普通话测试工作总结.docx
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普通话测试工作总结
2021年普通话测试工作总结
2021年普通话测试工作总结1
推普工作一直是我们测试员应当关注的一项工作。
我自20__年承担测试工作以来,在省语委的正确领导下,全面贯彻落实全省有关语言文字工作会议精神,并且不断加大语言文字规范化的宣传,积极推进语言文字工作,强化全校师生的语言文字规范意识,尽到了一个测试员应尽的职责。
一、积极开展多样化的推普活动,扎实推进语言文字规范化工作
近几年来,我建议学校开展经常性的推普活动,如开办宣传栏,开展演讲比赛、朗诵比赛,开展让学生走上街头、走进农村学校检录不规范用字的活动。
通过广播、黑板报在全校形成一个人人讲普通话、时时讲普通话的语言环境,让全校师生语言规范化和标准化意识进一步提高。
二、认真做好全镇中小学教师的普通话培训工作
自20__年以来,我先后到朱湖、毛陈镇培训教师普通话十余次。
为了使大多数教师达到规定的等级水平,根据测试要求,对被培训教师进行系统的培训,使他们的普通话水平又上一个层次,全镇已有300多位教师获得了二级以上的等级测试证书。
对少数没达到标准的教师,继续耐心地辅导,不厌其烦地加强培训力度,调动了他们掌握普通话的积极性。
现在,全镇教师热爱普通话了,在教学上,校园内都能坚持说普通话了。
三、加强自身学习,严格测试,力求准确
几年来,我不断加强自身的学习,坚挺每天早上跟学生一起朗读。
每次测试都严格执行统一规范的测试程序,精心做好每一次测试。
测试时不赶时间,认真负责,热情对待每一位受训者,尽量制造良好的气氛,让他们充分发挥其普通话水平。
为了使普通话培训测试更好地开展,进一步提高普通话水平,后期我打算将推普和推行素质教育结合起来,大力宣传,将推普工作纳入培养学生基本素质的轨道,从提高文明修养,掌握汉语表达和社会交际上来认识培训测试工作的重要性,采用多种形式、方法,创造更好的普通话氛围。
2021年普通话测试工作总结2
省语委办、语工处:
__年上半年江南大学普通话培训测试站工作总结如下:
__年即将结束。
这一年对于普通话培训测试站而言是走出师院、面向全校师生、开拓进取、稳步发展的一年。
在学校语委、语委办及师范学院领导的关心支持下,测试站全体工作人员同心协力,在客观条件发生变化的情况下,克服了时间紧、人手少、任务重、人员分散等诸多困难,兢兢业业,踏实工作,全校普通话培训测试工作取得了显著成绩。
回顾一年来的工作,我们深深体会到:
只要有政策的保证、领导的支持,部署合理,依靠全体人员的努力,就一定能克服困难,把工作做好。
我们的做法是:
1.工作有计划性。
为了贯彻落实省语委[__]7号、8号文件精神,今年3月起草了《关于在江南大学中开展普通话培训与测试的若干意见》,提出了先文后理、三个板块、分三步走的总体工作思路,即对我校师生普通话培训测试工作分三个板块:
师范生、非师范生、教职工三个板块;先文后理,逐步推进;对年龄在测试范围内的教职工,分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批,分三步完成。
在工作中,从全局部署到具体落实,我们都事先反复征询意见,克服了兼职人员分散、培训安排变数多及任务繁重带来的种种困难,做到了月月有安排,周周有落实,各项工作落到了实处。
2.注重机构建设与队伍建设。
(1)重新修订《江南大学普通话培训测试站工作条例》、《测试员工作条例》、《工作人员工作条例》。
做到规则上墙。
我们还通过测试环境的布置,重视环境对测试员和受测人的心理影响。
不定期召开测前会议,强调纪律,使测试工作有章可循,测试过程规范有序。
(2)加强队伍建设,提高业务水平。
今年3月培养国家级测试员一名,7、8月培养省级测试员二名。
对于测试中的疑难评判能及时进行业务磋商和沟通。
做好新手的传帮带工作,使他们很快成长为骨干工作人员。
3.抓过程管理。
普通话测试是项艰苦、细致的工作,我们严格要求每名测试员,按国家制定的标准,按程序规范操作,杜绝舞弊和责任事故的发生;把好测试关,不打人情分,判定分数与等级精确无误,并对每位受测人存在的主要问题一一注明,做好测试的全部档案资料的保存工作。
4.实行电脑管理手段的规范化,做好相关的各方面过渡工作。
今年根据省语委要求,测试站采用《江苏省普通话水平测试管理系统》,从报名到测试成绩输入、证书打印,对过去而言是项革命。
软件还不完善,各项程序都在摸索,我们努力做好这方面工作,以保证测试工作顺利进行。
5.树立服务意识,更好地为师生服务。
普通话测试工作从师范学院走向全校,测试前的准备及测试的后续工作难度都大大增加。
从服务态度到服务手段、服务效果,方方面面都关乎测试站的声誉和师范学院的形象。
因此,繁忙时克服焦燥情绪,做到耐心服务,微笑服务,优质服务,始终是我们努力追求的目标。
6.以测促训,以训保测。
坚持过细地做好测试前的培训工作。
__年全年,测试站培训了99级、00级16个班526名学生;培训文学院、法政学院、外语系、商学院非师范生416名;培训教师391人。
全年共测试师范生649名(含98、99级123名未通过者);非师范生416名;教师396名。
大约是以往全年工作量的2倍多。
(统计数据见另页)
对于普通话测试收费标准,我们能严格按照省语委有关文件规定。
从本学期始,开始执行省语委__[15]号文件新的收费标准。
按规定向省级主管部门交纳测试管理费、证书费、无拖欠现象。
新的一年即将开始,我们要进一步落实上级文件精神,依靠各级领导的支持和全体人员的努力,创造条件,努力工作,开拓新的工作局面。
江南大学普通话培训测试站
2021年普通话测试工作总结3
本年度中,我全面贯彻落实语言文字工作会议精神,不断加大语言文字规范化的宣传,积极推进语言文字工作,强化所在学校的语言文字规范意识,尽到了一个测试员应尽的职责。
现将本年度的工作作如下总结:
一、完成工作任务的情况:
1、本年度本人在普通话水平测试工作中认真履行职责,严格遵守测试工作纪律,保证测试的质量和权威性,维护普通话水平测试的声誉。
2、服从各级语言文字工作部门的安排,顾全大局,积极参加主管部门安排的普通话水平培训测试工作。
3、长期以来为本校的教师普通话培训进行服务。
本年度测试人数达160人,积极地为教师、社会和其他行业人员普通话水平培训测试达标服务。
4、建议学校开展经常性的推普活动,如开办宣传栏、开展演讲比赛、朗诵比赛等,积极带领全校师生推广普通话,努力为推普工作做出自己应有的贡献。
二、普通话水平测试与语文学科教学的结合反思:
通过测试,教师对语文关注程度增大,读书时间增多,各方面语文素质得到不同程度的提高,对语文学科教学产生了重要影响。
普通话水平测试其实就是一项很实在的语文实践。
首先是语音,词汇,语法基础知识得到补缺,用词规范意识增强,错别字也明显减少。
其次,在学生中营造一种良好的朗读氛围,增加了阅读量。
学生朗读能力进一步提高,对语段领悟能力进一步增强,提高了阅读效率。
普通话水平测试的说话题目,贴近生活,关注社会,这就要求教师利用课余时间到身边和社会生活中去找材料,去看书报。
这样一段时间后,说话时,语言自然流畅,内容充实得体,这对写作的提高很有好处。
教师普通话水平测试,加深了他们热爱祖国语言的感情,唤醒了学生学习语文的自主意识,提高了口头语言表达能力。
三、工作建议:
1、普通话的学习应作为中小学语文教师的继续教育内容的必修课。
2、普通话水平的测试等级,应该严格按照有关文件精神要求,作为教师评职晋级和竞争上岗的一个条件。
3、多开展一些与普通话和语言文字使用有关的活动,努力营造语言文字规范使用的氛围,推动语言文字工作的开展。
总之,普通话的推广和测试工作是一项长期而艰巨的任务,作为一名普通话测试员,我们肩上的担子很重,这就需要我们在以后的工作中不断学习、不断提高、不断总结,并切实结合自己的工作,将普通话推广工作进行到底。
2021年普通话测试工作总结4
20__年即将结束。
这一年农九师普通话培训测试工作是面向全体师生、开拓进取、稳步发展的一年。
从开展普通话测试工作以来,已有10年时间。
多年来,在九师教育局关心支持下,测试组全体工作人员同心协力,克服了时间紧、人手少、任务重、人员分散等诸多困难,兢兢业业,踏实工作,全师普通话培训测试工作取得了显著成绩。
回顾多年来的工作,我们深深体会到:
只要有政策的保证、领导的支持,部署合理,依靠全体人员的努力,就一定能克服困难,把工作做好。
一、过去几年,我们做了以下工作:
成立普通话测试组织机构:
组长:
樊徽(教育局长)副组长:
谭少东(主科)成员:
龚新盛、闵敏、陈芳、张杰、张国珠、李秀珍、普通话测试工作程序:
1.工作有计划性。
为了贯彻落实九师教育局普通话测试的工作安排,我们提出了先文后理、三个板块、分三步走的总体工作思路,即对我师师生普通话培训测试工作分三个板块:
师范生、非师范生、教职工三个板块;先文后理,逐步推进;对年龄在测试范围内的教职工,分1956年1月1日前出生、1967年1月1日前出生、1974年1月1日前出生三批,分三步完成。
在工作中,从全局部署到具体落实,我们都事先反复征询意见,克服了兼职人员分散、培训安排变数多及任务繁重带来的种种困难,做到了月月有安排,周周有落实,各项工作落到了实处。
2.注重机构建设与队伍建设。
(1)加大宣传力度,重新修订了相关规定、规则做到制度上墙,人人皆知。
通过测试环境的布置,重视环境对测试员和受测人的心理影响。
不定期召开测前会议,强调纪律,使测试工作有章可循,测试过程规范有序。
(2)加强队伍建设,提高业务水平。
对于测试中的疑难评判能及时进行业务磋商和沟通。
做好新手的传帮带工作,使他们很快成长为骨干工作人员。
3.抓过程管理。
普通话测试是项艰苦、细致的工作,严格要求每名测试员,按国家制定的标准,按程序规范操作,杜绝舞弊和弄虚作假的行为发生;把好测试关,不打人情分,判定分数与等级精确无误,并对每位受测人存在的主要问题一一注明,做好测试的全部档案资料的保存工作。
4.实行电脑管理手段的规范化,做好相关的各方面过渡工作。
从报名到测试成绩输入、证书打印,对过去而言是项革命。
软件还不完善,各项程序都在摸索,努力做好这方面工作,以保证测试工作顺利进行。
5.树立服务意识,更好地为师生服务。
普通话测试工作测试前的准备及测试的后续工作难度都大。
从服务态度到服务手段、服务效果,方方面面都关乎测试站的声誉。
因此,繁忙时克服焦燥情绪,做到耐心服务,微笑服务,优质服务,始终是努力追求的目标。
6.以测促训,以训保测。
坚持认真规范地做好测试前的培训工作。
对于普通话测试收费标准,能严格按照兵团语委有关文件规定。
从本学期始,开始执行兵团语委20__[15]号文件新的收费标准。
按规定向兵团主管部门交纳测试管理费、证书费、无拖欠现象。
二、普通话培训测试工作存在的问题
(一)对测试员缺乏系统的管理
1.技术层面管理尚可,精神引领缺乏。
在参加测试员培训时,每个参与的培训者最担心的就是说、讲、听不过关,培训的全程几乎只有技术层面的辅导,精神上的引领缺乏。
比如作为一名测试员具备的道德素质,思想情操等引领很少。
在今后的工作中,测试员回到各测试点参加培训、测试工作时,被关注的也是技术、技能方面的情况,再加上测试员队伍中的人员来自各个学校,集中起来的机会只有在测试、培训工作开展的很短的一段时间内,集中开会时也无非说些“只有标准,没有过关率”之类的原则问题,而测试员内心的一些问题无法得到倾诉和排解。
2.有组织的交流活动少,测试员进步慢。
除了平时的培训、测试工作之外,测试员队伍中有组织的交流活动太少,测试员的内心其实渴望得到更多的培训,以不断提高说普