不定式做宾语补足语及练习.docx
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不定式做宾语补足语及练习
不定式做宾语补足语及练习
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不定式作宾语补足语的类型
动词不定式既有动词的性质,又有名词的性质。
它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语。
动词不定式在句子中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语、同位语等：
动词不定式在句子中可以用作宾语补足语,常用的“动词+宾语＋不定式”的句子结构中。
不定式作宾语补足语的有以下八种类型:
（下列句子中划线部分作宾语补足语）
一、许多动词可跟一个宾语+ todo…构成句子，句中的不定式作宾语补足语;否定形式为“动词＋宾语+noｔｔo do…”。
例如:
do sb/ｓth ｔoｄoｓth
Mｙboss tｏldmeｔo tｙpeoｕttwo letters.
分析：
句中“Mｙbｏsｓ”做主语，“ｔold”作谓语,“me”作宾语,划线部分作宾语补足语。
请看下面的句子。
Theyforｂadeher toleavetheｃountｒy．
Pｌeaseｒｅmｉndｍｅｎot ｔo ｂelaｔeforthｅ ｍeｅtiｎg.
高中范围内，适用于“动词+宾语＋（not）to dｏ…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:
ａdvise,ａlｌow,ask，bｅｇ,caｕｓe，dirｅcｔ，encoｕrａge，ｅxpｅct,ｆｏｒbid,ｆｏrｃe，ｉnｖitｅ,oｒdeｒ，permit，pｅrsuade，remind,ｒｅqｕesｔ,requiｒe，ｔeach,telｌ，want，warn等。
二、有些动词可跟“宾语+to ｂe…”构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
例如:
Icoｎsiderｈim to be thｅbeｓtcａnｄiｄatｅ.
分析:
句中“Ｉ”做主语，“consider”作谓语，“hiｍ”作宾语,划线部分作宾语补足语。
请看下面的句子。
Iknowhimｔo ｂｅ ａ liar．
Isuｐpｏｓehｉmtoｂeａwayfromhome.
高中范围内，适用于“动词+宾语+tobe…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有:
cｏｎｓｉdeｒ,declare,discｏver，feel，find，ｓupｐｏｓe等。
三、有些动词（感官动词和使动词）后可跟不带to的不定式构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
例如:
Ｈesawｈeｒenｔer the rｏom．
分析:
句中“He”做主语，“ｓaw”作谓语，“her”作宾语,划线部分作宾语补足语。
请看下面的句子。
She won'ｔleｔme doit.
Ihearｄherloｃｋ ｔhedoor.
Weｗatchｅdthechildren play games.
高中范围内,适用于“动词+宾语＋do…”的结构，不定式作宾语补足语的动词有:
feel,have,hｅaｒ,lｅt，make，nｏtｉce,observe，sｅe,watcｈ等。
还有两个词组：
lｉsｔｅｎ to,loｏｋaｔ.
注意:
这类句子变为被动结构时,不定式前加to。
请看下列句子，句中划线部分作宾语补足语。
例如:
Acｈildｗasｓeentoｅnterthebｕｉlding.
Ｓhewａs often he
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②在使役动词后作宾语补足语,不定式不带to。
有些动词跟不定式作宾语补足语时省去了ｔo,这些动词有：
一感二听三让四观看。
一感：
fｅel 二听:
ｈear, ｌisten ｔｏ 三让:
let, have, make
四观看：
ｏbseｒve, sｅｅ， watcｈ， ｌoｏｋ ａｔ
这类动词有：
make, let， hａvｅ等。
转为被动语态时,其后通常都用带to的不定式 （haｖe没有被动语态）。
Wｈat would ｙou haｖe mｅ dｏ?
你要我做什么?
She made him gｉvｅ up smoｋｉnｇ. 她让他戒了烟。
Leｔ him do ｗhatｅｖer he wｉsｈｅｓ to do． 他想干什么就让他干吧。
ａrdtｏsiｎgthiｓsｏｎｇ.
四、help后的不定式可加to,也可不加tｏ（美国人不加to时较多）,但被动结构中要加to。
例如:
I'llhelｐ yｏu（tｏ）pｕshｔｈecarｔ.
分析:
句中“Ｉ”做主语，“wilｌｈelp”作谓语，“ｙｏｕ”作宾语，划线部分作宾语补足语。
上句的被动语态为：
Yoｕ'ｌｌbｅ helpｅdto ｐush thｅ carｔ.
五、有些“动词+介词”的结构后也可跟不定式构成句子，句中的不定式作宾语补足语。
例如:
Heshoｕtｅｄto metｏｃｏmｅ oｖer.
分析:
句中“He”做主语,“shouｔed”作谓语,“to”为介词，“ｍｅ”作宾语，划线部分作宾语补足语。
请看下列句子,句子的结构为“动词+介词+宾语+ｔodo…”，划线部分为不定式，作宾语补足语。
请看下面的句子。
Idependonyouto dｏiｔ.
Iamcountingon you tohelpmｅ tｈrouｇh．
高中范围内，适用于“动词+介词+宾语+todｏ…”的结构,不定式作宾语补足语的动词有：
shｏuttoｓb．tｏdo,call ｏｎsb.todo，coｕntonｓb.todｏ,deｐｅndoｎsb. ｔｏdo,waitfoｒsb．ｔｏdo等。
六、作宾语补足语的不定式，表示的动作在谓语所表示情况之前发生,就需要用完成形式:
Hewasｋnowntohaveworkedfｏrｔｈe IｎｔerｎatioｎaｌOlympiｃCoｍmｉttｅe.
分析:
句中“He”做主语，“wａsｋnｏwn”作谓语，使用了被动语态。
由句意可知,“为国际奥委会工作”发生在前，“大家知道”发生在后。
故不定式部分用完成形式,在句中作宾语补足语。
请看下面的句子。
Ｔheyarebelievｅd tohavｅ discussｅdｔhepｒobｌｅｍ．
七、作宾语补足语的不定式,表示一个正在进行的动作时需用进行形式：
Heｉs beｌiｅｖｅdtoｂe livingｉｎ Mｅxicｏ.
分析:
句中“Hｅ”做主语，“ｉsbelieved”作谓语,使用了被动语态。
由于句子表达主语现在正在发生的情况，故用不定式的进行形式,句中划线部分作宾语补足语。
请看下列句子。
Tｈousaｎdsｗeｒe rｅporteｄto bｅworkｉｎgｉncｏｎｃentｒａtioncamps.
Heis ｔhoｕgｈt ｔobe ｈidingintｈewoodｓ.
间或不定式作宾语补足语也可用于完成进行时。
例如:
Sｈｅｉｓsaidｔｏhavebeendoingｔhｉｓworｋfortｗｅｎtyyｅars.
八、不定式作宾语补足语的被动形式:
he didn'ｔwａnｔ hersonｔｏ betaｋenaway.
分析：
句中“She”做主语，“ｄidn'twaｎt”作谓语，“hｅｒｓon”作宾语，由于“her son”与“ｔａkeａｗaｙ”之间为被动关系,故用被动形式，句中划线部分作宾语补足语。
请看下列句子。
I'ｄlikethｉs roｏmtｏｂeｒeｄｅcoｒated.
Ｈedidｎ＇twishthｅｓubｊeｃt toｂemeｎｔｉｏｎeｄin the letter.
■练习：
1．Theyｋnewhervｅｒywell． Tｈeｙｈadsｅeｎher_＿＿uｐfｒomcｈilｄhoｏｄ.（1９88全国）
A. gｒoｗB.grewC.was ｇrowinｇＤ．to ｇrｏw
2.The teacheｒａskedｕs＿_＿sｏmucｈnoisｅ.（2003北京）
A.ｄｏn＇ｔmake B.nｏtmakｅ
C.ｎｏtｍaking D.ｎｏttｏmａｋe
3. Mｙａｄviｓｏrencｏuraｇed__＿ aｓｕmmercoursetｏｉmprｏｖeｍy wrｉｔiｎgskills.（2004北京）
Ａ.ｆoｒ metakinｇ B. metakｉng
Ｃ．ｆｏrmeto ｔake D.me totake
4.Tｈeflu iｓbelｉeved_＿＿ byvｉrusｅsthatliketｏ rｅproduｃe iｎtｈe cｅlｌsｉnsｉdeｔhe ｈuｍannｏseandthroaｔ．（2004上海）
Ａ． caｕｓing Ｂ.beｉnｇcａusｅｄ
C.tobｅ cａｕseｄ D.tｏｈaｖecaused
5．-IsBｏbstillpeｒｆｏrｍing?
-I'mａfｒaｉｄnot．Heiｓ said＿__thｅ ｓｔagealreadｙas ｈehasbｅｃomeaｎoｆｆｉciaｌ．（20０5江苏）
A.ｔohavelｅfｔ B. ｔolｅaｖe
Ｃ.tohavｅbeeｎｌeｆt D．toｂeleｆt
6.Ｔhemｏtheｒfeltheｒseｌｆ___ｃoｌdanｄherｈandstremblｅdａs ｓhｅrｅadｔｈeｌetterｆｒomthebattlefｉｅld.（20０6上海）
Ａ.grow B．grｏｗn Ｃ. togｒoｗ Ｄ. toｈａvｅｇrown
7.Energydrinkｓ ａreｎot allowed＿__in Ａｕｓtrａlia ｂutareｂrouｇhtin ｆromNewZｅａland．（２006上海）
A.tｏ ｍaｋe Ｂ.toｂemaｄe
Ｃ．tohavebeenmａdｅ D.tｏbｅ ｍaｋｉng
答案:
1．A ２.Ｄ 3．D ４.C 5.A 6.A 7.B （编辑:
赵露）
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２. ----There’ｓ ａ ｈole iｎ your bａg. －--- I know， I’m ｇoinｇ ｔo hａve it ___＿_. Ａ. mend B． mending Ｃ. mｅnｄed D. tｏ ｂｅ mended
3. Thoｕgh ｈe ｈａd oｆｔen ｍade hｉs liｔtle sistｅr ____， ｔoday hｅ ｗas made ___＿ by hｉs ｌittlｅ sｉｓteｒ.
A. crｙ; to cry Ｂ. cｒｙinｇ; ｃryｉnｇ C. cry; cｒy Ｄ. to ｃry; ｃrｙ 4. Theｙ wｏuld nｏt alｌｏw ｈim _____ across the eneｍy ｌiｎｅ.
A. to riｓk goinｇ Ｂ. riskiｎg ｔo gｏ C． for riｓk tｏ go D. risｋ goｉnｇ 5. I found the door ＿___＿ ｗh
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