有关教育演讲稿范文9篇.docx
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有关教育演讲稿范文9篇
有关教育演讲稿范文9篇
教育演讲稿篇1
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家下午好！
我是曲波来自07级运动训练专业。
两个半月的实习生活短暂而又漫长而在这期间我们各自有着相同而又不同的收获和感想。
很荣幸能在这里跟大家一起分享我实习生活的点点滴滴......
我想简单的介绍一下我的实习学校----青岛三十七中学.还有我工作的地方体育办公小组。
青岛三十七中青岛三十七中原名青岛志成实验中学创建于1960年7月,设有高中部和初中部39个教学班是一所完全中学在校学生2200余人教职工160人。
成员介绍
37中体育组有在职教师五名教学认真严谨。
办公环境和谐团结是一个积极向上的集体。
体育组现状
由于体育组的人手较少他们承担着初中三个年级和高三一个年级39个教学班的课程。
平均每个老师一周的课程在20节以上很荣幸的是我和指导老师唐老师一同担任着初一年级的教学工作唐老师教7个班我教5个班。
教学任务
初一年级的教学任务主要是以广播操、立定跳远、中长跑练习为主由于山东省中考的体育分数由过去的30分改为45分教学的任务也随之加重。
记得我是8月31日来到学校报到的我的指导老师告诉我明天你就要上第一堂理论课了你回去好好准备下。
说实话我心里是说不出的激动和兴奋但同时也感觉到了自己的压力很大。
就是在这里开始了我教学生涯的第一站在这里我走上讲台走到操场第一次听学生们亲切的叫我：
老师好。
。
。
。
很多的第一次有的让我感动有的也让我无奈。
为什么说无奈呢？
我教过的初一八班是我印象最深的一个班那个班的学生特别调皮以至于我在台上讲话底下会乱成一片在很多教师眼里这个班是不好整治的。
这时[本文来自]候我叫起来班里最调皮的一个孩子我问他你叫什么名字他说叫武伯文。
好吧你以后就是我们8班的体育班长了。
说来也奇怪就是这样简单的一个行动让我看到了这个孩子的潜力也看到了这个班级的潜力这个班从此上我的体育课不再调皮了。
个人觉得“责任”这两个字很重这个孩子王有了自己的责任心以后不仅规范了自己的行为也改变了周围许多同学。
再谈谈我认为实习中比较重要的几点收获吧。
1.迅速提升了实践能力
在大学的学习当中理论学习是主要的而在实习当中让我不得不把曾经学习的理论知识合理的运用在实践当中去。
在反复的教学当中不仅自己对技术知识的掌握越来越到位最重要的是实践能力提升迅速。
2.了解就业
在教学中不知不觉的了解了教师这个行业不仅需要有过硬的技术素质也要有超于常人的爱心和耐心。
在很多同事的指导之下我更明确了自己的目标和方向。
3.沟通能力
这一点非常重要不仅仅是教师这一行需要这样的能力。
在社会的各行各业中沟通能力也是你成功的一个关键。
有得必有失实习当中我也存在着两点遗憾。
1.严格的教学
每个学生都有着不同的性格尤其是初一刚进校的小孩子。
很多都是比较叛逆和活泼的在心里也没有把体育课真正当做一门学习技术的课。
记得在刚开始教学的时候很多学生顽皮我当时只知道一味的教育或者处罚他们。
可是他们依然会犯同样的错误这让我感到很困惑也无可奈何。
记得实习快结束的时候还有班级的纪律不太好我就问指导老师我该怎么办啊？
他只说了两个字“严格”。
快离开的几天我照做了发现的确效果不错。
没有严格的纪律怎么会有优秀的队伍呢？
！
2．细节的教学
而在教育实习当中体会最深的是我犯错的时候。
有时候在教广播体操的时候往往在一个动作那里卡住总是记不住。
或者有时候还会教错这往往是最尴尬的时候了。
很多学生会当面指出你的错误在这时候我会说:
不错！
能指出老师的错误说明你有进步哦！
但是我在心里告诉自己绝对不能再犯第二次这样的错误。
这些错误让我再一次认识到自己的不足也更有信心的去完善自己修正自己让自己尽快成为一名好教师。
最后送同学们一段话：
这段话改变了很多的人。
你要深切记得
悲剧本身并不能让你无法达到目标
不能……
悲剧让我们有追逐的目标。
怀疑你的梦想无法实现并不是灾难
但是没有梦想的确是灾难。
不能抓住你的理想并不是不幸
不幸的是你没有理想去抓住。
没有碰触到星星并不可耻
但可耻的是没有星星去碰触。
不是失败
而是低的目标让人可悲。
你有梦想
大的梦想
不可能的梦想
那些可以带来改变的梦想。
活出一种传奇
并且让那些梦想成为你的人生作品
是你来到这个星球的目的。
以我们现在点点滴滴的努力去改变未来。
在教育实习的两个半月当中我一直在思考一个问题这也是从事教育者经常考虑到的问题那就是如何当一个好教师。
记得唐老师在我第一天来到这里的时候就对我说：
“对学生一定要严格但是不能坏学生。
要发自内心的对学生好那么学生就会自然而然的听你的。
”
这就是实习当中我点点滴滴的记录我将会把这段经历永远的记在心里......
每一次我看到他们认真练习的身影、看到每教授一个动作他们开心的表情、看到他们天真无邪的笑、看到他们顽皮的在操场跑来跑去、看到他们向我
尊敬的打招呼、看到每个学生不断地成长......我就有一种前所未有的成就感和幸福感。
当我踏入37中第一天的时候我就要求自己一定在教育实习当中有所收获。
而收获是什么？
可能今后在坐的同学们不当老师但是这段经历让我们学会的不仅仅是教学经验的提高。
最重要的是让我们从中体会到一种做事认真热情的态度、一种积极向上契而不舍的精神、一种能够自信让我们站在台上胸有成竹的勇气、一种对待他人真挚爱心和责任感。
教育演讲稿篇2
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好!
我是19号选手——王雪娇来自20_______级34班。
今天我演讲的题目是（习惯是基础教育是目的）。
著名文学家叶圣陶老先生曾说过这样一句话：
“什么是教育简单一句话讲就是要养成习惯。
”习惯往往看起来是一些不起眼的小事但它却蕴含了足以改变命运的巨大能量。
人类第一个登上太空的人——加加林为何能在众多的宇航员中脱颖而出缘于在参观模拟仓时只有他脱下了自己的鞋子因为他有一个爱护的习惯;著名科学家——牛顿为何在被一个普通的苹果砸到后却发现了常人难以想到的伟大理论——（地心引力）因为他有一个思考的习惯。
那我国的世代文人又是如何取得成功的呢?
文王拘而演（周易）仲尼厄而作（春秋）屈原放逐乃赋（离骚）左丘失明厥有（国语）孙子膑脚（兵法）修列不韦迁蜀世传（吕览）……他们能成功他们能名传千古是因为他们有面对困难挫折永不放弃与之斗争的习惯。
当然好习惯与坏习惯是不同的。
一个好习惯使你前途顺畅并轻松通往成功殿堂;一个坏习惯使你满路荆棘并且前路无望。
所以无论怎样大家一定要养成好习惯。
养成好习惯的道路是漫长的但道路的尽头便是成功。
大家都熟知的疯狂英语的创始人李阳老师每天坚持五点半起床晨跑六点开始读英语直到工作。
就这样日复一日年复一年李阳老师变得不锻炼就浑身难受不读英语就寝食难安他说：
“我养成了一个‘可怕’的‘坏’习惯但就是这个‘坏’习惯让我达到了成功的彼岸!
”
还有多少名人的事例都告诉我们一个引人深思的道理：
培养好习惯就是培养成功;纵容坏习惯就是埋下了失败的种子!
最后请允许我用著名心理学家威廉.詹姆斯的一段话送给大家并结束我的演讲：
“播下一个行动你将收获一个习惯。
播下一个习惯你将收获一种性格。
播下一种性格你将收获一个不一样的命运!
”
谢谢大家!
教育演讲稿篇3
有个当老师的朋友问我：
“你喜欢你的职业吗？
”我回答说：
：
“喜欢！
”“天天与学生打交道有什么意思？
”我瞪大了眼睛说：
“怎么可以不喜欢？
怎么可以不喜欢而从事这份职业？
违背自己的内心而从事自己的职业岂不是一种痛苦？
倘若是我我就会放弃这份职业因为那不是我的性格。
我喜欢我的学生他们单纯可爱真诚善良蓬勃向上渴求知识他们把我当成崇拜的对象和美的象征。
我喜欢我的工作环境以校园为室以诗书为伍纯净简单多好！
我喜欢我的学生家长他们把我当成最可亲最信任最喜欢的朋友共同商讨对孩子的教育的方法多好！
”我一直以为：
只有真心地喜欢才能把它做好才能体会到其中的乐趣。
从教的日子里我经历了一些思想上的变化。
初为人师时我满腔热情认真地备课注重讲课的形式、内容和技巧重视激发学生的学习兴趣。
年轻的老师无需努力就是学生喜欢的对象。
他们会在课下探着小脑袋看我的办公室会担心我没吃早点而要父母做好带来会在毕业后将目前的老师与我对比而念念不忘我的风趣幽默。
我重视培养他们的爱国主义情操谈到China时我告诉他们China的来历以及日夷曾经呼之为“支那”希望他们能努力学习。
年岁渐长我体会到了“幼吾幼以及人之幼老吾老以及人之老”这句话的含义我明白了对于老师来说同时教几十甚至几百名学生而对于家长来说他们却只有一两个孩子那是他们生命的延续他们的太阳他们的希望我掂出了肩上担子的沉重。
我没有理由不上好每一节课没有理由不对他们的人生道路负责。
我在课堂教学的实践上经历了模仿尝试揉合到形成了自己的教学风格。
我如同一个演员走上舞台那一刹那就神采飞扬激情四溢我将自己的教学设计展示给我的学生企图使他们在不知不觉地享受中就领悟到了英语语言的魅力。
我不希望我的课堂成为他们的负担但是又希望他们学得扎实。
我尽量用英语授课引导我的学生用英语思维设计的教学环环相扣暗暗铺垫循序渐进淳淳诱导。
今天我还明白了学生学习英语时间长了难免会逐渐减失恒心和刚开始学习英语的兴趣。
如何使他们保持学习英语的兴趣还需要我们教师不光要关注学生获得表层的学习兴趣更要引导他们在体会习得语言方面获得的乐趣。
坚持以教师的人格魅力影响学生注重对学生勤奋、毅力等学习品质的培养从而主动、积极、刻苦地去钻研去品尝学习英语的快乐。
我提倡我的学生自己学会学习方法。
引导他们在课前查阅资料利用英文词典inter资源；课上利用group-work,pair-work等形式尽量输出所学的语言点；重视拓展训练利用课下作业的形式让同学之间、家人之间进行实际语言交际。
我知道语言与文化有密切的联系语言是文化的重要载体。
我注重拓展学生的文化视野发展他们跨文化交际的意识和能力。
我希望通过文化的对比他们更能意识到我们国家文化的精华与糟粕。
泰戈尔说：
鹅卵石的臻于完美不是棒槌的击打而是水的载歌载舞。
今天的我悟到了润物细无声的道理也悟到了千教万教教人求真千学万学学做真人的真理。
我在研究学生心理、实施课堂教学的同时深刻地意识到了提高自己专业知识的重要性我准备在今后的日子中花更多的时间来看书学习以便自己能走得更好。
王国维在《人间词话》里说：
“古今之成大事业者大学问者必经过三种之境界：
昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路；衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴；蓦然回首那人却在灯火阑珊处。
”我是不是正在自己的事业中经历着这种心路历程？
我渴望自己能做一个让我的学生值得记忆并对他们产生影响的英语教师！
教师演讲稿：
为了心中那份爱
泰戈尔在诗中写道：
“花的事业是甜蜜的果的事业是珍贵的让我干叶的事业吧因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求带着对教师的崇拜带着对教育事业的憧憬与热爱十二年前我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天我便有一个执着的信念：
全身心投入教育事业努力工作不断进取尽我所能让每一个学生能成人让每一个家长都放心。
“一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
我清晰地记得：
前年夏天我到三峡学院参加小学英语教师培训学习一个噩耗传来父亲溺水身亡犹如晴天霹雳因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。
但我从没因家中困难向组织要求什么也从没因此而耽误学生一节课。
只有空闲之余我才回去看看直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨。
我两岁多的儿子又被开水烫伤。
为了不耽误学生的学习我把药带回家自己料理天天奔走于教室、寝室、医院之间。
我曾苦恼也曾彷徨
但我的学生给了我无穷的力量。
他们说：
“老师你去给孩子看病吧！
我们自己学习能行！
”我是幸福的因为我拥有孩子们的理解拥有孩子们的爱。
就是这份爱让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
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