《如何面对灾难》主题的班会教案内容.docx

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《如何面对灾难》主题的班会教案内容

2021《如何面对灾难》主题的班会教案内容

自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害。

这里给大家分享一些关于《如何面对灾难》的班会教案，希望对大家有所帮助。

《如何面对灾难》的班会教案1

活动过程：

一、宣布活动内容

1、少先队员们，这次四川汶川大地震，给四川人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?

（队员回答）

2、队员们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。

二、活动过程

1、各小队相互交流，了解地震的成因。

2、播放地震成因影片。

3、出示搜集到的有关地震知识。

地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。

大部分地震的发生与地质结构有关。

在地壳中有断层，而且断层又具有一定活动性的地带，地震最容易发生。

地震的大小通常用里氏震级来表示。

地震释放出来的能量越大，震级越高。

震级每增加1级，能量约增加30倍。

通常，3级以下的地震，人无感觉，成为微震;5级以上地震，会造成不同程度的破坏，成为破坏性地震。

地震是一种危害和影响最大的地质灾害。

我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，全国大部分省区都发生过6级以上地震。

1976年7月28日发生在唐山的7.8级大地震，使这个百万人口的工业重镇，倾刻成为一片废墟。

这是20世纪全球破坏性最大的一次地震灾害。

我国川、滇、黔接壤地带，该地带现代地壳活动强烈，地震濒发，震级高。

由于地壳活动强烈，山体中断裂，岩石破碎，风化严重，加上干湿季节分明，暴雨集中。

促使滑坡，泥石流灾害突发。

这次四川发生了8.0级的地震，震后到目前为止，还发生了四次6级以上的余震，比唐山大地震的破坏性更大。

4、地质灾害的防御

（1）如果你正在影剧院、体育馆等处遇到地震时，要沉着冷静，特别是当场内断电时，不要乱喊乱叫，更不得乱挤乱拥，应就地蹲下或躲在排椅下，注意避开吊灯、电扇等悬挂物，用皮包等物保护头部，等地震过后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

（2）地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待地震平息，有秩序地撤离出去。

（3）正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避震。

（4）正在体育场上课的，应立即停止上课，稳定队员情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体育场安全地带疏散。

5、震时的自救四大常识

（1）大地震时不要急

破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。

如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。

如果住的是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

（2）人多先找藏身处

学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。

教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱跑。

（3）远离危险区

如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。

如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

正在行驶的汽车和火车要立即停车。

（4）被埋要保存体力

如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。

无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援人员

三、队会小结。

《如何面对灾难》的班会教案2

【活动目的】

1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。

2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。

3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放，ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题：

让世界充满爱。

在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。

“防险之心不可无”。

地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?

恶魔总是来找无知的人。

今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁5.12防震减灾主题班会（作文）5.12防震减灾主题班会作文。

二、地震知识知多少：

让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大灾难。

1、展示地震后的相关图片。

2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。

三、地震防护知多少：

让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震发生时如何应对

（播放地震逃生教育短片）

2、补充：

强震过后如何自救。

A、地震发生后，应积极参与救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立即进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不结实的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难;先救近，后救远。

四、地震无情人有情：

献出自己的一份爱心。

1、讨论：

当地震发生时，作为非震区的我们应该怎么办?

生：

（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

（2）时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、课件展示震后为灾区献爱心的相关图片

【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。

同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!

《如何面对灾难》的班会教案3

【活动目的】

1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

2、教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。

【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。

【活动时间】20__年7月1日

【活动地点】学校电教室。

【活动对象】五年二班

【活动过程】

甲：

人，最宝贵的是生命。

乙：

生命，对每个人都只有一次。

学生一齐背诵：

生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。

甲、乙（合）：

人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光。

山河小学五年二班珍爱生命，现在开始。

一、生命如花

甲：

生命如花。

如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。

春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

乙：

生命如花。

是花，就要让自己开得更艳。

风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

甲：

生命如花。

是花，就要经得起风吹雨打。

我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。

所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

乙：

让我们来听一听刘爽同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

二、笑对人生

甲：

人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料：

失落的花季

（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。

当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。

家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。

（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。

乙：

同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情?

采访几个同学…

甲：

是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃?

投影出示：

不屈的人生

乙：

在2021年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。

汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。

我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。

女生废墟中为同学唱歌被埋18小时后获救

（2）叔叔，我在！

乙：

同学们，看完上述材料，你又有何感想呢?

采访几个同学…

学生讨论：

1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折?

2、你是如何面对的?

老师根据学生的讨论情况归纳：

面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对：

1、增强自信、蔑视挫折--知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。

2、升华目标，淡化挫折--树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。

3、自我疏导，请求帮助--多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

甲：

请依新新同学朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。

---坚强的笑脸

投影出示地震中的照片）因为地震这场大的灾难，让这些如花的女孩，知道了什么是灾难，而这些女孩，也用自己的行动，证实了什么是叫做坚强，这些女孩的坚强也是自觉的，因为她们知道哭泣不能解决问题，因为克服恐惧总是要有一种克服的方式，选择对话这是她们可以做到的，因为她们知道面对灾难会有解放军来解救她们，因为她们不是一个人在向灾难宣战。

我们与汶川共命运，我们的我们心系汶川。

给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。

二--自信的笑脸

投影出示刘翔的照片）刘翔，一个黑头发黄皮肤的`中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。

当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。

他高喊：

中国有我，亚洲有我！

他敢以初生牛犊不怕虎的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。

给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。

自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。

给生命一个笑脸吧！

生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱；有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神！

三、阳光总在风雨后

甲：

人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花?

乙：

人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?

（幻灯出示以下名人的照片和资料）

甲：

盲聋女作家和残障教育家海伦·凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。

她在一岁半的时候因为一次夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。

然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。

成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

乙：

张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。

甲：

古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。

在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。

乙：

同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些