执行医嘱护士的心得体会.docx
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执行医嘱护士的心得体会
执行医嘱护士的心得体会
篇一：
护理工作心得体会
护理工作心得体会
护理工作心得体会
勤思巧做，关爱病人
三月科室考核的题目还印在我脑海中，规范的护理知识是我们日常工作的基础。
有一件事，让我认识到了护理不仅仅是机械执行医嘱的工作，而是要用自己的行动让患者感受我们的关爱。
613床老徐是一位肝癌合并梗阻性黄疸的患者，来医院时又瘦又黄，情况非常不好。
为了缓解病情，陈卫主任经过仔细研究为他进行了胆道引流术。
术后第二天，护士王芳芳晨间护理时发现老徐被套和床单上有黄色液体的痕迹。
细心的王芳芳随即检查了老徐的穿刺点，发现伴随翻身穿刺处会有液体渗出，更换敷料后，不一会儿纱布又浸湿了。
这时，护士长想到了运用外科病人的造瘘袋，减少渗液对皮肤的影响。
她熟练地为病人装上造瘘袋，边装边讲解，让我受益匪浅。
经过两天的观察，我们发现老徐有腹水并不断从胆道穿刺处渗出，渗液量增多和胆汁合并在一起，准确计量和预防感染成了护理的新问题。
护士长再次想到了改进的方法。
这次，她使用了尿路造瘘袋，并进行了改良，将胆汁引流管从造瘘袋里穿出固定，缝隙处裹上留置针敷贴确保密闭，再在造瘘袋和胆汁引流管的下方各安装了一个引流袋。
这样一来，方便观察胆汁引流液和腹水颜色，每次放液也很方便。
这个方法真好用，让我开了眼界，切切实实上了一节灵活运用的护理课。
出院时，家属激动地说：
“你们是真正的白衣天使，是你们救了我们老头子的命啊”。
护理工作需要耐心和细心，同样也需要创新。
面对不同的患者，因人制宜、活学活用是成长为一名优秀护士的必经之路。
篇二：
新护士长培训心得体会
护士长培训班心得体会
新年伊始，护理部组织了一次对新护士长上岗及护士长的培训讲座，历时十二天。
全院
护士长均参加了学习培训，护理部邀请了院办公室、计财科、经管办、医患纠纷协调办、护
理部的多位主任、副主任为大家讲课，从医院发展史、绩效分配、规范财务运行管理、护理
安全、质量管理、护士长自身建设等方面进行了系统、细致、深入的讲解。
通过这次学习使
我受益匪浅，不仅开拓了视野，而且学到了许多宝贵的经验，更新了观念，使工作思路更加
清晰明确，也深切体会到了作为一名护士长，要不断地学习新的专业知识和科学的管理方式，
不断地积累经验，具备卓越的协调沟通能力，严格果断的执行力，这样才能真正地做好科室
的护理管理工作。
在这十二天里我总结了如下心得体会：
1、护士长是护理工作的“排头兵”，要成为一个优秀的护士长，需要认真学好护理管理
这门艺术，充分运用人格魅力的影响，扮演好一个基层管理者的角色；要具有较高的业务能
力和综合能力，具备奉献精神、创新意识、竞争意识、质量意识，不断进取创新，才能更好
地适应现代护理工作。
2、增强学习氛围，营造一个积极向上、团结协作的护理团队，做到人人有责任，事事有
人管。
3、安全管理是护理管理的重点，也是我们反复强调、再三重申的一个话题，是护理质量
的保证，当出现问题时，护士长不是先批评犯错的护士，而是要查看我们的操作环节哪一步
出现了漏洞，尽快完善修改，加强这方面的管理，并引以为戒，避免同样错误再次出现，这
才是护理安全管理的最终目标。
4、有效沟通包括利用语言、声音、笑容、表情等传递给对方信息。
5、质量考核方面：
一级质量考核是最直接、最真实、最根本的考核方式，护士长要加强
学习，掌握各种质量标准和操作流程，严把质量关，培训指导护理人员，实现护理质量的持
续改进。
6、加强细节管理：
细节决定护理服务质量，细节可以融洽护患关系，细节可以加强护理
安全，细节可以确保护理质量。
在计财科主任与经管办主任对规范财务运行管理、绩效考核方面做了讲解后，让我认识
到护士长在科室财务管理方面有着重大的责任，从中我学习到了：
1、合理利用人力资源，做到人尽其才，物尽其用，充分发挥每个人的潜在优势。
2、建立健全绩效考核分配制度，利用激励机制调动全科护士的工作积极性。
院办公室曹亚宁副主任的“医院历史延革及概况”，使我对我院的历史发展有了一个系统
全面的了解，各届院领导通过不懈地努力，带领我院一路发展壮大，爱院之情油然而生。
尤
其是我要牢记我院的“三十二字”办院方针，以此为工作的标准和前进的动力。
数日的讲座结束了，每一次我都早早地到场，认真地记录，生怕漏掉了一丁点儿内容。
培训之后，我思考了很多，计划重新整理一下笔记，并重点看一些相关方面的书籍，明确自
己的职责，在我科的护理业务学习日里，将我学到的这些理念、经验、知识传授给我科的护
理人员，让大家加强认识，从自身抓起，共同进步。
我相信今后我院的护理工作会有新的起色和质的飞越，感谢护理部和各部门领导对我们
的指导，也希望今后能多举办一些象这样的高质量、多角度、全方位的培训，使我院的护理
工作升到新的水平。
篇二：
护士长培训心得护士长培训心得体会
8月8日至19日我有幸参加了省护理学会举办的“三级医院护士长岗位”培训班。
本次
培训班学员均来自江苏省的三级医院，为期12天的理论与临床实践的培训使我受益匪浅。
本次培训班学习内容有：
《管理学概论与医院管理实践》、《护士长领导方法、执行力、团
队建设》《等级医院评审标准实施细则》、《护理管理与质量持续改进》《质量改善与品管圈的
应用》《年轻护士临床实际工作能力的培养与考核》《绩效考核管理的实施与体会》等等多方
面的知识。
作为一名新上岗的病区护士长，我对于“护士长”这个岗位的要求以及如何才能做一名
合格的护士长，心里确实没底。
而这样的护士长培训班学习对于我来说就是一场及时雨，使
我进一步认识了自己的工作性质和明确了自己所承担的责任和义务。
现将我的体会汇报如下：
1、如何进行管理工作通过这次培训，我了解到“管理”是一门科学，是一门艺术，而不是我原来认为的简单
的“人管理人”、“凭经验管理”等等，现代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因
地、因时、因人而管”等，一定要以科学的理论、方法为依据，在对人的管理上只有建立科
学的管理制度才能保证职工各就各位、各守其职从而实现工作目标。
管理者则依据这些科学
的制度、常规、流程等来对下属工作进行调控、管理。
另外在工作中要注意管理的艺术，要
做到“公平、公正、多用正性激励机制，人性化管理”等。
还要不断完善个人学识和修养，
做到勇于负责，善于用人，乐于助人，提升个人魅力等。
作为一名管理者一定要有激励、控制情绪、幽默、演讲、倾听等能力。
正如培训课上，
南医大刘虹教授所说，对于护士长来说，做好管理，必须要具备五大核心能力，即“与上级
的有效沟通、保证完成任务、做解决问题的高手、打造高绩效团队、执行力”。
刘教授用生动
的事例深入浅出的把这些道理方法传达给我们，确实是我们受益很多。
最有效能的领导者，从来不是强调自己，而是团队，能对任何人的多样性有包容力。
作
为一名护士长，应该像磁铁一样，吸引、带动科室人员在共同的目标下工作，并取得成绩。
2、如何进行病区的护理质量控制护理质量主要是指护理工作为病人提供护理技术和生活服务效果的程度，它不是一个固
定的目标，而是持续改进的过程。
其管理的实施主要是：
计划、过程、结果、反馈。
在护士
长如何开展质量控制方面，鼓楼医院护理部陈湘玉主任的授课使我感受较深，她指出“护士
长人人心中都要有质量标准”，要从结构、过程、结果三个面来评价衡量，要有科学地分析，
找到问题，了解问题的原因，改善方案，执行，再检查反馈，做到持续改进。
这为我以后的
工作提供了很好的参考。
3、等级医院评审的要求以前对等级医院评审的要求及内涵仅仅有了初步的了解，在这次培训课上，我们进行了
等级医院评审的系统学习，了解了细则的项目分类（基本标准、核心条款、可选项目），江苏
细则护理核心条款的分布，以及对评审的表述方式、判定原则及性质结果、检查的方法等都
有学习。
特别对第五章内容有了更深的了解。
为我们更好的开展和配合我院等级医院评审工
作提供了帮助。
在理论学习的同时我们还进行了临床实习培训，我本次的实习培训医院是南医大二附院
和中大医院，通过在两家医院四天实习，在与医院同行的交流与学习中，他们的以下做法，
给我留下较深的印象：
1、南医大二附院的床边查房南医大二附院的病区基本上每天都进行护士长床边查房，具体做法是：
选择病区病情较
重的患者，参加人员有护士长、责任组长，责任护士，病区低年资护士及实习护士。
首先到
患者床边由责任护士汇报病情（九知道），评估患者今日的护理问题，采取的具体措施（当场
做操作），并有评价，指出还有哪些问题没有解决，需要向下一班交待。
责任护士汇报完后再
由组长汇报针对这个患者今日给予了什么指导，并评价责任护士工作，指出不足，给予补充
指导。
最后护士长在进行评价、追溯，针对该患者的问题再拓展询问。
2、中大医院护士长的授权管理我在中大医院实习的科室是神经内科，护士长的授权管理做得比较好。
主要做法是组成
几个品管组（如行政组、质量控制组、教研组等），由高年资、有能力的护士担任组长，并有
3-4个小组成员，对自己所负责的项目开展工作，护士长把关，并承担主要责任。
3、中大医院的护士分层次培训中大医院分别有针对主管护师、护师、护士、新近人员的培训目标及具体措施，高年资
护师主要是授课，科研文章、组织能力的培训；低年资护士主要是基本技能、知识，及专科知识的培训。
以上做法，都在实际中取得了较好的效果，给我也有许多启发，我想在以后的工作中加
以借鉴，以下是我的几点不成熟的想法，希望领导给予批评、指导：
1、多进行床边查房
在以后的工作中，我将结合本科室的特点，多组织床边查房，同时可结合个案追踪法，
培养护士发现问题，解决问题的能力，也锻炼了表达能力。
这样不仅拓展护士的知识面，提
高护理质量，同时也是对护士长自身的锻炼，促使我们要不断学习业务知识，同时要提高组
织协调能力。
2、授权管理
授权使护士参与了病区的管理，这样不仅锻炼了护士的能力，提高了他们的主观能动性，
同时也把护士长从繁琐的事物中解放出来，对病区的工作进行督查及宏观调控，更利于病区
护理质量的控制及创新、发展。
在以后的工作中想开展，但觉得不管从我自身，还是从病区
人员现在的条件来看，都还不适合开展。
我仍要不断学习，不断提高自身各种能力，然后要
评估科室人员的能力、需求等，带领他们共同学习，慢慢让他们参与病区的管理，培养主观
能动性，加强科室的凝聚力，一步步朝这个目标靠近。
3、护士分层次培训
围绕我病区提出的创建学术型团队的总体目标，“分层次培训”也为我提供了新的思路，
可以考虑将其做法融入到科研管理中去，对本病区护士进行科研能力评估，对能力较强者给
予政策、资源倾斜，努力在5-10年内培养1-2名科研骨干，能独立开展科研工作；3-5名业
务能手，能配合科研骨干开展各项科研工作，通过骨干及能手的带动其他人员积极参与科研
工作。
根据个人能力形成一个“金字塔”型业务团队，
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