普法会议记录.docx
《普法会议记录.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《普法会议记录.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
普法会议记录
普法学习会议记录
时间2019.3.4参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
领导要重视,注重实效,我们始终把注重实效与学校相结合
作为一条基本原则,在普法活动中依照我校的情况来开展了工
作,制定了工作方案和措施,增强了民主法制意识,不断提高了
依法治校水平。
认真开展了法制专项宣传活动,充分利用领导班子会、教师
会、校会进行研究和大力宣传,并制作悬挂固定宣传标语,切实
做到了人人知晓。
会
开展法律进学校活动,对教师和学生普法培训2次,取得不
错的效果。
议
当然还有很多不足,主要有以下几点,一是在建立完善长效
工作机制上要提高;二是宣传方面还需要进一步加强;三是注意
内
典型的总结推介和信息反馈工作。
工作安排:
容
1、学习《宪法》
2、学习社会主义法治理念
3、学习《教育法》、《义务教育法》、
备注希望大家认真总结经验和不足之处各成员要针对
这些问题尽快制定出对策。
普法学习会议记录
时间2019.4.1参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今年12月4日,是“七五”普法规划实施后的第一个全国法制宣传
日,为了深入推进“六五”普法规划的全面贯彻落实,根据县教育
局和望都镇总校有关工作要求,现决定在全校开展‘12.4全’国法
制宣传日”活动。
希望各普法成员要密切配合法制办,并及时参加活动,组织
好各自人员。
活动主要方式为悬挂宣传横幅、摆放宣传展板,利
用板报、手抄报等形式进行宣传。
希望大家到时候积极主动配合
会
法制办的工作。
议
我再对这次活动提2点要求:
1、各成员一定要重视起来,要积极配合法制办的工作,各内
项现场布置要及时到位
2、保证活动安全性,活动结束后,各块要及时上报活动信容
息给法制办。
对于各处室的好做法、好经验,校普法办将给予表扬。
普法学习会议记录
时间2019.5.6参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
这次会议总结一下近期普法工作,并对下一步的普法工作提出要求。
今年是普法工作重要的一年,年初我校就举行了法宣活动,下面请杜主
任汇报一下法宣活动成果。
今年,在相关的法制活动中,各班级进行了法制讲座,向学生们宣
传了《未成年人保护法》等一些与自身相关的法律法规,还向他们做了
禁毒宣传。
同学们都觉得受益匪浅,纷纷表示平时一定洁身自律,不做
违法乱纪的事。
会
虽然普法工作有不错的成绩,但是不能骄傲,要在取得成绩的基础
上同样看到问题,下面请大家谈一谈普法目前存在的问题。
议
有的学生对维护自己合法权益的观念比较淡薄,维权意识不强,总
内
存在只要自己打架、不欺负别的同学就不会犯法,自己没有
必要去学法,更谈不上用法如。
容
普法手段还是比较单一,现在的学生对老套的条幅啊,
黑板报啊都不感兴趣。
你们的意见很中肯,我觉得要解决这些问题就要继续加
大普法的力度,尤其将普法力度向高年级再倾斜,二是研究
些新型的普法手段,比如比较新颖的聊天式主题班会等方式。
普法学习会议记录
时间2019.6.3参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
这次会议总结一下前一阶段普法工作,并对下一步的普法
工作提出要求。
在常规法宣活动中我们近期宣传侧重教育法和校园安全。
另外我们对教师进行了法制培训,考核合格率100%,优秀率
90%。
并进入进行了一次学生普法讲座,内容是未成年保护法
方面,并进行了法治知识竞赛。
从收回来的答卷来看,学生普
法的效果还算不错。
大家谈一谈最近出现的普法问题:
会
最近家长对孩子的学习不闻不问的比往年多了一些,我感
议觉都是父母认识不到位的问题,法律宣传应该多涉及一些这方
面的知识。
:
内我觉得应该加强义务教育法的宣传。
容个别教师学法态度不是很端正,在培训时不认真做笔记,
还有半路逃课现象,应该加强这方面管理。
希望大家认真总结经验和不足之处各成员要针
对这些问题尽快制定出对策。
普法学习会议记录
时间2018.2.17参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今天会议的议题是对关于开展“六五”普法规划实施情况
进行回顾,和2013年上半年普法工作展望。
定于3月1日至3月15日对“六五”普法规划实施情况进
行检查,检查方法是通过查阅法制宣传教育资料,达到详实反
映“六五”普法中期各项工作开展情况的效果。
各处室要认真
做好普法宣传教育工作的回顾和总结,对存在问题要及时落实
补救措施。
现在由普法办谈一谈上半年普法工作安排。
会
上半年,按照计划,我们继续推进“法律六进”,我们着
议重在学校开展法制宣传教育活动,我们分别通过警示教育、禁
毒教育、维护未成年人合法权益教育、道路交通安全教育、国
内旗下讲话等丰富多样的内容与形式开展法制宣传教育活动。
主
要内容有《未成年人保护法》、《教师法》、《安全交通法》及禁
容毒方面的内容和未成年人不得进入网吧的有关规定。
普法学习会议记录
时间2018.6.24参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今天会议的议题是总结我校“六五”普法规划中期实施情
况。
总结经验和找出问题,为完成后两年六五普法全部工作打
好基础。
“六五”普法规划全面实施以来,我校切实加强对普法工
作的领导,进一步提高了广大师生的法律意识,促进了遵纪守
法良好校风的形成,为构建平安和谐校园,促进学校发展,创
造了有利的法治环境。
会
建立健全“法律进学校”实施方案,明确以学校管理人员
及一线教师为主要重点对象,开展法律宣传培训,促进教育教
议学又好又快发展。
对于下一步的普法工作,我提几点要求:
内
一是及时掌握教师的法律需求,加强培训、管理和激励机
制。
容
二是继续加强法制文艺工作;
三是尽快落实在各班黑板报设置法制宣传专栏;
四是通过创建法制宣传示范,以点带面,全面加强普法工
作,努力增强工作实效,全面提高普法工作的广度、深度,为
建设和谐校园作出新的贡献。
普法学习会议记录
时间2018.11.21参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今天会议议题是对2012年普法工作全面回顾总结,制定
2013年工作计划,工作要点。
领导要重视,注重实效,我们始终把注重实效与学校相结
合作为一条基本原则,在普法活动中依照我校的情况来开展了
工作,制定了工作方案和措施,增强了民主法制意识,不断提
高了依法治校水平。
认真开展了法制专项宣传活动,充分利用领导班子会、教
师会、校会进行研究和大力宣传,并制作悬挂固定宣传标语,
会切实做到了人人知晓。
开展法律进学校活动,对教师和学生普法培训2次,取得
议不错的效果。
当然还有很多不足,主要有以下几点,一是在建立完善长
内效工作机制上要提高;二是宣传方面还需要进一步加强;三是
注意典型的总结推介和信息反馈工作。
容
制定一下2013年的工作计划。
做好今年的普法工作,对于学习贯彻党的十八大精神,全
面落实“六五”普法规划,具有十分重要的意义。
一定要制定
周密科学的普法规划,把科学发展观贯彻到实际当中。
我主要提几点:
一,要突出宪法宣传教育;二、深入宣传
与教育教学、学校发展相关的法律法规;三,大力宣传校与师
学工作、学习密切相关的法律法规。
普法学习会议记录
时间2018.12.5参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今天的议题是总结2012年年普法工作,然后部署下一步
的工作。
明年上半年我们在1-2月份开展了在开展《教师法》、《预
防未成年人保护法》等方面的法律宣传,4月下旬到5月初,
开展了教师普法培训活动并进行了考核。
下一步的工作要点是下一步工作打算
会1、继续组织普法活动,积极发挥普法骨干的作用。
2、继续抓好会前学法制度,加大教师的法律学习和培训
议力度,增强业务素质和教育教学水平。
3、深入开展形式多样的法制宣传工作,积极营造浓厚的
内法制宣传氛围,增强师生法律素质。
4、及时做好资料的收集、整理和归档。
容
普法学习会议记录
时间2018.3.16参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
本次会议的议题是回顾2013年工作,制定今年的工作计
划,并且为今年的总验收作准备工作。
今年是“六五”普法规划的最后一年,我校紧紧围绕“六
五”普法规划的要求和目标,推行依法治校工作。
“六五”普法以来,为确实抓好我校“六五”普法工作,
提高师生的法律水平,我们购置和编印了一些普法书籍和法制
教材,保证了全校师生学法活动有教材可用,认真开展了多种
形式的普法培训活动。
会并进行了考核。
进行了2次校园普法讲座,并取得了不错
的效果。
议上一年,我校借“三.八”“五.一”、“国庆”、元旦、
春节等节假日,利用校会、广播、板报、手抄报、法制文艺表
内演等多种形式,大力开展了法制宣传。
“12.4”全国法制宣传
日,我校积极开展了形式多样的宣传活动,收到了较好的宣传
容
效果。
我来总结一下不足:
个别教师认识不到位,对普法工作轻
描淡写,流于形式,缺乏自觉性和主动性,推推动动,不推不
动;有的部门领导认为教学是实的,普法是虚的,重实轻虚。
这些都是我们在今年“六五”普法验收前必须改正的。
普法学习会议记录
时间2018.12.26参加人员全体教师
地点会议室主持人邹文昌
今天会议议题是“六五”普法全程总结,迎接“六五”普
法验收等相关工作。
我们根据5年来的普法工作,写出《“六五”普法工作总
结》,我们5年来取得的主要成绩有:
建立了完善的组织机构
制订了科学的普法规划
明确普法对象和内容,针对性非常强,创新普法阵地
成功开展了法律“进学校”
会
普法与依法治校有机结合
普法与专项治理有机结合
议普法与学校发展有机结合
在“六五”普法过程中,我校虽然做了一些工作,有了一
内
定的成效,但仍存在不足,主要问题是:
1、宣传上亮点不够,形式单一,往往局限于老旧的宣传
容
方式,缺乏创新;
2、个别学生学法积极性不很强,普及率有待提高。