石家庄市古诗词曲鉴赏题模拟题汇编.docx
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石家庄市古诗词曲鉴赏题模拟题汇编
2019-2020石家庄市古诗词曲鉴赏题模拟题汇编
一、诗歌鉴赏
1．阅读下面三首诗，完成小题
《蝉》虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
《在狱咏蝉》①骆宾王
西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
《蝉》李商隐②
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
注释①《在狱咏蝉》作于高宗仪凤三年。
当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。
②李商隐，晚唐著名诗人。
他因牛李党一直抬不起头，一生不得志。
死于荥阳，年仅47岁。
清代施朴华评论这三首咏物诗分别是“清华人语”、“患难人语”、“牢骚人语”。
参考示例，抓住划线句，选择另外两首中的一首，谈谈你对“患难人语”或“牢骚人语”的理解。
示例：
我认为虞世南的《蝉》是“清华人语”。
蝉声远传，一般人以为是借助秋风的传递，诗人却强调这是由于“居高”使然。
这首诗表达出诗人对自身品格的充分肯定和高度自信：
立身高洁的人，并不需要权贵的帮助，自能声名远播。
【答案】示例一：
我认为骆宾王的《在狱咏蝉》是“患难人语”。
“露重”、“风多”比喻政治环境恶劣，“飞难进”比喻自己仕途郁郁不得志，“响易沉”比喻自己言论受到压抑，不自由。
蝉如此，自己也如此。
此诗作于高宗仪凤三年。
当时骆宾王任侍御史，因上疏论事触怒武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。
在狱中，诗人听蝉在日渐萧瑟的秋日鸣叫着，怎不让他想到自己身心不得自由的落魄和孤寂。
示例二：
我认为李商隐的《蝉》是“牢骚人语”。
诗人闻蝉鸣而起兴。
“本以高难饱”蝉栖息于高树，吸风饮露，所以“难饱”。
而自己因为人清高，所以清贫。
“徒劳恨费声”，蝉由“难饱”而发出的鸣叫声，哀中有恨。
此种鸣叫并不能使它摆脱难饱的困境，所以是徒劳的。
李商隐一直被压抑而抬不起头，死于荥阳，年仅四十七岁。
蝉本无情，无所谓“难饱”与“恨”，其实“难饱”和“恨”的正是诗人自己。
【解析】
【详解】
试题分析：
考查对诗歌喉内容和主旨的理解。
本题作答要在理解诗歌内容的基础上，结合具体的诗句分析其作者的思想情感来作答。
《在狱咏蝉》是唐代文学家骆宾王为侍御史时，因上疏论事触忤武后，遭诬，以贪赃罪名下狱。
（1）此诗是骆宾王身陷囹圄之作。
“露重飞难进，风多响易沉”两句，诗人字字咏蝉，字字借蝉自况。
“露重”“风多”言环境险恶；“飞难进”言难以进取（仕途）；“响易沉”言声音难以发出。
蝉如此，“我”与蝉一样，在这里，蝉即我，我即蝉。
“露重”“风多”又特指政治环境险恶；“飞难进”又特指诗人在人生仕途方面难以进取；“响易沉”更特指自己的言论难以发出。
诗人借“蝉”来表达自己的心声，这不正是“患难人语”吗？
（2）李商隐的《蝉》，李商隐平生曾两度入官秘书省，但最终未能得志，处境每况愈下。
该诗就是表达了他虽仕途不顺，却坚守清高之志。
其中诗歌的前两句“本以高难饱，徒劳恨费声”，说明蝉本来就因栖息于高枝，难得一饱；它鸣叫不停，却不受理睬，真是白白辛苦，怨恨无穷啊。
就真实情况而言，蝉并非是因身在高处，不肯飞下来乞食而“难饱”；它的鸣叫声中也没有什么恨意，这完全是诗人自己的理解与感受，是其身世之感的寄托。
李商隐曾向当权者陈情，希望得到他们的理解和帮助，可最终还是不被人理会，依旧无法摆脱仕途坎坷的困境，这难道不是一场“徒劳”吗？
在这里，蝉已经完全人格化了，诗人分明是借“蝉”来表达对自己所处的艰难处境的不满。
这也正是其“牢骚人语”。
结合以上的分析，依照给出的示例拟写作答。
2．结合上文的相关内容，阅读许有王的词《江城子》，完成任务。
江城子
[元]许有壬
懒于沙鸟拙于鸠。
为无求。
得无忧。
底事疏狂，却效子长游。
毕竟无求何用出，求不得，亦宜休。
西风真解酿羁愁。
试登楼。
望南州。
黄叶疏云，摇荡一川秋。
更被谁家多事笛，吹不尽，思悠悠。
（1）《江城子》与《许有壬传》哪一段相关？
为什么？
请结合内容简要分析。
（2）词中“烟于诊必排于修”一句是许有工的自嘲。
他是“懒”“拙”之人吗？
请结合《许有壬传》相关内容，谈谈你的看法。
【答案】⑴对应第③段内容。
《江城子》写了词人“效子长游”，离家登楼望南州，纵情山水。
《许有壬传》第③段末也提及有壬因官场忌恨他的人多而回乡，不久向南游历湖南、湖北。
⑵有壬不是“懒”“拙”之人。
不“懒”表现：
独自率领弓箭手守卫，使辽州获得安定；京畿发生饥荒时想到开国家粮仓救济，灾民因此得以活命者多。
可见他一心为民，勤勉有加。
不“拙”表现：
“有壬幼颖悟”，千字文“一览辄背诵无遗”；许多官员因韩公溥家中藏有兵器而牵连，有壬独善其身；认识浑河开凿属劳民伤财；他识破僧人开的谎言；又直言敢谏，有理有据。
这一“懒”一“拙”带有自嘲的意味，含蓄地传达出当时不被理解，只能寄情山水的无奈意味。
【解析】
【详解】
（1）此题考查学生对诗词和文章内容的理解，对作者思想感情的把握。
回答此题时，需要掌握句子翻译，把握文章内容。
由《江城子》“试登楼。
望南州”，可知这首词写的是词人离家登楼望南州，纵情山水的情景。
《许有壬传》第三段“有壬度不可留，遂归彰德，已而南游湘、汉间”的意思是“有壬考虑不可久留，就回到彰德，不就又向南游历湖南、湖北”，可知此段内容与《江城子》内容相关。
（2）本题考查的是对诗词和文章内容的理解。
解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，分析即可。
由“有壬独率弓箭手，闭城门以守，卒获无虞”“卒白于丞相，发粮四十万斛济之，民赖以活者甚众”，可知有壬不“懒”；由“有壬幼颖悟，读书一目五行”“长芦韩公溥因家藏兵器,遂起大狱,株连台若省，多以赃败，独无有壬名，由是忌者益甚”“徒劳民费财耳”“有壬独疑其妄，呼僧诘之，果语塞不能对”，可知有壬不“拙”。
3．阅读下面这首古诗，完成后面小题
即事
（宋）王安石
径暖草如积，山晴花更繁。
纵横一川水，高下数家村。
静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。
归来向人说，疑是武陵源。
1．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是
A．首联由近及远描写绿草如茵，天气晴好，山花烂漫，温暖和煦，表现出旖旎山色。
B．颔联以“纵横”“高下”为对，且运用数词，使画面清晰可辨，构织了一幅和谐匀称的画面。
C．颈联运用对偶，以“鸡鸣”、“犬吠”写乡村荒野之幽静，侧面写出村民的悠闲恬适，意象鲜明，意境清幽。
D．从诗题“即事”看，全诗直书所见，是信笔写来的随意之作，表现诗人此时百无聊赖的心情。
2．试谈谈诗歌结尾两句所运用的表现手法以及表达的情感。
【答案】
1．D
2．诗歌的尾联运用了陶渊明《桃花源记》中“武陵源”（或世外桃源）这一典故，直抒胸臆，表达了对武陵源的赞美之情，也表达了作者对宁静优美，自由闲适的农村生活的向往之情。
【解析】
1．D“全诗直书所见，是信笔写来的随意之作，表现诗人此时百无聊赖的心情。
”错误，即事，题目的意思就是说叙述诗，主要表达了诗人对田园生活的向往之情。
2．考查对诗歌表现手法及作者思想情感的理解。
武陵源：
即陶渊明《桃花源记》中描写的一处世外桃源。
运用典故，写自己的感受：
诗人远足归来，向人谈起这番游历，就像亲身去了一次世外桃源。
其中虽不言景，而景自在其中。
同时，也可体会到诗人对桃源生活的向往。
王安石另有《桃源行》一首，直接表达了他对陶洲明笔下的桃花源的赞美。
4．阅读诗歌，回答问题。
北山①
[宋]王安石
北山输绿涨横陂②，直堑③回塘滟滟时。
细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
（注释）①北山：
即今南京东郊的钟山，王安石晚年在那里隐居。
②陂（bei）：
池塘。
③堑：
这里指水渠。
（1）请赏析首句中“输”字的妙处。
（2）诗的三、四句描绘出作者怎样的心境？
【答案】
（1）“输”字用了拟人（化静为动）的手法，北山将翠绿的泉水输送给山塘，春水涨满陂堤，呈现出滟滟的波光；生动传神地描写出春天的生机盎然，抒发了作者对北山春光的喜爱之情。
（2）写诗人流连于自然的美景之中，不忍归去，从而表达了诗人闲适散淡的心境。
【解析】
【详解】
（1）本题考查学生对精练词语的感悟能力。
解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。
值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
在这里，“输”字运用了拟人的手法，北山将翠绿的泉水输送给池塘，春水涨满池堤，呈现出滟滟的波光，生动传神地描写出了春天的生机盎然。
（2）此题考查学生对作者心境的感悟能力。
把握诗中诗人的思想感情，要结合诗歌的写作背景、作者所处的时代及诗歌的具体内容来分析作者的感情基调，同时，要联系诗中的景、物、意象来体会。
这首诗是写王安石的闲适生活。
开头说，北山把它的翠绿的泉水输送给山塘，于是涨满了陂堤；不管是直的堑沟，曲的塘岸，都呈现一片滟滟的波光。
两句概括了眼前的景色。
下面转一笔就写自己：
由于心情悠闲，一坐下来就是半天；也因为心情悠闲，看见树上的残花一瓣两瓣飘落地上，索性便一二三四地计数着，看看这会子功夫到底落了多少瓣。
待他感到坐倦了，于是站起来，缓缓向家走去。
“细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟”写出诗人留连于自然的美景中，不忍归去，从而表达了诗人闲适散淡的心绪。
5．以罗贯中《三国演义》为背景，根据要求，完成小题。
宋代诗人王质有一首《八声甘州》词：
过隆中，桑柘倚斜阳，禾黍战悲风。
世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄。
本计东荆西益，观变取奇功。
转尽青天粟，无路能通。
他日杂耕渭上，忽一星飞堕，万事成空。
使一曹三马，云雨动蛟龙。
看璀璨、出师一表，照乾坤、牛斗气常冲。
千年后，锦城相吊，遇草堂翁。
（1）上片中划线句子“世若无徐庶，更无庞统，沉了英雄”一句提到了哪几个人物？
这中间有什么故事？
（2）这首词道出了“英雄”的一生。
请从词中所涉及的事件中任选一件（划线句子除外），简要概括时间的情节。
【答案】
（1）三个人物：
徐庶、庞统、诸葛亮。
人物之间的主要故事（示例参考）有：
徐庶走马荐诸葛；诸葛亮号称卧龙，庞统号称凤雏，江湖传言“卧龙凤雏，得其一足以安天下”。
（2）示例参考：
“本计东荆西益，观变取奇功”句，刘备三顾茅庐，与诸葛亮隆中对答，谋划天下大计。
向东攻取荆州，向西掠地益州以为根基，然后连吴抗曹，最后谋求夺取中原，回复汉室。
【解析】
【详解】
试题分析：
（1）上片中画线句子涉及到徐庶、诸葛亮、庞统师兄弟三人。
他们三个人都是相知相识的好朋友和同学，他们三个人的才能都差不多，才能做到慧眼识英雄：
徐庶举荐诸葛亮，诸葛亮推荐庞统，都说对方的才能在自己之上。
徐庶投了曹营，但是一生不出一个计谋，帮助刘皇叔打败了过几次曹军。
庞统可以说是用他的死，为刘皇叔换来攻占益州的借口和决心。
诸葛亮出山后不负众望拿下荆州，攻占益州。
刘备死后，又凭自己一己之力，保证了蜀汉延续十几年。
据此归纳作答。
（2）根据诗文内容，叙写词中所涉及的历史事件作答。
如：
“杂耕渭上”指的是诸葛亮的最后一次北伐，据武功五丈原与魏将司马懿对垒。
魏军坚壁不出，诸葛亮即分兵屯田于渭水两岸，和当地居民杂处而耕，作为久驻之计。
再如“出师一表”指诸葛亮出师伐魏之前写给后主刘禅的奏折，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，言辞恳切，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。
答案是多元的，符合题目要求即可。
6．古诗文阅读。
灞上①秋居
马戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致②此身。
注：
①灞上：
今陕西省西安市东。
作者早年屡试不第，进身无门，困居于此。
②致：
达到，实现。
1．下面理解或赏析，不正确的两项是（）
A．这首诗写作者客居灞上而感秋来寂寞，情景萧瑟，渲染了凄清、阴冷的氛围。
B．首联中用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状，古人每见雁回，易惹乡思。
C．颔联由寥廓的天际渐渐地转到地面，再而转到诗中的主人。
“寒灯独夜人”，“寒”与“独”相互映衬，由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。
D．颈联中“空园白露滴”运用以静衬动的手法，突出表现环境的寂静：
“孤壁野僧邻”，说自己与闲云野鹤般的僧人为邻，突出诗人的处境的孤独。
E.尾联诗人直接抒发感慨，其中表达的渴望为国效力的豪迈之情与陆游的“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中的相同。
2．诗人寓居灞上，那么，将“寄卧郊扉久”中的“卧”改为“居”，可否？
请简要赏析。
【答案】
1．DE
2．“卧”更准确生动地写出了诗人百无聊赖、寂寞孤单的常态，也更准确地表明诗人未得起身、未获任用的人生际遇。
抒发诗人久居荒郊的寂寞孤独，怀才不遇的苦闷和求取官职希望渺茫的无奈，而“居”字却没有，所以不能替换。
【解析】
1．D是以动衬静，E与陆游的诗不同。
最后两句直接说出诗人的感慨：
“寄卧郊扉久，何年致此身？
”诗人为了求取官职来到长安，在灞上（又作“霸上”，长安东）已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。
“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”表现出陆游坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念。
2．考查对诗歌词语的赏析。
最后两句的意思是“寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？
”直接说出诗人的感慨。
诗人为了求取官职来到长安，在灞上，已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。
“卧”比“居”更准确生动地体现了诗人百无聊赖、寂寞孤单的常态，表明诗人未得起身、未获任用的人生际遇。
总之，“卧”比“居”更充分地表现诗人怀才不遇、进身渺茫的失意和忧愤。
7．阅读下面课外古诗，回答问题。
十五夜望月
王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
1．这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？
2．诗评家认为此诗之妙妙在后两句，请简要分析。
【答案】
1．当时诗人孤独难眠，久久地望月苦思；心境凄凉。
2．诗人推己及人，扩大了望月的范围，境界高远。
明明是自己怀人，偏说“秋思落谁家”。
表现手法含蓄、委婉。
【解析】
1．本题考查理解诗人情感。
要结合写作背景和前两句的句意分析。
这是一首中秋之夜望月思远的七言绝句。
“中庭地白树栖鸦”，明写赏月环境，暗写人物情态，“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静，使人联想到孤独难眠的望月者。
“冷露无声湿桂花”，描写了冷气袭人，桂花怡人的情景。
联想到月中的桂树。
这是暗写诗人望月。
诗人在万籁俱寂的深夜，久久地望月苦思：
那广寒宫中，清冷的露珠一定也沾湿了桂花树。
诗人表达心境的方式有两种，一是借景抒情，二是直抒胸臆。
该诗并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切；而是借景抒情，“地白”“栖鸦”“冷露”烘托出诗人一种凄凉的心境，结合后两句的苦思：
不知那茫茫的秋思会落在谁家。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，可见诗人心境的凄凉。
2．本题考查赏析诗句。
根据题意，可从表现手法的角度赏析。
诗歌的表现手法一般有托物言志、以动写静、借景抒情、侧面烘托、忽然宕开、对比等。
“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，一是采取了忽然宕开的写法，从作者的望月联想到天下人的望月，由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露；二是抒发情感含蓄，委婉，诗人怅然于家人离散，却并不采用正面抒情的方式，直接倾诉自己的思念之切，而是用了一种委婉的疑问语气：
不知那茫茫的秋思会落在谁家。
明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
8．阅读下面这首诗，完成后面小题
夜宿七盘岭①
（唐）沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
山月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
浮客②空留听，褒城③闻曙鸡。
（注释）①七盘岭:
地名。
这首诗作于诗人被流放途中夜宿七盘岭之时。
②浮客:
游子，诗人自指。
③褒城:
地名。
全诗表达了作者怎样的情感?
请结合本诗画线句中的意象简要分析。
【答案】“清夜”写出夜晚的清冷，渲染出悲凉的气氛；又以子规近似“不如归去”的悲啼倍添伤感。
表达了作者在流放途中失意、怀乡、孤独之情。
【解析】
【详解】
此题考查的是对诗歌的理解和感悟。
“芳春”和“子规啼”表明时节是暮春。
作者望着浓绿的银杏树，听着悲啼的杜鹃声，虽然面对的是万紫千红，百鸟齐鸣，但只选择了银杏树的绿和杜鹃鸟的啼，一则代表了江南的名木和四川的名鸟，表明自己远游已快到蜀地了，二则寄托了自己独宿异乡的愁思和惆怅。
据此理解作答。
译文：
我独自远游在千里之外，高枕安稳地睡卧在褒城西的七盘岭上。
远处山头的月亮近得到窗前，高处的天河低得流进门来。
春天的银杏树已绿，清凉夜晚杜鹃在啼叫。
浮游之人白白听到杜鹃唤归，听到褒城晨鸡报晓还得上路前行。
9．阅读下面的诗歌，完成后面小题
江城子密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？
持节云中，何日遣冯唐？
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1．“持节云中、何日遣冯唐？
”一句有什么含义？
在表达上有什么好处？
2．词人借“射天狼”的典故表达了什么情怀？
【答案】
1．这是词人以魏尚自比，也希望朝廷能派人来赦免他的罪名，让他有机会到西北边防抵抗外敌入侵。
运用典故，使表达委婉含蓄。
2．表达自己报效国家、御敌建功的爱国情怀。
【解析】
1．考查对诗句含义及作用的理解。
“持节云中，何日谴冯唐”的意思：
什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪（一样信任我）呢？
这里作者用了一个典故；据《史记·张释之冯唐列传》记载：
汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。
后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免了魏尚。
这里作者是以魏尚自喻，说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？
用典的好处是使表达含蓄而不浅露，表现出一种含蓄雅洁的风姿，内蕴比较丰富。
2．考查对作者思想感情的理解。
天狼：
星名，又称犬星，旧说指侵掠，这里隐指西夏。
作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
10．阅读下面的古诗，完成后面的题目。
柳
[唐]李商隐
曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天①。
如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
（注释）①断肠天：
令人销魂的春天。
全诗写柳，句句写景，又句句抒情。
请结合全诗内容分析作者所写之景、所抒之情。
【答案】首句中，诗人追想了“柳”在春日的样子，“逐东风”“拂舞筵”，好似与宴会上的舞女融为一体，婀娜多姿，翩然起舞。
后两句中，作者看见了“清秋”“斜阳”“秋蝉”，点染了环境的凄凉，也写出了所处凄凉环境下柳条的枯凋。
春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。
诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。
【解析】
【详解】
对比手法1.诗写的是写秋日之柳，但诗人不从眼前写起，而是先追想它在春日的情景，然后再回到眼前的柳上来。
你看，在士女如云的乐游苑上，在繁华似锦的春日，婀娜多姿的春柳和飘然起舞的舞女在热闹的舞筵上结合了起来，分不清谁是舞女，何为柳枝，意境是何等的优美！
而眼前的秋柳，却是完全相反的另一种景象。
“清秋”“斜阳”“秋蝉”点染了环境的凄凉，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。
诗人正是通过这种强烈的对比，表达了对秋柳稀疏衰落的悲叹之情。
全诗句句写柳，却不着一个“柳”字。
句句写景，又句句抒情。
诗人年轻时充满幻想和信心，怀有远大抱负，正如洋溢着勃勃生机的春柳。
然而由于党争倾轧，诗人一直过着一种沉沦的生活，诗中经历荣枯悬殊变化的秋柳，正是诗人自伤迟暮、自叹身世的真实写照。
2.以春柳作比，来写秋日之衰柳，春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯凋；春日愈是繁华得意，愈显出秋日之柳的零落憔悴。
李商隐青年时就中进士，怀有“欲回天地入扁舟”的远大抱负，然而由于党争倾轧，长期沉沦下僚，此时悼念亡妻，悲叹前路，其心情之惨苦可想而知，诗中经历今昔荣枯悬殊变化的秋柳，不正是诗人自伤迟暮、自叹处世的生动写照？
11．阅读下面的元曲，完成下列小题。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1．这首小令在元曲中极负盛名，被誉为“______”，作者是元朝的______。
2．下列理解，正确的一项是（）
A.“枯藤老树昏鸦”烘托了村落的古朴恬静和温馨。
B.“小桥流水”是游子对家乡的美好记忆。
C.“古道西风瘦马”写出了游子悲凉的境况。
D.“断肠人在天涯”点明了远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤。
【答案】
1．秋思之祖马致远
2．C
【解析】
1．文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
这首小令仅五句二十八字，语言极为凝练却容量巨大，意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。
作者是元朝的马致远。
2．A“烘托了村落的古朴恬静和温馨”错。
“枯藤老树昏鸦”：
几根枯藤缠绕着几颗凋零了黄叶的秃树，在秋风萧萧中瑟瑟地颤抖，天空中点点寒鸦，声声哀鸣……写出了一片萧飒悲凉的秋景，造成一种凄清衰颓的氛围，烘托出作者内心的悲戚。
烘托出沦落他乡的游子那内心彷徨无助的客子之悲。
B“对家乡的美好记忆”错。
“小桥流水人家”：
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
你看眼前这小桥、流水、人家都是那么安详，那么静謚。
又是那么温馨。
而我的家乡、亲人却又离我那么远。
哦，他们还好吗？
天气渐渐变冷，他们加了衣服吗？
买了被子吗？
这一切的一切是都么让人牵挂。
“小桥流水”不是描写家乡，是游子眼前的景象。
D“远在天涯的亲人因思念游子而无限悲伤”理解错误。
“断肠人在天涯”是点睛之笔，在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方。
极写游子对家乡及亲人的思念，而不是“亲人因思念游子”。
12．阅读下面一首宋诗，完成后面小题
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿？
伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色，独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣，影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去，犹得今冬雪里看！
（注）①闲官：
诗人当时因受谗而被贬，所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔，所以称作“闲官”。
②量移：
原指从贬所移至稍近的地方，此处是反语，意为被贬到更偏僻的地方。
1．以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）首联诗人先用一问句表达感慨：
这升起我心中诗的旋律的“萧萧数百竿”是谁种的呢？
随即指出它们如今伴我这“闲官”清吟，是多么相称啊！
“闲官”一词传达出了因官事清闲而带来的轻松愉悦心情。
（____）
（2）颔联用拟人的手法写竹子不与娇艳的百花争春，孤独地守着坚贞，等待着寒冬来临的品格，同时也表现出作者随遇而安，无意仕途的心态。
（____）
（3）颈联的“拂”和“侵”两字都用了拟人的写法。
“拂”写竹声萧萧拂琴，写出竹声的美妙和含情，令人神往；“侵”是写竹的影子映在棋局上，使人感受到竹似欲与诗人同乐，营造出一个物我同趣的意境。
（____）
（4）尾联写自己第二年又被贬谪到了更远更荒僻的地方，但还时常想到今冬在这里看到翠竹白雪结为岁寒之友的情景。
（____）
（5）此诗以竹自喻，人物融合，自然贴切；语浅意深，情味隽永。
表露诗人的牢骚不平和自我宽解。
（____）
2．这首诗中的官舍竹具有什么特征？
诗人用什么手法来表现了怎样的情怀？
【答案】
1．
（1）B
（2）B（3）A（4）B
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