计算机应用专业人才培养方案.docx
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计算机应用专业人才培养方案
道真自治县中等职业学校
计算机应用专业人才培养方案
（2017年3月修订稿）
一、专业名称及代码…………………………………………………2
二、招生对象与学制、学习形式……………………………………2
三、培养模式
（一）总体方向：
项目教学、理实一体、工学交替……………2
（二）校企合作，建设校内外实训基地…………………………2
（三）强化职业技能鉴定，实现“岗证合一”…………………4
（四）构建“宽平台、多方向”的专业课程体系……………4
四、培养目标…………………………………………………………4
五、专业职业面向与职业资格……………………………………4
六、培养人才规格……………………………………………………5
七、职业岗位群工作分析……………………………………………6
八、课程设置…………………………………………………………9
九、计算机应用专业实施性教学计划………………………………14
十、职业素质教育活动安排…………………………………………15
十一、毕业说明………………………………………………………15
一、专业名称及代码
专业名称：
计算机应用
专业代码：
090100
二、招生对象与学制、学习形式
1、招生对象：
初中毕业生或具有同等学历者
2、学 制：
三年
3、学习形式：
“2.5+0.5”（在校二年半，企业顶岗实习半年）
三、培养模式
（一）总体方向
以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。
彻底改革传统课堂教学为主的人才培养模式，创新“项目教学、理实一体、工学交替”、 “订单培养、产教结合、岗证合一”的工学结合人才培养模式。
强化校企合作，加强顶岗实习。
立足校企资源共享、互利共盈，促进校园文化和企业文化紧密结合，促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合，推动专业教学向“教、学、做”的统一，实现本专业学生全面发展。
（二）校企合作，建设校内外实训基地
我校计算机应用专业经“专业建设指导委员会”行业专家、企业领导共议共商，将与县域内网络通信商、IT企业、广告公司、动漫综合产业紧密合作，充分建设利用好校内外实训基地。
推广项目教学，以职业岗位技能为核心，以培养学生职业能力、职业道德及可持续发展能力为基本点，以作业流程为导向，按专业基础实训、专项技能实训、专业综合实训和生产顶岗实习四个层次建设目标。
实现校内实训基地的模拟性、生产性、开放性，校外实训基地的生产实践性、顶岗实习性、技术服务性。
实训基地建设规划如下：
1.校内实训室
序号
实训室编号
实训室
名称
实训设备与数量
实训工位
1
实303
计算机硬件检测维修实训室
计算机硬件检测实训台9套，计算机组装维修操作台9组
54个
2
实304、306
综合布线实训室
Vcom综合布线实训操作台9套
54个
3
实305
网络技术实训室
锐捷网络技术实训台8套
48个
4
实403
计算机实训室
计算机
40台
5
实404
计算机实训室
计算机
40台
6
实405
计算机实训室
计算机
40台
7
实406
动漫实训室
计算机
40台
2.校外实训基地
序号
实训基地名称
实训内容
合作协议签订时间
1
中国电信道真县分公司
网络安装、维护、家庭宽带的安装与调试
2
道真县智联电脑有限公司
计算机销售、安装、维护。
办公设备的安装与维修。
3
道真县新视广告设计公司
动漫设计、广告制作、户外安装等。
（三）强化职业技能鉴定，实现“岗证合一”
专业人才培养模式强调“岗证合一”，即学生上岗之前必须考取得相应职业资格证，毕业时获得双证（中职学历、工种职业资格证）。
我校已设立职业技能鉴定站，可以进行中级职业资格认证考试及考前培训。
让本专业培养学生能以双证毕业后进入企业，为企业保障培养人才质量。
（四）构建“宽平台、多方向”的专业课程体系
根据地方IT行业发展特色、专业人才需求层次、职业岗位能力、职业素质与知识点进行调研，针对办公自动化技术、多媒体平面设计、计算机网络应用技术等主要岗位群设置课程，整合课程内容，动态调整与优化专业教学方案，普遍实施行动导向、任务驱动式的项目教学，构建与计算机应用职业岗位紧密结合的“宽平台、多方向”课程体系。
四、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，在计算机办公应用、计算机产品营销与组装维护、电脑动漫与平面广告制作、网络组建与网站建设管理等行业第一线工作的高素质技能型专门人才。
五、专业职业面向与职业资格
序号
职业面向
工作岗位
劳动组织形式
职业资格证
1
IT产品营销
计算机产品销售员
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
计算机组装与维修中级（选）
2
计算机组装与维护
计算机系统安装与维修人员
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
计算机组装与维修中级（必须）
3
信息处理
办公软件操作员
企事业办公室文员
单独工作
计算机应用中级证（必须）
计算机办公应用高级证（选）
4
网站建设与管理
网站建设管理员
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
网页制作中级（必须）
5
网络组建与管理
网络技术员
多人协作
计算机应用中级证（必须）
局域网管理中级（选）
6
电子商务应用
网络营销员
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
网页制作中级（选）
7
平面广告设计
平面设计师
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
图形图像处理中级（选）
8
动漫设计与影视后期制作
二维动画师
单独工作
多人协作
计算机应用中级证（必须）
视频编辑中级（选）
六、培养人才规格
1、热爱祖国热爱社会主义，热爱中国共产党，树立正确的世界观和人生观，掌握基本法律知识，受到初步的国防教育和军训，遵纪守法，具有良好的思想道德素质和良好的与人沟通能力和团队合作精神。
2、养成诚信、敬业、科学、严谨的工作态度和较强的安全、质量、效率及环保意识，具有良好的职业道德素质。
3、掌握必要文化课知识，掌握计算机应用基础，掌握专业方向发展的几门核心课程专业知识技能。
4、了解体育运动和卫生保健基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的中学生体育锻炼标准，身心健康，具有良好的身心素质。
5、通过计算机技能考试，获得初级至中级相应工种职业资格证书。
6、熟练掌握计算机专业方向职业技能，能适应IT产品销售与维护、电脑办公、计算机组装与维护、网站建设与维护、网络与系统管理、多媒体平面设计及广告制作、二维动画设计制作等之一岗位群的工作。
七、职业岗位群工作分析
工作岗位
工作任务
职业行动能力
职业基本技能
职业专项技能
岗位综合能力
所需知识、能力、素养
计算机产品销售员
1、负责公司计算机产品的销售及推广；
2、根据计算机新产品市场营销计划，完成部门销售指标；
3、开拓新市场,发展新客户,增加产品销售范围；
4、负责辖区市场信息收集及竞争对手的分析；
5、负责销售区域内销售活动的策划和执行，完成销售任务；
6、管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划。
1.了解客户需求与客户沟通能力。
2.计算机对客户问题的解决方案制作与演讲能力。
3.写配置单、投标、讲标能力。
4.签订合同能力。
5.销售回款能力。
6.完成统计台账能力。
1.计算机办公应用能力；
2.计算机网络使用能力；
3．计算机硬件、应用软件配置基本能力。
1.具有维护良好客户关系的能力；
2.具有开发新客户的能力；
3.销售渠道建设能力；
4.行业专家关系建立能力。
1.计算机系统及网络解决方案制作能力；
2.投标、讲标能力；
3.签订合同能力；
4.销售回款能力；
5．能为客户提供完整咨询服务能力。
知识：
1、计算机应用基础；
2、计算机硬件组装与维护
3、计算机工具软件
4、IT产品营销能力：
能力：
1．熟练掌握本岗位技能；
2．良好的交流口才能力；
3．工作上有良好应变能力。
素养：
1.能自觉地尽职尽责的工作，能自始至终的表现出负责的态度；
2.在职权范围内，能进行自我管理，能自主、自立、自信地处理业务。
计算机装机与维修技术员
1．负责为客户购买兼容机及其它IT产品装机；
2．负责品牌机的保修售后服务；
3．在公司或上门为客户维护计算机软、硬件；
4．为企事业单位采购的批量计算机组建LAN；
5．对销售的品牌电脑提供保修维护。
1．能根据成交客户配置单装机，并安装软件系统，配置网络等的能力；
2．对客户送修或上门维修电脑，能快速找出故障及时修复。
3．能批量装机并组建小型局域网。
1．计算机操作系统安装与配置能力；
2．计算机硬件、软件配置与维护能力；
3．能熟练地使用杀毒软件；
4、能对常用办公设备进行使用维护。
1．熟悉计算机不同型号主板、CPU、内存、显卡等硬件性能，能为客户做最佳配置。
2．熟悉常见计算机硬件故障，能及时排难修复。
3，熟悉小型局域网安装与维护技能。
1．计算机系统硬件、软件综合配置安装与维修能力；
2．兼容机或品牌机装配并组网能力。
3、其它IT产品的故障检测判断与通常维修能力。
知识：
1、计算机应用基础；
2、计算机硬件组装与维护；
3、计算机工具软件；
4、计算机网络技术
能力：
熟练掌握岗位技术，业务精进，良好交流能力。
素养：
工作尽职尽责；技术精益求精；好学向上。
行政办公文员
1.主要负责前台接待2.工程类、施工企业资质类资料的办理及交件3.从事劳务社保申报及其他人事相关事宜的处理工作。
4.合作单位单据的收取和整理工作。
5.领导或上级交代的其他工作。
1．前台接待能力
2．工程类、施工企业资质类资料的办理及交件能力；
3．从事劳务社保申报及其他人事相关事宜的处理工作能力
4．单据收取和整理工作能力
5．保质保量完成上级交代的其他工作能力。
1．熟练操作Office或WPS办公软件；
2．能熟练操作Outlook邮件收发、PPT幻灯片制作、Photoshop图形图像处理等现代办公必备软件，有熟练的处理技巧。
3．良好的文书事务处理能力。
1、前台接待能力；
2、交件数据接收处理能力；
3、办公事务电脑处理能力；
4、电子讲演稿制作能力。
5、懂得时间管理，做事具备很好的计划性和条理性。
1、电脑应用能力。
能熟练运用各类办公自动化设备，打印机、复印机、传真机、扫描仪等。
2.熟练掌握岗位各项职业技能。
能处理办公综合事务。
知识：
1．计算机应用基础
2．Office或WPS办公软件
3．PhotoshopCS6
4．文书基础
5．普通话、英语
能力：
1．熟练掌握岗位职业技能；
2．良好的计算机应用能力；
3．良好的事务应变能力。
素养：
1.能自觉地尽职尽责的工作，能自始至终的表现出负责的态度；
2.具备良好的职业操守，普通话流利，为人亲和，反应敏捷，善于沟通，具有高度的敬业精神和服务意识。
网络
技术员
1.网络组建与配置
2.维护通信线路
3.维护网络设备
4.维护服务器系统
1．网络综合布线能力；
2、网络服务器系统的安装与配置；
3．路由器、三层交换机等网络设备的配置能力。
4．与高级网络工程师的协调能力
1．网络综合布线能力；
2．服务器系统安装配置、优化能力；
3．网络设备配置与调试维护能力。
1．能按照综合布线技术规范进行局域网线路安装、维护；
2．通过巡视、系统工具和监控软运行日志、监控件，判断系统运行状况。
3．根据日常巡查记录，查询技术文档，进行故障处理工作。
1、能和网络高工协作，进行网络组建工程施工；
2、熟悉网络设备性能参数，能进行设备正确调试与维护；
3、能对网络的硬件、软件系统进行优化工作。
知识：
1、计算机网络应用基础；
2、企业网络搭建、server服务器配置；
3、网络安全技术；
4、网络设备安装与调试；
5、局域网组建与维护。
6、计算机组装与维护。
能力：
1．熟练掌握岗位职业技能；
2．良好的网络维护能力。
素养：
1.具有良好的团队协作精神，有良好的职业操守；
2．高度的敬业精神和热情服务客户意识。
网站建设管理员
1、构建单位网站，负责网站栏目的信息搜集、编辑、审校等工作；
2、完成信息内容的策划和日常更新与维护；
3、收集、研究和处理网友意见和反馈信息；
4、制作企业的网页产品静态和动画广告， 活动、推广产品页美工处理等工作；
5、协助完成频道管理与栏目的发展规划，促进网站知名度的提高。
1.网站构建；
2．网页设计制作；
3.网页美工；
4．网站维护管理。
1、能使用常用的网页设计工具制作网页；
2、能用Photoshop、CSS样式等对网页进行美化；能用Flash等软件制作网页动画；
3、能对网站信息进行发布、更新，对网站进行日常技术维护管理。
1.熟练的网站美工设计处理能力；
2．网站推广专项技能；
3．网站安全问题及时处理能力。
1、熟练网站静态页制作和静态页生成技术；
2、熟练网站的维护及网站优化技能；
3、有独立建站能力；
4、有良好的团队合作精神和敬业精神。
知识：
1、计算机应用基础；
2、DreamWeaver；
3、Photoshop、Flash；
4、动态页基础知识；
3、网站建设与管理。
能力：
1．熟练静态页生成技术、熟练网站的维护及网站优化；
2．能独立建站与日常维护更新能力。
素养：
1、高度的敬业精神；
2、良好的职业操守。
平面
与动画
设计师
1．各类平面广告、印刷品、影视广告设计制作。
2．各类活动宣传品的设计与制作、各类舞美及活动整体风格设计。
3．各类制作费用的预算控制，相关单位的协调与档案建立，资料的统一收集。
4.FLASH二维动画创作。
包括片头、网络广告、产品演示、动画短片、多媒体界面设计、网页美工设计、软件界面设计等相关设计工作。
4．完成三维动功画作品、建筑与工程制图
1．平面广告、印刷品、影视广告的设计和制作能力；
2．宣传品、舞美等活动整体风格设计能力；
3．设计费用预算、用户建档和资料收集能力；
4．广告打印装潢等生产设备的使用和日常维护能力。
1．使用电脑及所需图形处理、网页制作等软件进行产品设计；
2.可根据客户需求，对产品进行设计及更改。
3.广告输出设备基本使用能力。
1.熟练运用Photoshop、Flash、
Preminere、AE、AutoCAD、Dreamweaver、等设计软件的能力。
2.熟练应用广告打印喷绘等设备制作最终产品的能力。
3.设计费用预算能力。
1．熟练使用办公操作系统、各类图形设计软件，熟练印刷流程，有大型活动经验。
2．有良好的设计、创意能力，对客户要求设计满意度高。
知识：
1．计算机应用基础；色彩、素描。
2．Photoshop，Preminere
3．Flash、AE、Dreamweaver、AutoCAD等软件。
能力：
1．熟练掌握本岗位操作技能，具有较强的理解、领悟能力和创造力。
2．良好的计算机专业软件操作应用能力。
素养：
1．热爱本职工作，工作严谨、责任心强；
2．正直勤恳、善于沟通、坚持原则、思维活跃。
八、课程设置
1、基础学习领域
（1）语文（240学时）
在初中语文的基础上，通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展
必需的语文基础知识，进一步提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养浅显文言文的阅读能力、文学作品欣赏能力以及发现问题、解决问题的能力，养成自学和运用语文的良好习惯，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。
（2）数学（160学时）
使学生在初中数学基础上，学好从事社会主义现代化建设和继续学习所必需的代数、三角、几何和概率统计的基础知识，进一步培养学生的基本运算能力、基本计算工具使用能力、空间想象能力、数形结合能力、思维能力和简单实际应用能力。
（3）英语（160学时）
在初中英语的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能；注重培养学生运用英语进行交际的能力和继续学习的能力；激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，提高自主学习的能力，形成有效的学习策略；开发智力，培养观察、记忆、思维、想象和创造能力；了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；还要使学生得到专门用途英语（ESP）的初步训练，为学生步入社会和进一步学习打好基础。
（4）计算机应用基础（160学时）
通过本课程的学习使学生了解计算机的基本概念、基础知识，掌握微型计算机的主流操作系统的使用方法，理解计算机文字处理的基础知识，掌握文字处理软件的使用方法，了解计算机网络基础知识，掌握Internet的使用方法，掌握数据处理的基本技能。
具有熟练的汉字输入能力，熟练使用文字处理软件进行文档编辑、格式化、图文表混排和打印文档的能力，具有使用电子表格或数据库管理系统管理数据的能力，具有使用Internet收发电子邮件，使用浏览器检索并获取信息的能力。
通过一学年的学习，学生可以参加劳动部“计算机系统操作工”，考取职业资格证书。
（5）体育健康与教育（240学时）
通过教学使学生掌握必要的体育卫生保健基础知识和运动技能，增强体育锻炼与保健意识，了解一定的科学锻炼和娱乐休闲方法；注重学生个性与体育特长的发展,提高自主锻炼、自我保健、自我评价和自我控制的能力，为学生终身锻炼、继续学习与创业奠定基础。
在课程中还增加了足球运动的基础知识。
（6）心理健康（20学时）
按照现代教育理论及现代心理学课程的最新发展成果，根据中职校学生的心理特点进行教学。
为构建学生美丽心灵，做最好的自己，善待周围的人，激扬的青春，会思考、会学习，网络与青少年，我的时间我做主，培养积极心态和步入职场。
通过学习培养，使学生在就业以前培养自己良好的心理素质，坦然地面对职业生涯。
（7）德育与政治（160学时）
教学内容为职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生，根据中职学生实际进行教学，让学生树立正确的人生观，世界观，价值观。
学生会用法律的武器保护自己，养成正确的职业道，为自己的职业进行合理的规划，促进学生的良性健康发展。
（8）书法（20学时）
书法教学旨在培养学生的书法审美情趣，提高审美能力，提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力，掌握各种书体基本表现技法，及提高大学生的综合文化素养。
掌握书法美学的基础理论，根据一定的艺术原理和美学思想鉴赏书法作品的一般原则和方法，以培养感受书法美的敏感，提高书法审美水平。
从而，激发学生热爱祖国书法艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有一定书法鉴赏的能力，养成学生探索进取开拓创新精神。
（9）就业与创业（40学时）
本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，为学生学习提供了大量就业指导的知识原理、就业政策与法规、面试应聘的技巧，着力强调就业教育以及创业教育的内容和意义、创新思维的养成、创业者应具备的基本素质和能力，特别重视创业实习的训练，为学生创设逼真的创业实践场景；提供了大量就业指导的知识与案例，分析了国内外成功创业者的丰富经验。
为学生今后步入社会打下了坚实的基础。
（10）普通话（40学时）
本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，着重训练和提高学生的普通话口语表达能力系统地讲授普通话的基础理论和基本知识，结合普通话水平测试的要求和方法进行教学，使学生不仅能掌握普通话的基本知识，普通话水平测试的方法和技巧，更重要的是让学生发现自己普通话发音存在的问题，掌握普通话练习和提高的方法，并通过大量的训练获得普通话口语表达的基本技能、克服不良发音习惯，养成正确发音习惯。
要求学生必须达到国家普通话测试等级（二级乙以上）的规定级别，为他们将来走上工作岗位，塑造良好的自身形象，从事相关职业打好基础。
2、专业学习领域
（1）计算机组装与维护（80学时）
课程简介：
本课程全面系统地介绍了计算机组装与维护方面的知识，包括计算机的基础知识、主要核心部件的性能和选购、各种部件的组装，以及维修和保养等方面知识。
硬件部分主要涉及计算机主板、CPU、内存、硬盘、名种接口卡、显示器、键盘、鼠标、机箱、电源、光驱、调制解调器、打印机、扫描仪和数码相机等，软件部分主要介绍了BIOS、硬盘的分区和格式化、操作系统、驱动程序，以及常用软件的安装与使用等。
此外，还介绍了使用软件测试硬件性能、辨识硬件真假、处理常见故障和防治病毒等方面的内容。
（2）图形图像处理Photoshop（80学时）
课程简介：
本课程着重讲解计算机图形图像处理的技术、方法及应用。
主要内容有：
计算机图形图像处理的基础知识，色彩和色调调整、选区制作、绘画与修饰、绘图与编辑、文本处理、图层、通道、滤镜、动作应用和图像输出等。
（3）FlashCS6动漫制作案例教程（80学时）
课程简介：
本课程主要讲解Flash制作动画的方法和技巧。
具体内容包括：
Flash动画的应用、特点和制作流程，Flash动画制作用到的工具，绘制、编辑图形的方法，在Flash中使用帧和图层的技巧，制作帧—帧动画、动作补间动画、形状补间动画、遮罩动画、引导路径动画的方法与技巧，在Flash动画中使用元件的方法与技巧，在动画中添加声音、使用位图和视频的方法与技巧，在动画中使用动作脚本制作交互动画的方法与技巧，以及抓取网页中Flash动画的方法与技巧等。
（4）设计素描（60学时）
通过学习几何体的素描、写生，掌握素描的各种表现方法、具备绘制动画所需要的技巧。
（5）设计色彩（60学时）
运用色彩是设计创作中十分重要的表达、表现手段，色彩给人的印象、情感、隐喻、象征等生理及心理感受的异同，是设计者必须掌握了解的。
通过学习色彩调和理论、色彩的系统化整理、色彩的知觉对话、色彩的感情、色彩配置、色彩设计与商业应用、人文色彩审美的继续与创新，使学生能够在作品中合理的运用色彩来表现、表达作者的想法、意图。
（6）网页制作基础Dreamweaver（160学时）
课程简介：
本课程主要讲解网站的规划、设计、构建、测试与发布。
主要内容有：
站点管理、基本网页的制作，表格、框架、层布局网页和利用CSS美化网页，表单网页的制作、使用库和模板来高效地制作网页、使用行为制作动感特效网页、在网页中插入多媒体以及动态网页的制作。
（7）WindowsServer2003组网技术与实训（80学时）
通过大量的实例，系统全面地介绍WindowsServer2003网络操作系统的常用功能及网络组件、活动目录、用户账户、文件系统等基本知识，并介绍如何实现包括WWW、FTP在内的Internet信息服务，如何配置DNS、WINS、DHCP等网络服务，分析WindowsServer2003的系统管理和安全管理方法，以及利用常用DOS命令对网络情况进行测试的方法。
通过本课程的教学，学生可以掌握WindowsServer2003的基本功能和应用技巧，并利用它实现各种网络服务。
（8）动画与影视后期制作（160
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