中职计算机应用专业人才培养方案说明.docx

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中职计算机应用专业人才培养方案说明

计算机应用专业人才培养方案

1.【专业名称及专业代码】

专业名称：

计算机应用

专业代码：

090100

2.【入学要求】

具有初中毕业或相当于初中毕业文化程度

3.【学习年限】

三年

4.【培养目标】

本专业培养主要面向与计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在

生产、服务第一线能从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作与计

算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基

础的中等应用型技能人才。

5.【职业范围】

序号

就业岗位

职业资格（名称、等级、颁证单位）

初次就业岗位：

普通秘书、办公事务处理

工业与信息产业部电子教育与考试中心发证：

办公自动化、网页设计师、平面设计师、

信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心发证：

电子计算机（微机）装配调试员

国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部共冋颁发：

信息处理技术员、网络管理员

平面、网页设计：

初次就业岗位：

平面设计员、网

页设计与制作员

计算机组装与维护：

初次就业岗位：

信息产品销售及

售前售后服务、维修员

6.【人才规格】

本专业所培养的人才应具有以下知识目标、能力目标和素质目标

•本专业所必需的高中数学、高中英语等文化基础课知识；

•掌握本专业所必需的计算机操作与计算机网络基础、专业英语等专业知识；

•掌握五笔字型的快速输入方法

•掌握办公常用的各种软件的使用方法

•熟练掌握平面设计的相关操作知识

•掌握一种计算机操作与应用所需的程序设计语言

•掌握计算机组装与维护所需的专业英语知识

•了解局域网的安装、调试、管理、维护

•了解网站的制作与开发所需的相关知识

能力目标：

•能进行快速的中英文录入和对文字进行编辑

•能进行计算机及外部设备的安装、维护和使用

•具备较高的平面设计的能力

•具备动画制作与网站制作的能力，能进行网站制作与开发

•能进行小型局域网的安装、调试、管理、维护

•具有编写小型程序的能力，能阅读和翻译本专业的英语科技资料

•取得计算机操作员（五级）；计算机文字录入员（四级）；办公软件应用（四级）素质目标：

•具备和其他同事一起办公合作的良好的团队合作精神和服务意识

•具备良好的创新意识和创业精神

7.【任务与职业能力分析】

工作项目

工作任务

职业能力

1.办公自动化软件操作

1-1Office的常用办公软件操

作及应用

1-1-1能进行文档的编辑排版工作

1-1-2能进行表格的高级处理工作

1-1-3能制作演示文稿

1-2中英文录入与排版

1-2-1能快速进行中英文录入

1-2-2掌握常用排版技术

工作项目

工作任务

职业能力

2.平面设计

2-1Photoshop创建和填充选

区

2-1-1能掌握“选框工具”和“套索工具”的使用

2-1-2能掌握定义填充图案和各种填充选区的方法

2-1-3能掌握创建渐变填充

2-1-4能掌握扩大选区、选区相似选区以及其他创建选区的方法

2-2Photoshop绘制与处理图

像

2-2-1能掌握“图章工具”“修复工具”和“渲染工具”的使用

2-2-2能掌握画笔和铅笔工具的使用方法

2-2-3能掌握形状工具的使用

2-2-4能掌握切片工具的使用

2-3Photoshop文字处理和图层

2-3-1能掌握“文字工具”的使用

2-3-2能掌握文字变形的方法、创建段落文字的方法

2-3-3能掌握图层的基本概念、图层调板的使用方法，创建各种图层的方法

2-3-4能掌握图层位置的调整、将选区中的图像剪切为新图层

3.网络技术与应用

3-1Flash动画制作

3-1-1能用Flash进行绘图

3-1-2能用Flash制作交互式动画

3-2网站制作

3-2-1能使用Dreamweaver制作网页

3-2-2能制作网站

3-2-3能进行网站的简单维护

3-3局域网组建

3-3-1会制作网线

3-3-2会安装网卡

3-3-3会配置服务器

3-3-4会使用代理共享上网

3-3-5会组建家庭有线局域网

3-3-6会规划企业局域网

3-3-7会组建有盘网吧或无盘网吧

3-3-8会使用杀毒软件和设置防火墙

3-3-9会排除局域网常见故障

4•计算机的组装与维护

4-1计算机组装与维护

4-1-1能够安装多媒体计算机

4-1-2能够进行CMO毀置和进行分区操作

4-1-3能够安装系统

4-1-4能够解决一般故障

工作项目

工作任务

职业能力

4-1-5能够进行系统维护

4-1-6能够使用常用的系统维护工具

4-2操作系统维护

4-2-1能掌握系统运行中的安全规范要求

4-2-2能解决操作系统运行中的基本故障

4-2-3能进行操作系统的基本维护

8【专业（实训）课程】

序号

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

4卄参考学时

计算机操作与使用

主要教学内容：

计算机基础应用、操作系统的使用、文字处理软件的基础应用、计算机网络的基本操作与使用

通过学习和训练，使学生能熟练使用操作系统的基础操作

考核项目：

操作系统的使用与维护、文字编辑测试、制作表格、幻灯片、简单网页

考核要求：

能熟练运用办公软件进行基本的文字、表格、幻灯片等的制作

计算机录入与排版

主要教学内容：

英文文档操作、五笔字型汉字输入方法、字处理软件排版以及字符校对

通过学习和训练，学生具备较咼的文字录入速度和编辑排版能力

考核项目：

文字录入；文字处理软件高级操作

考核要求：

录入速度要求60字/分钟，准确率在90%

158

计算机网络基础

介绍计算机网络的概念、原理和体系结构，着重讲述物理层、数据链路层、介质访问子层、网络层、传输层和应用层的基本原理和协议。

围绕计算机网络的结构和应用，以网络的发展、原理和建设为主线，以基本的实践应用为牵引，对计算机网络的基本知识、硬件设备、综合布线、网络服务、Internet接入以及安全与管理等内容进

行全面讲解。

同时，通过大量基础的实训巩固网络的配置和构建、Internet的应用和网络检测等学习内容

考核项目：

计算机网络通信

原理；计算机网络体系结构；网络线缆制作网络的配置和构建、Internet的应用和网络检测。

考核要求：

网络管理员技能证书。

序号

主要教学内容与要求

技能考核项目与要求

牛.卄参考学时

计算机程序设计基础

主要教学内容：

基本数据类型；程序基本控制结构（顺序，选择，循环）；构造型数据类型（数组，指针，结构体与共用体）；位运算；函数及调用；编译预处理；文件及操作。

通过学习和训练，掌握程序设计中常用算法和数据结构，并在此基础上编写出一般的应用程序。

培养VC+喋成环境编辑、调试、运行C语言的实际能力，具有一定的结构化程序设计能力。

考核项目：

数据类型的正确使用；常量、变量的使用；运算符与表达式应用；数据输入输出；结构化程序设计；函数的定义、声明、调用；指针的使用；结构体、共同体、枚举类型的使用；文件操作。

考核要求：

全国计算机等级考试二级（C语言）证书

计算机专业英语

主要教学内容：

计算机科技英语简介、计算机专业英语、计算机新技术英语、计算机翻译软件介绍及计算机英语应用文写作

通过学习和训练，使学生能正确理解与课文难度相仿的专业英语文章。

能识别经常

遇到的计算机屏幕上的英文信息，能使用

某些英文版的计算机软件，实际需要查阅