如何教育孩子热爱学习教育孩子的思路和方法.docx
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如何教育孩子热爱学习教育孩子的思路和方法
【如何教育孩子热爱学习】教育孩子的思路和方法
一位著名的教育家说过：
“**的命运掌握在父母而不是统治者手中。
”儿童教育和培训是一门非常复杂的学科。
以下是范带来的教育孩子的思路和方法，希望对你有所帮助！
教育孩子的理念和方法1。
家庭教育是一个容易犯错的地方。
首先，我们的父母大多没有受过专门的训练。
无论小时候，还是长大后，我都坠入爱河，成家立业。
无论在**还是在社会上，很少有人告诉我们如何做父母。
就算有人说，也只是长辈说的。
他们可能会说“用棍子打孝子”，“不打也不长大”.这些生活中流行的观念对吗？
这需要我们反思。
想当司机，需要在驾校学习3个月才能拿到驾照，但是能学3个月做家长吗？
父母不同的语言、行为和教育会给孩子留下不同的印记，没有经过特殊训练的父母难免会犯错。
第二，父母期待孩子成功和女性成功的心理，容易使家庭教育偏离方向。
父母和孩子之间有着天然的情感联系，尤其是母子的融合，自然会产生期待，期待孩子完成自己没有实现或做出的事情是不现实的，这是必然的。
《哈佛女孩刘亦婷》已经卖了几百万册，这是家长的心理反应。
父母的过度关心和过度照顾剥夺了孩子成长的空间。
《扬子晚报》记者调查发现，如今的大学生不知道如何安排自己的生活。
其实他们很多人从小什么都不想。
他们怎么才能长大？
过多的限制和干涉到另一个极端，也会阻碍孩子潜能的释放。
我们经常居高临下地对待孩子，假装“父母[微博][微博]”:
“我生你，我让你听，你不听，你就挨打！
”这样的家庭教育缺乏《人格平等》——《联合国儿童宪章》规定的根本精神，孩子如何才能健康成长？
第三，很多家长忽视了自己的教育责任。
由于社会关注的焦点是教育，家长更加重视教育，而忽略了他们才是教育的真正基础，才是决定孩子命运的关键。
俗话说：
三岁看老。
童年教育影响人的一生。
孩子对世界的第一次认识来自父母，家庭教育的影响更是刻骨铭心。
父母对父母的习惯概念，其实是英语中的贬义词，意思是“家长制”，不民主。
而孩子要想有所成就，就要有真正的理解和接纳，这样才能做好。
忽视教育责任，教育观念偏颇，自然导致家庭教育的失误。
第二，没有父母的成长，就没有孩子的成长。
都说父母是孩子的榜样。
通常，在优秀孩子成长为优秀人才的背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，当一个人形成不完美的人格时，他也能在家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。
父母送孩子上中小学时，总喜欢说：
‘老师，这个孩子是你的了，求求你！
潜台词是“与我无关”。
其实绝对不是这样。
推动地球的手就是推动摇篮的手。
好的家庭往往伴随着父母和孩子的共同成长；不好的家庭往往会对孩子产生负面影响。
有一个真实的故事可以验证。
周日晚上，一个二年级的孩子正在家里准备考试。
他的父母邀请了一些朋友在家打麻将。
噪音打扰了孩子。
孩子别无选择，只能说：
“都11点多了，我还得玩。
明天怎么考？
”麻友的孩子们兴高采烈，不理会孩子的话。
孩子生气的时候，就打开电视，把音量调大，引起邻居来抗议。
他的父母觉得丢脸，打了他。
孩子们连夜逃跑了.我的朋友经常问我每周花多少时间和孩子在一起。
我说因为工作忙，和孩子交流不多，但只要孩子看到，我肯定是在看书写字，不需要说话。
言传身教远远大于言传身教。
父母花多少时间在家学习，家里有多少书，培养多少孩子，都是不一样的。
根据一项调查，中国45%的家庭没有藏书或书架。
韩国有96.8%的家庭平均有500多本书。
没有书香门第，怎么会有书香校园和书香社会？
如果父母不上进，又怎么能指望孩子成为成龙和凤凰呢？
在学习型家庭中，父母和孩子共同成长，甚至相互影响。
他们往往有一些成功的影响方式，比如亲子阅读、亲子沟通、讲成长故事等等。
父母的成长和孩子的成长一样，是一个无止境的过程。
父母不断进步和不断学习的影响是无形而深刻的。
第三，德重于学，地位大于法。
1.家庭教育*重要任务是筑牢人格长城。
在生活中看人往往是掩盖一切丑陋的好方法。
分数高，成绩好被认为是好孩子。
事实上，在影响终身发展的因素中，分数并不重要，但制约它们的是道德、人品、做人的快乐、人缘和尊重，而不是知识。
一点一滴的影响会为人格的健全发展打下坚实的基础。
我们注意到许多父母过于关心他们的学习。
只要成绩好，他们就会答应任何要求，满足任何愿望，兑现任何承诺。
品德低下却没有注意，有的孩子撒谎，拿家里的东西或者别人的东西，自我**，不顾别人的感受。
这样的教育理念和方法令人担忧。
我的孩子小时候也从家里拿过东西，但是我们让他知道犯这个错误的惩罚远胜于考试没有学好知识，让他知道爸爸妈妈并不重视成绩，而是重视道德，这让他成为一个谦虚的人。
养成行为习惯也很重要。
当我的孩子还是个孩子的时候，他整天失去一切。
他买的尺子明天会丢失。
三年级骑自行车上学的时候，他经常丢钥匙，经常让我们把钥匙送人。
不可能！
后来，我们决定，如果我们再次丢失钥匙，我们将不得不跑回去拿备用钥匙。
四年级还是这样。
他自己把车扛回家。
需要多少时间和精力！
但作为回报，钥匙永远不会再丢了。
因此，家长要充分重视道德习惯的培养和教育。
2.生活默默地摧残着人，就像滴水穿石；同样，在生活中取得成功的人也是沉默的。
只有关注生活的细节和进步，只有做生活的主人，我们才能被生活所成就。
**教育实验中有一句口号：
“状态大于方法，方法大于努力。
”现实正好相反，就是“努力大于方法，方法大于状态”。
其实人与人之间最大的差距就是国家。
如果你有状态，你就有方法。
如果你想做一些有状态的事情，你可能会成功。
四、把童年还给孩子
大家经常感慨：
现在的孩子没有童年、没有快乐。
只要进了**就没有好日子。
在入幼儿园前，父母们怀着许多梦想，让孩子弹琴、画画、唱歌、跳舞……一进**，进了考试圈，很多父母就退出先前的游戏。
当然学习也不是为了给孩子快乐，而是寄托了许多幻想。
逐渐地，现实让他们梦破，到了初中，那些美丽的幻想中的爱好便被斩尽杀绝。
剩下的是“苦”。
正如孩子们所说：
“起得*早的是我，睡得*晚的是我，*苦的是我，*累的是我，是我，是我，还是我。
”是的，每天早晨天没亮就匆匆赶在路上的是孩子，每天夜晚熄灯*晚的还是孩子（可能还有搓麻将的）。
现在的孩子真比农民还苦啊!
他们没有享受到应有的幸福!
幸福是一种体验，享受着教育的幸福，这是教育的一种境界。
追问孩子幸福吗?
答案是不。
可孔子《论语学记》首篇就说：
学而时习之，不亦乐乎!
学习应当是快乐的呀。
为什么不能让孩子在游戏、活动、玩耍中学习呢?
为什么关在书房才叫学习呢?
我们的父母，要重视孩子的心理快乐指数啊!
别让范进重现!
五、无限地相信孩子发展的潜力
1、赏识导致成功，抱怨导致失败。
先让我们从男孩、女孩身上说起吧。
我们给女孩的玩具是布娃娃之类的，给男孩的玩具常是各种模型、而且是活动型的。
那里面含着我们希望女孩温柔、文静，希望男孩勇敢、活泼的意思。
女孩子打架的结果会是挨训：
现在就这么疯，以后怎么办呀?
男孩打架的结果是被赞赏：
调皮的孩子聪明。
孩子长大了，人们说：
女孩到了中学就不行了，男孩子到了中学就好了。
要知道谎言重复千遍成真理。
女孩子受到的暗示是“不行”，男孩子受到的暗示是“行”，这就使他们产生了不同的状态，于是就如笔者在《享受幸福》中写的：
“说你行，你就行，不行也行;说你不行，你就不行，行也不行。
”倘若你要孩子行，那就要珍爱孩子每一次的成长机会，欣赏他们的成长，欣赏他们的言行;倘若你要孩子不行，那就抱怨，指责他们吧。
2、孩子的潜力恒大于已经实现的一切。
现代科学的研究早已证明，人的潜能是具大的。
残疾人周舟不也成为很棒的指挥吗?
聋哑女孩周婷成长为美国**大学的高材生，正是其父周洪赏识教育的杰作。
让我们无限地相信孩子发展的潜力吧!
六、让孩子有一样属于自己的东西
父母在培养儿童智力的同时，切不可忽视非智力的培养，应该使年轻一代具有远大的目标、广泛的兴趣、热烈的情感、坚强的意志、独立的性格。
人*幸福的事是让他喜欢一件事情，哪怕是种花、养小动物，使业余时间、精力有所寄托。
每个孩子，在家庭中、**中都应使他有个兴趣爱好。
什么*好?
特色。
现在分数*好，其它人都是失败者。
其实，孩子学的太难了，有的是一辈子都用不上的知识，有什么价值?
教育应该让孩子有一样自己喜欢的东西，那他即使考不上大学，考不上**，也会有健康人生，幸福人生。
不同的孩子有不同的价值。
复旦[微博][微博]那个自杀的研究生有什么价值?
很多优秀人才，他们并没有接受正规大学的教育。
但他们在成长过程中，学到的诸如善良、勤勉远远超过大学的收获。
每个孩子可以有不同的成长道路，让他喜欢一样，会影响孩子一生的生活质量。
一个人的精神生活是否快乐，这很重要。
七、让读书成为孩子的生活方式
读书，是孩子们净化灵魂，升华人格的一个非常重要的途径。
对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。
但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
凡是读书多的孩子，一般来说，其神野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。
一个人的精神发展史，就是这个人的读书史。
读书对于人的成长是*重要的。
世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。
近代史上三个*伟大的人物均来自犹太民族：
马克思以唯物辩证法改变了人类对社会的看法，爱因斯坦以相对论确立了崭**的宇宙观，弗洛伊德以精神分析法让人更准确地了解自身。
全世界富有者中，40%是犹太人。
诺贝尔奖获得者中*多的也是犹太族人。
他们读书态度近乎宗教。
孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。
他们也绝不允许把书踩在脚下。
他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。
一个不读书的人是走不远的。
是否读书跟他是否大学毕业没有关系，书才是真正的大学，才是让人精神成长的乐园。
八、让日记伴随孩子成长
写日记是个好习惯。
通过写日记，可以让孩子对自己的学习、生活进行总结和深化思考;可以锻炼他们观察生活的能力和驾驶语言的能力，提高他们的写作水平;可以让子女倾诉自己的情感，调节自己的情绪;可以培养他独立的个性和独立处理事情的能力;可以锻炼他的意志，开阔他的心胸，净化他的心灵。
不仅孩子写、老师写，父母也可以写，这方面成功的例子很多，有的甚至彻底改变了一个孩子、一位家长、一个**的状态。
因为要想写得精彩，就必须活得精彩，做得精彩。
一个普遍的事实是，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才。
一个命题肯定是正确的，只要父母们与孩子一起成长，尽管我们不是天才，但我们完全可以成为天才的父母。
教育孩子的理念方法 一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。
做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?
但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：
“在**有什么有趣的事吗?
上课时你对自已的表现满意吗?
**你的笑脸又增加了吗?
每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
三.鼓励孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：
你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。
四.教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争
五.培养孩子的适应能力
在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，**人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。
六.与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。
七.表扬是塑造好性格的妙方
人性*深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，
八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反
父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。
九.学会宽容和忍让
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。
十.遇事允许孩子申辩
申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。
一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。
不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。
十一.避免把孩子的分数看得太重要
作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。
孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。
弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
十二.没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。
十三.善于发现并培养孩子的兴趣
“兴趣是*好的老师”只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。
教育孩子的理念方法 一、家庭教育首先要从字我教育开始
父母喜欢看书,忘情工作,都回给孩子六下深刻印象。
同是给她们起到一个潜移默化的作用。
对待孩子的学习,
不能光说不做,要求孩子做到的,家长首先要作好。
现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大。
有是他们提的问提难免把大人难住。
大人不学习是不行的。
所以我们会经常会买书看书。
当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书,有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。
这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望,一举两得。
我们要求孩子干事情要认真。
孩子做完作业,我们会给他检查一遍,发现他字写的很潦草,会要求她擦了从写。
有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要付出更多的努力。
所以干事情一定要认真,应该尽自己更多的努力。
二、不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。
这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,*中导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜肯难的勇气和利益。
孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分,因此我们就给他创造条件去跳舞,记得第一次学习的时候他哭了,因为学跳舞是一件很吃苦的事情,第二天,他浑身觉得酸痛手举起来也疼,我问他还学不学,他说还要去学,要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。
这次花的时间长一些,看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作,我看在眼里疼在心里,他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。
孩子也是越来越认真,孩子小着多我说:
爸爸我成功了!
看着孩子灿烂的笑容,我从心底为他感到自豪,悦悦很喜欢玩具,家里的玩具也很多,现在上学,如工他特别喜欢,我就给他预定一个目标,完成的好就可以买。
这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。
孩子的书包是自己整理的。
他睡觉以后,我有时会检查一下是否整齐,学习用品是否齐全,若够没诶有带我会给他放进去。
事后我会提醒他要注意。
随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也会让他去做。
有时也帮助大人做一些力所能及的事。
我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三、期望值不过高,但仍要严格要求
家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。
如画画他非常喜欢，从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减,反而把它当成生活的一部分不可分割,这是他纯真,稚气的思想*好宣扬的**,看着孩子画的动物,花草树木,神志各异,表现方式灵活表达意思明确。
我会有一种开心的喜悦。
我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了,做到爱好广泛,做事认真,对社会有用的人。
四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。
老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。
需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。
女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。
**里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。
暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。
五、多方面培养，增加孩子的自信心。
从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。
孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。
在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。
多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，**举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。
良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。
只要我们有耐心有毅力持之以恒。
我们相信每一个孩子都能够发出自己*耀眼的光芒。
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