九年级模拟考试语文试题.docx

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九年级模拟考试语文试题

九年级4月模拟考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．教育行政部门提出，要制定进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试的措施。

B．我们只要相信自己的能力，才能在各种考验面前充满信心。

C．在观众一阵又一阵的喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。

D．各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。

2.下列表述有误的一项是（）

A．“一”“七八”“初五”都是数词，“台”“米”“次”“遍”都是量词。

B．只有意义上完全相反的词才能互为反义词,如：

“美”与“丑”、“对”与“错”“上”与“下”都是反义词。

C．“你成绩考的这么差，你也太聪明了。

”这句话中的加点词属于褒词贬用。

D．“快”“强壮”“硬”“悠闲”“黑”都是形容词。

二、字词书写

3.阅读下面一段文字按要求回答问题。

（原创）

那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交xiè（）了，正是祸不单行的日子。

我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。

到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不仅sùsù（）地流下眼泪。

将语段的加字注音。

差使（_____）奔丧（____）（_____）

给拼音写出汉字。

交xiè（_______）   sùsù（_______）（________）

改正文字出现的两个错别字。

____　改　_____　　　　　____　改　_____

三、现代文阅读

克隆猴“中华”姐妹要火！

中国这次又跑在世界前面

北京时间2018年1月25日，全球顶尖学术期刊《细胞》在线发表了中国科学家的一项成果：

成功培育出全球首个体细胞克隆猴。

2017年11月27日，世界上首个体细胞克隆猴“中中”在中科院神经科学研究所、脑科学与智能技术卓越创新中心非人灵长类平台诞生；12月5日，妹妹“华华”也顺利诞生。

除了个头略有差异，“姐妹”俩几无分别。

2000年1月，美国科学家宣称第一次成功地克隆出灵长类动物——克隆猴“Tetra”。

当时的克隆猴采用了胚胎细胞克隆的技术。

科学家反复实验13次，只有“Tetra”在胚胎分裂157天后幸运地降生。

不过，灵长类动物的体细胞克隆一直未被攻克。

中国科学院神经科学研究所研究员孙强率领的团队，经过5年的不懈努力，成功地突破了这个生物学前沿的难题。

“中中”和“华华”的基因，来自同一个流产的雌性猕猴胎儿。

科研人员提取了这个猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，结果产生了基因完全相同的后代，这个过程也就是克隆。

【体细胞克隆猴的重要意义】

体细胞克隆猴的重要性在于能在一年内产生大批遗传背景相同的模型猴。

使用体细胞在体外有效地做基因编辑，准确地筛选基因型相同的体细胞，然后用核移植方法产生基因型完全相同的大批胚胎，用母猴载体怀孕生出一批基因编辑和遗传背景相同的猴群。

这是制作脑科学研究和人类疾病动物模型的关键技术。

面向国家重大需求，脑疾病模型猴的制作将为脑疾病的机理研究、干预、诊治带来前所未有的光明前景。

体细胞克隆猴的成功，将推动我国率先发展出基于非人灵长类疾病动物模型的全新医药研发产业链，加速针对阿尔茨海默病、自闭症等脑疾病，以及免疫缺陷、肿瘤、代谢性疾病的新药研发进程。

中国科学院院长白春礼说，此次突破实现了领跑和弯道超车等目标，标志着中国将率先开启以体细胞克隆作为实验动物模型的时代。

【克隆猴被看作世界难题】

早在20世纪末，中国、美国、德国等多家科研机构就已经开始对灵长类实验动物（猴）的体细胞克隆进行研究，但都没能成功得到体细胞核移植来源的克隆猴。

2003年，权威学术期刊《科学》曾发表美国匹兹堡大学医学院研究人员的一篇论文，论文称，用现有技术克隆灵长类动物“是行不通的”。

面对如此困难的环境，我国中科院神经科学研究所研究团队改进了猴体细胞核移植的显微操作技术，并通过表观遗传学修饰，促进体细胞重编程，显著提高猴体细胞胚胎囊胚质量和怀孕率，成功突破了20多年都无人克服的世界难题。

那克隆猴为什么这么费劲？

研究所的孙强主任介绍，克隆猴主要有三个难点：

第一，细胞核不易识别，“去核”难度大。

作为受体的卵细胞，必须先把细胞核“摘除”，才能容纳体细胞的细胞核这个“外来户”。

但是，猴的卵细胞核去核难度非常大。

第二，卵细胞容易提前激活。

克隆过程中，体细胞的细胞核进入卵细胞时，需先“唤醒”卵细胞，然后才启动一系列发育“程序”。

因此，“唤醒”的时机要求非常精准。

但是，使用传统方式，猴的卵细胞很容易被提前“唤醒”，往往导致克隆“程序”无法正常启动。

第三，体细胞克隆胚胎的发育效率低。

被转移到卵细胞里的细胞核，要扮演受精卵的角色，这需要科学家采取多种手段“保驾护航”。

如果“保驾”不力，绝大多数克隆胚胎都难以正常发育，往往胎死腹中。

经过5年的不懈努力，我们的中科院团队不断技术攻关，优质囊胚率从零逐步提高到了7%，又从7%提高到了29%。

他们从6只供体猴上获取卵母细胞，最终克隆出两只母猴“中中”和“华华”，并通过27个微卫星DNA位点分析证明，它们的核基因组信息与供体体细胞完全一致。

【克隆人永远不会出现？

】

虽然已经取得了如此巨大的进步，但是研究专家表示，目前仍不考虑对人类进行相关的克隆研究，那为什么在取得长足进步的当下，会停止对“克隆人”的探索研究呢？

因为克隆技术是一把双刃剑。

它在给人类带来许多利益的同时，也向人类及社会提出了许多挑战。

不久前，当美国某科学家宣布准备进行人体克隆实验的消息传出后，欧洲19国很快做出了反应，签署了禁止克隆人协议。

美国也宣布，研究克隆人“违反联邦法律”。

禁止克隆，是因为它涉及许多关于人的尊严、关于社会伦理道德等问题。

从伦理层面：

一、从社会伦理角度，克隆人是对人类发展的一种过强的干预，可能影响人种的自然构成和自然发展。

二、从家庭伦理角度，会加剧家庭多元化倾向，瓦解正常的人伦秩序，改变人的亲情关系，丧失基本的归属感。

三、从性伦理学角度，完全改变了人类自然的、基于性爱的生育方式，使人口的产生与性爱分离，破坏了人类的感情。

四、从生命伦理学角度，破坏了人拥有独特基因的权利，有可能导致人种的退化，还会使正常的生与死的观念发生动摇。

从生态层面：

克隆技术导致的基因复制，会威胁基因多样性的保持，生物的演化将出现一个逆向的颠倒过程，即由复杂走向简单，这对生物的生存是极为不利的。

从文化层面：

克隆人是对自然生殖的替代和否定，打破了生物演进的自律性，带有典型的反自然性质。

与当今正在兴起的崇尚天人合一、回归自然的基本文化趋向相悖。

从哲学层面：

通过克隆技术实现人的自我复制和自我再现之后，可能导致人的身心关系的紊乱。

人的不可重复性和不可替代性的个性规定因大量复制而丧失了唯一性，丧失了自我及其个性特征的自然基础和生物学前提。

最后，克隆技术若被狂人滥用，还会产生一系列严重的社会恶果。

譬如，有人可能借克隆“优生”，把国民、把家庭的孩子分成值得克隆的优秀者与不值得克隆的劣等者，或者鼓吹复制“天才人物”，那么，整个社会就可能会陷入严重的分裂、争斗与不安之中。

这与人人平等是社会文明进步的标记背道而驰。

甚至有人还会通过克隆技术克隆出一些人猴杂种或人猪杂种、人身马体、牛头马面等等怪物，所以从这些角度来分析，“克隆人”的缺口一旦打开，就像打开了未知的潘多拉盒子，“魔鬼”一旦被放出瓶子，就很难再收回了。

4.结合以上材料，谈谈为什么克隆猴被看作世界难题。

5.）在一节以“克隆人”为话题的讨论课上，同学们讨论未来是否要克隆人时，态度看法各不相同。

看了以上材料，你决定依据材料中的信息参加讨论，请你把要说的话写下来。

写作提示：

①围绕话题，从以上材料中筛选有用信息；②思路清晰，表达条理；③语言得体，符合情境；④字数100—150。

①（A）第二天，中午的时候，非常闷热，一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。

小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。

十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。

水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。

从荷花淀里却撑出一只小船来。

一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。

②他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。

不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西？

来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。

他们冲着那小船吆喝，叫他过来。

③小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。

鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。

④眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。

这里的水却是镜子一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。

鬼子们追上来,看看就扒上了船。

老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上扫过。

鬼子们像是玩着捉迷藏（）,乱转着身子,抓上抓下。

⑤一个鬼子尖叫了一声,就蹲到水里去。

他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。

别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。

他们挣扎着,想摆脱那毒蛇一样的钩子。

那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。

鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。

⑥老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。

⑦他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。

（B）在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。

⑧在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。

6.用一句话概括上文的故事情节。

7.第（4）段交代在水里的枯木桩子有什么用意?

8.（A）句和（B）句都是景物描写，请任选一句分析其作用。

9.第④段加点的“张皇失措”“船却走不动”是表现老头子紧张、恐惧的心理吗？

为什么？

10.老头子让二菱看他这场“英雄的行为”原因何在？

表现了老头子怎样的性格特点？

四、对比阅读

阅读下面两个语段，完成下列小题。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！

由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

[乙]君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。

孔子见齐景公，景公致廪丘②以为养。

孔子辞不受，入谓弟子曰：

“吾闻君子当功以受禄。

今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④亦甚矣。

”令弟子趣⑤驾，辞而行。

孔子布衣也，官在鲁司寇。

万乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫！

[注释]①诚，同“成”，实行。

②廪丘：

齐国地名，③未之行：

没有采的我的主张。

④丘：

孔子名丘，⑤趣；同“驱”。

⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：

万乘之君的品行难与比肩，三王辅臣的名节没有比他显扬。

11.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A．故不为苟得也/余因得遍观群书

B．故患有所不辟也/又患无硕师名人与游

C．鱼，我所欲也/寡人欲以五百里易安陵

D．舍鱼而取熊掌者也/土地平旷，屋舍俨然

12.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

13.语段甲中鱼和熊掌分别比喻什么。

14.孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？

请用语段甲中的语句回答。

五、情景默写

15.用课文原句填空。

阅读诗文，要注意体会作者寄托于山水名胜中的思想感情，感受他们的忧乐情怀。

许浑在《咸阳城东楼》发出“_____________________，蝉鸣黄叶汉宫秋”的对历史沧桑的感慨；李白在《行路难》中坚信远大抱负终会实现：

“_____________________，_____________________”；杜甫在《月夜忆舍弟》中表达思家厌战的情感：

“_____________________，____________________”；在《醉翁亭记》中体会欧阳修“____________________，_____________________，太守也”的与民同乐思想；在《岳阳楼记》中领略范仲淹“____________________，_____________________”的先忧后乐胸怀。

六、诗歌鉴赏

古诗文阅读

（甲）临皋闲题

苏轼

临皋亭下八十数步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！

江山风月，本无常主，闲者便是主人。

闻范子丰新第园池，与此孰胜？

所不如者，上无两税及助役钱耳。

（乙）记游松风亭

苏轼

余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就林止息。

望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？

良久忽曰：

“此间有歇不得处   A  ”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法。

当甚时也不妨熟歇   B  

（丙）纵笔三首（其一）

苏轼

寂寂东坡一病翁，白须萧散满霜风。

小儿误喜朱颜在，一笑那知是酒红。

（注）甲文为苏轼贬黄州时所作，乙文为苏装贬惠州时所作，丙诗为苏轼贬惠州再贬儋州时所作。

16.根据语境，给下列加点词选择正确的选项。

（l）与此孰胜（_______）   A.通“熟”   B.谁，哪一个   C.成熟

（2）思欲就林止息（_______）   A.完成   B.即使   C.靠近

（3）若人悟此（_______）   A.好像   B.如果   C.你

17.用现代汉语写出甲文中划线句子的意思。

其半是峨眉雪水，吾饮食沐浴皆取焉，何必归乡哉！

18.结合语境，在乙文A、B两处填上合适的标点，并说明理由。

19.丙诗意蕴丰富，选择下列一组词语，结合全诗，描摩诗人情感。

A“白须”和“酒红”   B“误喜”和“一笑”

20.乙文中“熟歇”意为“充分休息”，它是苏东坡人生境界的一种标志。

结合你的阅读体验，说说苏东坡“熟歇”的人生境界在甲文《临来闲题》中是如何体现的。

七、综合性学习

21.语文综合性学习。

2011年9月，“江苏省第七届园艺博览会”将在宿迁市风景秀丽的骆马湖畔举办。

西楚中学决定举办系列活动迎接此次盛会。

请阅读相关材料，完成下面题目。

（1）下图为本届园艺博览会会徽，方框内是对会徽的说明文字。

本段说明文字主要从构图设计方面体现园博会的理念，按    顺序进行说明，主要采用了   的说明方法。

。

园博会会徽外形由盛开的鲜花抽象而来。

花瓣与花蕊之间巧妙构成了一只飞翔的鸟儿，花瓣形似浪花，花蕊形似彩带。

花卉代表园艺，飞鸟代表祥和，彩带代表博览会的丰富多彩，有汇聚八方精彩园艺之意；同时七根彩带表示第七届，形状宛若彩虹，汇聚的波浪终端注入骆马湖，点明地域特征。

（2）园博会上，江苏省十三个市都建设了各自的展园，下面是西楚中学学生写的一段介绍宿迁展园的文字，请找出有语病的两处，并修改。

①宿迁展园采纳现代造园手法和新颖的设计理念，②营造了生态节约型城市园林，③在满足园博会会展功能，④将为游客提供永久性的观光休闲公共绿地。

序号：

         修改：

序号：

         修改：

（3）校团委让你负责策划一项“关注园博会”的主题活动，请写出你策划的活动名称，并简要说明活动目的。

活动名称：

活动目的：

八、作文

22.从下面两个题目中任选一题作文。

（1）阅读下面这段话，根据材料文意，自拟题目，写一篇作文。

果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴！

要求：

①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。

（2）请你用上“科技”“未来”“环绕”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头，发挥想象，写一篇文章。

要求：

①自拟题目；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。