机械工程第二小组党课调研报告.docx

机械工程第二小组党课调研报告.docx

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机械工程第二小组党课调研报告

第四期入党积极分子培训班机械工程系第二小组

实践活动

调

研

报

告

院系：

机械工程系

组别：

第二小组

组长：

李飞腾

组员:

周鸿林贺云涛张雪

宋壮壮刘继鸿

日期：

2014年5月25日

党员先进模范作用与校区学风建设

通过为期一个月的党课学习，我们对党的基本理论知识有了更为全面而深刻的理解。

在本次入党积极分子集中学习即将结束之际，为加深理解党的方针和政策，在实践活动中增长本领，我们小组经过积极的讨论确立了本次调研活动的主题：

党员先进模范作用与校区学风建设。

本次调研活动共分为五个模块：

班级学风建设研讨会、党员先进模范作用与校区学风建设问卷调查、党员采访、优秀团员代表座谈会以及小组讨论总结会。

一、班级学风建设研讨会

2014年5月20日下午，为探讨校区学风建设存在的问题，我们组在一教306教室召开班级学风建设研讨会。

研讨会由小组成员贺云涛主持，宋壮壮同学负责记录和总结。

研讨会邀请了机械工程系13级三个班级的学习委员、纪律委员和班长，共同探讨各班在学风建设中普遍存在的问题，并提出了自己的看法以及解决措施。

会上，大家发言踊跃，提出了诸多校区在学风建设中出现的问题。

经总结，班级学风建设中主要存在以下问题:

（一）学习积极性下降

（二）逃课、迟到问题

（三）晚自习到课率问题

（四）打游戏问题

（五）寝室学风问题

（六）社团及娱乐活动对学习的影响

（七）上课玩手机、睡觉问题

二、党员先进模范作用与校区学风建设问卷调查

为进一步明确学风建设研讨会中提出的问题，小组成员刘继鸿根据问题制作了“党员先进模范作用与校区学风建设问卷调查”的问卷，并由小组成员李飞腾、宋壮壮进行发放、收集以及最后的数据整理分析。

采集同学们对学风建设中存在问题的看法，并对问卷数据结果进行总结分析。

（一）、调研人群

本次调查在我校区机械工程系及信息工程系部分班级开展，调查问卷共发放200份，收回有效问卷173份，其中男生占89.02%，女生占10.98%，党员两名，预备党员一名，共青团员一百六十八人，故调查结果是可靠的，具有代表性的。

（二）、问题分析

问题一和问题三的设置在于分别调查校区党员、预备党员、以及入党积极分子在同学群众心中的威望和模范作用效果水平。

根据调查显示，并结合问题二（党员先进性的表现形式）的数据表明，党员是一个具有先进性的群体，自身能力、素质都有很高的水平。

但是对他人的影响力还有提升的空间。

这便意味着，党员、预备党员以及入党积极分子不仅应该重视发展自我潜能、提升自我价值，更应该积极影响群众，以自我优势带动总体协同发展，共同提高。

这不仅是校区党员、预备党员及入党积极分子的发展方向，更是实现更高的自我价值的有效途径。

针对“学风建设研讨会”中提出的学风建设中出现的不良现象，我小组在问卷中做了详细的调查，目的是为了凸显出不同的问题在校区中存在严重程度，以便权衡着力点。

在问题四的反馈中，绝大多数同学认为加强教学环节学生出勤考核“效果是阶段性的，一旦放松检查就会出现反弹”，结合研讨会上班委的反映，可以确定，缺课是一个较难以治愈的普遍存在的现象。

学生普遍自觉性不高，需要时常监督。

这一严重问题的发现，值得引起高度重视。

在调查学生“旷课逃课的主要原因”问题中，13%的同学选择了“厌学情绪高”；46%的同学表示“缺乏学习动力”；28%的人认为有相当一部分经常逃课的同学是因为“抵制不了网络诱惑，迷恋游戏甚至成瘾”；还有部分同学认为男女同学不能正确处理学习与感情的关系，导致了学习生活重心的偏离。

学生逃课旷课是一种很严肃的违纪情况，从其根本原因来分析，这部分同学除了自控力较差外，没有学习目标、没有充分认识到学习的重要性是逃课的主要因素。

在问卷中27%接受调查的同学自身也承认曾经“无正当理由缺课”，由此可以看出，不仅加强制度建设、强化考勤的环节十分必要，开展宣传教育，提高学生学习意识性和积极主动性也是不容忽视的。

在关于自我学习状态的评价中，只有6%的同学对自己的学习状态很满意，十分有自信。

其他同学均表示需要他人的监督，并不能充分利用时间。

通过对多选题（5）的统计，“课堂玩手机、聊天或吃东西”“课堂或晚自习早退”成为同学们勾选的重灾区，只有寥寥7位同学表示从没有任何违反课堂纪律的情况。

这不禁令人反思学习氛围的不严肃，整体学习风气浮躁不踏实，同学们自控力有待提高。

当提到考试成绩及自我目标的时候，令人欣慰的是，36%的同学计划“争取奖学金”，此份上进心值得鼓励。

可是仍有极少数接受调查的同学仅仅要求“不挂科”，这又吻合了前面提到的学习积极性不高，进取心不强，只为考试而学习。

积极主动的同学对自己的学习要求精益求精，争取更上一层楼；而学习被动的同学将自身学业的态度竟是“无所谓”，经讨论小组分析，随着课业的越来越多与所学知识越来越深，如果不纠正的心态，他们必将逐渐对学习的热情度，陷入难以补救的恶性循环，后果将不堪设想！

为了更加真实与广泛地反映学风建设中的漏洞，我们向被调查的同学人群征询他们认为自身周围的学生在学习上存在的问题。

结果显示，“缺乏学习动力，甚至有厌学心理”“学习纪律、意识差，迟到旷课现象严重”“学习浮躁，易受外界干扰”“满足于现状，进取心不强”以及“经常抄袭作业”是十分普遍的现象。

另外我们还发现，有同学

反映周围学生与“老师的交流不够”。

从师生关系来看，我们应该鼓励同学们亲近老师，学会找老师解决问题，充分利用学习教育的优良资源。

如此一来，在有机会拓展部分同学的学习兴趣，必将同时营造一个良好的学术氛围，对校区学风建设也必定有着重要的积极意义。

问卷最后，我们对同学们进行了改善学风的意见征集。

接受问卷调查的同学们表现出踊跃的积极性，向我们提出了不少的学风改进意见。

主要表现在以下几个方面“加强制度建设，严肃课堂纪律和强化考勤”“强化监管制度，杜绝考试作弊”“开展宣传教育，提高学生学习意识和积极性”“加强学术交流，开展更有质量的科技竞赛，营造良好的学术氛围”“提倡幽默有趣，透彻易懂的授课方式，发挥老师积极引导学生的主观能动性”……

同学们对问卷调查的认真态度，充分反映出他们对我们此次问卷调查活动的大力支持，在使我们更加详细地了解了校区学风建设中存在的问题并收获改进方案的同时，也使我们弥足感动。

我们相信，针对我小组此次活动的开展，在校领导正确引导，校区党员、学生组织的积极配合下，我们的校区学风建设一定会向更高质量的辉煌明天迈进！

三、党员采访

2014年5月27日上午，小组成员宋壮壮、周鸿林负责对中共党员校区教务办副主任李刚老师和学生党支部小组组长吴君云同学进行采访。

在谈到校区学风建设时，李主任说道，学校一直把学风建设作为首要工作来抓，宣城校区建立不久，科研队伍还没有拉起来，学术研究氛围不够浓厚，但学校为加强学校学风，每学期都邀请在不同领域、不同学科、不同方面的专家学者来宣城开讲座，从而扩大同学们的视野，发散同学们的思维。

李主任同时还谈到，学校为同学们提供了优良的学习和生活条件，我们应当珍惜。

作为当代大学生，应当学会自律，要明确自己的目标和使命，要把学习放在第一位，明确自己的奋斗目标。

在采访即将结束的时候，李主任告诫我们，现实是残酷的，毕业文凭代表不了什么，真才实学、实践能力、创新能力是硬道理。

接着，我们又就党员在学风建设的模范作用，采访了学生党支部小组组长、中共党员吴君云同学，吴君云同学认为，校区学风建设是学

校当今工作的重中之重，并肯定了校区在学风建设方面做出的巨大努力。

在谈到党员在学风建设中的作用时，吴君云同学说，中国共产党是个有着优良历史传统的优秀集体，能够被批准入党的同学都是广大学生的优秀代表，在校区学风建设中，学生党员要有强烈的责任意识，并以身作则，加强科学文化知识的学习，从而更好地为广大人民群众服务。

四、优秀团员代表座谈会

2014年5月27日晚19点钟，为解决学风建设研讨会及调查报告中存在的学风建设上的问题，我们小组邀请了2013级机械三班和机械四班优秀团员代表，在4号楼党员活动室召开优秀团员代表座谈会。

会议由小组组长李飞腾主持，贺云涛记录。

本次座谈会针对学风建设中存在较严重问题进行了深入探讨研究，座谈会上，团员代表们思维活跃，发言积极踊跃，每位团员分别针对不同的问题提出了自己的看法，并就“逃课问题”“打游戏问题”“寝室学风建设问题”等进行了深入探讨。

在逃课问题方面，团员代表经过激烈讨论给出以下解决措施：

（1）学校层面：

进行课后点名制度并贯彻落实；进行适当查寝、断网、校园督查等措施；大班上课座位安排以班级为单位就座。

（2）教师层面：

加强师资队伍建设，增强课堂的趣味性和互动性。

（3）学生层面：

适当引导学生明确自身学习目标，为学习提供不竭动力。

在打游戏问题方面，团员代表给出以下建议：

（1）班级层面上，制定并严格执行在正常学习时间不允许打游戏的制度。

（2）提高学习效率，明确打游戏只能在课余时间。

（3）增加惩罚措施，并给予一定程度处罚。

在寝室学习风气建设方面，团员代表一致给出以下建议：

（1）建议鼓励班级部分学习优异认真同学在寝室发扬积极带头作用，带动寝室学习氛围。

（2）加强寝室卫生管理，定期检查宿舍卫生，在保持良好的寝室卫生环境，能够对寝室学习起到积极促进作用，同时建议建立相应奖惩措施。

五、小组讨论总结会

通过本次调研活动，我们小组一致认为大学生党员要“带”字当头，做践行的模范；“树”字为先，做自身和谐的模范；“帮”字为坚，做服务的模范；大学生党员要在校区学风建设中要发挥积极模范带头作用。

大学生是祖国的未来，作为党员队伍中一个特殊而又重要的群体，大学生肩负着崇高而艰巨的历史使命。

在新形势下，要促进良好学风的形成，必须以抓党员队伍建设为重点，在学风建设中充分发挥学生党员的先锋模范作用，组织上的凝聚作用，道德上的表率作用，学习上的榜样作用，以点带面，在学生中形成能够带动学习、带动工作、带动集体、带动形象的良好局面。

学风建设对学院人才培养至关重要，作为学生党员首先要树立模范带头作用，应积极维护校园良好秩序。

让更多的人积极投入学风建设中来。

大学生党员示范作用主要体现在思想、政治、组织、作风等四个方面，具体内容为：

1、思想方面

（一）牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

（二）认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高思想理论素养，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

（三）努力学习党的路线、方针、政策，关心时事政治，关心党的建设和国家的发展，具有为党的事业和中华民族的伟大复兴而努力奋斗的责任感和使命感。

（四）努力掌握和运用马克思主义的立场、观点和方法，在各种思潮面前保持清醒头脑，不迷信、不盲从。

（五）不断增强党员意识，树立全心全意为人民服务的宗旨，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。

围绕中心，维护大局，甘于奉献，坚持党的利益和国家的利益大于一切原则。

2、政治方面

（一）讲政治、讲正气、讲大局、讲稳定，加强党性锻炼，保持政治上的坚定与清醒，在思想和行动上自觉与党中央保持一致。

（二）拥护党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，贯彻执行党的各项方针政策和学校的各项规定。

（三）模范遵守国家的法律法规和学校的各项规定。

（四）热爱祖国，对党忠诚老实，自觉维护党的形象和国家尊严，维护党和国家的团结统一。

（五）关键时刻，立场鲜明，服从大局，发挥模范作用，自觉维护学校改革、发展和稳定的大局。

3、组织方面

（一）贯彻党的民主集中制，正确行使党员权利，认真履行党员义务，组织纪律性强。

（二）执行党的决定，服从组织分配，积极完成党组织交给的各项任务。

（三）积极参加党的组织生活和各项政治活动，自觉经受党内政治生活的锻炼，按期交纳党费。

（四）正确行使党员权利，关心党的建设。

通过正常渠道向党组织表达个人意见建议、反映群众要求。

（五）自觉遵守党的纪律，保守党和国家的秘密，带头执行学校规章制度。

4、作风方面

（一）与时俱进、求真务实、诚实守信，发扬党的优良作风，严格要求自己，敢于同违法违纪行为和不正之风作斗争，大力弘扬社会主义道德风尚。

（二）注重调查研究，理论和实际相结合，学以致用，实事求是，言行一致，表里如一。

（三）密切联系群众，善于听取同学的意见，做同学的知心朋友，努力帮助同学解决困难，维护同学正当权益。

（四）诚实守信，以身示范，坚决反对在学业考试、科学研究等方面弄虚作假行为，大力弘扬诚信之风。

最后，小组成员张雪负责对资料的整理和筛选，并制作ppt演示文稿，以期在本期党课结业答辩时，我们小组能够以丰富详实的内容、深入详尽的探讨以及团结协作的团队精神圆满结业，为本期党课学习画上圆满的句号。

机械工程系党课第二小组

2014年5月27日