语文七年级下册34单元重点整理.docx

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语文七年级下册34单元重点整理

七年级下册第三单元

一、重点字词1

二、解词2

三、文学常识2

四、背诵内容3

五、现代文重点知识4

六、作文4

七、文言文——《孙权劝学》4

（一）重点字词4

（二）翻译句子4

（三）通假字5

（四）一词多义5

（五）词类活用5

（无）5

（六）古今异义5

（七）特殊句式6

（八）文言常识6

七年级下册第四单元

一、重点字词6

二、解词6

三、文学常识8

四、背诵内容8

五、现代文重点知识8

六、作文9

七、文言文——《口技》9

（一）重点字词9

（二）翻译句子10

（三）通假字10

（四）一词多义10

（五）词类活用11

（六）古今异义11

（七）特殊句式11

（八）文言常识11

七年级下册第三单元

1、重点字词

宰割筹划彷徨仰慕可歌可泣鲜为人知当之无愧锋芒毕露家喻户晓妇孺皆知马革裹尸鞠躬尽瘁死而后已

衰微赫然迭起高标锲而不舍兀兀穷年沥尽心血潜心贯注心会神凝迥乎不同一反既往慷慨淋漓气冲斗牛

重荷愁苦深邃踌躇巴望磐石惹人注目杂乱无章不见天日

博学多识一拍即合寻欢作乐忘乎所以义愤填膺

2、解词

【马革裹尸】用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

【平沙】平旷的沙漠。

文中指旷野。

【敻】辽远。

【萦带】弯曲得像带子一般。

【纠纷】交错在一起。

【曛】昏黄。

【蓬】即飞蓬。

多年生草本植物，叶子像柳叶，边缘有锯齿，秋天开花。

【铤】疾走。

【亡群】失群。

【亭长】秦汉时十里设一亭，亭长掌管捕盗。

唐代为管理治安的小吏。

【三军】春秋时代大国的军队常分上、中、下或左、中、右三军。

这里指全军。

【燕然勒功】燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。

勒功，刻石记功。

东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山刻石记功而还。

【弥高】更高。

弥，更加。

【锲而不舍】镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。

锲，刻。

【望闻问切】中医诊病术语，即望诊，闻诊，问诊，切诊。

望诊是第一步。

【兀兀穷年】辛辛苦苦地一年到头这样做。

兀兀，穷苦的样子。

穷年，终年，一年到头。

【沥】滴。

【群蚁排衙】这里指整齐地排列着。

衙，衙门。

排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。

【迥乎不同】很不一样。

迥，差得远。

【独裁】指当时蒋介石的专制统治。

【警报迭起】这里指国民党当局蓄意杀害闻一多的信号多次出现。

迭，屡次。

【气冲斗牛】形容气势之盛可以直冲云霄。

斗、牛，星宿名，泛指天空。

【杂乱无章】又多又乱，没有条理。

【含蓄】包含。

【踌躇】犹豫。

【巴望】指望。

【磐石】厚而大的石头。

【捋】念lǚ。

【义愤填膺】胸中充满了正义的愤恨。

膺，胸。

3、文学常识

【邓稼先】（1924-1986）我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

1999年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

【杨振宁】美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。

【西南联大】全称“西南联合大学”。

抗日战争时期由北京大学、清华大学和南开大学组建的一所学校，校址在云南昆明。

【于敏】中国核物理学家，中国科学院院士。

长期领导并参加核武器的研究、设计。

获“两弹一星”功勋奖章。

【奥本海默】（1904-1970）美国物理学家，被称为美国“原子弹之父”。

【波恩】（1882-1970）德国物理学家，发展了量子力学和矩阵力学，1954年获诺贝尔物理学奖。

【“四人帮”】即江青、张春桥、姚文元、王洪文反革命集团。

【工宣队】“文革”中“工人阶级毛泽东思想宣传队”的简称。

【军宣队】“文革”中“解放军毛泽东思想宣传队”的简称。

【钱三强】（1913-1992）当代中国核物理学家。

【葛罗夫斯】（1896-1970）美国陆军中将，第二次世界大战期间，领导美国原子弹的研制工作。

【费米】（1901-1954）美籍意大利物理学家。

1942年领导建成世界上第一个院子核反应堆。

【《吊古战场文》】唐代李华作，文中描述了古战场荒凉凄惨的景象，揭示了战争的残酷以及给人民造成的苦难。

【《闻一多先生的说和做》】原题为“说和做——记闻一多先生言行片段”。

【闻一多】（1899-1946年），湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。

著作收在《闻一多全集》中。

【漂白了四壁】语出闻一多《静夜》诗句：

“这灯光漂白了四壁。

”

【校补】指闻一多著的《楚辞校补》。

【古典新义】指闻一多对《周易》《诗经》《楚辞》等的研究。

后汇集成为《古典新义》一书。

【何妨一下楼】闻一多在西南联大工作的早期很少下楼，人们称他“何妨一下楼主人”。

【李公朴】（1900-1946）爱国民主人士，1946年7月11日因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。

【贝多芬】（1770-1827）德国作曲家。

1798年起听觉渐衰，1820年后两耳失聪，但仍坚持创作。

代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。

【海顿】（1732-1809）奥地利作曲家。

主要作品有《告别》《惊愕》《时钟》等一百余部交响乐以及大量弦乐四重奏、钢琴奏鸣曲。

【罗曼·罗兰】（186-1944）法国作家、音乐学家、社会活动家。

《约翰克里斯朵夫》是他创作的一部长篇小说，主人公约翰·克里斯朵夫的许多事迹都是以贝多芬为原型的。

【《奥黛里奥》】贝多芬根据包亚利的同名剧本改编的一部歌剧。

【福楼拜】（1821-1880）法国作家，代表作有《包法利夫人》等。

【莫泊桑】（1850-1893）法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。

【伊万·屠格涅夫】（1818-1883）俄国作家，代表作有《前夜》《父与子》等。

【高卢】古代地名，现在法国、比利时等地。

【歌德】（1749-1832）德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。

【左拉】（1840-1902）法国小说家，代表作有《小酒店》等。

4、背诵内容

（无）

5、现代文重点知识

1、在人物描写时，将描写主体与其他人物进行对比，有何作用？

（例：

《邓稼先》一文第三部分将邓稼先与奥本海默进行对比，有何作用？

）

2、记叙文如何进行过渡？

（例：

《闻一多先生的说和做》一文的两部分之间是用哪些话进行过渡的？

说说是怎么样起过渡作用的？

）

3、记叙文如何做到结构严谨？

（例：

《闻一多先生的说和做》一文的结构严谨体现在哪些方面？

题目，开篇，过渡，总结。

）

4、人物描写的手法有哪些？

（例：

《闻一多先生的说和做》一文在叙述中穿插了哪些形象的描写？

试举例说明。

）

5、概括人物形象。

（例：

《音乐巨人贝多芬》用几句话概括文中贝多芬的形象。

）

6、从人物描写的角度概括人物特征。

（例：

《福楼拜家的星期天》分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉在肖像、语言、行动和性格方面的特点，并用表格说明。

）

6、作文

请以你最崇拜的名人为话题，写一篇作文。

题目自拟，文体、字数不限。

作文指导：

写人要抓住特点

1、外貌描写应当特点鲜明，符合人物个性以及特定情境下的情感。

2、选取体现人物特点的典型事例，刻画人物的神态、语言、动作、心理等细节。

7、文言文——《孙权劝学》

（1）重点字词

【卿】古代君对臣或朋友之间的爱称。

【当涂】当道，当权。

【辞】推托。

【务】事务。

【孤】古代王侯的自称。

【治经】研究儒家经典。

经，指《易》《诗》《书》《礼》《春秋》等书。

【博士】当时专掌经学传授的学官。

【涉猎】粗略地阅读。

【见往事】了解历史。

见，了解。

往事，指历史。

【乃】于是。

【及】到了……的时候。

【过】到。

【才略】军事方面或政治方面的才干和谋略。

【非复】不再是。

【更】重新。

【刮目相看】另眼相看，用新的眼光看待。

刮目，擦擦眼。

【大兄】长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

【见事】认清事物。

（2）翻译句子

1、初，权谓吕蒙曰：

“卿今当涂掌事，不可不学！

”蒙辞以军中多务。

当初，孙权对吕蒙说：

“你现在当权管事了，不可以不学习！

”吕蒙以军中事务多来推辞。

2、孤岂欲卿治经为博士邪？

但当涉猎，见往事耳。

我难道想要你钻研经书当博士吗？

只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

3、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：

“卿今者才略，非复吴下阿蒙！

”

到了鲁肃来到寻阳的时候，（鲁肃）与吕蒙讨论议事，（鲁肃）十分惊奇地说：

“以你现在的才干和谋略，不再是当年的吴下吕蒙了！

”

4、士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

读书人离别多日，就要重新用新的眼光看待，长兄知道这件事太晚了啊！

（3）通假字

【邪】通“耶”，语气词。

【涂】通“途”。

（4）一词多义

【当】卿今当涂掌事（当权）

但当涉猎，见往事耳。

（应当）

【见】见往事耳（了解）

大兄何见事之晚乎（认清）

（五）词类活用

（无）

（六）古今异义

【辞】古义：

推托。

（蒙辞以军中多务）

今义：

美好的词语。

【治】古义：

研究。

（孤岂欲卿治经为博士邪）

今义：

治理。

【博士】古义：

指当时专掌经学传授的学官。

今义：

学位名称。

【往事】古义：

历史。

（见往事耳）

今义：

过去的事。

【及】古义：

到了……的时候。

（及鲁肃过寻阳）

今义：

以及。

【更】古义：

重新。

（即更刮目相待）

今义：

更加。

【但】古义：

只。

（但当涉猎）

今义：

转折连接词，但是。

【大】古义：

很。

（自以为大有所益）

今义：

指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象。

【孤】古义：

古时王侯的自称，我。

（孤岂欲卿治经为博士邪）

今义：

独自，孤独。

【就】古义：

蒙乃始就学（从事）

今义：

表顺承，就。

（七）特殊句式

倒装句：

蒙辞以军中多务。

（应为“蒙以军中多务辞”，状语后置。

）

反问句：

孤岂欲卿之经为博士邪！

　　卿言多务，孰若孤？

（八）文言常识

本人选自《资治通鉴》。

【《资治通鉴》】是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

【司马光】（1019-1086）字君实，陕州夏县（现在山西夏县）人，生于光州光山（现在河南光山）。

北宋政治家、史学家。

【孙权】（182-252）字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，三国时吴国的创建者。

【吕蒙】（178-219）字子明，三国时吴国名将。

七年级下册第四单元

1、重点字词

惮踱棹归省行辈撺掇凫水

狂舞闪射火烈飞溅亢奋晦暗羁绊蓦然冗杂搏击烧灼奔突翻飞大彻大悟

撇蘸幽暗惬意疏密包罗朱砂口头禅参差不齐

清扬咿哑静穆端凝颦蹙粲然嗔视变幻多姿本色当行离合悲欢低回婉转叱咤风云浑身解数高视阔步尽态极妍息息相通

2、解词

【消夏】消除、摆脱夏天的炎热，避暑。

【归省】指出嫁的女儿回娘家看望父母。

【乐土】安乐的地方。

【秩秩斯干幽幽南山】《诗经·斯干》的头两句。

意思是潺潺的山涧水，深远的南山。

秩秩，水流的样子。

斯，这个。

干，山涧。

幽幽，深远。

旧时孩子上学总是会念《诗经》之类难懂的书。

【行辈】排行和辈分。

【犯上】触犯长辈或地位比自己高的人。

【惮】怕，畏惧。

【太公】对曾祖父一辈人的称呼。

【高等动物了】意思是成为高等动物了。

【春赛】春天举行的赛会。

旧时民俗，在节日或者神的生日，准备仪仗、锣鼓、杂戏等迎神像出庙，周游街巷或村庄，叫做“赛会”。

【航船】指航行在城镇或乡村间有一定班次的搭客的木船。

【絮叨】翻来覆去地说。

【伊】第三人称代词，五四时期的文章里常用来指女性。

【礼数】