学校年鉴和大事记.docx

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学校年鉴和大事记

红色边疆农场学校2017年年鉴

一、学校主要领导和副职领导简历

校长：

赵文刚，1964年1月出生，山东昌邑人，中共党员，大学本科学历，副高职称，1980年12月参加工作，2006年1月任现职至今。

书记：

吴瑛，1964年6月出生，河北荣成人，中共党员，大学本科学历，副高职称。

1982年7月参加工作，2013年12月任现职。

德育副校长：

李志强（2006.1～）

教学副校长：

张忠东（2006.1～）

后勤副校长：

张健（2014.7～）

教研室主任：

林丽明（2006.1～）

二、红色边疆农场学校简介

【学校概况】

红色边疆农场学校是一所九年一贯制学校，是农场唯一的一所集中办学教学点。

始建于1958年，占地面积59000.34000平方米，建筑面积9596.95平方米，绿化面积14999.85平方米，足球场、篮球场、排球场和乒乓球场等运动场地总面积13000.23平方米，藏书12000册。

有教学楼、宿舍楼、幼儿园、食堂和各功能室若干。

共计18个教学班，在校生461人，教职工115人，其中在编教师81人，专任教师70人。

教师中高级职称11人，中级职称55人，助级职称4人；本科毕业51人，专科毕业19人，教师学历达标率100%。

学校设有多功能教室，计算机教室、语言、书法、音乐、体育、美术、地理、舞蹈、劳动技术教室和理、化、生、科学实验室，图书室、阅览室、视听阅览室、心理辅导室、保健室、体育器材室等教学设施，配备了先进的微机140台，语音设备80套。

完善了校园网，为全体教师每人配备了一台笔记本电脑，装配了高标准的多功能教室，安装了监控系统。

农场聘请专家对校园环境进行了整体设计，修建校园广场5000平方米，硬化甬道和各类活动场地1.5万平方米；修建校园长廊、花架、休闲小亭4处，艺术墙、汉白玉旗杆座各一个；重新修建校园大门及校园内排水防涝设施和校园照明景观灯。

使学校的办学条件达到了省级标准化先进学校的标准。

系黑龙江农垦总局合格学校，总局级绿色学校。

2007年高标准高质量通过“双高普九”验收，2009年红色边疆农场学校被授予农垦北安管局社会治安综合治理先进集体、北安垦区女职工建功立业标兵；2010学年度获北安管局教育工作先进单位称号、通过省级标准化学校验收并被评为省级标准化先进学校、获得黑龙江省师德建设先进集体、黑龙江省农垦总局教育先进集体称号。

2011年5月，红色边疆农场学校代表农垦总局接受黑龙江省政府督导评估检查，学校高标准地通过了黑龙江省标准化建设先进学校的验收，受到省专家组的高度评价，也受到总局教育局、管局教育局领导的高度评价。

同年7月，北安管局推进标准化学校建设现场会在红色边疆农场学校召开，来自全局14个农场的70多人参加了会议，会上管局领导对我校的标准化建设给予了高度的肯定和评价。

2011年度学校还被评为农垦总局师德建设先进集体、北安管局教育先进集体。

2012年被评为黑龙江省平安和谐校园先进学校、黑龙江省农垦总局文明单位标兵。

2013年获得国家阳光体育先进学校的称号、管局级安全生产工作先进单位和师德建设先进集体、总局级2013年度五四红旗团支部称号、场级先进单位荣誉称号。

2014年度获管局社会治安综合治理先进集体称号；2015年获场级先进单位、关心下一代工作先进单位、先进基层党组织、社会治安综合治理工作先进单位称号；2016年在管局“中华传统美德教育”活动中荣获“先进集体”荣誉称号和关心下一代工作先进集体称号，同年荣获第八届全国规范汉字书写大赛国家级团体三等奖、北安局2015-2016师德建设先进集体称号；2017年度获场级先进基层团组织、宣传思想工作先进单位、关心下一代工作先进单位称号。

近两年在农场的全力支持下，经过全校教职员工的共同努力，顺利通过了国家义务教育均衡发展验收。

2017年中考成绩又创新高，取得一高录取33人的好成绩。

【办学达标情况】

（一）学生情况

（1）学生人数：

我校现有在校生461人，一年级32人，二年级32人，三年级40人，四年级42人，五年级54人，六年级55人，七年级68人，八年级65人，九年级73人。

（2）班额情况：

全校共18个教学班，学生461人，最大班额36人，平均班额25.6人，无大班额班级。

（3）外来务工人员随迁子女：

无

（4）留守儿童情况：

有留守儿童5人，占学生总数的1.5%。

（5）残疾儿童受教育情况：

无残疾儿童。

（6）学生体质健康情况：

2014年在校人数547人，体育健康合格人数545人，占99.6%。

2015年在校人数为491人，体育健康合格人数为490人，占99.7%，2016年在校人数为461人，体育健康合格人数为460人，占99.7%。

【教师队伍情况】

（1）教职工113人，其中在编教师81人，专任教师70人。

专任教师占教职工的87.5%。

生师比为1:

6.59。

（2）专任教师年龄结构：

20-29岁，6人；30-39岁，14人；40-49,16人；50-59岁，34人，共70人。

35岁以下比例12.85%，35-50岁以下比例44.28%，50岁以上比例48.57%，教师年龄结构偏大。

（3）专任教师性别结构：

男教师17人，女教师53人，二者比率为1:

3.1。

（4）专任教师学历情况：

本科毕业51人，专科毕业19人，教师学历达标率100%。

（5）专任教师学科结构

小学学科教师配备情况：

思品

语文

数学

英语

信息技术

体育与

健康

音乐

美术

科学

环境

校本

写字

其他

2

10

8

3

1

2

2

2

2

1

1

1

1

初中学科教师配备情况：

思品

语文

数学

英语

物理

化学

生物

历史

地理

信息技术

体育与

健康

音乐

美术

心理

健康

科学

劳动

与

技术

人文与社会

环境

校本

写字

2

4

4

4

2

2

1

2

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

只有3名英语教师专业不对口，其他教师均是对口专业。

（6）其它配备：

学校配有校医1名，心理健康辅导教师1名。

【校园校舍建设】

（1）学校占地面积59000.34万平米，生均127.98㎡；

（2）建筑面积5996.95㎡，生均13.00平方米。

教学及辅助用房总面积3268.24平米，生均面积7.09平方米。

（3）体育活动用地：

体育运动场面积13300.23平米，有篮球场2个，排球场2个，器械运动场地2个，300米环形跑道田径场一个，生均28.20平米，已达标。

（4）绿化用地：

绿化面积14999.85平米，生均面积32.52平米，达到省定基本要求。

【学校功能室及仪器设备配备情况】

（1）专用教室配备及装备配置：

①学校建有音、美教室各1个，书法、语言、舞蹈、地理、劳动技术教室5个，器材配备基本达标；

②体育活动室及器材室各1个，器材配备基本达标；

③计算机教室1间，多功能教室1间。

④理、化、生、科学实验室4个，仪器配备达到省定基本要求；

⑤学校建有图书馆，有图书室1个，阅览室1个和试听阅览室1个，图书共计20010册，生均43册，阶梯教室1个，面积409平米，达到省定基本要求；

⑥心理辅导室4个，包括个别辅导室、团体活动室、办公接待室各一间。

保健室1个。

⑥办公用房：

22间，面积为1319.79平米，基本满足办公需要；

【生活服务设施】

（1）学校配备有门卫室2个，有完备的安全设施。

几年来全校无重大安全事故的发生。

（2）学生食堂1个，占地面积为1340.02平米，完全能够满足住宿学生需要。

学生和教工宿舍15间，面积为3609.02平米。

【领导班子建设】

建设一支团结务实、勤政敬业的领导班子，是学校各项工作顺利开展的可靠保证。

学校领导班子成员实行竞聘上岗制，同时实行党支部领导下的校长负责制，班子成员中7人全部具有本科学历和中学高级教师职称。

领导班子成员秉承“铸诚善之道贯通慧之法”的办学理念，把“诚信做人，科学学习，智慧生活，快乐成长”作为培养学生的目标，把建设和谐学习型，科技创新型的教师队伍为成长方向，始终坚持班子政治理论、教育理论和专业知识的学习，不断提高班子的凝聚力、战斗力。

班子成员立足本岗，以学校的发展大局为重，以认真负责的态度完成所分管的工作，在家长、学生、社会、教职工中有较高的威望，历年评议群众满意率在98%以上。

学校设置的教务处、政教处、总务处，三个部门中又配备了素质高、业务强的中层干部，这三个部门各负其责，各司其职，保证了学校各项工作的顺利实施和活动的有效开展。

【教师队伍建设】

（1）红色边疆农场学校学科教师配备合理，生师比为7:

1，达到省定编制标准。

落实教师培训经费，加强教师培训。

常年开展有效的教师职业理想和职业道德教育，建立师德监督机制，将师德作为对教育和教师年度考核、职务评聘、评先评优的重要内容；坚持开展师德系列教育活动，健全完善了师德考核办法，对师德失范者，在资格认定、职务聘任、先优模评选中实行师德一票否决。

每年农场都召开教师节表彰大会，表彰一年来为教育事业做出贡献的先进集体和先进个人，在全社会营造良好的尊师重教氛围。

学校对教师业务水平、教学能力、师德师风等建立了工作业绩考评体系，建立了考评档案，做为教师评优晋职的重要依据。

（2）建立和完善教育人事管理制度。

严格执行教师准入制度，凡中小学教师聘用，必须是全日制师范院校毕业并获得相应教师资格证，参加全局统一招考聘用，聘用后试用期为半年，试用合格者履行人事聘用手续。

校长、教师执证上岗，小学教师专科及其以上毕业学历人员占97%、初中教师本科毕业及其以上学历人员占97%。

（3）有完善的校长和教师考评体系和奖惩机制。

学校领导配备结构合理。

实行校长任期目标跟踪问效制度，通过工作考核、民意测评等方式，对中层以上干部的履职情况和政绩给予考核。

积极组织学校领导参加各级教育行政干部培训班，不断培养提高领导干部的能力素质。

学校建立了教师岗位责任制度和日常考核制度，做到了平时考核和年度考核相结合，年度考核合格率达到100%。

建立健全了教职工晋职晋级、奖惩制度。

学校全面实施了教师聘任制和教师资格制度，建立了以教师自评为主的校长、学生、家长等共同参与的教师发展性评价机制，建立了教师业务档案制度，较好地记录了教师成长发展过程。

【教研教学】

全面贯彻教育方针，秉承“让孩子健康成长、让孩子终身幸福”的教育理念，遵循教育教学规律、学生认知规律和人才成长规律，从小事做起，从细节抓起，教育教学质量稳步上升。

适龄少年入学率达100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%以上。

学校建立了教师培训制度，采取了平时培训和假期培训相结合，外出培训和校本培训相结合，积极鼓励和支持教师培训，培训经费得到保障。

近三年参加教师各级各类岗位培训的教师计211人次，三年来用于教师培训的资金为96000元。

学校重视师德师风建设，不断完善制度，加强考核，对建立和谐师生关系、规范教师教学行为起到良好促进作用。

通过抓师德建设和校本培训，培养了一支肯吃苦、乐奉献、善钻研、业务精、能力强、创新意识浓的教师队伍。

近年来为了加强教师的业务水平，2011——2017学年度学校连续两年先后共接收27名实习教师，为了让此项工作能顺利展开，确保实习质量，学校分别针对两次接收实习生任务专门召开相关学校和指导教师会议，对实习教师在整个实习期间的生活、学习、指导等方面的工作做了详细的安排和部暑。

学校高度重视对支教学生的培养和锻炼，选派一批优秀的教师指导他们课堂教学和各项活动，经过一段时间的培训和实习，每位教师都能独立担当教学任务，这些学生发挥了他们所学专业之长，为学校带来了新的气息与活力，同时也在实际岗位上培养