学年高一语文下学期期中试题2.docx
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学年高一语文下学期期中试题2
福建省莆田市第二十五中学2017-2018学年高一语文下学期期中试题
（考试时间：
150分钟 试卷满分：
150分）
一、现代文阅读（23分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
人们在学习中能否掌握正确的阅读方法以获得理想的效果，是一个非常重要的问题。
在人生的不同阶段，学习目标不同，采取的阅读模式也不同。
大体而言，阅读模式有知识型阅读与研究型阅读两种。
研究型阅读主要有以下三种方式：
一是疑问式阅读。
在知识型阅读阶段，读者往往将自己所阅读的著作视为权威的看法与正确的结论，很少对它们提出疑问，对经典的作品与权威人士的著作就更是如此。
但是在研究型阅读中就大不相同，怀疑是读者面对所有著作应该持有的态度。
疑问式的阅读对于研究能力的培养是至关重要的，因为所有的学术研究不外乎发现问题与解决问题，而发现问题又是解决问题的前提，而具有质疑的眼光又是发现问题的前提，可以说提出疑问是所有人在学术上取得进展的基础。
提出的疑问如果一时解决不了，最好的做法就是先将它存起来，等遇到坚实的证据时再解决。
脑子中有一批问题储存着，这本身就是一笔巨大的学术财富。
。
二是对比式阅读。
在知识型阅读阶段，由于要追求知识的准确性与可靠性，读者就必须精心挑选阅读的对象，并将其作为权威的说法加以记忆，从而构成自己稳定的知识谱系。
但是这种阅读习惯也容易形成盲从的缺陷。
其实我们认识事物，经常都是在对比中进行的，研究型阅读也是如此。
例如对比东晋的郭象、支遁和宋代的林希逸对《庄子·逍遥游》中“逍遥”的解释，我们就会发现支遁的解释比较接近庄子的本意，而郭象与林希逸的解释则深受魏晋玄学与宋代理学的影响。
一般说来，在阅读这类经典性古籍时，研究者很少只读一种木子，而是选择几种重要的权威注本，同时进行细读以便进行对比，从而发现问题，提出疑问。
三是联想式阅读。
在知识型阅读阶段，由于记忆知识的需要，读者常常将知识归纳成要点，然后努力将其纳入自己的头脑中。
至于它们之间究竟有何联系与同异，一般是不在自己的考虑范围之内的，研究型阅读则不然。
一个从事古代文学研究的学者读书时不仅会常常想到自己的专业，更重要的是还会常常想到自己目前所研究的对象与问题。
经常进行这种联想式的阅读，就会有效地训练自己眼光的敏锐性与思维的鲜活性，从而提高自身的思辨能力。
尽管联想式的阅读不太可能彻底改变一个人的先天因素，但人们通过有意识的训练，可以大大提高或最大限度地发挥自我的先天能力。
在人的一生中，知识型阅读与研究型阅读相互结合，互为补充，人们需要弄清哪些领域需要研究型阅读，哪些领域又需要知识型阅读，并处理好二者之间的关系，这才是至关重要的。
（摘编自左东岭《从知识型阅读到研究型阅读》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）
A．研究型阅读中，发现问题的前提是对阅读对象持怀疑的态度，并具备质疑的眼光。
B．研究者阅读经典性古籍时，选择几种权威注本细读，就可以发现问题，提出疑问。
C．研究型阅读不用归纳知识点，它关注的是知识点之间的联系与异同，目的性较强。
D．知识型阅读与研究型阅读之间是互补的关系，在学习的不同阶段，二者缺一不可。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A．文章以引导人们掌握正确的阅读方法作为出发点，论述了不同阅读阶段的特点。
B．文章主要运用了对比的论证方法，突出了研究型阅读在学术研究中的重要作用。
C．文章以郭象等人对“逍遥”的解释为例，旨在证明学术观点易受时代思潮影响。
D．文章在论述知识型阅读与研究型阅读差别的基础上，强调要处理好二者的关系。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A．提出问题对学术研究非常重要，一个人质疑能力越强，越能提出有价值的问题。
B．如果不精选阅读对象作为权威的说法加以记忆，就无法获得准确、可靠的知识。
C．一个人如果经常性地进行联想式阅读训练，就能够有效地提高自己的思辨能力。
D．融合了疑问、对比和联想的阅读方式之后，知识型阅读才能发展为研究型阅读。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
绿窗帘
何蔚萍
丁茜第一眼就看到对面窗口那湖绿色的窗帘，甚至隐约看出那帘子是手工缝的。
不知女主人是过于忙还是疏于女红，针脚歪斜得像一串不规则的音符。
她住四楼，那个窗口自然也是四楼。
因为它跟她对得那样端正，以致其他的窗口就显得远了。
她想跟新邻居打个招呼，但窗帘始终不肯拉开。
且像是固定了，风也吹不动。
她一直倚在窗口。
到夕阳在玻璃映出一团亮亮的光圈，绿窗帘里忽然爆出一句充满喜悦的男声：
“琴，瞧！
这是什么？
”
“啊！
”紧接着一个银铃般含嗔带娇的声音：
“白杜鹃！
白杜鹃！
可是，太贵了呀。
”
“可是，有什么能比你更贵呢？
”
那柔情的声音，丁茜已经好久没有听到了。
她甚至忘了地也曾有过这种可向任何人夸耀的自豪。
她屏住了呼吸。
“可是，我什么都不能给你。
”
“不准这样说，小傻瓜。
”
一时寂静，什么声音也没有。
但她知道，那绿窗帘里，涨满了爱，盛满了幸福。
心底荡出丝丝缕缕的自怜自爱的感觉，她快快地离开窗口，发现泪已流过腮边。
.
大夫竟比搬家前更早出晚归了，她觉得忍耐已到了极限。
好不容易有一个休息日，丈夫又拎起了出诊包，丁茜抢上一步，“砰”地关了门：
“医院给你多少加班钱?
”
“我有一个病人……”
“他是你爹吗?
”她想起了那束白杜鹃，心里腾起了烈烈的火。
“你轻点。
”
“干吗要轻点？
我不是你的奴隶。
以后，我只管买菜烧饭，其他的事，全归你。
”
他竞答应了。
出诊箱消失在楼梯的拐角。
她并非真心要这样做，只想气气他，只想吵一架出口气。
可竟也办不到。
而就在这个时候，绿窗帘里传出了歌声，又那么柔美那么深情！
她没有要求生活得公平，但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢?
她变得心灰意冷。
早晨起来，开了煤炉，烧了泡饭。
在窗前漫不经心地梳头，一句清脆悦耳却又不知所云的外国话，把她的注意力吸向那总不开启的绿窗帘……
“今天是我生日？
哎呀，我怎么会忘啦。
好，今天吃长寿面。
”
“等等，请先打开书橱。
”女的声音里含着抑不住的欢喜。
“《鲁迅全集》？
上帝呀！
你钻进我的脑子里去过吗?
你怎么知道我正需要这套书？
”
“我是上帝吗?
哦，不。
我出的主意，妹妹出的劳动力。
”
“可你不能拿这个钱…”
“为什么不能？
你不希望我高兴……”声音中断了，断得突然。
她急急关严了窗户，怕有什么再传过来。
可委屈却关不住，由液态化成了气态，长长地叹了一声。
冬去春来，她已看熟了那块草地般的绿窗帘。
她已不希望它开启了，永远。
然而，又是意外。
五月里一个春光明媚的上午，那窗帘高高地撩起了，像是剧场的大幕。
窗口，两个男的努力搀扶着一个女的。
丁蓄开始以为是个秃顶的老太婆，当发现是个年轻女子时，不由得大吃一惊。
那女的头发全部脱光，脸因浮肿而又圆又大，很是怕人，她极其无力，却又贪婪地将惨白的脸迎着蓝天和阳光。
尽管丈夫成天和死神打交道，她却是第一次懂得回光返照。
她恒恒地望着。
直到那女的疲款地垂下了脸。
这时，她们的目光相遇了，丁茜看见她艰难却充满羡慕地笑了一下，便倒进身旁年轻的那个男子的怀里。
一声撕心裂肺的呼唤：
“琴——”
就在这一刹那，她看清了旁边站着的，那穿着白大褂、戴着口罩的另一个人——竟是她的丈夫。
不等她喊出一声，绿窗帘滑过他们的头顶，飘飘地垂落下来，眼前又只剩一片绿色。
阳光很好。
（有删改）
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.开头“针脚歪斜得像一串不规则的音符”与下文“她极其无力”等照应，表明这是女邻居病体沉重，不胜操劳所致。
B.“……但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢?
”这些议论表现了“她”对丈夫刻薄寡恩、不顾家庭的不满。
C.女邻居在爱人生日这一天为他准备了《鲁迅全集》作为礼物，由此可见“她”是个心思细腻、善解人意、重情重义的人。
D.小说采用第三人称视角，即全知视角来叙事，“她”的见闻感受贯穿全篇，这样便于作者自由灵活地掌控叙事的节奏。
5.小说以“阳光很好”结尾，这样写有什么好处?
请简要分析。
（5分）
6.这篇小说以“绿窗帘”为题，有多方面的考虑。
请结合全文，简要分析。
（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）课外文言文，翻译下面句子（8分）
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。
为人有大志，不修细节。
然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
有口辩，而涉猎书传。
永平五年。
兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。
家贫，常为官佣书以供养。
久劳苦，尝辍业投笔叹曰：
“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
”左右皆笑之。
超曰：
“小子安知壮士志哉！
”
7、然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。
8、“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？
”
（二）课内文言文（19分）（9+5+5）
9．下列加点字的用法不同于其他三项的是（）
A．树之以桑B．七十者衣帛食肉
C．外连横而斗诸侯D．假舟楫者，非能水也
10.下列句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是（ ）
A．尽心焉耳矣B．君子博学而日参省乎己C．山东豪俊遂并起而亡秦族矣D．是使民养生丧死无憾也
11、下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（ ）
A、危（高）乎高哉 凡六百一十六言（字）
B、无以成江海（没有用来。
。
。
的办法） 而闻者彰（清楚）
C、合从（通“纵”）缔交 赢粮而景（通“影”）从
D、鸡豚狗彘之畜（牲畜） 声非加疾也（用力）
12、翻译下面句子：
（5分）
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。
王无罪岁，斯天下之民至焉。
13、判断题（对打√错的×）（5分）
（1）教坊：
秦代官办管领音乐杂技、教练歌舞的机关。
（）
（2）四纪：
古代以木星绕日一周（十二年）为一纪，四纪为四十八年。
（）
（3）崤函：
崤山和函谷关。
（）
（4）八州：
古时天下分九州，秦居雍州，六国分别居于其他八州。
（）
（5）司马:
州刺史的副职，当时实际上已有职有权了。
（）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，8分）
阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
梦李白二首（其二）
杜甫
浮云终日行，游子久不至。
三夜频梦君，情亲见君意。
告归常局促，苦道来不易：
江湖多风波，舟楫恐失坠。
出门搔白首，若负平生志。
冠盖满京华，斯人独憔悴！
孰云网恢恢?
将老身反累！
千秋万岁名，寂寞身后事。
14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）
A.诗歌开篇两句，见浮云而念游子，通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。
B.三、四两句，诗人推已及人，抒写对故人的衷情，体现两人形离神合的深情厚谊。
C.“冠盖”四句，写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间，但终老却为之所累。
D.最后两句，在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情，也包含着诗人的心事。
E.全诗描述梦境，写李白“告归”，反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气。
15.“告归”至“若负”六句，从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生，请结合诗句简要赏析。
（3分）
三、名篇名句默写。
（每一处1分，共12分）
（16）白居易《琵琶行》中，多处写到月，如“ ”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色，抒发离别之情；“ ”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力。
（17）《蜀道难》写秦国开发蜀地时流传的神话故事的句子是：
， 。
（18）杜甫《登高》中，“ ， 。
”的诗句，表现了自己漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。
（19）《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：
，
（20）《琵琶行》表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：
， 。
（21）《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的一诗句子是：
， 。
四、语言文字运用（20分）
22.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（3分）
①福建南安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。
颜氏家族一言九鼎，让此承诺一代一代延续，守护这一片千年历史遗存。
②近日，天津公安公交分局的便衣警察在执行反扒任务时，成功抓获两名公交扒手，现场监控视频完整记录下了扣人心弦的抓捕过程。
③藏品因存世量稀少，历来是藏家的心头之好，又因其收藏价值高，赝品颇多，而收藏者最关注的藏品真伪问题，历来争论不休，扑朔迷离。
④用功譬如掘井，一锹下去可能会遇到瓦砾，也可能会遇到岩石。
但是，只要心无旁骛，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。
⑤一部网络小说动辄上千万字，文字水平鱼龙混杂，价值表达未经深思，此类问题普遍存在，即便所谓“大神级”作品也不能免俗。
⑥研讨会中，专家对电视剧《思美人》发表了各自的见解，在指出部分瑕疵之外，更盛赞这是一部雅俗共赏、富有价值的优秀作品。
A.①②⑤B.①③⑥
C.②④⑤D.③④⑥
23.下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A.只有紧紧把握产业变革带来的质量提升，我国才有望实现制造业跨越式发展，加快提升中国制造的内涵价值与国际声誉。
B.此次出台的能源协同规划，是首次京津冀联合发布的区域能源协同发展规划，内容涵盖能源设施协同、能源治理协同等八大领域。
C.开征环境保护税，有利于发挥环境治理的协同效应。
环境保护税的立法，也增强了社会的环境保护意识和企业治污减排的责任。
D.该研究课题负责人说，这一突破性技术育成的新稻种具有引领作用，对指导作物遗传改良、保障国家粮食安全具有重大战略意义。
24.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.活动策划案初步拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师，目的就是要把这次的活动办好。
B.张华出版了第一本散文集，拿到书的那天，他送给朋友一本，他的朋友说：
“我一定拜读并雅正。
”
C.李欣对他的同学张红说：
“你存有家父的手迹吗?
”张红说仅存一封信，是她上中学时收到的家书，一直保留着。
D.“感谢您鼎力相助，解决了村民饮水安全问题。
大伙给您做了一面锦旗以表敬意。
”他激动地说。
25、请参照下面甲、乙两位同学的辩论过程示例，依据丙同学的论断，补写出丁同学的辩论内容。
（6分）
示例：
甲：
鸟都是会飞的。
丙：
人都是自私的。
乙：
①鸵鸟是不会飞的， 丁：
①________，
②鸵鸟是鸟， ②________，
③所以，有些鸟是不会飞的。
③________。
26、下面的文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
（5分）
针对“为什么高铁上只有吃不起的盒饭却买不到方便面”的疑问，中国铁路方面表示，“动车组密封性特别好，而泡方便面味很大，影响车内的空气质量，严重影响人们的健康。
不卖方便面，就能营造一个比较舒适的乘车环境”。
然而这一说法并没有得到网友的认同。
高价盒饭折射出的是高铁服务人员缺乏敬业的理念。
只要他们转变服务观念，乘客就一定能吃上物美价廉的盒饭和方便面。
①泡方便面产生的气味不一定严重影响人们的健康。
②_____________________________________________________________。
③_____________________________________________________________。
五、写作（60分）
27．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：
“表情包”是一种通过图片来表示感情的方式。
表情包一经诞生，就统治了中国人的社交圈，尤其是年轻人，他们的社交方式是所谓“天可不聊，图不可不输”，几乎任何对话都会出现表情包的身影。
材料二：
一位教授表示，他感觉自己“落伍”了，常常不知道该怎么跟学生在手机上进行交流。
最典型的例子是，现在学生都喜欢用表情包，有时他苦口婆心劝告学生几句，学生啥也不说，回一个表情包；表扬或批评学生几句，他们常常也是发来一个表情包。
老师说，表情包简直是结束聊天的“利器”，学生发“包”，他都不知道接下来该怎么回应；这不是对话结束，而是沟通中止了。
材料三：
美国学者伯德惠斯特尔称，在两个人传播的场合中，有75%的社会含义是通过非语言符号传递的。
专门研究非语言符号的艾伯顿·梅热比曾提出公式：
沟通双方互相理解=语调、语速（38%）+表情、姿态（55%）+语言内容（7%）。
表情包是丰富了人们的表达能力，还是阻碍了人们的表达能力？
对此，你有什么看法？
请写一篇议论文。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
答案
一、现代文阅读
（一）、论述类文本阅读（9分）
1．D（3分）
2．C（3分）
3．D（3分）
4.【分析鉴赏】（3分）
B以“表现了“她’对丈夫刻博真恩、不顾家庭的不满”这一表述不当，小说中并未言及丈夫的刻薄寡恩，从文中“她甚至忘了她也曾有过这种可向任何人夸耀的自豪”这句可以看出，丈夫只是近段时间因为病号病重需要诊治而早出晚归，暂且无暇顾及家庭）
5.【鉴赏评价】（5分）
①以一阳光很好“之景，给作品增添了一抹亮色她天天对病号（女邻居）的关爱，女邻居的丈夫对妻子的疼爱，就像阳光一样照耀着与病魔顽强搏斗的女邻居（3分）以“阳光很好”之景收尾，还隐喻她对丈夫嫌怨的消释。
（2分）
6.【探究意图】（6分）
①从情节结构看，“绿窗帘”是板事基多的发端，是结构全简的中心线索。
②从主题意蕴看，“绿窗帝”有耐人寻味的象征意义，它象征幸福/象征顽强的生命力。
③从阅读接受效果看，“绿窗帘”本身富有诗意，能激发人的想象力。
（得一点2分，若有其他理解，且符合文意，亦可的情给分）
7、8翻译：
班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。
然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。
他能言善辩，粗览了许多历史典籍。
公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。
因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。
他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：
“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？
”旁边的人都嘲笑他，班超说：
“小子怎么能了解壮士的志向呢！
”
9.C（C是使动用法，其它的是名词活用作动词）
10、答案：
A（B项，“博学”，古义为“广泛地学习”；今义为“知识面广”。
C项，“山东”，古义为“崤山以东”；今义为山东省D项，“养生”，古义为“供养活着的人”；今义为“保养身体”。
）
11、D12、略13、（1、5错，其他对）
14.【鉴赏语言技巧，评价思想内容】5分）
C、E（答对一项给2分，全对给5分）（“冠盖满京华”写当时高冠华盖者充斥长安的现实，而不是李白对自己的希望，故C错；诗歌描写梦境的部分为“三夜频梦君，情亲见君意……出门搔白首，若负平生志”，而并非全诗，故E错）
15.【鉴赏形象，评价观点】（3分）
“告归”两句，写李白的神态；“江湖”两句是李白的独白，通过双关手法写李白现实处境的险恶；（1分）“出门”两，通过动作、外貌揭示心理，也表达了诗人对李白的同情。
（1分）寥寥三十字，从各个侧面刻画了李白的形象，其形可见，其声可闻，其情可感，枯搞惨淡之状，如在目前。
（1分）
16-21略
22.【成语使用】（3分）
A（①一言九鼎：
一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。
应用“一诺千金”。
②扣人心弦：
形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
不合句意。
可以改为“惊心动魄”。
③扑朔迷离：
形容事物错综复杂，难以辨别。
符合语境。
④心无旁骛：
形容心思集中，专心致志。
符合语境。
⑤鱼龙混杂：
比喻坏人和好人混在一起。
使用对象错误。
可以改为“参差不齐”。
⑥雅俗共赏：
文化高的人和文化低
的人都能欣赏。
符合语境）
23.【辨析病句】（3分）
D（A成分残缺，可在“质量提升”后面加“机遇”。
B语序不当，把“首次”移到“京津冀”后面。
C搭配不当，“增强”与“责任”不搭配）
24【表达得体】（3分）
•D（A垂询，敬辞，称别人《多指长辈或上级）对自己询问。
B雅正，敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。
C家父，谦辞，对人称自己的父亲）
25、示例：
①雷锋是不自私的②雷锋是人③所以，有些人是不自私的（5分。
答对一处得2分，两处得4分，三处得6分）
26、【答案】 （示例）②不卖方便面不一定就能营造一个比较舒适的乘车环境 ③高铁服务人员转变服务观念，乘客不一定就能吃上物美价廉的盒饭和方便面
27、【写作提示】参考立意角度：
（1）从丰富了人们的表达能力的角度立意：
表情包可涵盖表情、姿态和语言内容，“一图抵千言”，更贴近人际沟通的需求。
表情包简单易懂，既省时省力，还能缓解聊天中的尴尬，具备幽默功能，能促进社会和谐和人际关系。
青少年在人前难以彻底传达的喜怒悲欢，在表情包中得到了全面宣泄，现实生活中饱受压抑、煎熬的心灵得到了慰藉与补偿。
表情包的创作和开发门槛降低，人人都可以成为表情包的创怍者，充分发挥自己的独特个性与创造性。
（2）从阻碍了人们的表达能力的角度立意：
表情包助长了我们表达的惰性，削弱了我们的文字表达能力，久而久之，靠它可以含糊应对的事情，我们就懒得用语言说清楚。
相对于语言表达的无穷无尽，表情包是有限的、制式化的，当我们的表达依赖于千篇一律的表情包时，思维就会出现同质化倾向。
很多表情包都带有恶搞属性，配图和文字的强烈反差，具有引人发笑的效果，滥用表情包助长了娱乐恶搞之风。
不是所有的悲伤，都能用文字诠释，但是一些悲伤，能从文字中得到安慰，这是表情包所不能给予的魅力。
（3）从辩证分析的角度立意：
表情包不失为一种新的语言补充，也的确具备一定的叙事功能，但其内核是孤独与思想的贫乏，缺乏精致的美感与对时代的沉思洞见。
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