优秀少先队员先进事迹范文最新.docx
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优秀少先队员先进事迹范文最新
少先队员先进事迹
（一）：
陆--，女，8岁。
是--市--小学二年级4班的班长、校园少先队大队部成员、校园广播站广播员。
她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。
勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
一、勤奋刻苦，品学兼优
陆--同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的她却十分懂事，在人们眼中，她已经是个“小大人”了。
她总是在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育、帮忙。
她从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，热爱群众，助人为乐;她热爱劳动，用心和同学们参加校园组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。
学习上，她勤奋好学。
每次上课的时候总是专心听讲、用心发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快。
正是因为每一天都能坚持，所以她的成绩在全班总是名列前茅，被评为校级三好学生。
二、家长、老师的好助手，同学们的好榜样
陆--同学无论在家还是在校园，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
陆--的爸爸是一名建筑工程师，常年在外工作，家里的重担就全部压在妈妈一个人身上，为了减轻妈妈的重担，她从来不让妈妈操心她的学习。
在家里，她是个勤快、懂事的孩子，妈妈的好帮手，放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。
是妹妹学习的榜样，经常带领妹妹看书、写字、讲故事。
是邻居眼中助人为乐的小姑娘，每次见到楼上的奶奶吃力的提着东西总会伸出她那小手帮着奶奶把东西提上楼。
在校园里，她和同学们相处融洽，从来不和同学闹矛盾。
一年多来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助大队部老师做好少先队的工作，用心参加各项活动，检查监督卫生安全，配合班主任做好班级工作。
她处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。
一年多来，不管风雨她上学从不迟到或早退，每一天早上校园7:
30开门她都是准时到校，利用20分钟的时间看一些有益的课外读物，增加视野，获得更多的知识。
上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。
见到有的同学违反了校园规定，她勇于上前指正。
她还兴趣广泛，热爱舞蹈，在20--年--市举行的国标舞比赛中荣获了个人二等奖和群众三等奖荣誉。
一分耕耘，一分收获，成长的道路是艰辛而漫长的，不经历风雨，怎能见彩虹?
相信在家长老师的培育下，她会茁壮成长。
主要成绩：
1.2014年被评为--市--小校园级三好学生。
2.2014和2015年秋季学期学习成绩优异分别被评为“学习成绩优秀奖”。
3.2014年第一届校运会女子立定跳运项目第三名，女子颠乒乓球项目第三名，荣获第一届学生校动会翼校通杯“我最喜爱健美动动员”称号。
4.第二届国防教育周军训活动中表现突出被评为“训练标兵”;
5.2015年第二届校动会女子颠乒乓球项目第一名。
6.2015年秋季学期硬笔书法比赛中，荣获二等奖。
7.2014-2015年--市--小学“优秀少先队员”
8.2015--市--小学3月“传承中华传统文化”之“墨润书香校园”现场书法大赛荣获硬笔二等奖。
9.2015年--市--小学4月“传承中华传统文化”之“奋发向上，崇德向善”现场书法大赛二等奖。
10.2015--市--小学9月”墨润中秋诗诵中华“主题现场书法大赛荣获硬笔三等奖。
11.2015--市--小学12月“心系祖情寄书法”主题现场书法大赛荣获硬笔二等奖。
12.2015年春季学期书写工整美观，被评为“翰墨学子”。
--市--小学
二0--年-月-日
少先队员先进事迹
（二）：
--，男，11岁，汉族，丰台区第七小学六年级学生，目前担任校园大队委，六年级二班班长、学习委员和宣传委员等职务。
该生品学兼优、用心进取、素质全面;--同学一贯尊师爱友、勤奋好学，成绩优异，全面发展，组织潜力强，深得老师和同学的信任，是父母眼中的乖孩子，老师心中的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、品学兼优，屡获佳绩
--同学时刻按照少先队员的标准严格要求自己，在学习方面养成了良好的学习习惯：
学习刻苦，勤奋上进;在日常生活方面，有很强的自理和自制潜力，养成了良好的作息规律：
每一天放学后自觉完成作业，然后练琴、做数学题、看课外书，无需父母督促，节假日也不例外。
课堂上，他守纪律，认真听讲，用心举手发言，勤学好问，虚心理解教师的教育和帮忙;校园里，他讲礼貌，热爱群众、尊师爱友，乐于助人;在家，他听话懂事，尊老爱幼，经常帮忙父母做自己力所能及的家务事。
良好的行为习惯，促使他在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。
五年多来，该生学习努力，成绩一向在年级名列前茅，年年被评为“优秀少先队干部”、“优秀班干部”、“三好学生”、“优秀少先队员”、“礼貌礼貌好少年”。
此外，近三年来，他还获得如下成绩：
2011年6月第九届小学“期望杯”全国数学竞赛中获五年级三等奖;
2010年4月荣获第十一届全国青少年“春蕾杯”征文优秀奖;
2011年4月在北京市第五届“巨人杯”综合素质评估大赛五年级组荣获语文单项一等奖、英语单项三等奖、综合成绩三等奖;
2011年1月在丰台区“四个一百”活动中被评为“好少年”;
2009年6月荣获丰台区少年宫奥数、作文班优秀学员奖;
2008年10月荣获校“我与奥运”征文三等奖;
2009年6月校第一届“成长杯”作文竞赛一等奖;
2009年6月获校园举行的期中阅读检测优秀奖;
2009年7月期末应用题比赛荣获本年级优秀奖;
2010年6月校第二届“成长杯”作文竞赛二等奖;
2011年1月校英语单词比赛优秀奖;
2011年3月校“我读书、我快乐、我成长”活动中《读后感》被评为优秀;
2011年5月校第三届“成长杯”作文竞赛一等奖;
二、当好老师的助手，做好同学的榜样
作为校园少先队大队委，--同学处处以身作则，起到了少先队模范带头作用。
对工作他高度负责，不管老师交给什么任务，他都千方百计、出色地完成，受到了老师们的好评和夸奖。
作为班长，他热爱自己的班群众，敢抓敢管，每一天把班级管理得井井有条。
在班级管理中，他总是从大局出发，为班级的发展出一些好点子。
例如成立班主任信箱，密切老师与同学们之间的联系。
他关心同学，总能细心发现同学的需要，勤勤恳恳地为班级为同学服务。
作为学习委员，他不仅仅严格要求自己，也会去帮忙身边需要帮忙的同学。
为了帮忙后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。
这些年来，班上的几名差生在他的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。
三、兴趣广泛，全面发展
--多才多艺，除了认真学习课堂知识外，在美术、音乐、书法、写作、游泳等方面都很出色，他干什么事情都很认真，是一个活泼开朗、爱好广泛的好学生。
在书法方面，有必须的特长，多次参加校园的书法比赛荣获一等奖，加上喜欢画画，所以还担任班级宣传委员职务，负责班级的板报宣传工作。
他爱好小提琴，已成为丰台区少年宫西洋乐团主力，已经透过五级考试。
他还个性喜欢阅读，尤其是文学名著、历史典故、侦探小说等，至今他已读过近千本书，读书笔记上万字。
他擅长写作，多次在校、市各级作文竞赛获奖。
--同学还在新浪网上开辟了自己的博客，已有近万次点击。
四、踏实苦干，永不止步。
--同学无论做什么事情都脚踏实地、埋头苦干。
在学习生活中，他事事都在前，用心参加校园组织有各项活动。
他性格开朗，热情大方、团结他人，用心劳动。
他的这种表现潜移默化地影响着群众中的每一个成员，他也成为群众中的领头雁。
应对成绩和优点，他并没有骄傲和趾高气扬，而是为自己设立更高的目标，更加努力地学习，迎接未来的挑战。
少先队员先进事迹（三）：
优秀少先队员先进事迹材料
--，男，--中学初一--班学生。
进入这个班群众以来，在老师的教导和鼓励下，--同学品学兼优、乐于助人、热心班级公益事业、善于团结同学，是老师的好帮手，同学的好榜样。
其先进事迹总结如下：
一、品学兼优，屡获佳绩
2011年夏天，--同学以优异成绩考入--中学。
当父母把在小学阶段获得的各项荣誉从墙上取下时，他就明白新的学习征程又将开始。
他明白能和来自全区的优秀生同台竞技，也是一件十分兴奋的事。
便暗下决心：
要在各方面严格要求自己，虚心理解老师的教育和帮忙，不断挑战自我，完善自我，实现科技报国的梦想。
“千里之行，始于足下”。
远大的目标都要靠一步一个脚印的努力来实现的。
课前预习、课堂认真听讲、课后及时复习，这是他持之以恒坚持的学习习惯。
他爱书，以“书虫”为傲，家中随时随地都有书可读，这种读书习惯使他的语文表达潜力尤其突出。
他的作文经常被作文范文在班级中宣读交流，2011年他获得第五届全国中学生语文潜力竞赛七年级组国家二等奖，最近他的一篇以“自然”为题的作文还在校报上发表。
--同学学习兴趣浓厚，各科学习均衡全面发展，语文、数学、英语学习成绩一向名列前茅，学习成绩总分多次进入年级前五名，曾在全国中学生英语潜力竞赛中获区级二等奖。
一年来，他还获得校级三好学生、校级学习标兵等称号。
在成绩面前，--同学从不骄傲，因为他明白：
山外有山，只有不断努力，才能取得更好的成绩。
他的班主任徐老师也勉励他：
让优秀成为一种习惯!
除了追求学习优秀之外，他的兴趣也很广泛，个性喜欢绘画和笛子吹奏。
班级板报是他的第二副业，联欢晚会上，吹一曲悠扬的“牧民新歌”，也能打动台下的观众。
能够说，--同学是一个全面发展的好少年!
二、老师的助手，同学的榜样
--同学能自觉遵守中学生行为规范和社会公德，遵守校纪校规，对人有礼貌，善于团结同学，职责心强，深得老师和同学们的好评。
--同学处处以身作则，为同学树立了榜样。
如上学着装整洁;从不迟到早退;上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业;不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰等，处处严格要求自己。
他是一个负职责的班干部，是老师的小助手。
在以身作则的同时，每一天检查小组作业、协助管理班级纪律，帮忙后进同学的学习等，透过他的努力，班级和小组的同学们不断进步，他也因此获得初一年级“优秀班干部”和班级“优秀小组长”的称号。
结合自己的特长，用心参加各项班级事务。
他带领同学自行设计、撰写班级黑板报和手抄报。
在这学期开始的高效课堂试点活动中，他担任“凌越组”组长，与同学们共同商讨确定小组口号、组训和组规，用心参与班级高效课堂的构建。
三、团结互助，奉献真情
乐于助人是--同学的又一大特点。
班里成立了互助小组，他与班级学习后进的学生结成帮扶对子，耐心地讲解疑难问题，并监督后进生克服不良习惯，改善学习方法，取得了明显的效果。
家长会上，被帮扶对象的母亲个性感谢--对其孩子在数学上的帮忙。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。
不嫉妒、共成长，他经常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。
冰心在《繁星》中写到：
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳!
然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
”是阿!
蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。
相信--同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
少先队员先进事迹（四）：
--，女，出生于1996年9月。
清流县余朋乡中心小学六
（1）中队长、语文科代表。
在六年的学习生活中，她勤奋好学，用心进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。
她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均持续在班级的前三名。
六年来，--同学多次获得表彰，多次荣获过校园“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀督导队员”的称号。
此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。
组织同学用心参加文娱演出。
二、兴趣广泛，全面发展。
除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。
她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。
而应对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：
山外有山，楼外有楼，我还务必不断努力，追求更高的标准。
三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。
尊敬师长。
对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。
因为一向都担任班级和大队干部，所以，为班级和校园作了超多工作，成为老师的好帮手。
班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。
--作为班干部，对于校园和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。
各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮忙别人。
从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。
所以，同学关系十分融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。
心地个性善良，十分富有爱心。
去年四川汶川大地震，她把自己所有的零花钱都捐给了灾区。
有时，看到路边乞讨的孩子，也会主动给她们一些硬币。
总之，--同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
少先队员先进事迹（五）：
--，一个天真活泼的13岁女孩，现就读于潮南区陇田镇田三小学五年级一班，任班级班长，校园少先队中队长。
从小受到严格教育和良好熏陶的她，平时团结同学，学习刻苦，对待工作认真负责，是老师的得力小助手，年年被评为校园“三好学生”和“优秀班干部”。
同学眼中的她——乐于助人，直言不讳。
每一天7:
00分，她准时到校督促大家晨读、温习功课，每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解，午后午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，因此，班里的同学都能服从她的管理，服从她的分配。
让班级的学风蔚然成风，成为校园最受称赞的班级之一。
上学期在校园开展的“四赛”评比中，班级获得年级评比总分第一名。
老师眼中的她——认真负责，尽职尽责。
作为班长，她处处以身作则，起到了模范带头作用。
对工作，她认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意理解，做到有始有终。
经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。
例如：
午读课上让同学充当小老师，在课堂上抄练习，校对答案。
在班级中，她能主动参与班级管理工作，参与制定班队工作计划，配合班主任组织开展班队活动，带领学生进行自主管理。
为了提高班队干部的工作潜力，她定期与大家召开小干部会议，是老师们交口称赞的好员。
每当提到她，熟悉她的人都会竖起大姆指说：
“雁银，好样的。
”
家长眼中的她——勤奋好学，热爱劳动。
--从小学习生活就很有规律。
早晨六点，准时起床，开始听读英语，完成语文作业中的朗读背诵部分，然后自己洗脸、梳头、整理书包。
事实上，从三年级起，她就一向很有规律地安排个人的学习与生活，比如早晨听读英语、朗读背诵课文，自己梳头、整理床铺，午后利用奶奶做饭的时间看看课外书，然后边吃饭，边收看电视《今日视线》，下午放学回家后便立即做作业、预习功课，写日记，每晚控制在9点半左右上床睡觉，临睡前都是自己洗袜子。
而到双休日，看书和写日记是她必不可少的功课，完成作业后帮奶奶干家务。
记得从三年级开始，她就能帮奶奶摘菜、擀饺子皮、包饺子。
遇到家里没人在家，她会自己解
决吃饭问题，去同学家玩，会告诉奶奶什么时候回家，并会言而有信。
有规律地学习，有条理地生活，有目的地锻炼，是--取得好成绩的关键。
--是一个有爱心的孩子。
她从不乱花一分零用钱，每次校园组织捐款，她总是带头用积攒的零用钱为患病的孩子和残疾人献出爱心。
总之，该同学综合素质良好，在学习、生活中起到了少先队员的先锋模范作用，现特推荐她为“汕头市优秀少先队员”候选人。
演讲稿题目
1、一份耕耘，一份收获
2、为了心中那份爱
3、学习并没有你所想象的那样难
4、未来掌握在自己手中
5、好好学习，天天向上
6、创先争优从我做起
7、成功与胜利永属自强者
8、让青春飞扬
9、展现自我风采，让青春飞扬
10、用心服务，为--争光
11、坚守理想，励志成才
12、最初的梦想
13、持续一颗向着太阳的心
14、立即行动
15、改变不了环境，就改变自己
16、读书好，读好书，好读书
17、--酒店因我而灿烂
18、规划自己的大学生活
19、多鼓励自己
20、执行决定人生
21、在阳光雨露下成长
22、信念的力量
23、因为工作，所以美丽
24、忠诚和献身于--事业
25、把握机遇，从小做起
26、明确目的而奋斗
27、活力
28、靠自己
29、用青春吹响奋进的号角
30、冬天的地中海
31、珍惜自己
32、精神的力量
33、放飞青春
34、我为谁工作
35、我是一颗小小的铺路石
36、奉献青春，点燃梦想
37、离别宣言
38、无悔的选择
39、一只眼睛读书，一只眼睛看社会
40、我眼中的优质服务
41、我骄傲，我是一名--x
42、让我们扬眉出剑
43、胜者不骄傲，败者不气馁
44、无愧于胸前的校徽
45、年轻的翅膀想飞翔
46、我们只有这辈子
47、学会倾听
48、做一个持之以恒的人
49、养礼貌习惯，做礼貌学生
50、风雨四十年
51、刻苦学习，励志成才
52、珍惜青春
53、决不轻言放弃
54、挑战高考，成就人生
55、用奉献铸就不老的传说
56、与祖国共奋进，与企业同发展
57、坚定信念，超越自我
58、我是平凡的--人
59、我爱我的--工作，爱我的办公室岗位
60、激扬青春，畅想未来
61、人生要奋斗
62、咱们工人有力量
63、留恋大学
64、信心留给自己
65、奉献无悔青春，唱响--之歌
66、怎样闯过险象环生的高三
67、珍惜时间
68、我选择，我追求
69、爱岗敬业，我们无怨无悔
70、学习是成长着的人生
71、青春的使命
72、磨难也是一种财富
73、快乐的学习，快乐的成长
74、笑一笑，十年少
75、爱岗敬业，争做时代先锋
76、咱们工人有力量
77、成功不见得聪明，失败不见得愚笨
78、知识空间与创新欲望
79、扬理想的风帆，铸清洁的灵魂
80、青春在那里闪光
81、告别昨日把握今日创造明天
82、让学习成为快乐的事
83、三尺讲台无悔的选择
84、放飞理想的翅膀
85、选择平凡
86、默默耕耘无私奉献
87、让青春在实践中飞翔
88、走进高三
89、奉献铸就忠诚，拼搏谋求发展
90、“面子”与“粽子”
91、先锋的品格，栋梁的气魄
92、青春的注脚
93、自己命运的行动英雄
94、珍惜时间，勤奋学习
95、爱岗敬业，灿烂我的青春
96、爱岗敬业，奉献青春
97、坚定信念，超越自我
98、在--岗位上铸造精彩人生
99、保护环境从我做起
100、把握今日，勤奋学习
描述人物外貌的作文
（一）：
我的妈妈
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她的脸圆圆的，皮肤白白的，乌黑的眼睛里充满了慈祥的爱意，嘴角总是带着甜蜜的笑容。
在我的心中，妈妈是天下最美的妈妈。
在我八年的成长经历中，留下了许多与妈妈的完美回忆。
当我有困难时，妈妈会和我共度难关;当我犯错误时，妈妈会循循善诱，教导我及时改正;当我高兴时，妈妈会像一个孩子似的比我都开心;当我悲痛时，妈妈的心境简直比我更糟糕;当我生病时，妈妈总会在病床前衣不解带地照料……
妈妈几乎把所有的精力都花在了我的身上。
给我买书、给我买玩具、给我买最好的衣服、给我报辅导班、给我订各种各样的杂志报刊……而她自我却从不舍得多花一分钱。
我的妈妈是我最亲最亲的亲人，因为是她生了我，并把我养到此刻这么大。
我永远都不会忘记她对我的养育之恩。
等我长大后，我必须会好好孝敬她。
我有一个善良、贤惠，疼我爱我的好妈妈。
她爱我，我也爱她，并且，永远、永远……
描述人物外貌的作文
（二）：
我的教师
我的教师叫张林丽，她一头乌亮浓黑的美发，像黑色的瀑布倾泻而下，弯弯的柳叶眉下长着一双大眼睛，那双大眼睛好像有特异功能，又好像会说话似的，每当你做了不该做的事她那双敏捷的大眼睛就会顶的你，发出夹着慈爱的寒光。
有一次我们课外活动打沙包，我正玩的尽兴时，突然一个一年级的小男孩跑到我们圈内乱跑，我推了他一把，他摔倒了并告了教师。
张教师把我叫道身边，眼睛注视着我和蔼的说：
“今日，你这件事情做得也太不应当了你怎样能去推到一个刚入学的小同学呢他虽然顽皮可你也不应当这样，你能够跟他讲道理嘛!
”我再也忍不住了，泪水滴在胸前的红领巾上羞愧难当。
张教师的嘴使我终生难忘，从她嘴里票吹来的话语，总是那么热情那么生动，像清甜的甘露汩汩流进我求知的干渴的心田。
张教师讲起课来总是那么生动趣味。
记得一次作文课上在将描述人物外貌时，张教师就让我们观察她，同学们观察后有的说她眼睛的特点，有的说眉毛，有的说嘴，还有的说鼻子。
听了我们的见解她总结道：
“看来我虽然算不上美但她很有特点，你们看到的是什么就写什么，所以必须要抓住特点仔细描述，写作时用一些我们学过的优美词语，可是你们千万别把我写得像个丑八怪啊!
”她的话逗的我们哄堂大笑。
你瞧在张教师的课上我们即学到的了知识又有一个愉快的心境这可都是她的功劳啊。
描述人物外貌的作文（三）：
我的爸爸
我的爸爸，长着一双小眼睛，一个不大不小的鼻子和一个大嘴巴，稀疏的头发长在他的头上，看上去就明白他总是发愁。
愁什么呀我不明白，或许是因为他要养家吧。
至少我总是被他骂，并且有时候还被骂得我不明白他为什么骂我。
每当我做错几道题的时候，对一般人来说很正常，而他呢，却是大发雷霆。
当我是天才啊，天才还没那么厉害呢，并且还要求我每道题都会做!
不说这个，还是来说说我的一次遭遇吧。
有一次，我想去朋友家学习，因为他家那里比较凉快，他也明白。
可是我爸爸不一样意。
我也就不去咯。
而后有人来我家，我就要进房间学习。
我的书桌是很乱的，这个他明白，所以我就坐在床上学习。
我经常这样，他也没说我什么。
可那天他突然骂了我一下，有出去了。
我不懂他的意思，不在意，可他过了不久有进来骂了我一顿。
之后想想看，或许是因为他以为不给我去朋友家学习我在生气吧。
也许是他的心境不好吧，我也不去抱怨。
就让他发泄好了。
反正被骂一顿也没大不了，而他心境还好了些，这样不是挺好的吗
我爱我的爸爸。
描述人物外貌的作文（四）：
我的外婆脸圆圆的，像十五的“白玉盘”。
因为天天劳作，皮肤晒成古铜色，油光可鉴。
可是，外婆还是一天到晚笑哈哈的，好像刀刻的皱纹减少了不少。
外婆眼睛是一对黑珍珠，熠熠生辉，仿佛永远不会疲惫。
上头的一对眉毛，像柳叶一样漂亮，齐耳的短发中夹杂着一缕缕银丝。
眼下是一张红润的嘴巴，嘴巴里露出稀疏整
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