沪科版九年级第十四单元 了解电路 习题精选.docx

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沪科版九年级第十四单元了解电路习题精选

第十四单元了解电路习题精选

一、选择题

1.如图为一实物电路连接图,某同学所画出的与如图对应的电路图,其中正确的是(  )

A. 

B. 

C. 

D. 

2.图(a)所示电路,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均为图(b)所示,则电阻R1和R2两端的电压分别为(  )

A.8V 2V    B.10V 2V

C.2V 8V    D.2V 10V

3.下图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风,小明设计的改电吹风的简化电路图,其中最合理的是(  )。

A:

 

B:

 

C:

 

D:

 

4.小明在实验室里连接了如图所示的电路,对此电路的认识,正确的是 

A.小灯泡并联,电压表测电源电压

B.小灯泡串联,电压表测L2的电压

C.若灯L1短路,则电压表示数为零

D.若灯L2短路,则电压表示数为3V

5.小明家所在的小区安装了自动售水机售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关”,接通供水电机取水,也可以通过投币闭合“投币开关”,接通供水电机取水;光线较暗时“光控开关”自动闭合,接通灯泡提供照明.以下简化电路符合要求的是

(   )

6.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球(如图所示),发现验电器的两个金属箔片张开。

以下说法正确的是(  )

              

A.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中创造了电子

B.毛皮和橡胶棒摩擦的过程中橡胶棒得到电子

C.验电器的金属箔片张开是因为带上了异种电荷

D.橡胶棒接触验电器的金属球时,电子向橡胶棒转移

7.如图所示,用绝缘细绳将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来且相互靠近,丙球带正电荷,则观察到的现象表明甲球 

A.一定带正电荷

B.一定带负电荷

C.可能带负电荷

D.可能带正电荷

8.如图所示,开关S闭合时,灯泡

组成并联电路的是(    )

A. 

B. 

C. 

D. 

9.如图,

是灯泡,且两灯均正常发光,“

”处可以连接电流表、电压表测量电路中的电流、电压,以下说法中正确的是( )。

A:

 

为电流表,

为电压表,

为电流表

B:

 

为电压表,

为电压表,

为电流表

C:

 

为电流表,

为电流表,

为电压表

D:

 

为电流表,

为电流表,

为电流表

10.为了提高行车的安全性,有的汽车装有日间行车灯,如图所示。

当汽车启动时,S1闭合,日间行车灯L1立即亮起,再闭合S2,车前大灯L2也亮起。

选项图所示的电路图中符合这一情况的是(  )

二、填空解答题

1.如图所示,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器金属球,看到验电器两片金属箔张开,说明橡胶棒  。

橡胶棒与毛皮摩擦是使电荷从一个物体  到另一个物体。

2.如图甲所示的电路中,当开关S闭合后,电流表测量的是通过     (选填“电源”、“

”或“

”)的电流,电流表的指针偏转如图乙所示,电流表的示数为     

3.在晓月设计的小组合作控制电路中,

是指纹开关,当两开关都闭合时,电动机

启动开始小组活动,此控制电路是下图中的_____图;晓宇设计的是防盗电路,触发

的防盗开关,电动机

自动启动将盗贼锁定,防盗电路是下图中的_____图;下列电路图中的_____图若两开关都闭合电池将被短路。

三、作图题

1.请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路。

2.如图是“用电流表测小灯泡电流”实验的部分电路,请用笔画线代替导线,将电路连接完整。

3.在研究并联电路的电流规律时,某次实验所用的实验器材如图甲所示,请根据要求完成下列任务:

(1)按照图乙所示的电路图,以笔画线代替导线,完成图甲的电路连接。

图甲

图乙

(2)实验时,电流表A1、A2的示数如图丙所示,通过L1的电流为   A;若不计实验误差,请在图丁中标出此时电流表A3的指针位置。

 

图丙

图丁

四、实验探究题

1.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示.  

 

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L 1、L 2应该选择________(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.    

(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示.测量时产生这种现象的原因________.为了完成实验,下一步应该采取的措施是:

________.    

(3)测出L 1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.你认为这种接法是________(选填“正确”或“不正确”)的,理由是________.    

(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了三个小组的数据,这些数据合理吗?

________请说明你的判断理由:

________.  

2.在探究并联电路电流规律的实验中

(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行    ,以正确选择电流表或电流表的量程。

 

(2)小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整。

(3)小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A示数为零。

则电路故障可能是      。

 

(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

实验次数

L1电流I1/A

L2电流I2/A

干路电流I/A

1

0.1

0.1

0.2

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

 

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等。

为了探究这个发现是否具有普遍性,可以   ,再进行实验。

 

参考答案

一、选择题

1.C2.A3.D4.B5.A6.B7.C8.C9.B10.D

二、填空解答题

1.带了电荷;转移。

2.L20.28

3.甲;丙;乙

三、作图题

1.

2.

3.

(1)电路连接如图

(2)0.3 指针位置如图

四、实验探究题

1.不相同;选择量程太大断开开关,选用小量程;不正确正负接线柱接反了合理虽然实验数据存在差异,但在每一组电源不同的情况下,仍然可以得出正确的串联电路的电压关系

2.

(1)试触 

(2)如图所示

(3)电流表A被短路

(4)将L1(L2)换成另一个规格不同的灯泡

 

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