小学语文四年级下册课内阅读题含答案.docx
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小学语文四年级下册课内阅读题含答案
小学语文四年级下册课内阅读题（含答案）
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
评卷人
得分
一、现代文阅读
课内阅读。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1．写出下列词语的近义词，
推测——（_______）详细——（_______）
2．用“”画出反映这块琥珀的科学价值的句子。
3．在这块琥珀里，我们可以看出来什么？
用波浪线画出来。
4．凭这块琥珀，人们推测出了什么？
（1）_____________________________
（2）____________________________
课内阅读。
纳米技术就在我们的身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
5．本段主要采用了______的说明方法。
6．围绕“____________________”进行展开叙述的。
共列举了____个事例，分别是________________________________。
课内阅读。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里□它们使唱起歌来□织□织□织□织啊□织□织□织□织啊□那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
7．在文中找出下列词语的近义词，
融洽——（______）辛勤——（______）
8．在文中的方框中加上合适的标点符号。
9．在文段中描写了两个场景，请概括出来。
_________________________________
10．想象一下，在冬天，乡下人家又会有怎样一道风景线？
用几句话写一写。
_______________________________________
11．文段最后一句话的作用是：
___________。
课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：
“飞船飞行正常。
我自我感觉良好。
我为祖国骄傲。
”
我国首次载人航天飞行的成功，向全世界庄严宣告：
中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
12．2003年10月15日，______________发射成功。
13．飞船顺利返回后，航天员杨利伟说了什么？
有什么深刻的含义？
__________________________________
14．首次载人航天飞行的成功有什么意义？
____________________________________
15．你想对航天科学家说些什么？
______________________________________
阅读课内片段，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
16．片段节选自《________》，作者是___________。
17．这段话主要写的是___________，其主要特点是________。
18．洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“______”和“______”这两个词来表明看的先后顺序。
19．双龙洞内的龙是真的吗？
你是从文中哪里看出来的？
__________________________________
20．请你发挥想象，从形状和颜色两方面，写一处石钟乳或石笋。
_________________________________
阅读课内片段，完成练习。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：
“织，织，织，织啊！
织，织，织，织啊！
”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
21．选文描写了两个场景，请用简单的词语概括出来。
（1）__________
（2）___________
22．选文提到了“一幅自然、和谐的田园风景画”，哪些景物构成了这幅风景画？
请写在下面的横线上。
__________________________________
23．选文最后一句话的作用是：
______________________。
课内阅读。
在那块（）的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。
我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见它们身上的每一根毫毛。
我们还可以想象它们当时在黏稠的（）里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。
24．根据原文在括号里填上恰当的词语。
25．根据意思写出文中的词语。
（1）根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
（______）
（2）用力支撑。
（______）
26．把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“”画下来。
课内阅读。
内洞一团漆黑，什么都看不见。
工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
我顺着他的指点看，有点儿像。
其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（ ）不比作什么，（ ）很值得观赏。
27．写出下列词语的近义词。
漆黑——（_____）依据——（_____）
28．这段描写的是____。
其主要特点可概括为____、____、____。
主要景物有：
____、____、____。
29．在括号里填上恰当的关联词语，并用所填的关联词语写一句话。
课内阅读。
它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。
它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
我不敢再讨厌母鸡了。
30．母鸡在什么情况下一声不哼？
在什么情况下放声啼叫？
_______________________________
31．短文最后“不敢”一词有什么作用？
__________________________________
32．短文中的母鸡是怎样的一位母亲？
____________________________________
课内阅读。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事啊!
”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子：
“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。
谢谢你!
”
33．这段文字的作者是___国童话作家____。
34．“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是____。
35．片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是_____，巨人在醒悟前对待孩子的态度是____，两者之间形成鲜明______。
36．片段中“____”和“____”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
37．“巨人终于明白”，他明白了什么？
（ ）
A．春天不到花园里的原因，是自己太任性——一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。
B．因为春天还没到来。
38．巨人感谢孩子的原因是（ ）
A．孩子使他明白：
快乐应与大家一起分享，没有孩子的地方就没有春天。
B．孩子给他带来了快乐，孩子们和他一起玩耍。
课内阅读。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此，这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水，怕出危险。
有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!
眼看要追上了，往哪儿跑呢?
铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊:
“往河沿跑!
往河沿跑!
”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
39．这个故事发生的地点是____，主要人物是____。
40．在文中画出一个比喻句。
41．你能概括一下这部分的内容吗？
____________________________________
课内阅读。
什么是纳米技术呢？
这得从纳米说起。
纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间，不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。
这种小小的物质拥有许多新奇的特性，纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。
42．读短文说说什么是纳米。
____________________________
43．短文主要运用了哪些说明方法？
____________________________
44．结合短文，说说你对“纳米技术就在我们身边”这句话的理解。
___________________________
45．简单说说你对纳米技术的了解。
____________________________
课内阅读。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。
一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。
我给了他一角钱。
他攥着钱，走近了柜台，忽然又胆怯起来。
我说:
“你递上钱，我帮你说好了。
”“不要，不要，我自己说。
”他说。
到了柜台前，他又嘱咐我一句:
“你不要讲话啊!
”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了:
“同志，买，买，买……”他忘了要买什么东西了。
我终于忍不住了:
“买一包山楂片。
”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。
我有点儿后悔起来。
后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。
他是一定要自己去的。
假如我不放心，跟在他后面，他便停下脚步不走了:
“你回去，回去嘛!
”我只得由他去了。
他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便努力地喝橘子水。
一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。
他站在冰箱前面，露出半个脑袋。
营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。
他满头大汗地、耐心地等待着。
我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
46．选文写了哪两件事来表现他对独立的要求？
___________________________________
47．文中画线的句子体现了他怎样的心理？
___________________________________
课内阅读。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。
一玩起来，它不知要摔（suāi shuāi）多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。
它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。
它到院子里来了。
院中的花草可遭了殃（yàng yāng）。
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（zhé shé）花落。
你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
48．用“\”画去文中不正确的读音。
49．老舍从几个方面写小猫“淘气”？
___________________________
50．短文的主要内容是什么？
____________________________
51．小猫这么淘气，作者为什么还说它可爱呢？
___________________________________
课内阅读。
鹅的吃饭，常常使我们发笑。
我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
它需要三样东西下饭:
一样是水，一样是泥，一样是草。
先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。
大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈;但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。
吃过泥和草再回来吃法。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
这时我们便替它添饭，并且站着侍候。
因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。
52．鹅吃饭时，是先_______，再_______，然后再到别处去______。
53．白鹅是一种______的动物，从______上反映了它的这一特点。
课内阅读。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想:
“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢?
后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己:
“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?
我该要些什么?
”
一直到我长大了，有时候还想起它来。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。
”
54．结合短文，写出下列词语的近义词。
幸福——（_____） 联系——（_____）
假如——（_____）
55．通过短文，我觉得奶奶是一个_____的老人，“我”是一个_____的孩子。
56．假如你也得到了一个宝葫芦，你该怎么办？
你想要些什么呢？
_______________________________
课内阅读。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光肩上腿上都负了伤。
他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
啊!
黄继光突然站起来了!
在暴风雨一样的子弹中站起来了!
他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!
敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。
战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。
指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!
他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
57．文中第一自然段中的省略号的作用是什么？
说明了什么？
___________________________________
58．在紧急关头黄继光做了什么决定？
___________________________________
课内阅读。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（竿 杆），投下一片绿绿的浓（阴 荫）。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
59．用“\”画掉括号里用得不恰当的字。
60．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语 。
61．这段话是按照____的顺序写的，突出了乡村春天____的特点，表达了作者对____的热爱。
课内阅读。
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
62．短文中，“果然”一词的意思是什么？
在文中的作用是什么？
_______________________________
63．找出文中写时间极短、极快的词语。
_______________________________
64．把文中的拟人句写在下面。
_______________________________
65．文中的“跳”和“冲”字有什么作用？
_______________________________
66．文章表达了作者怎样的思想感情？
_______________________________
课内阅读。
当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。
两双鞋，在一家人手里（ ）地看个没够。
这两双芦花鞋，实在是太好看了。
那柔软的芦花，（ ）是长在上面的一般。
被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。
让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。
两双鞋，（ ）四只鸟窝，（ ）两对鸟。
青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。
他们编织了一百零一双鞋。
第一百零一双是为青铜编的。
青铜也应该有一双新的芦花鞋。
接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻地镇上去卖。
那些芦花鞋实在太招人喜欢了，一双一双地卖了出去，（ ）过了三天，就只剩下十一双了。
67．在括号里填上正确的词语。
A．又像 B．竟像 C．仅仅
D．传来传去 E．既像
正确的顺序是：
（ ）—（ ）—（ ）—（ ）—（ ）
68．“那花都往一个方向倾覆而去”中“倾覆”是什么意思？
________________________________
69．“当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。
”为什么全家人都很开心？
____________________________
课内阅读。
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
啊，河流醒来了!
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
70．仿写词语。
草如茵 柳如眉 ____ _____
71．文章第四自然段运用了____、____和____的修辞手法。
72．作者把三月桃花水想象成____、____，还想象成____和____。
73．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
_____________________________________
课内阅读。
又是几百万年过去了，那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚，他踩着了沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
“爸爸，你看!
”他快活地叫起来，“这是什么？
”
他爸爸接过来，仔细看了看。
“这是琥珀，孩子。
”他高兴地说，“有两个小东西关在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。
这是很少见的。
”
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可
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