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高考生物二轮复习专题能力提升练专题13213B
专题能力提升练
专题13 实验与探究（B卷）
（30分钟 100分）
一、单项选择题（共10个小题,每小题6分,共60分）
1.（2016·江苏高考）过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。
为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,设计实验如下表。
下列相关叙述正确的是
（ ）
管号
1%焦性
没食子
酸（mL）
2%
H2O2（mL）
缓冲液
（mL）
过氧化
物酶溶
液（mL）
白菜梗
提取液
（mL）
煮沸冷却
后的白菜
梗提取液
（mL）
1
2
2
2
-
-
-
2
2
2
-
2
-
-
3
2
2
-
-
2
-
4
2
2
-
-
-
2
A.1号管为对照组,其余不都是实验组
B.2号管为对照组,其余都为实验组
C.若3号管显橙红色,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶
D.若4号管不显橙红色,可证明白菜梗中无过氧化物酶
【解题指导】
（1）题干关键词:
过氧化物酶能分解H2O2、氧化焦性没食子酸呈橙红色。
（2）解题思路:
分析自变量、因变量与无关变量,找出影响酶活性的因素,通过试管颜色变化得出结论。
【解析】选A。
本题主要考查酶的实验设计与分析。
该实验的目的是探究白菜梗中是否存在过氧化物酶,自变量是白菜梗的有无,则1号、2号和4号都是对照组,3号是实验组,A项正确、B项错误。
若3号与1、2、4号对照,3号管显橙红色,则证明白菜梗中存在过氧化物酶,C项错误;若4号管不显橙红色,与3号对照,则说明高温使过氧化物酶变性失活,D项错误。
2.将某植物的花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等）,取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则 （ ）
A.实验后,a组细胞液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所消耗的ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖溶液浓度在0.4～0.5mol·L-1
【解题指导】解答本题的关键:
（1）题干关键词:
“花冠切成大小和形状相同的细条”“置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间”“只有水分交换”。
（2）图示关键信息:
横坐标为蔗糖溶液浓度,纵坐标为实验前长度/实验后长度。
【解析】选D。
本题主要考查细胞的渗透作用以及识图能力、数据分析能力。
A项中,a组比值小于b组且都小于1,说明a组细胞吸水比b组多,所以a组液泡中的溶质浓度比b组的小,错误。
B项中,f组比值大于1,说明是细胞失水皱缩,b组比值小于1,说明细胞吸水膨胀,因此f组细胞中液泡的失水量是大于b组的,错误。
C项中,水进出细胞的方式属于自由扩散,不消耗能量,错误。
D项中,若要使细条在浸泡前后长度不变,则实验前长度/实验后长度=1,从题图中可以看出,对应的蔗糖溶液浓度在0.4～0.5mol·L-1,正确。
3.（2017·济南二模）有关酸碱物质在实验中应用的说法正确的是 （ ）
A.配制斐林试剂时NaOH为CuSO4与还原糖反应提供碱性条件
B.浓硫酸为橙色重铬酸钾溶液与酒精的反应提供酸性条件
C.用盐酸处理口腔上皮细胞有利于健那绿进入细胞进行染色
D.观察根尖细胞有丝分裂时可以用酸性龙胆紫使染色体着色
【解析】选B。
斐林试剂是新配制的Cu（OH）2溶液,它在加热条件下与还原性基团反应,被还原成砖红色的Cu2O沉淀,可用于鉴定可溶性还原糖的存在,A项错误;橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成灰绿色,此处使用浓硫酸溶液提供酸性条件,B项正确;盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,此处的染色剂是指甲基绿和吡罗红,C项错误;染色体容易被碱性染料（龙胆紫溶液）着色,D项错误。
4.（2017·全国卷Ⅲ）某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是 （ ）
A.将样方内的个体进行标记后再计数
B.进行随机取样,适当扩大样方的面积
C.采用等距取样法,适当减少样方数量
D.采用五点取样法,适当缩小样方面积
【解析】选B。
样方法估算种群密度时采用直接计数的方法,由于该植物个体数量较少,分布相对稀疏,不需要将个体标记后计数,A项错误;在使用样方法调查种群密度时,应该适当增加样方面积,保证每个样方之内该植物的数量差异较小,B项正确;样方法常用的取样方法有等距取样法和五点取样法,为了减少调查误差,若采用等距取样法,应适当增加样方数量;若采用五点取样法,应适当扩大样方面积,C项、D项错误。
【方法规律】样方法的取样原则与取样方法
（1）取样原则:
随机取样。
（2）取样方法:
①五点取样法:
适用于方形地块。
可在四角和中心位置分别取样,共五个样方。
②等距取样法:
适用于长条形的调查区域,如公路沿线、铁路沿线等。
5.（2017·全国卷Ⅱ）在证明DNA是遗传物质的过程中,T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是 （ ）
A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖
B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质
C.培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中
D.人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同
【解析】选C。
本题主要考查T2噬菌体侵染细菌的实验及病毒的特点。
T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,A项错误;T2噬菌体缺乏独立代谢的能力,只能在宿主细胞内进行代谢,B项错误;T2噬菌体侵入宿主细胞后,利用宿主细胞的核苷酸合成自身的核酸,培养基中32P经宿主摄取后,可以出现在T2噬菌体的核酸中,C项正确;人类免疫缺陷病毒（HIV）的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA,D项错误。
【知识总结】关于T2噬菌体的三点总结
（1）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌细胞内的病毒,所含核酸为DNA,并以DNA为遗传物质。
（2）T2噬菌体侵入宿主细胞后,以自身DNA为模板,利用宿主细胞的原料合成自身的DNA和蛋白质。
（3）标记T2噬菌体时,应先标记大肠杆菌,然后用标记的大肠杆菌培养T2噬菌体。
6.（2017·全国卷Ⅰ）下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是 （ ）
A.细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B.检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C.若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D.斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液,可被葡萄糖还原成砖红色
【解析】选B。
正常活细胞的细胞膜结构完整,能够排斥台盼蓝,使之不能够进入细胞内,而丧失活性或细胞膜不完整的细胞,可被台盼蓝染成蓝色,A项正确。
蛋白质中的肽键与双缩脲试剂产生紫色反应,可以用双缩脲试剂检测生物组织中蛋白质的存在,而氨基酸无肽键,不能用双缩脲试剂检测,B项错误。
龙胆紫溶液和醋酸洋红液都属于碱性染料,细胞内的染色体易被碱性染料染色,C项正确。
斐林试剂实际是Cu2+的碱性溶液,Cu2+被还原成砖红色的Cu2O沉淀,即可溶性还原糖（如葡萄糖和果糖）与斐林试剂发生作用,可以生成砖红色沉淀,D项正确。
7.下列有关实验和研究方法,叙述正确的是 （ ）
A.绿叶中色素提取的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B.盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用原理相同
C.萨顿用假说—演绎法证实了基因在染色体上
D.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳予以确定
【解析】选B。
绿叶中色素提取的原理是色素易溶于有机溶剂,A错误;盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中均作为解离液,B正确;萨顿用类比推理法提出基因在染色体上,C错误;酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸均能产生二氧化碳,因此不能用是否产生二氧化碳确定酵母菌细胞呼吸的方式,D错误。
8.（新题预测）下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸上的分离情况。
下列说法不正确的是 （ ）
A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上
B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中
C.四种色素在层析液中溶解度最大的是乙
D.发黄的菠菜中色素含量显著减少的是甲和乙
【解析】选C。
叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上,A正确;四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中,B正确;与滤液细线距离越远溶解度越大,四种色素在层析液中溶解度最大的是丁（胡萝卜素）,C错误;发黄的菠菜中色素含量显著减少的是甲（叶绿素b）和乙（叶绿素a）,D正确。
9.（2017·南昌三模）下列关于实验数据的分析,正确的是 （ ）
A.观察有丝分裂实验时,分裂期的细胞数与细胞总数的比值能计算细胞周期时长
B.探究生长素促进扦插枝条生根实验,预实验的数据可以减少实验误差
C.使用标志重捕法调查动物种群密度时,标记物易脱落会导致种群密度估算值偏大
D.探究细胞体积与物质运输效率实验中,不同体积的琼脂块中NaOH的扩散效率相等
【解析】选C。
观察有丝分裂实验时,分裂期的细胞数与细胞总数的比值只能判断分裂期在细胞周期中的时间比例,不能计算细胞周期时长,A错误;探究生长素促进扦插枝条生根实验,预实验的数据可以为正式实验摸索条件,不能减少实验误差,B错误;使用标志重捕法调查动物种群密度时,标记物易脱落会导致再捕个体中的标志数减少,种群密度估算值偏大,C正确;探究细胞体积与物质运输效率实验,不同体积的琼脂块中NaOH的扩散速率相等,但是效率不同,D错误。
10.（2017·北京高考）洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验操作和结果,叙述正确的是 （ ）
A.都需要用盐酸溶液使细胞相互分离
B.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
C.在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍
D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板
【解析】选B。
在观察有丝分裂时,若选用洋葱根尖,则用盐酸溶液使细胞相互分离;若选用小鼠骨髓细胞,则用胰蛋白酶使细胞相互分离,A项错误。
将制成的装片先放在低倍镜下观察,找到分裂细胞,再换成高倍镜仔细观察,B项正确。
染色体加倍发生在有丝分裂后期,在有丝分裂中期不能观察到染色体数目加倍,C项错误。
植物细胞有丝分裂末期形成细胞板,但动物细胞有丝分裂末期不能形成细胞板,D项错误。
【加固训练】
（2017·太原四模）下列关于减少实验误差的措施,正确的是 （ ）
A.性状分离比的模拟实验中,小桶中两种彩球的数量要足够多
B.用血细胞计数板计数时,滴加培养液到计数室后盖上盖玻片
C.标志重捕法调查种群密度时,两次捕获间隔的时间要短
D.32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间要足够长
【解析】选A。
性状分离比的模拟实验中,小桶中两种彩球的数量太少,偶然性较大,因此要足够多,A正确;用血细胞计数板计数时,应先盖上盖玻片,再滴加培养液到盖玻片的边缘,B错误;标志重捕法调查种群密度时,两次捕获间隔的时间适宜,不能太短,也不能太长,C错误;32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中,保温时间也要适宜,过短、过长都会增大实验误差,D错误。
二、非选择题（共2个小题,共40分）
11.（20分）（能力挑战题）紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。
它的叶分两种:
管状叶伸展于空中,进行光合作用;鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。
以洋葱为材料进行如下实验:
（1）若分离叶绿体中的色素,所用的实验材料是_______________。
提取叶绿体中的色素使用的试剂是____________。
分离色素依据的实验原理是 __________。
（2）观察质壁分离复原所用的最佳材料是____________,该实验的自变量是____________。
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况,常用的理想材料为____________,该材料优于其他部位的原因是____________。
（4）若观察有丝分裂,所用的理想材料为____________,装片的制作流程为:
解离→____________→染色→制片。
（5）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”两个实验中,都用到了盐酸,它在两个实验中的作用____________（填“相同”或“不同”）。
【解析】
（1）由题可知,“管状叶伸展于空中,进行光合作用”说明管状叶含有叶绿体,则提取和分离绿叶中的色素所用的实验材料是管状叶,含有色素较多;无水乙醇（丙酮）能溶解色素;CaCO3的作用是防止研磨过程中叶绿素遭到破坏。
分离色素依据的实验原理是不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同。
（2）观察细胞的质壁分离及复原所用的最佳材料是紫色洋葱鳞片叶外表皮,具有紫色液泡,便于观察;该实验的目的是观察质壁分离和复原,则自变量是清水和蔗糖溶液,在蔗糖溶液中细胞失水,发生质壁分离;在清水中,发生质壁分离的复原。
（3）若观察DNA、RNA在细胞中的分布状况,需要用甲基绿和吡罗红染色,使得细胞核呈绿色,细胞质呈红色,则理想材料为紫色洋葱鳞片叶的内表皮,没有色素。
（4）若观察有丝分裂,所用的理想材料为洋葱根尖分生区细胞,细胞分裂旺盛,为正方形,排列紧密。
该实验的装片制作程序是:
解离→漂洗→染色→制片。
（5）在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”两个实验中都用到了盐酸,它在两个实验中的作用不同,前者是改变细胞膜的通透性和使染色质中DNA和蛋白质分离开;后者的作用是作为解离液。
答案:
（1）管状叶 无水乙醇 不同色素在层析液中的溶解度不同,在滤纸上的扩散速度也不同
（2）（紫色洋葱）鳞片叶外表皮 清水和蔗糖溶液
（3）鳞片叶内表皮 颜色浅（由单层细胞构成）
（4）根尖（分生区细胞） 漂洗
（5）不同
12.（20分）（2017·全国卷Ⅱ）将室温（25℃）饲养的某种体温为37℃的哺乳动物（动物甲）随机分为两组,一组放入41℃环境中1h（实验组）,另一组仍置于室温环境中（对照组）。
期间连续观察并记录这两组动物的相关行为。
结果:
实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。
回答下列问题:
世纪金榜导学号73414170
（1）实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会____________,汗液分泌会__________________,从而起到调节体温的作用。
（2）实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会______________________________。
（3）本实验中设置对照组的目的是 ___。
（4）若将室温饲养的动物甲置于0℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会________________________,分解代谢会_______________。
【解析】
（1）实验组动物处于高温环境中,通过下丘脑体温调节中枢的调节作用,该动物皮肤的毛细血管舒张,同时汗液分泌增加,以增加散热量。
（2）肾上腺髓质会分泌肾上腺素,可导致呼吸频率加快、心率加速等,所以动物出现焦虑不安行为时,肾上腺素分泌会增加。
（3）该实验的目的是探究41℃对动物行为的影响,实验组与对照组的自变量为温度,这样可以排除其他因素对实验结果的影响。
（4）动物处于低温环境中时,产热量会增加,则耗氧量增加,分解代谢增强。
答案:
（1）舒张 增加
（2）增加 （3）排除41℃以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由41℃引起的 （4）增加 增强
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