人教部编版小学语文二年级下册课文2课后辅导练习.docx

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人教部编版小学语文二年级下册课文2课后辅导练习

2019-2020年人教部编版小学语文二年级下册课文2课后辅导练习

Ø第1题【单选题】

“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在那里。

”这句话的意思（）

A、雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。

B、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

【答案】：

Ø第2题【填空题】

形近字组词

跑______抱______谜______迷______作______昨______

【答案】：

【解析】：

Ø第3题【填空题】

【答案】：

Ø第4题【填空题】

边读句子边看图，根据课文的内容，把句子补充完整。

①沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔______。

②顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔______。

【答案】：

Ø第5题【填空题】

听读句子，选一选。

①葱葱绿绿②碧绿碧绿③花花绿绿

Ⅰ河水______的，微风吹过，泛起层层波纹。

Ⅱ路的一边是田野，______的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

【答案】：

Ø第6题【填空题】

【答案】：

Ø第7题【填空题】

按课文《雷锋叔叔，你在哪里》内容填空。

我们______长长的小溪，______弯弯的小路，______温暖的春风，四处______雷锋的足迹。

哪里需要______，雷锋叔叔就出现在哪里。

雷锋______迷路的孩子，______蒙蒙的细雨。

______年迈的大娘，______路上的荆棘。

【答案】：

【解析】：

Ø第8题【填空题】

我会变一变，再组词。

万（迈）（年迈）

目____________

见____________

宁____________

米____________

西____________

田____________

【答案】：

【解析】：

Ø第9题【填空题】

想一想再写一个

弯弯的（小路）______长长的（柳枝）______蒙蒙的（细雨）______

温暖的（春风）______晶莹的（露珠）______

【答案】：

【解析】：

Ø第10题【填空题】

一字组两词。

留：

______、______暖：

______、______

【答案】：

Ø第11题【填空题】

照样子，写词语。

例：

甜滋滋：

______、______、______

例：

很多很多：

很______很______、很______很______、很______很______

【答案】：

Ø第12题【填空题】

【答案】：

Ø第13题【填空题】

比一比，再组词。

匹______坡______文______象______

四______波______纹______像______

【答案】：

Ø第14题【语言表达】

仿照例句改写句子。

例：

难道它的味道很特别吗？

它的味道不特别。

①难道地球不是圆的吗？

②难道我们不应该学习他的精神吗？

【答案】：

Ø第15题【语言表达】

图上画的是什么时候，有些什么人？

在干什么？

【答案】：

Ø第16题【语言表达】

我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

【答案】：

Ø第17题【语言表达】

仿照例句，用划线的词语写句子。

例：

难道它的味道很特别吗？

【答案】：

【解析】：

Ø第18题【语言表达】

图上画的是什么季节？

在什么地方？

有哪些人，在干什么？

先想一想，再写一段话。

【答案】：

Ø第19题【语言表达】

连词成句，并加上标点符号。

①雷锋叔叔迷路的送回家孩子把______

②露珠花朵随风带着的舞动______

③一只小猫黑白相间跑出来的______

【答案】：

Ø第20题【语言表达】

按要求写句子。

①难道它的味道很特别吗？

（改为肯定句）

②这就是平常吃过的米糕嘛!

（改为疑问句）

【答案】：

Ø第21题【综合题】

阅读短文，完成练习。

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：

“我早回来啦！

”

这个短文选自课文《______》。

照样子，仿写词语。

例：

蹦蹦跳跳______、______

结合课文想一想：

妹妹跨上的这匹“马”是指什么？

【答案】：

Ø第22题【连线题】

选字填空。

【答案】：

Ø第23题【连线题】

读一读，连一连。

【答案】：

Ø第24题【语段阅读】

阅读下文，回答问题

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不上来。

小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫大家都去打一盆水来。

你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

这篇短文共有______个自然段。

皮球掉到树洞里去了，小马______，小石______，小叶______，可是都不行。

在文中找出小文的办法，抄在横线上。

______

读了这篇短文，你想说些什么？

【答案】：

Ø第25题【语段阅读】

阅读下文，回答问题

采蘑菇的小姑娘

采蘑菇的小姑娘，谁不知山里的蘑菇香，

背着一个大竹筐。

她却不肯尝一尝。

清早光着小脚丫，盼到赶集的那一天，

走遍森林和山冈。

快快背到集市上。

她采的蘑菇最多，换上一把小镰刀，

多得像那星星数不清；再换上几块棒棒糖，

她采的蘑菇最大，和那小伙伴一起，

大得像那小伞装满筐。

把劳动的幸福来分享。

从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最多，找相关句子；从哪儿可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相关句子。

小姑娘不肯尝一尝蘑菇的原因是什么？

读了短文，我知道这是一个（）的小姑娘。

（多选）

A、勇敢

B、勤劳

C、懂事

D、友爱

【答案】：

无