安全疏散演练预案总结.docx
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安全疏散演练预案总结
安全疏散演练预案、总结
___中学消防安全应急演练方案
为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理。
确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。
一、指导思想
以《消防法》、《安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制我校重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,以学校法人代表为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,进一步强化监督管理,确保学校的消防安全。
二、演练目的
为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神,加强学校消防安全工作,预防火灾和减少火灾危害,保护人财物的安全,以“预防为主,大村中学消防安全应急演练预案,为了增强师生的安全意识,提高师生的紧急疏散能力,严防拥挤踩踏等事故的发生,加强学校学生宿舍的安全管理。
确保在发生火灾时,各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合我校宿舍实际情况,举行消防安全逃生演练,即主要以人员疏散为内容的消防应急疏散演练。
三、演练内容消防安全知识培训;火情报警;学生宿舍遇到火灾时的安全疏散;火场救护;灭火器灭火流程等。
四、灾害预设
当夜晚学生宿舍的某处突然失火时,在火光、浓烟的黑夜中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而逃,或缩成一团任火烧,可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。
五、___机构
(一)指挥部
学校成立灭火和应急疏散指挥部。
指挥部长:
李鸿雁
成员。
由副校级领导、各班主任组成。
指挥部职责
1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练。
2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段,协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
(二)义务消防队
队长:
范书宝
副队长:
吕___
队员:
班主任、任课教师、全体保卫人员等职责:
平时进行培训和演练,实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
(三)疏散引导组
组长:
李鸿雁
成员:
全体班主任
职责:
平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务,战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。
成员:
由副校级领导、各处室、级部主任组成。
六、前期准备
___月___日至___月___日为宣传发动和培训阶段。
(一)学校安全工作领导小组负责制订《大村中学消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。
(二)组建学校义务消防队。
由行政、后勤、班主任、任课教师、门卫等组成学校义务消防队,并___校义务消防队进行实战演练。
(三)落实相关安全措施。
学校安全工作领导小组与消防官兵一起进行学校消防工作检查。
重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,电气设备检查等。
(四)邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材。
成员。
由副校级领导、各处室、级部主任组成。
指挥部职责
1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练。
2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段,协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。
3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。
(五)对学生进行消防安全教育。
充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。
教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物,不乱动公共场所开关,不擅自使用电器。
教育学生在火灾发生时严禁慌忙逃生,不提倡学生参加救火工作。
(六)班主任网上下载有关防火、救火、救人资料,___学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。
并汇同生活教师一起在白天进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。
教育学生发生火灾时,能够做到:
①遇事不慌,头脑冷静。
②判明情况,思考对策。
③积极自救,互帮互助。
④听从指挥,有序疏散。
切忌。
恐慌混乱,相互践踏,班主任要求学生熟记这___字。
七、演练阶段
(一)值班教师
值班教师发现火灾或接到学生火警报告时,应立即向值班领导报警,报警时应同时说清着火地点、部位、燃烧物品、火灾状况等。
按响报警电铃,叫醒在校休息的其他教职工参加灭火和疏散学生。
(二)值班领导
值班领导第一时间向荆伟华校长电话汇报火情,察看火情,视火灾情况下达各种避险指令。
拨119火警电话报警,拨打时要沉着镇定,讲清着火单位地址,靠近什么路口和明显标志,燃烧的是什么物质,起火部位,火势大小,有无人员被困以及报警人的姓名和___号码,以便及时联系;值班领导在第一现场指挥灭火和疏散学生。
值班领导掌握火势发展情况,随时向119指挥中心通报火情,根据火情指挥切断电源;值班领导召集在校的义务消防队员,指挥义务消防队员和增援人员灭火,指挥抢救伤员,疏散物品,及时控制火势蔓延。
值班领导在向119报警后,应立即派人在路口等候,引导接应消防车进入火场灭火。
公安消防队到达后,值班领导及时向公安消防火场总指挥报告灾情。
此后一切抗灾抢险工作听从公安消防官兵的指挥。
(三)留校的全体教职工
在火灾发生后,消防官兵到来前,如有人员被火围困,值班领导要立即___力量抢救,应坚持救人第一,救人重于救火的原则,救人是火场上的首要任务。
1、听到报警电铃或哨子时,所有留校教职工应迅速赶赴火灾现场。
2、主任___指挥在校教师引导疏散学生和灭火救人,要求每个生活教师手提应急灯护送学生有条不紊地向安全区(运动场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。
学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。
当火势比较大时,要求有关学生用棉被、毯子浸水后盖在身上,防止灼伤。
火场救人方法,应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。
3、门卫人员听到报警电铃后或哨子后在第一时间切断火场区电源,打开所有路灯,打开所有学校大门,并到现场参加灭火、清理通道障碍物和抢救物品。
火场疏散物品是减少火灾损失,控制火势,防止蔓延的有效方法。
(如果是食堂厨房发生火灾,首先要及时疏散受火灾威胁的易燃___物品及石油液化气钢瓶等;其次要疏散贵重设备及物品等,并把疏散出来的物资集中存放到安全地点,指定专人看管,防止丢失。
)
4、其他留校的教职工负责维持现场秩序、清点人数。
特别有人引导学生有序下撤,以防发生学生挤倒踩踏等恶性事件的发生。
所有在校的义务消防队成员必须无条件火速赶赴现场,参加救火行动。
5、寝室长协助教师清点本寝室同学人数,并及时上报给值班教师;班长整理班级队伍并清点本班同学人数,及时上报给值日行政领导和生活教师,协助值班教师管理学生不越过火灾安全警戒线。
(四)校长和其他行政领导
火速赶到学校火灾地,实地了解火灾情况,和公安消防官兵一起现场指挥抗灾工作。
做好受惊吓和受伤学生的安抚工作。
演练结束后,学生由各班主任带至教室进行教育和小结。
大村中学乡中消防安全演练总结今天,我们全校师生在这里开展了一场既紧张又有意义的消防演练活动,这是我们学校的一个传统项目,每年新学期开学都要举行。
其目的就是利用这次演练活动,学习和掌握消防自救知识,增强消防安全意识,在遇到危险时,知道应该如何更好地进行自我保护。
消防安全事关千家万户,学校安全稳定事关教育发展。
学校是人员高度集中的公共场所,在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时,如果不能做到有___地迅速撤离,很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。
我们在紧张的学习中,抽出专门时间___这次活动,是学校重视安全的具体表现,今天这场消防安全现场演练,我们学到了很多安全防范知识,也获得了一些安全防范的经验,学会了在危急时刻逃生的技能。
同学们也在老师们的指挥下,在老师们的安排下,服从命令,听从指挥,保质保量地完成了演练项目,希望同学们真正学懂并记在心里今天,我们在消防安全疏散演练环节中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,较快地撤到了指定地点,基本上达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故。
安全疏散主要是做到有序和迅速。
有序就是有___有秩序,不拥挤、不抢先。
迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,速度是建立在有秩序的基础上的。
今天的演习,从听到警报器到现在共用了___分钟,我们在亲身体验中增强了消防知识,学会了安全逃离火灾现场的方法,对火灾危险也有了更加深刻的认识。
大村中学乡中地震演练方案
为了增强我校师生对地震发生时的自我保护能力,提高安全意识,使学生掌握基本的防震逃生方法,让学生掌握应对危___生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低危险带来的损失,从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
结合我校实际,___本次防震减灾安全演练活动。
一、地震应急演练安排
1、内容:
(1)应急避震演练;
(2)紧急疏散演练。
2、对象。
全体师生。
二、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
三、___机构:
1、领导小组
组
长:
李鸿雁
副组长:
范西广
成
员:
校委会全体成员
2、工作人员:
全体教职工
3、具体分工:
李鸿雁校长:
演___指挥李鸿雁校长:
演___总指挥(演___结)
范书宝主任:
演习现场总调度
吕少良主任。
制定演习方案,___全面实施。
吕___会计。
负责各环节准备情况检查。
潘好全。
负责发布信号。
李留明主任。
带领秦善举会计和保管及我校男教师负责疏散。
音乐组、地理组负责在广场帮助班主任整理队伍清点人数。
语文组负责现场照相、录像和宣传报道工作。
数学组负责协助总指挥___演练现场命令传达。
英语组负责受伤学生(假想)的救护和包扎及材料准备。
班主任职责:
(1)对学生进行防震减灾和地震来临时逃生知识的教育,提高学生对地震逃生的认识。
(2)明确本班学生疏散时的路线,并对学生进行教育,落实学生疏散的具体___措施(以寝室为单位,寝室长负责)、疏散步骤,以便指导学生顺利疏散。
(3)“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
(4)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带(学校操场)。
(5)班主任要自始至终跟队,密切___演练现场,维护活动纪律,防止发生意外。
(6)集合地点清点本班人数,及时汇报现场总指挥,以便对被困人员进行抢救。
寝室管理员:
(1)、负责检查各门锁情况,保证能够迅速打开。
演习时负责打开各层楼门、报警,保障逃生道路畅通。
(2)、做好疏散工作,协助对被困人员实施抢救等。
四、演练注意事项
1、所有参演的学生听从各楼层和区域负责人的指挥;
2、按先低层后高层的原则疏散。
下楼时各寝室要有秩序,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,一律靠右走,防止拥挤和慌乱。
所有疏散的寝室撤离宿舍楼后,到广场集合。
3、楼层疏导老师要逐个寝室下达撤离指令,指导学生疏散方向,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤、踩踏事故。
4、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
5、疏散___人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
五、演习前准备工作:
1、每班班主任掌握本班学生___,明确本班学生每个寝室疏散路线和疏散方向。
2、后勤准备救护物品(工具和药品)。
3、全体教师明白自己位置和职责。
4、手提喇叭交由张超、牛如雪。
六、演练程序
(一)启动程序(总指挥通过学校广播)。
各位老