初中物理八年级摩擦力.docx
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初中物理八年级摩擦力
学科教师辅导教案
组长审核：
学员编号：
年 级：
八年级 课时数：
3课时
学员姓名：
辅导科目：
物理 学科教师：
授课主题
摩擦力
教学目的
1、通过摩擦力的学习，知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦，熟练影响滑动摩擦力大小的因素。
2、学会理论联系实际的能力，能解释摩擦力在生活中的应用。
教学重难点
教学重点：
1、摩擦力大小的判断；
2、摩擦在生活中的应用；
3、影响摩擦力的因素；
教学难点：
1、摩擦力大小方向的判断；
授课日期及时段
2019年5月23日
上课进度
第3次课
教学内容
1、检查、处理作业和入门测
1.下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）
A.没有摩擦人就不能自由行走B.摩擦力总是阻碍物体运动的
C.摩擦力总是有害的D.静止的物体一定不受摩擦力
2.滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。
越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。
3.两个互相接触的物体，当它们做_______时，在接触面上产生的一种_______相对运动的力，这就是________，它是一种很常见的力。
答案:
相对运动阻碍摩擦力
4.用15N的水平拉力在水平面上拉A物体，A物体做匀速直线运动，若改用20N的拉力拉A物体，则A物体做_______运动，此时A物体受到的摩擦力是_________。
二、新课讲解
（一）大数据分析
1、知道滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦；（月考必考点）
2、探究影响滑动摩擦力大小的因素；（月考必考点）
3、增大、减小摩擦的方法；（月考必考点）
4、摩擦在生活中的应用。
（月考必考点）
中考大数据分析：
5年考了5次，分别是：
14年22题（2分），15年13题（2分）、22题（1分），16年13题（2分），17年11题（2分）
（2）引入
1.摩擦力
（三）授新课：
摩擦力
考点一：
摩擦力理解及分类
例1：
（☆）（2013年四中第一次月考，19）、一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（ ）
A. f1=0N f2=22N B. f1=22N f2=50N
C. f1=50N f2=22N D. f1=10N f2=22N
摩擦力：
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
摩擦力发生条件：
①两物体要相互接触；②两接触面粗糙；③两物体间相互挤压；④两物体要发生或已发生相对运动。
1、判断摩擦力：
发生相对运动了是动摩擦，有相对运动趋势但是没运动的是静摩擦
2、静摩擦：
摩擦力等于推力，方向：
跟相对运动的趋势的方向相反
3、动摩擦：
滑动摩擦力与垂直接触面压力，和动摩擦因数有关；（当做匀速运动时，摩擦力等于拉力）
方向：
跟相对运动方向相反
巩固题
1、（☆）下列关于摩擦力的叙述中正确的是（）
A.没有摩擦人就不能自由行走B.摩擦力总是阻碍物体运动的
C.摩擦力总是有害的D.静止的物体一定不受摩擦力
3、（☆）（2015年四中第一次月考，5）如图2，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为____N，物块受到的滑动摩擦力的大小为_________N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。
图2
4、（☆☆）（2015年四中第一次月考，12）如图6所示，用F=6N的水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为（）
图6
A.6N，向左B.4N，向右第5题图
C.6N，向右D．4N，向左
5、（☆☆）（2014年19中第一次月考，6）如图小宇用F=50N的水平力把重G=10N的木块压在竖直的墙面上,木块恰能匀速下滑.此时木块受到的摩擦力大小是N.
6、（☆☆）（2014年19中第一次月考，15）人在骑自行车前进时,下列说法中正确的是（ ）
A.地面对前轮的摩擦力向后,后轮的摩擦力也向后
B.地面对前轮的摩擦力向后,后轮的摩擦力向前
C.地面对前轮的摩擦力向前,后轮的摩擦力也向前
D.地面对前轮的摩擦力向前,后轮的摩擦力向后
7、（☆☆）（2011年期中，4）一只大木箱放在水平地面上，小赵用200N的力沿水平方向来推木箱，木箱没动，此时木箱受到的摩擦力是______N；这时小强过来帮忙，小强用了100N的和小赵沿同一方向的力来推木箱，木箱匀速向前滑动，这时木箱受到的摩擦力大小为______N；小李看到后，嫌小赵他们两人推得太慢，也过来帮忙，如果小李用的力大小为300N，方向和小赵相同，则此时木箱受到的摩擦力为______N．
8、（☆☆）（2011年期中，5）用20N的力握住重15N的瓶子，停在空中，这瓶子和手间的摩擦力大小等于,若此时将手的握力增加到30N，则手与瓶之间的摩擦力将（选填 变大、变小、不变 ）。
9、（☆☆）（2011年期中，9）如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力为______N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上（如图乙所示），用水平力F2推A使它们一起作匀速直线运动，则推力F2＝_____N。
10、（☆☆）（2011年期中，17）公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上:
（）
A．受到向前的摩擦力; B.受到向后的摩擦力;
C.受到汽车对它的牵引力; D.不受力.
考点二：
影响摩擦力的因素
例1：
（☆）（2013年四中第一次月考，28）如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。
（1）实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_____运动，这样做便于测量滑动摩擦力的大小。
（2）分析图甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，_____越大，滑动摩擦力越大。
（3）分析图甲和丙，发现弹簧测力计的示数F1，说明：
压力一定时，_____ ，滑动摩擦力越大。
上述实验得到的结论是：
滑动摩擦力的大小跟压力的大小和接触面的粗糙程度有关。
人们通过大量实验进一步证明：
接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比。
（4）如图丁所示，在图丙中物块A上叠放一块与之相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起做匀速直线运动。
弹簧测力计示数为F4，则F4:
F3=_____；此运动过程中，物块B受到的摩擦力fB=_____N。
原理：
二力平衡（物体匀速运动：
拉力等于滑动摩擦力）
方法：
控制变量法
结论：
接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；
压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
摩擦力与速度、接触面积无关。
巩固题
1、（☆☆）（2015年四中第一次月考，22）物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图10所示的实验装置。
实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动.（轻绳与滑轮的摩擦不计）
图10
（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是___.（A/B）
A.滑块的质量m1B.小桶和沙子的总质量m2
（2）根据___可知,滑块受到的滑动摩擦力f1=___.（用物理量符号表示）
（3）小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力f1___f2.（）
（4）实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动，请你对上述实验方法提出改进意见：
___.
2、（☆☆）（2016年19中第一次月考，23）如图所示，在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做_____运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。
①下列各种现象中，利用该实验结论的是（ ）。
A．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链
B．用力压住橡皮，擦去写错的字
C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为V1，乙图中物体运动的速度大小为V2。
实验过程中关于V1和V2的大小，下列说法正确的是（ ）。
A．V1一定大于V2B．V1一定小于V2
C．V1一定等于V2D．V1可以大于、等于或小于V2
3、（☆☆）在研究滑动摩擦力影响因素的实验中，用弹簧测力计拉着木块在长板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是3.5N，则木块受到的摩擦力是_____________；如果弹簧测力计的拉力加大，增大为4.5N，则木块做__________运动，这时木块受到的摩擦力是______________；如果弹簧测力计的拉力减小，变为2.5N，而木块静止不动了，则木块受到的摩擦力是_______________。
4、（☆☆）下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验记录。
（1）分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是
（2）分析比较序号的实验数据，可得出和结论是：
压力相同时，接触面越粗糙，
滑动摩擦力越大。
实验次数
接触面的材料
压力（N）
滑动摩擦力（N）
1
木块与木板
4
0.8
2
木块与木板
6
1.2
3
木块与毛巾
6
2.5
（3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理的过程中，还用到
的研究问题的方法有。
5、（☆☆）（2011年，4）图2为一种浴室防滑踏垫，其正而为仿草坪式设计，这是通过的方法增大脚与垫之间的摩擦山；与地板接触的背面有许多小吸盘，将吸盘挤压到地面后，可利用产生较大的压力，两措并举以达到理想的防滑效果。
考点三：
摩擦的应用
例1、（☆）（2016年19中第一次月考，9）丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（ ）
A:
增大坐垫面积能减小对人的压强
B:
自行车转弯时受到平衡力的作用
C:
下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大
D:
把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力
方法：
增大摩擦力的方法有：
增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。
减小摩擦的方法有：
减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
巩固题
1、（☆☆）（2015年四中第一次月考，1）自行车的轮胎上刻有花纹是为了______（选填“增大”或“减小”）摩擦。
如图1所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正，利用了重力的方向始终是______的。
图1
2、（☆☆）（2015年四中第一次月考，8）许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了_____；用手握住瓶子，让瓶身保持竖直，如果增大握力，则瓶子受到的摩擦力______.
3、（☆☆）（2014年19中第一次月考，5）滑动摩擦力的大小跟和有关.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用的办法来摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用的办法摩擦.
4、（☆☆）（2014年一中第一次月考，6）自行车车的轮胎上印有花纹,这是为了,自行车的轮轴上装了轴承,这是为了．
5、（☆☆）（2015年期中，16）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A.
B
C.
D
6、（☆☆）（2014年四中期中，6）螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大．
7、（2013年四中第一次月考，20）利用身边的物品可以进行许多科学实验。
小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。
关于本实验，下列分析中错误的是（ ）。
A.饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
B.饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
C.饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
D.该实验可以直接得出牛顿第一定律
8、（2015年四中第一次月考，4）如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平拉力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示,由图像可知,当t=1s时,物体处于________状态，当t=5s,物体受到的摩擦力为________N。
丙
知识点总结：
回忆总结
本节综合练习
1、（☆☆）（2013年期中，5）如图（3）所示，小明用35N的水平推力把重15N的物块压在竖直的墙面上，物块恰好静止，此时物块受到的摩擦力大小是N，方向。
2、（☆☆）（2013年，4）图2为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄
影照片，所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次，拍下此时木块的位置。
由照片记录可知木块的速度________，此过程中，木块受到的摩擦力________________.（两空均选填“增大”、“减小”或“不变”）
3、（☆☆）（2014年，22）在一个闯关游戏中，需要把相同的正方体叠放起来，正方体的边长为a，由密度为ρ的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。
（g为已知，推导过程及结果无需带单位）
（1）.某选手用水平力推正方体，但没有推动这时推力_______（大于、小于、等于）地面对正方体的摩擦力，理由是：
__________________________________。
4、（☆☆）（2012年，19）用图11所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。
（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对力。
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图11所示，它的示数是N。
实验次数
1
2
3
4
5
压力F/N
3
4
5
6
7
摩擦力ƒ/N
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
（3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图12中画出摩擦力随压力大小变化的关系图像。
（4）分析图像可知：
当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成。
（5）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
她由此得出：
当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。
你认为她的结论正确吗？
，理由是：
。
5、（☆☆）（2016年19中八年级第一次月考，4）汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了_____；某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。
6、（2007年，12）以下安全提示中与摩擦力知识有关的是（）
A.请驾驶员系好安全带B.雨天路滑，驾驶员小心驾驶
C.天干物燥，注意防火D.在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外
3、出门测
1、用2N的水平拉力拉着重8N的小车，在水平地面上匀速前进，这时小车受到的摩擦力是_________。
2、下列事实是为了增大摩擦力还是为了减小摩擦力？
汽车的轮胎上有很多花纹，_____________；自行车车轴要经常上油，_________；
皮带传动装置中的皮带要张紧些，__________；北方的冬天下雪时，路面上撒些灰渣，__________。
答案:
增大减小增大增大
3、关于摩擦力，正确的说法是（ ）
A．物体只有运动才受到摩擦力作用
B．摩擦力随物体重力增加而增大
C．变速运动的物体受到的摩擦力比匀速运动时的大
D．相同的两物体间接触面越粗糙，它们相对运动时产生的摩擦力越大
4、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图1所示的实验．
（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是 （选填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：
滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的．
（5）小明要对实验装置进行改动，如图2所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明
（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．
4、练一练
1、（☆☆）（2016年19中第一次月考，6）水平面上用20N的力推一个物体，物体未推动，则摩擦力_____20N（选填“大于”、“小 于”或“等于”）。
当推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为_____N，当推力变为30N时，摩擦力的大小为_____N。
2、（☆☆）（2014年四中期中，17）如图所示，物块A的重力GA=20N，物块B的重力GB=10N，水平推力F作用在A上，A与竖直墙面接触，A和B均静止，则墙面受到的摩擦力（）
大小为20N，方向向上B.大小为20N，方向向下
C.大小为30N，方向向上D.大小为30N，方向向下
3、用手握酒瓶，使瓶口朝上静止在手中，下列说法中正确的是（）
A、酒瓶能静止在手中，是由于手对酒瓶的握力等于酒瓶的重力
B、酒瓶能静止在手中，是由于酒瓶受到手对它的摩擦力大于它的重力
C、手握酒瓶的力增大、瓶子所受到的摩擦力也随之增大
D、以上说法都不对
4、（☆☆）（2014年19中第一次月考，25）小明用如图所示的步骤做“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
（1）实验中,他应将弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块在水平面上做
运动,并记下弹簧测力计的示数.
（2）比较第与次实验可得:
摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,并且压力越大,摩擦力越大;
（3）比较第一与二次实验可得:
摩擦力的大小跟接触面的
有关,且接触面越,摩擦力越大.
（4）比较第一与四次实验,可以发现滑动摩擦力的大小与无关.
5、（☆☆）（2016年19中第一次月考，11）下列做法属于减小摩擦的是（ ）
A:
冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B:
在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C:
当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D:
汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机就会寻找石块等物垫在车轮下
6、（☆☆）（2015年期中，7）自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是______，它所采用的方法是______.另外还有车闸，车闸采用的方法是_____
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