人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第1115课同步学案.docx

人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第1115课同步学案.docx

《人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第1115课同步学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第1115课同步学案.docx（25页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版语文选修中国古代诗歌散文欣赏第1115课同步学案

第三单元　因声求气　吟咏诗韵

第11课　将进酒

一、整体把握

1．《将进酒》中诗人以酒为引发诗情的触媒，用直抒胸臆的方法，表达内心的激愤与矛盾。

根据提示写出相应的诗句。

（1）表达胸怀大志、乐观自信的诗句：

________________________，________________________________________________________________________。

（2）表达怀才不遇、愤懑不平的诗句：

________________________，________________________________________________________________________。

（3）表达鄙弃世俗、蔑视富贵的诗句：

________________________，________________________________________________________________________。

（4）表达豪爽豁达、醉傲尘世的诗句：

________________________，________________________________________________________________________。

答案　

（1）天生我材必有用　千金散尽还复来

（2）人生得意须尽欢　莫使金樽空对月

（3）钟鼓馔玉不足贵　但愿长醉不用醒

（4）陈王昔时宴平乐　斗酒十千恣欢谑

2．诗人感情发展分为几个层次？

请结合诗句作具体分析。

答案　可以分为四个层次：

开头四句用比兴手法，表现时光易逝、人生短促之悲；“人生”以下六句写欢，在他看来，朋友聚会同样为人生快事，并相信自己必会有所作为；“钟鼓”以下写愤激之情，他鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，憎恨这些人的黑暗卑污行径，为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋，兼以自况；“主人”句至末尾写狂放之情，这是诗人的悲之重、欢之浓和愤激之深的集中体现。

二、细部探微

试将“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不用醒”跟“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？

”（《梦游天姥吟留别》）做一比较，说说二者在内容和表达形式上有什么异同。

答案　内容上相同的是，都表现了诗人对权贵的鄙弃和蔑视的态度；所不同的是，前者所谓“开心颜”包含着个人对精神自由的追求，而后者所谓“长醉不用醒”显得消极一些。

总的来说，前者于愤激中略见昂扬，后者于愤激中略见低沉。

在表达形式上，前者直白，锋芒直指“权贵”；后者曲达，以“钟鼓馔玉”借代权贵。

一、中心主旨

这首诗的旨趣在着力刻画诗人的自我形象，其实是借劝酒为名吐胸中块垒。

全诗的基调是豪放的，但思想感情却十分复杂。

其中表达了人生几何、及时行乐、圣者寂寞、饮者留名的虚无消沉思想。

二、写作特色

1．笔墨畅酣，情极奔放。

《将进酒》篇幅不算长，却五音繁会，气象不凡。

它笔酣墨饱，情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉着。

诗篇具有震撼古今的气势与力量，这诚然与夸张手法不无关系，比如诗中屡用巨额数目字（千金、三百杯、斗酒十千、千金裘、万古愁等）表现豪迈诗情，同时，又不给人以空洞浮夸感，其根源就在于它那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪。

此外，全篇大起大落，诗情忽翕忽张，由悲转乐、转狂放、转愤激、再转狂放，最后结穴于“万古愁”，回应篇首，如大河奔流，有气势，亦有曲折，纵横捭阖，力能扛鼎。

其歌中有歌的包孕写法，又有鬼斧神工、“绝去笔墨畦径”之妙。

2．句式参差多变，极富表现力。

全诗以七言为主，而以三、五、十言句“破”之，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点缀（如“岑夫子，丹丘生”“五花马、千金裘”），节奏疾徐尽变，奔放而不随性，《唐诗别裁》谓“读李诗者于雄快之中，得其深远宕逸之神，才是谪仙人面目”，此篇足以当之。

三、文白对照

一、基础知识

1．下列加点字的注音和解释全都正确的一项是（　　）

A．①君不见高堂（高大的厅堂）明镜悲白发

②古来圣贤皆寂寞（被世人冷落）

③钟鼓馔玉（zhuànyù，这里指美好的饮食）不足贵

B．①将（jiānɡ，请）进酒，杯莫停

②但（只）愿长醉不用醒

③呼儿将（qiānɡ，请）出换美酒

C．①斗酒十千恣欢谑（xuè，玩笑）

②径须沽（通“酤”，买或卖，这里指卖）取对君酌

③陈王昔时宴（举行宴会）平乐

D．①请君为我倾（侧）耳听

②会须（应当。

会，意为应当；须，意为必须）一饮三百杯

③主人何为（为什么）言少钱

答案　A

解析　B．①qiānɡ；③jiānɡ，拿；C.“沽”，买；D.“会，须”都是“应当”的意思。

2．下列句子节奏划分不正确的一项是（　　）

A．君不见/黄河之水/天/上来，奔流到海/不/复回。

B．君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。

C．天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。

D．烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。

答案　A

解析　君不见/黄河之水/天上/来。

3．下列各组句子中加点字意义和用法全都不同的一组是（　　）

A．与尔同销万古愁　嗟尔远道之人胡为乎来哉

B．但愿长醉不用醒　但见悲鸟号古木

C．主人何为言少钱　嗟尔远道之人胡为乎来哉

D．将进酒，杯莫停　一夫当关，万夫莫开

答案　A

解析　你/形容词词尾，不译。

4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（　　）

①经营者对稽查人员给予的处罚不服，可以在限定日期内向有关部门提出________。

②中国足协________王俊生发表声明，决定不再聘用英国人霍顿为中国男足主教练。

③教学内容和课程体系改革是教学改革的“突破口”，对于________整个教学改革具有“牵牛鼻子”的作用。

A．申辩　授权　推行B．申诉　授权　推动

C．申辩　受权　推动D．申诉　受权　推行

答案　B

解析　“申辩”：

申述理由，加以辩解。

“申诉”：

对上级或法院提出意见或重新处理的要求。

“授权”与“受权”主被动不同。

二、文本阅读

阅读下面诗歌，完成第5题。

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

5．对这段诗句的解说，错误的一项是（　　）

A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。

B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间的事，把本来短暂的人生说得更短暂。

C．“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。

”表现了作者消极的思想：

人生得意时，应尽情寻欢作乐，别让金杯，空对天上明月。

正因为人生寿命如黄河之水奔流入海一去不复返，因此应及时行乐，莫辜负光阴。

D．“天生我材必有用，千金散尽还复来。

”这是诗人乐观自信的肯定，自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望用世的积极思想感情。

答案　D

三、课堂延伸

阅读下面一首唐诗，完成6～7题。

将进酒

李　贺

玻璃钟，琥珀浓，小槽酒滴真珠红。

烹龙炮凤玉脂泣，罗帏绣幕围香风。

吹龙笛，击鼍鼓；皓齿歌，细腰舞。

况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。

劝君终日酩酊醉，酒不到刘伶坟上土。

6．前五句写________，主要运用了________、________等修辞手法，渲染宴席上的欢乐沉醉气氛。

答案　筵席的华贵丰盛　夸张　借喻

7．简要分析“桃花乱落如红雨”一句的含义。

答案　形象说明“青春将暮”，生活没多少欢乐的日子，须及时行乐。

诗人借助联想、想像创造出红雨乱落这样一种奇异境界。

四、语言运用

8．仿照下面的句式，写两个句式相同的句子。

我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。

答案　我梦想，登上巍峨的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；我梦想，来到茂密的松林，在皎洁的月光下，观察“明月松间照”的美景。

9．仔细阅读下面这幅漫画，按要求作答。

（1）为这幅漫画拟写一标题（不得为“无题”）。

（不超过4个字）

（2）说明画面内容。

（50字左右）

答案　

（1）家在何方（或：

同情）　

（2）人的家被开发公司野蛮拆迁，居民无家可归；而小鸟正在向无家可归的人哭诉相同的遭遇，它的家也因无知的人乱伐树木而毁掉。

第12课　阁　夜

一、整体把握

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，他的《登高》和《登岳阳楼》两诗对此都有直接描述，这些句子是：

《登高》________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。

《登岳阳楼》________________________________________________________________________，

________________________________________________________________________。

2．杜甫在《旅夜书怀》中描绘雄浑阔大境界的句子是：

____________，____________。

答案　

（1）万里悲秋常做客　百年多病独登台　亲朋无一字　老病有孤舟　

（2）星垂平野阔　月涌大江流

3．诸葛武侯祠内有一联：

“布衣吟啸足千秋，草庐频频，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵沥心呕血，有由来哉。

”里面暗含杜甫《蜀相》的两句诗，这两句是____________，____________。

答案　三顾频烦天下计　两朝开济老臣心

二、细部探微

1．首联描绘了怎样的图景？

结合“岁暮”“催”“天涯”“寒”等词语揣摩作者融入的思想感情。

答案　寒冷孤寂的图景。

“天涯”既写积雪漫无涯际，凄神寒骨，又包含客居天涯的冷落孤寂；“催”既写光阴催促每天日升月落，又指光阴催人步入暮年，时光流逝来日无多；“寒”指天寒地冻，对于贫病交加的杜甫来说，心境更为凄寒。

2．颔联上句写悲惨之战争现实，下句写壮美之三峡夜景，放在一起，二者为什么能浑然融为一体？

表现了诗人怎样的情怀？

答案　悲壮的鼓声是国家失序、民有怨气的表现，星河动摇是百姓劳顿的反映，战争频频带来的灾难与痛苦不言而喻。

一、中心主旨

本诗集中地表达了诗人感时伤世的情怀，通过雪霁寒宵的冬夜的所见所闻，抒发了诗人忧国忧民的情怀。

二、写作特色

1．诗中用事。

诗中用事共有三处：

①“五更”句用祢衡事。

②“三峡”句用汉武帝问星象事。

③“卧龙”句用诸葛亮、公孙述事。

诗人用事之妙在于事与诗中意境合为一体，而使人不觉得这是用事。

2．借景抒情，情景交融。

借景抒情，寓情于景，情景交融，这是中国诗歌传统的艺术表现手法。

诗的前两联中的景物描写，所暗含的是诗人对时事的伤怀。

诗人从景物写起，意在创造一个与诗人内心世界一致的情境，让读者凭借集体可感的形象，走入诗人的心境，体会诗人的感情。

三、文白对照

一、基础知识

1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（　　）

A．雪霁（jì）　　　侪辈（qí）　　天涯（yá）　悬崖（yá）

B．渔樵（qiáo）挣脱（zhènɡ）寂寥（liáo）创伤（chuānɡ）

C．朔漠（shuò）回溯（sù