一年级二班家长会发言稿定稿.docx

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一年级二班家长会发言稿定稿

一年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

尊敬的各位家长：

您们好！

欢迎你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，

先自我介绍一下，我姓渠，我是一

（2）班的班主任,同时是这个班的数学老师。

非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。

半个学期转眼就过去了，在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。

是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使我们班级各方面的工作得以顺利的开展！

我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样？

在学校表现怎么样？

班级排名怎么样？

学习能力和发展的潜能怎么样？

我们召开这个家长会，主要目的也是：

希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：

一、学生在校情况介绍

二、学生习惯的培养

三、数学学习注意的问题

四、家长需要配合的工作

一、学生在校情况介绍

李欣悦、杨云清、薄小荷、孙元西是我们的学习排长，他们管理这四排的作业、纪律、学习等，这四个孩子是我班学生的学习标兵，她们不但学习优秀而且是老师得力的小助手，稳重踏实的她们在课堂上也频频表现，大有巾帼不让须眉之势。

尤其值得一提的是李欣悦，刚进班时羞于发言，在我的鼓励下，她找到了自信，课堂上也活跃了起来，并且还成为我们班的班长。

杨云清、孙元西这段时间学习稍微有些懈怠，希望他们的家长抽出时间来跟她们谈一谈，巩固好她们在学习上的领军地位。

薄小荷以后在作业速度上要提高要求，严格要求自己，为同学们各方面树立最好的榜样。

因为这四个孩子分担的任务太多，为了减轻一些他们的负担，我又选了几个表现优秀的孩子作为我的数学排长：

殷盛允、李明瑞、钟培菊、李宁宁，殷盛允和李明瑞这两个小男孩是我们班男生中比较乖巧、习惯养成较好的同学，他们上课会听讲、并且严格要求自己，每次作业家长都跟的很及时，不仅书写工整，漂亮，而且正确率也比较高，所以殷盛允在期末考试语数英三课都取得了满分的，李明瑞在习惯的养成方面也成为老师夸奖的对象。

顾瑞宁、胡新月、王勇智是个对人对己都及其负责的孩子，成绩一直优秀，通过批改作业我看得出来，他的家长一直在关注孩子的学习，老师希望他们在课堂上多多表现自己。

特别是胡新月每次看到胡新月、顾瑞宁，每次看到他们我心理就不由得高兴，无论什么时间他们的摇杆都挺的很笔直，每次表扬都有他们，看到他们的书写觉得是一种享受，干净、漂亮，有时我就像我要有这样一个女儿多好！

有时我都故意不去表扬她们，想把更多的机会留给其他同学。

王勇智在男生中也是比较有思想的孩子，看到他写的数学日记，我的家很温暖，东西南北各有什么，当时和他妈妈交流，知道家长注意在平时培养孩子的说话能力，这就是一种很好的做好，所以有了父母的辛勤付出，孩子的健康成长就是必然的。

宋宇、魏永锡是个学有余力的学生，可以看出他的家长一直在跟踪他的作业，课堂上思维敏锐，语言表达也不错，但是一学会了就不愿再听，纪律性不强阻碍他向更优秀发展，老师希望他在学习上不遗余力，成为学习上的常胜将军。

那么家长跟踪到位，已经养成良好的作业习惯的还有孔艺霏、褚家熙、高明泽、王树强、王越、薛宇楠、袁硕、郑大昕、祝振尧、钟新萌、韩蕊、薛建洲、岳慧涵、不过

他们在学校的表现也不错，对老师有礼貌，对同学友善，课堂发言也比较积极。

最近钟新萌、祝振尧的卫生习惯还要进一步培养，最近学习上对自己有所放松，希望引起家长的注意。

比上学期发言踊跃的是王越、姚文琛、郭洪瑞、孙晋哲、田玉君、王一博、曹宁宁、任瑞泽、孔祥浩、王艺洁、孟正通、王静、王清相、殷鲁苏、韩江秋、李昊举、李浩铭、白殊羽，这些同学在这段时间进步很大，上课经常看到他们高举的小手，只有认真听讲才有思考，才想发言。

特别是郭洪瑞、王越这次被评为十美学生，每次上课发言都很积极，和上学期比起来是飞跃了很多步。

殷雯菲、王悠路上学期特胆小，现在也敢于举手发言了；

一直上课爱发言的有高建祥、刘忠赫、宋宇、李欣悦、薄小荷、李明瑞，殷晨波、孔祥浩、曹晓远。

这次同学从上学期以来发言比较积极。

王鹤霖、王鹤翔、宋兴瑶、孙浦硕、杜雨洁、张晨旭、陈宝彤、韩新蕊、李卫、王梦璇这段时间上课好走神，这些同学在上学期表现是很不错的，并且数学思维非常好，只要他们回答都是很精彩的，希望他们尽快改正，多多争取课堂表现的机会。

有相当一部分孩子，家长也比较关心他们的学习，但是在上学期习惯养成阶段，对孩子的学习时抓时放，以致孩子对学习的热情也是时热时冷，过一段时间就需要老师或家长督促一下，给点助力才往前走，比如冯浩轩、金恒宇、梁汉文、刘硕、张继瑞其中金恒宇、梁汉文、刘硕、张继瑞都是聪明的孩子，遗憾的是并未养成良好的学习习惯，他们上课凭兴趣，想听时则一听就会，积极举手踊跃发言，一旦做起小动作来也是屡教不改，所以成绩极不稳定。

我再来大体评价一下孩子这学期的表现：

这学期有明显进步的是曹宁宁、寒江秋、郭洪瑞、李宁宁、刘忠赫、孟正彤、任瑞泽、宋玉、王树强、王艺洁、王勇智、王越看得出来这些孩子的家长已经意识到孩子习惯养成的重要性，正在配合老师关注孩子的学习。

相反的，陈宝通、韩新蕊、李卫、宋兴尧、王鹤霖、王鹤翔、薛宇楠、张晨旭、钟新萌、祝振尧无论课堂表现，还是作业反馈都不如上学期，学如逆水行舟不进则退，希望他们的家长对于孩子学习习惯的养成常抓不懈，不要急于求成。

没有养成好习惯的还有李俊杰、马浩硕、褚昭晨、杨俊祥这些孩子家长跟得上，但是孩子依赖性太强，做题速度太慢，学习缺乏主动性，上课不专心，经常要老师督促完成作业。

我几乎是每天跟着要作业，他们要么不做完，要么做完不带或不交，每次我看到他们几个举手了，我总想把机会留给他们，可是这样的次数确实不是很多。

一年级初始阶段，无所谓学会了什么，关键是你的孩子是否对学习感兴趣，是否愿意听老师的话，是否养成了好的学习习惯。

希望家长们一定加强对他们的管理和督促，你我都要帮助孩子明白，只有付出才能收获。

只要我们共同努力孩子一定会有成成功和进步！

确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了飞跃。

孩子们更加懂事有礼貌了。

我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!

正是因为这些孩子,我和各位家长走到了一起,我们只有一个共同的目标:

那就是您的孩子能快乐成长,将来成为有用的人。

二、学生习惯的培养

我首先跟大家来聊聊孩子的习惯.

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活的"第一步,至关重要".教育就是培养好习惯，在低年级教不了学生多少知识，重要的是养成好习惯，有些家长会人为现在才6岁多的孩子习惯养成太早呢，以后有的是时间，其实我想告诉你的是，当你有这样想法的时候你的孩子就已经在起跑线上落后了，孩子良好习惯的形成在5岁之前，在一年级一些坏习惯都是在幼儿园的延续，如果现在良好的习惯再引不起你的重视，你就将永远错过纠正孩子良好习惯的最好机会，俗话说：

“一步先步步先，小学一年级、三年级、初中一年级、高中一年级”都是学习最重要的起始阶段，今天和家长朋友们交流一下孩子习惯的培养，说到这个我想插一句话，因为我的孩子也上一年级，在座的很多家长对于孩子习惯的培养一定有很多好的做法，我很幸运能和这么多同龄的朋友一起互相学习和谈心。

首先说的是学习习惯.

1,写的习惯,尽量避免一边作业,一边吃东西或玩耍,久而久之养成孩子思想不能集中的习惯.在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写字姿势（坐,握笔,距离等），这个写字姿势不仅仅是一个行为，它将会影响孩子的成长。

有的家长会发现，有的孩子鞋子姿势很难看，拿笔姿势不对，扭着身子写字，写字姿势不对，字体难看，一旦成为习惯就很难改正。

你说坐正，他坐正了不会写，这就忽略了他最初的训练。

所以说儿童的教育要讲细节，要从细微处着手进行训练，让我们从一点一滴、从细微处培养孩子良好的习惯。

在写作业时最初不要写的太快，要求学生把字写工整些，并且这个要时刻要求，时间长才能形成一种好习惯，我们班级的胡新月、顾瑞宁、李欣悦、钟培菊，这几个孩子写字漂亮，与他们端正的写字姿势分不开的。

有的家长担心过去半个学期了，孩子的习惯不好纠正，其实只要孩子想写好一定可以的，我们班级的孙浦硕在第一次做新课堂时，我给擦掉了，写的字我不怎么认识，没想到从那以后每次作业都得小红花，写的特别的好看，通过这件事情就告诉我们，只要用心没有克服不了的困难。

2,听的习惯,对孩子来说,怎样把话听明白,说清楚是十分重要的.这就需要我们在于孩子交谈时要注意自己的说话与听话的方式,给孩子树个好榜样.认真倾听是个很重要的学习习惯，在课堂上不仅要学会听老师讲课，其他同学回答也要学会倾听，从别人的观点中学习，这一点孩子们是很欠缺的，自己会的就举手，并且自己举手有时还很着急，急于表现，不会的不想听，也不想说。

我的孩子身上就又这个毛病，老师和我交流后，我就告诉他听别人说话也是一种学习，等别人把话说完你再举手发言，这样既能学习别人的优点，不影响其他同学听讲，自己也能得到锻炼。

第二天再给老师反馈的时候就说改正了很多，听的很认真。

其实倾听不仅对于现在的学习，那么对于以后孩子人生的成长也很重要，我们只有会倾听才能知道对方所表达的意思，在听的过程中找到表现自己的方法，对自己的成功会提供很大的帮助。

3,读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,作为家长您应该认真地听.特别是语文需要背诵的，朗读把所有的感官都调动起来，并且让孩子的注意力特别的集中，那么能有感情的朗读就更棒了。

有时数学也有背诵的作业，比如20以后得加减法就是现在需要补上的背诵内容。

朗读可以通过视觉、声觉、听觉等器官的协调活动，把知识信息输送到人脑的储存区域，从而起到增强记忆和加强健康的作用。

4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话奠定了基础.与孩子交流时把语速放慢，用孩子能理解的语言交流，现在孩子又了一定的语言基础可以引导用一些优美的语言表达自己的想法，

从孩子上幼儿园时我们每天就问问他“今天又什么高兴的事情？

今天举手发言了吗？

今天交到朋友了吗？

”每天这样问问可以从侧面了解孩子在学校的表现情况，也可以了解一下他成长中的情绪，孩子在成长中总会遇到我们认为不值得一提的问题，我们可以作为他们的培养帮助孩子分析和引导。

对于交朋友这个问题，我觉得一个人有朋友的生活才是快乐的，良好的人际关系也是生活快乐的基础，我现在很庆幸有这么多的家长朋友，俗话说多条朋友多条路，我现在哟了70条路，我觉得自己很快乐很幸福，也很感谢家长们对我的帮助和支持！

其次说的是孩子的生活习惯.

1,早睡早起,生活有规律.（8:

30前要睡觉.），不要让孩子养成拖拉的习惯，可以给孩子在家也制定一张评价表，对于孩子的表现进行奖励，让孩子改掉拖拉的习惯，也可以和大人比赛等，这些在我的孩子身上都用过，有时还是很有效果的。

2,生活自理能力的培养,孩子在家他能做的事尽量让他自己做，凡事都有一个过程，没有谁生来就会做事，所以要让他们养成自己的事情自己做。

自己整理书包,准备明天要带的学习用具（美术课上要带水笔,上体育时要穿运动鞋,运动裤.），平时在家还可以帮着干干家务，如扫地啊！

抹桌子。

最重要的就是千万不要怕麻烦或是怕浪费时间就自己全做了，这样的爱并不能真正的让孩子受益。

现在大部分孩子不会做值日，每天郭洪瑞、宋玉、张继瑞、田玉君、李明瑞、刘硕、尹晨波、王梦璇、金恒宇、钟新萌、高建祥都争着帮其他组做值日，特别是郭洪瑞同学，从上一年级以来每天都帮着同学做值日，我觉得很感动，做一天好事容易，天天做就很了不起，这些孩子看样子在家里的独立性相对强一些，现在这学期会做值日的学生逐步多起来了，二组的值日生自从上周罚过一次会做了，不过一组的和三组的还有些弱，以后要需要加强一组合三组值日生的打扫能力。

不仅如此，现在有些孩子在家里还让爸爸妈妈喂饭，希望