五年级语文暑假作业答案大全.docx
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五年级语文暑假作业答案大全
五年级语文暑假作业答案大全
当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?
下面是为大家分享的五年级语文暑假作业答案，希望对大家有帮助。
P2
二zēnghénlüèáihénèn
三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终
四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神（八仙聚会——-神聊）
3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜
五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
–文天祥
2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。
–顾宪成
3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟!
–苏轼
4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
《说勤奋》
5、书犹药也，善读之可以医愚。
–刘向
6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
–高尔基
7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。
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一tóngzhèngnàigàipéizōngchǐliàn
二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿
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三拿出作业本开始写作业会长痱子
五葡萄形状:
圆形或椭圆
颜色:
色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等
吃法:
可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝
味道:
甘甜、酸、涩
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六1.寒冷挨冻崭新2.位封块件句片
3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄
4.
（1）宝贵的意思:
价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
（2）因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。
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5.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。
第二个朋友，别太自私。
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一寸金难买寸光阴。
下笔如有神。
二1.立名足（2.词语接龙略）3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛
三夺:
D大②④①哄:
H口①③②
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四严格精彩沉重
五进步落后节约浪费朦胧清晰
六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角
七说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。
只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!
一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。
再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!
不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
相比之下妈妈吃西瓜可就斯文多了。
她咬一口，一骨碌，调皮的西瓜籽就从她的嘴里溜了出来。
我嘛!
特喜欢吃西瓜，可也特讨厌镶在西瓜肉里的瓜籽了。
这就得麻烦妈妈了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出来，我就毫无顾忌，大口大口的吃了。
啊!
满嘴甜甜的瓜汁，从嘴里甜到心里，真是人间美味啊!
吃罢西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起来了，嘴巴上，手臂上，还有胸前的衣服上都被西瓜汁染红了。
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一群芳吐艳姹紫嫣红喷薄欲出夕阳西下崇山峻岭苍翠欲滴旭日东升行色匆匆
二清-浊廉-贪功-罪正-反奖-罚劣-优善-恶勤-懒
三连一连:
（左中右）145、224、313、452、531
四八仙张飞包公姜太公
五351462
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六1.（5段）:
1‖234‖5‖2.太阳少女
3.慢慢安静照射4.淡青色银灰色鱼肚白翠绿通红鲜红
5.赏心悦目的意思:
看了舒服。
指看到美好的景色而心情愉快。
6.听了爸爸的话，我的心里顿时豁然开朗。
（转过街角，眼前豁然开朗，又一幅热闹的画面。
）
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七夏天的夜晚，是美丽的。
碧绿的草地上，挂满了露珠，在明亮的月光下，闪闪发光，像一颗颗闪光的珍珠。
高高的大树上，开满了细小的花朵，嫩嫩的，小小的，把大树点缀得更加漂亮了。
池塘里，荷花低着头，像害羞的小姑娘。
青蛙在荷叶上做柔软体操。
当然，这么美好的景致，肯定也少不了可爱的荧火虫了，瞧，它们提着的灯笼多好看呀!
夏天的夜晚，也是欢快的。
小溪冲刷着一排排搭石石，欢快地流向远方。
一路上，发出“哗哗哗”的声音。
小猫在一旁歪着脑袋看着孩子们从屋里涌出来，在草地上玩起了“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等游戏。
大人们……
美丽加上欢快等于迷人。
所以夏天的夜晚是迷人的。
一bēnfàjiǎdàngmò
二首阵眼根道对面次台
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四息息相关头头是道历历在目;明明白白红红火火平平安安;
一心一意十全十美百发百中
五春色春风春风春风春眠春风春晖
六平静安静宁静寂静
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七社会就像一张网，错综?
杂，我们难免与别人有误会或磨擦，学会宽容，用爱来充满内心，善待恩怨，学会尊重你不喜欢的人，在自己的仇恨袋里装满宽容，那样才会少一份怨恨，多一份快乐，才会赢得更多的尊重。
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二4.√
三1.溜达,遛弯儿,散步,步行,赶,疾步,甩火腿,压马路,漫步、游荡、闲逛
2.抓拣握抬攥举擎捡夺人所好、夺席谈经、巧取豪夺、鸠夺鹊巢、你夺我争
3.瞅，窥，瞄，望，注视，凝视，张望，眺，鸟瞰，俯视
4.闲聊、抱怨、诉说、嘟哝、念叨、议论、讨论、商量
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五据中央电视台报道，7月7日韩亚航空刚刚向浙江江山市政府发去传真，称根据登机牌，江山中学学生王琳佳和叶梦圆确认遇难。
传真表示，还未进行血液和DNA检测，进一步消息将会及时通知。
教育部刚刚在其网站发布的消息称，经核查，发生事故的客机上共有70名中国师生。
其中:
浙江江山中学教师4人，学生30人;山西太原市第五中学教师5人，学生17人;太原外国语学校教师1人，学生13人。
___7月7日，中国海监49、23、5001船编队继续在中国钓鱼岛领海内巡航。
六1.画去:
tiǎochángzhuànyìng
2.:
“?
”:
“，。
，?
”。
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3.著名年纪尊敬称赞
4.我们从小就要向孔融学习，懂得谦让、礼貌和尊重他人，养成尊老爱幼，尊长的习惯。
一哗哗呼呼呜呜汪汪隆隆叽叽嗒嗒啪啪
二绿油油的麦苗红彤彤的太阳纷纷扬扬的雪花火红的石榴
P17
三3.√
P18
一1.曾-增辨-瓣2.而-尔3.使-始4.√
二出生入死眼高手低惊天动地自始至终悲欢离合虎头蛇尾
三1.我不小心把小木船摔坏了。
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2.你们的暑假生活过得丰富吗?
3.你可要好好照管这盆兰花啊!
4.小姑娘多么喜欢美丽的贝壳呀!
四1.既即2.坐做作
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六鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜胆小如鼠牛刀小试对牛弹琴多如牛毛目无全牛
虎背熊腰调虎离山龙争虎斗藏龙卧虎兔死狐悲狡兔三窟乌飞兔走守株待兔
鸡毛蒜皮闻鸡起舞鹤立鸡群呆若木鸡狗急跳墙猪狗不如狼心狗肺偷鸡摸狗
一呼百应一干二净一举两得一落千丈两面三刀两全其美两小无猜两袖清风
进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三心二意入木三分四海为家四分五裂
四面楚歌四通八达五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色六神无主
六亲无靠六月飞霜六根清净七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌
八面玲珑八面威风半斤八两九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力
十拿九稳十全十美十万火急神气十足百发百中百思不解百战百胜百依百顺
百折不挠千变万化千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢
万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生万籁俱寂瞬息万变
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二1.解放军陆军炮兵炮手2.生物动物昆虫蜜蜂
3.书语文书第五册语文书小学第五册语文书
三我们队得了冠军。
我们队得了冠军!
我们队得了冠军?
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四1.小甲虫一颗小药丸蚂蚁王花朵
2.品学兼优不假思索迫不及待生日那天，我迫不及待地打开妈妈送给我的礼物。
3.醒来后，小灵通揉揉眼睛，他看了看四周……身披金粉花衣的蚂蚁走了进来。
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一挂图桂花融化间隔烦恼头脑组长阻止狭长峡谷张开饱胀
二雨7迅速而剧烈地颤动震动;辶6物体遗留下的印迹印迹;
禾2暗地里，偷偷地自私
三1.暑假里，我不会忘记读一些有益的书籍。
2.老师的教诲，使我一生受用。
四贵客远客稀客游客顾客说客茶客香客
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五1.颇有名望精妙绝伦妙笔生花忧国忧民
2.一般用双引号，引文内还有引文，就用单引号。
双引号和单引号可反复使用。
例:
我对他说:
“老师跟我说‘大’和‘小’是一对反义词”。
所谓“反复使用”说得是引文内还有引文，用单引号，单引号内如果还有引文，就得再用双引号，双引号里面如果还有引文就再用单引号，这才叫“反复使用”如:
我对他说:
“老师说:
‘黑白相间中的“白”与“黑”是反义词。
’”
3.自得其乐:
自己体会到其中的乐趣。
4.党怀英辛弃疾写妙笔生花文章填精妙绝伦的词
“学而优则仕”，当大官光宗耀祖用词骂尽天下的贼，用剑斩尽天下的贼
投奔金国，做了翰林成了一名抗金名将
P27
二1.学问学问，不懂就要问。
2.一个人无论取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。
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三1.，、、、，。
2.，《》《》《》。
3.:
“!
”
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四1.画去:
jiàshíjiáwǔ2.正好整理打扰触摸
3.尤拉听了妈妈的话，先给哈巴狗喝些水，然后帮奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。
4.我打算听妈妈的话，帮妈妈捶捶背。
P30一赛跑穿梭缩小既然承认缘分羡慕沉默
二起伏的丘陵悦耳的铃声熊熊的大火乞求的目光皎洁的月光
P31剧烈地抖动静静地听着熟练地操纵愤怒地注视热烈地鼓掌
三突然果然虽然仍然居然
四羊兔龙蛇蛙狐虎马象虎蛇牛
P32六春:
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
夏:
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
秋:
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
冬:
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
P33一拆止厌庄享尸兔白灭方乒（乓）日（旧申甲）
二1.②③①2.③①②
三1.红红的（粉红的）2.一颗颗
四1.神奇的湖
P342.chóngjíjùqīngcuī
3.屏风屏气笼罩笼子快乐音乐方便便宜
4.怪湖怒江江畔的“龙潭”万里无云倾盆大雨、铺天盖地
P35一1.时间:
国庆节快到了、四分钟、
2.数量:
数不清、三万种、古时候、两次
3.颜色:
嫩绿、火红火红、五彩缤纷
4.心情:
激动、（笑眯眯）、兴高采烈
二三个“人”-众观众众人群众三个“木”-森森林森严
三个“日”-晶晶莹亮晶晶三个“金”-鑫隆鑫鑫达
三个“牛”-犇犇走犇命（bēn）三个“羊”-羴羴味腥羴（shān）
P36三下笔如有神书山有路勤为径始于足下修行在个人
四不但而且只要就
五1.火红的从西方2.我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
3.戒尺被父亲从我手里夺过，折成两段，向墙角扔去。
4.这么远，箭射不到。
（这么远，箭不能射到。
）
P37六1.燕子、小猫、蜜蜂非常失望，没找到快乐。
2.燕子:
“我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面觉得很快乐。
”
蜜蜂:
“我从千千万万朵花中采来花蜜，酿出了蜜糖，觉得特别快乐。
”
小猫:
“捉到老鼠就是我最大的快乐!
”
3.我觉得真正的快乐就是辛勤的工作，用自己的双手去创造。
___学年度第二学期第一次月考五年级（语文）试题
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
得分
一、读拼音写汉字。
yīliànfēnfùjídùjiǎohuámíngsīkǔxiǎng
（）（）（）（）（）
Shānzhàipīzhānlínglìānzàngyīchóumòzhǎn
（）（）（）（）（）
二、组词。
跤（ ）葬（ ） 捅（ ）妻（ ） 俊（ ）
狡（ ） 死（ ） 勇（ ）凄（ ）骏（ ）
秧（ ） 涡（ ） 仰（ ） 瞻（ ） 燥（ ）
殃（ ） 祸（ ） 抑（ ） 瞩（ ） 噪（ ）
三、将词语补充完整，并选择一个说一句话。
如虎（）（）（）枝（）叶（）（）音信（）本（）科（）（）成怒仗义（）（）如（）如（）口干（）（）不屈（）（）心急（）（）旷野荒（ ） 昂首挺（ ）
（ ）恶如仇 自（ ）奋勇 （ ）死如归变化多（ ）
激情四（ ） 数（ ）胜数意味（ ）长 不可思（ ）
四、给加点的字选择正确的解释。
凭：
1.无论；2.表示凭借、依据；3.倚靠，倚仗。
（1）这可都凭它的高兴。
（）
（2）劳动人民凭着智慧和双手创造世界。
（）
（3）凭你跑多快，我也赶得上。
（）
腻：
1.厌烦；2.细致；3.污垢。
（4）我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
（）
（5）他那些话我都听腻了。
（）
五、选词填空。
依然 竟然 果然 突然
1.经他一提醒，我（ ）想起眼前这位老人就是我的启蒙老师。
2.尽管我们大声叫喊，对它指手画脚，它却（ ）一动也不动。
3.桂林的山水好像一幅美丽的画卷，（ ）名副其实。
4.早上还是晴空万里，过了一会儿，（ ）乌云密布，眼看就要下大雨了。
激动感动
5、听了英雄的事迹，我们的心情都很（）。
6、英雄的事迹使我们非常（）。
爱戴 爱护
7、他深受人民的（ ）。
8、.我们要（ ）花草树木。
六、按要求写句子。
1.把下列句子补充完整。
⑴上午的自习课，虽然老师没有来，可是 。
⑵珍珠鸟肥肥的身体犹如 。
2.一轮货船在航行。
（扩句：
至少扩两处）
3.他在说着自己过去的往事。
（修改病句）
4.把下列句子换一种说法（不改变原句的意思）
⑴碰到一点挫折，怎么能灰心丧气呢？
⑵写好连续观察日记能提高我们的写作水平。
⑶说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
5、独脚海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。
（改为双重否定句）
6、可汗埋怨自己说：
“唉！
我怎么忘了不准叹气呢！
”（改为转述句）
7、他肯定是在加班，要不他不会这么晚还不回家。
（改为反问句）
8、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。
（修改病句）
七、指出句子采用的修辞手法。
1．红红的石榴花笑得咧开了嘴。
（）
2．爷爷肩头的扁担被压成了一张弓。
（）
3．他是那么平凡，那么朴素，那么谦虚。
（）
4．我的心激动得快要跳出胸膛了。
（）
5．蚂蚁能找到回家的路吗？
毫无疑问，它们当然能找到回家的路。
（）
八课文内容我知道。
1.它要是高兴，能比谁都（ ）：
用身子蹭你的腿，吧脖儿伸出来让你给他抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上（ ）。
它还会（ ）地叫唤，（ ），（ ） ，（ ）。
2.当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像（ ）。
它们（ ），翅膀（ ），我们好不容易才从（ ）中脱出身来。
3.阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数（ ）小叶，一半成了（ ），一半被（ ），如同（ ）；（ ） ，（ ）。
4、水草肥美的地方鸟儿多，。
5、母亲的宝贝是子女，。
6、骏马面前没有跳不过的壕沟，利矛面前。
九、排列下列错乱的句子。
（）可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。
（）我终于爬上了山顶。
（）我鼓足了劲儿，开始往上爬。
（）我站在山上往下望，整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。
（）清晨，我来到公园爬山。
（）快到山顶了，我没有劲儿了，想休息一会儿。
十、阅读理解。
渔王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为‘渔王’。
然而‘渔王’年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是他经常向人诉说心中的苦恼：
“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？
我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。
他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛……凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！
”
一位路人听了他的诉说后，问：
“你一直手把手地教他们吗？
”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。
”
“他们一直跟随着你吗？
”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。
”
路人说：
“这样说来，你的错误就很明显了。
你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，没有教训与没有经验一样，都不能使人成大器！
”
1、“渔王”年老的时候为什么苦恼？
（用文中的话回答）
2、“从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是：
（一个成语）
3、渔人的失误是什么？
4、“路人”的观点是什么？
（简要概括）
5、“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？
”表达了“渔王”当时怎样的心情？
6、读了这个故事你有什么感受？
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