惠中语文声声慢导学案粤教必修.docx
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惠中语文声声慢导学案粤教必修
《声声慢》
课前
先学案
【学习目标】
1、了解词人的生平及作品风格。
2、结合词句，从直接抒情和间接抒情两方面解读词人愁情。
3、探寻词人苦闷、复杂的精神世界，准确把握“愁”之内涵。
【学法指导】
1、自主赏析法2、自主诵读法
【课文助读】
1、【走近作者】：
李清照：
（1084---约1151年），南宋著名女词人。
号易安居士，齐州章丘人（今属山东济南人）。
父亲李格非为当时著名学者，丈夫赵明诚为金石考据家。
早期生活优裕，与丈夫共同致力于书画金苦石的搜集整理。
靖康之变，北方沦陷，丈夫辗转下江南，后赵明诚病死，她过着悲苦孤独的晚年生活。
晚年的李清照无儿无女，孑身一人，始终居无定所，饱尝了颠沛之苦，亡国之恨，丧夫之痛，孀居之哀。
最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足见李清照晚年之孤独凄凉。
综上所述，我们可以用三个短语来概括她的一生：
少年繁华，中经丧乱，晚年凄凉。
李清照是婉约派的代表，她的创作以南渡为界分为前后两个时期。
南渡前：
描写少女、少妇时期的生活闲愁、离愁－－清丽婉转。
南渡后：
反映战乱痛苦生活，感时伤怀，怀旧思乡，表现思夫、思国、思乡浓愁、哀愁－－沉郁凄凉。
作品散失很多，今有《漱玉词》《李清照集校注》辑本传世。
2、【写作背景】《声声慢》是李清照的一首震动词坛的名作。
靖康之难以后，词人的丈夫已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。
词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，一变而为流落无依、形影相吊的寡妇。
国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头，在这位女词人的心里点燃了爱国思想的火花。
这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况。
全词所写，不外一个“愁”字，但与她南渡以前所写的“愁”相比，有了全新的内容，感情更深沉也更博大。
【预习自测】
1．诵读本词。
2、辩词注音
戚戚（）憔（）悴（）乍（）暖还（）寒
3、解释加点的词语
戚戚（）乍暖还寒（）将息（）憔悴损（）
这次第（）
4.概括词的上下阕内容。
5、本词的词眼是_________。
6.请你提出一两个预习遇到的问题。
课堂
检测案
【课堂探究】
1.《声声慢》开头连用十四个叠字，声情并茂，堪称创举。
试分析这十四个叠字在全词中起怎样的作用？
又是怎样抒发感情的？
（方法指导：
揣摩外在的动作、神态等体现了内在的什么心理）
2.《声声慢》选取的意象有哪些？
有什么作用？
（方法指导：
体会意象和表达情感的联系）
3、主旨探讨：
联系词人身世遭遇，你认为“这次第，怎一个愁字了得！
”“愁”字包含了哪些复杂的情感？
【当堂训练】
1、李清照的《声声慢》中有七组十四个叠字，它犹如信手拈来，看似平平淡淡，无一愁字，却写得字字含愁，声声是愁，造成了一种如注如诉的音韵效果，委婉细致地表达了作者在遭受深创巨痛后的愁苦之情。
这七组十四个叠字分成三句是：
“，，。
”
2、李清照的《声声慢》词中说气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的句子是：
“，。
”
3、李清照的《声声慢》中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是：
“，！
”可见词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，真可谓酒入愁肠愁更愁。
4、李清照的《声声慢》中“。
，”句子是由景入情，情景交融，作者的感情渐渐融入落花中，只能看着菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落，对花自怜，不由又黯然神伤。
5、李清照的《声声慢》中的：
“，。
”句子，作者用雨点打在梧桐叶上的情形，写出自己不能自抑的凄苦。
6、李清照的《声声慢》中“，”词句是说凄苦的哀愁浸满了作者心灵。
身世之痛，家国之痛，孤独之病等等，作者的愁太多太多了，又如何包括得尽，概括得了。
7．对下列语句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？
敌：
对付、抵御。
B．满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？
憔悴损：
指菊花在风雨中凋零满地，显得非常衰败。
一说指诗人面容愁苦黄瘦。
损，表示程度高，很。
C．守着窗儿，独自怎生得黑！
怎生：
怎么，怎样。
D．这次第，怎一个愁字了得！
次第：
时候。
8、对《声声慢》这首词的赏析,有误的一项是（ ）
A．“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。
但是，这种心理，是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。
现实生活的空虚，使她寻求着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。
B．“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！
”作者写“三杯两盏”言酒量之少，“淡”言酒质之薄。
而晚风，却是”急“的。
借酒御风御寒，却酒少酒薄、风急愁多，怎不悲戚？
C．伤心的时候，飞来了雁行，这就使她更加伤心。
雁“却是旧时相识”，有两种含义：
（一）看到雁想起“鸿雁传书”，想起曾与她书信往来的丈夫。
（二）靖康之难以后，诗人虽流落在江南，却无时无刻不在思念着被金人占领的家乡。
现在又看到了飞雁，“旧时相识”在异乡相逢，就更增加了她的天涯沦落之感。
D．“守着窗儿，独自怎生得黑！
”这一“黑”字是作者的叹息，无奈而又凄迷。
盼时光早逝，衬出了愁苦之深。
这两句直接抒写寂寞难耐的痛楚，“黑”字在此处安放极为稳妥自然，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。
课后
拓展案
【课后拓展】
1.阅读下面的宋词，然后回答问题。
（7分）
《醉花阴》
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
（1）“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。
”描绘了一幅什么画面?
渲染了怎样的环境氛围?
作者用了什么表现手法?
（2）“佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
”作者为何特别提到重阳佳节?
作者的凉意从何而来?
（3）古人常爱用花比喻人之美貌，如“芙蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻有什么丰富的内涵?
《声声慢》导学案答案：
《预习自测》
2、辩词注音
戚戚（qīqī）憔（qiáo）悴（cuì）乍（zhà）暖还（huán）寒
3、解释加点的词语
戚戚（忧愁苦恼的样子）乍暖还寒（忽暖忽寒，指秋天的天气）
将息（休养，调理）憔悴损（“损”指程度高。
指很憔悴。
）
这次第（次第：
情形，光景。
）
4、上阕写悲伤心情，下阕写孤寂愁苦。
5、本词的词眼是__愁_______。
《课堂探究》
1、抒发感情的手法是：
十四字，三个叠字句，从神态、环境、心情三方面分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致。
而每一个层次的叠字之间（寻寻觅觅——冷冷清清——凄凄惨惨戚戚）也同样是由浅入深地逐步推进，感情极为强烈。
2、词中选取了酒、黄花、秋风、黄昏、雁、梧桐、雨等意象。
《慢》词中的意象组成的画面是：
风急欺人，酒淡难敌寒意，仰望则天空过雁，俯视则满地残花，梧桐落叶，细雨霏霏，伤心人更遇凄凉景，涩景苦情交融在一起。
词中的黄花取其衰败之像，暗喻岁月流逝，人已衰老憔悴之义。
这些意象共同烘托出词人深重的愁苦。
3、表面是对愁欲说还休，实则倾泻无遗.言有尽而意无穷，复杂的情感、悲苦无告的情怀、说不完道不出的郁结反而一语道出。
包含了亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦。
《当堂检测》
1、“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”
2、“乍暖还寒时候，最难将息。
”
3、“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！
”。
4、“满地黄花堆积，慌悴损，今有谁堪摘。
”
5、“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。
”
6、“这次第，怎一个愁字了得”
7、D次第：
光景、状况。
8、B“三杯两盏淡酒”并非实写酒少酒薄，而是说愁太多，酒不能解愁。
《课后拓展》
（1）天空浓云密布又有薄雾笼罩，瑞脑香的烟雾从兽形的香炉上袅袅升起。
“薄雾浓云”：
渲染了一种阴沉忧郁的氛围。
“愁永昼”极言白昼漫长没有尽头――这是因为孤单寂寞，内心忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。
“瑞脑销金兽”作者静静地看着袅袅烟雾从金兽炉上慢慢升起――百无聊赖。
运用了借景抒情的手法。
（2）“佳节又重阳”：
“每逢佳节倍思亲”，重阳佳节时本应夫妻团圆，而如今却自己孤身一人，独对良辰美景虚度光阴。
“又”表明与亲人离别已久，独过佳节已非一回。
“凉”不但写出了秋气的萧瑟，更反映出诗人心境的凄冷。
凉意表面上是因为重阳秋夜，天气转冷，玉枕纱厨，难御风寒;深层次原因是独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。
（3）黄色的菊花外形淡雅、清秀，与作者因相思而消瘦的体态相近，贴切地反映了当时作者由于与丈夫分别而产生的孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
而菊花品格的传统象征意义，也酷似作者清高、淡泊的精神。
这样的比喻极切合女词人的身份和精神气质。
以花喻人，花人相映，人如花，花似人，营造了婉曲优美的艺术情境。
高考语文模拟试卷
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成下列小题。
一般而言，气质所指对象往往是具体的人，而较少与国家联系在一起。
那什么是大国气质呢？
大国气质就是一个大国基于其文化传统和长期的行为特征而表现出来的相对稳定的个性、风范和气度。
中国的大国气质中沉淀着深厚的历史底蕴。
在世界上有文字记载的历史中，中国是所有国家中有最长的连续历史的国家。
而且，中华文明的悠久历史与其他文明有很大的不同，这就是：
中华文明的发展过程，就是一场不曾停息的长跑；而其他的文明，有的消失了，比较好的也只是接力赛。
欧洲文明的发展就像是接力赛，第一棒是希腊文明，第二棒是罗马文明，第三棒是中世纪基督教文明，接着是近现代欧洲文明。
可以说，中国的大国气质中沉淀的历史底蕴之深厚，是其他大国不能比拟的。
这也使中国的大国气质更稳定、更具有持续性。
中国的大国气质包含着中国人特有的思维特点。
中国哲学非常关注变易发展、对立统
从总体上看，中国所表现出来的大国气质是：
以和为贵而不愿树敌，求稳而非激进，顺势而变而非逆势而行。
这在中国外交内政的政策与行为中能够看得非常清晰。
第一，和为贵，是中国外交的首要特质。
“和”是中国思想史上一个很重要的概念，其含义由音乐之和，到人际关系之和，到国家政事之和，逐步深化。
追求和谐、珍视和平是中国传统文化重要的价值取向。
第二，稳为上，是中国政治改革的关键目标。
中国人向来注重次序和稳定。
尽管中国历史上战乱频繁，但是，好治恶乱、好稳恶变的思想一直占有重要地位。
第三，顺势而变是中国治理转型的重要特征。
中国人非常重视审时度势、因势而变。
当前，中国社会面临许多新问题与新挑战，由此促使中国治理不得不顺势而变。
（摘编自熊光清《中国大国气质的基本禀赋》）
1、下列对“中国大国气质”的理解和分析，正确的一项是
A．中国的大国气质，是建立在中国自身的文化传统和长期的行为特征的基础之上的。
B．中国的大国气质因与国家联系在一起，就有了相对稳定的个性、风范和气度。
C．中国的大国气质有着其他大国无法比拟的深厚历史底蕴和文明优势。
D．中国的大国气质并非总保持一致，因为它既追求次序和稳定，也追求因势而变。
2、下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章分别从历史底蕴、思维特点、外交内政等方面来说明中国大国气质的成因和特点。
B．文章第二段通过与几大文明发展过程的比较，论证了中国有着深厚的历史底蕴的观点。
C．中庸是中国传统中最典型的思维方式，以此为例，有助予说明中国大国气质的特征。
D．文章以中国外交内政的政策与行为中的表现，来说明中国大国气质的内涵特点。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A．因为沉淀的历史底蕴深厚，所以中国的大国气质相对表现得更稳定、更具持续性。
B．中国的大国气质包含中国人特有的思维特点，继续塑造这种气质不能抛开这些特点。
C．中国人的思维特点深受中国哲学的影响，而中国哲学的思想内涵是其他文明没有的。
D．中国的大国气质的内涵，有助于应对当前中国社会面临的许多新问题与新挑战。
2．阅读下面的文字，完成下列小题。
对饮
突然就想起那年冬天的故事。
眼前出现了一幅晶莹剔透的画面。
麦草搭的饭棚上，垂下一排长长的冰挂，掰下来一根，锥子一样，在手心里扎一下，凉凉的，痒痒的，咬在嘴里，嘎嘣嘎嘣，还有一股烟熏火燎的麦草味。
大哥就是在这时候被父亲撵回家的。
他从院门外跑进来，黑色的棉袄敞开着，露出精瘦凹陷的胸脯，棉裤弄湿了，沥沥拉拉甩着水珠。
我大笑着喊娘：
你的亲狗娃又闯祸了。
父亲拎着一根棍子，呼哧呼哧喘着粗气：
三天不打，你皮又发痒了不是?
大哥已经撇着腿钻进了他的西屋，并牢牢地堵上了门。
父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响：
有本事你死里面!
娘站在檐下，看到父亲的棍子没打到大哥，她呵儿呵儿地笑：
又咋了?
你们爷儿俩就是反贴的门神。
父亲没打到大哥，一肚子火气冲着娘：
惯吧，你就惯吧，早晚把他惯到监狱里去!
大冬天跳水库，棉裤湿半截，看不冻死他。
娘一听棉裤湿了，不笑了，立马换了哭腔：
老天爷呀，我的亲狗娃啊，棉裤湿了看你光屁股上学，这败家的娃啊。
于是，那天下午，大哥一直躲在西屋一声不吭，父亲在门外怒吼，母亲配合着吟唱。
我一直玩着冰挂，弄湿了棉袄袖子和前襟，被母亲捎带着戳了几指头。
这样的场景，像演电影一样，过几天就要演一次，只不过，大哥幸运的时候并不多。
他经常会吃上父亲几拳头，或者挨上几鞭子、几棍子。
父亲手边有啥，抄起来就向大哥抡过去。
我有时候真怕他把大哥打死了，因为大哥在外面挂了彩，回来还要再受二次伤。
父亲每次打他都会凶狠地说：
打死你。
娘看着父亲打大哥，除了流泪，毫无意义地喊着让父亲住手，也无能为力。
她说：
狗娃是你前世冤家啊，你非要他命，又何必生他。
大哥在父亲的棍棒下，并没有成长为他希望的乖娃，而是长得和他越来越像，从脸上浓密的胡须，到宽厚的手掌，甚至说话的声音。
最重要的是，大哥的脾气越来越暴躁，像父亲一样容易发怒，敢跟父亲叫板了。
但父亲动手的时候却越来越少，取而代之的是争吵。
两个声若洪钟的男人，在屋里对吼起来。
其他人就完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
娘的规劝，就像落在他们肩膀上的一只蚊子，手一扬，就被扇飞了。
我的记忆力就是这么好，想起这些故事，总要拿出来讲一讲，让那些孩子们笑笑。
阳光从落地窗户上照进来，新打扫过的屋子散发着清新的味道。
再有一天，就是除夕了。
我给父亲送过年要穿的新衣服，大大小小十几口人提前聚在大哥家，有一种喧嚣的幸福。
我问父亲：
你怎么从小只打大哥，不打二哥三哥?
父亲背对着阳光，我看不清他确切的表情。
他好像没听见我的话，一声不吭。
我想问大哥，他说：
好了，爹该洗澡了。
大哥把父亲从沙发上搀起来，我看着两个背影一模一样的男人，慢慢地走向浴室。
这个场景，如同饭棚麦草上一排排的冰挂，在阳光的照射下，光芒四射，让我想哭。
从什么时候起，这暴躁易怒的父子俩变得如此沉默寡言，我竟没有发现。
也许是从娘去世后，也许是从大哥成家后，也许更早。
我站在浴室门口，看着玻璃花纹上映出的橘黄色灯光，还有蒸腾缭绕的水雾。
我特别想知道，六十多岁的大哥给八十三岁的父亲洗澡，是一种什么样的场景。
大哥刚做完心脏手术三个月，父亲也在心脏同样的位置放置过起搏器。
水声停了。
大哥说：
搓搓背吧，省得背痒。
父亲没有回答，浴室里安静下来。
一会儿，我听见搓澡巾擦过皮肤的声音，很慢，沙沙沙的，像叶子落在地上，或者像细小的雨落在脸上。
大哥问：
重不重?
父亲说：
还行。
浴室里重新安静下来。
父亲咳嗽了一声，似乎想说什么，迟疑了一下，又咳嗽了几声。
大哥说：
是不是太热了，不舒服?
父亲说：
你，伤口，还疼不疼?
大哥说：
不疼了。
父亲说：
有病了，就注意点儿。
听着他们的对话，我眼前出现的却是他们挥舞着手臂，瞪大眼睛，大吼着，谁也不听谁的吵架的情景。
门开了，两个一模一样的男人又搀扶着出来。
父亲的胡子刮得干干净净，脸色红润。
他眯着眼睛，说：
四妞，今年拿的啥酒?
我说：
三十年西凤。
他说：
晚上打开，我和你大哥少喝点儿。
那个晚上，父亲和大哥几乎不说一句话，两个人默默地倒一点儿酒，轻轻一碰，玻璃杯发出清脆的声音，然后一饮而尽。
我们完全被忽视了，好像整个世界都是他们的。
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是
A．小说开头描写的冰挂，与后面描写的阳光相互呼应，环境的变化也暗示着父子关系的变化。
B．小说中母亲的哭，既因为爱子情深，也因为她性情柔弱，痛恨父亲的粗暴专制却无能为力。
C．父亲被问到“怎么从小只打大哥”时一声不吭，对饮时又沉默不言，都是心有愧疚的体现。
D．小说运用倒叙、顺叙等多种叙述方式，父子之间彼此关爱的深情构成一条贯穿小说的线索。
2、“我”这一角色在小说中起到多方面的作用。
请简要说明。
3、两句“好像整个世界都是他们的”是理解小说主题的关键。
请结合作品分析。
3．阅读下面的文字，完成下列小题。
传承
付树霞
①不知是因为姓万还是医术高，得珠大爷不大爱说话。
晚饭后，得珠大爷爱绕着小镇遛弯。
年老的年少的见着了，会远远地喊一嗓子：
得珠大爷，遛弯呢？
通常情况下，得珠大爷眼皮都不抬一下，只从鼻子里“嗯”一声，然后背着手，照旧走自己的路。
遇到得珠大爷心情不佳的时候，这声“嗯”会被省略掉。
②小镇人呢，见怪不怪，半点儿不计较。
转天见了面，依旧恭敬地打招呼。
③小镇很多年轻人不懂，大家都是腊月二十三过小年，唯独万姓人二十四过小年。
老辈人说，原先他们不是万姓，具体姓什么没有人记得了。
只记得万姓是万岁爷赐的姓。
据说，万得珠大爷的先人曾用万家的普济药方，救过微服出巡的万岁爷。
万岁爷不仅赐了万姓，还特许万姓人腊月二十四这天，单独送灶王爷上天为万姓人言好事。
④也因此万姓人在小镇上的地位有些特殊。
但万家人丝毫不见骄躁，一代又一代传承这普济药方的普济精神。
⑤人吃五谷杂粮，哪有不生病的。
所以小镇上几乎家家都麻烦过得珠大爷。
再加上那时候人们穷，小镇又偏，谁得个小病闹个小灾的，都会往得珠大爷家跑。
轻则扎个针灸，重则开三服汤药，保管药到病除。
药费呢，有则给，没有得珠大爷眼皮一耷，半句话都不说。
小镇民风淳朴，手头不方便的，会先欠着。
有那实在拿不出药费的，会在得珠大爷有事要相帮的时候，主动上门。
得珠大爷的老伴儿过世时，来的人就海了去了。
⑥最为难得的是，只要半夜听到有人把门砸得山响，得珠大爷披衣穿鞋抓着药箱，跟着就走。
⑦当然也有得珠大爷治不了的病。
得珠大爷会在号完脉后说，送医院吧。
家里人就知道这是得了大病了。
找车拉人赶紧去医院。
到医院拍完片子，医生下的结论和得珠大爷说得不差半分。
⑧这不，已经好长时间，得珠大爷没出来遛弯了。
小镇人猜测，是不是因为那家新开的诊所。
新开的诊所名叫玉泉诊所，是小镇考出去的医科大学的学生开的，毕业后自谋出路，回家乡干起了诊所。
⑨现在的年轻人不爱喝那苦药汤，在玉泉诊所看完病，拿些药片一吃，病好得也快，还省得熬汤药。
因此，小诊所的生意挺红火。
⑩听说玉泉也会用汤药，得珠大爷有些心动了。
医不治己，自个儿病了这么多年，是该找个人看看了。
得珠大爷上门求药，言明，不吃西药。
玉泉丝毫没为难，笔工工整整地写下了药方。
得珠大爷抄起药方，扭头就走。
回到家里，细细查看药方。
不看则罢，一看竟然破天荒地大笑起来。
药方竟是红豆七颗、黑豆七颗、小枣七颗、枸杞七颗、核桃七颗，用锅蒸煮，一日一餐。
黄口小儿，哪知中医的精深！
得珠大爷把那张药方贴在进门必经之处，每看一次，大笑一次。
时间长了，郁结之气竞自没了。
（11）不知什么原因，普济世人的万家人丁稀少，到得珠大爷这一辈已经是三代单传了。
而得珠大爷这辈子竞没得一儿半女，得珠大爷没少为这事长吁短叹。
（12）这日，得珠大爷揭下药方，再次登门。
玉泉见老爷子精神奕奕，心下欣慰。
得珠大爷一言未发，放下药方，侧身而坐。
玉泉赶紧奉上清茶一杯，待老爷子润过嗓子，才开口说道，老爷子，这方水土上的人，几辈子都受万家普济药方的恩惠。
您身后无人，终日郁郁，其实，我辈都是您的后人。
得珠大爷静默半晌端起茶杯，什么也没说，一饮而尽。
（13）自那以后，小镇人遛弯，常常看到得珠大爷和玉泉二人，边走边聊。
小镇人照旧老远喊声得珠大爷，听得出，得珠大爷的那声嗯，发自心底。
（选自《小小说月刊》2016年第3期）
1、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是
A．小镇人对得珠大爷很恭敬，见面主动打招呼，即使受到冷遇也半点儿不计较，由此可见得珠大爷在小镇有着特殊的地位。
B．玉泉诊所开业，并且生意很红火；而得珠大爷恰好也很长时间没出来遛弯。
小镇人于是猜测这两件事可能有些关联。
C．得珠大爷上门求药，其实是为了考验玉泉；玉泉开的荒唐药方，却出乎意料地令得珠大爷将心中的郁结之气笑没了。
D．小说结尾写小镇人看见得珠大爷和玉泉常常边走边聊，心情舒畅，既巧妙地照应了开头，又含蓄地点明了题旨，颇具匠心。
2、联系全文，分析得珠大爷的形象特点。
3、小说以“传承”为标题，有什么寓意？
谈谈你的理解。
二、文言文阅读
4．阅读下面的文言文（文中三个“□”是为考查而设），完成文后各小题。
张汉卿，字元杰，仪封人。
正德六年进士。
授魏县知县，征拜刑科给事中。
尝陈杜侥幸、广储积、慎刑狱三事，深切时弊。
不报。
武宗将南巡，偕同官伏阙谏。
世宗嗣位，从巡抚李铎言，发帑金①二十万优恤宣府军民。
以汉卿言，并发十三万□大同。
屡迁户科都给事中。
嘉靖元年冬，与同官上言：
“陛下轸念畿辅庄田之害，遣官会勘。
敕自正德以后投献及额外侵占者，尽以给民。
王言一布，天下孰不诵陛下之仁！
近者给事中夏言、御史樊继祖、主事张希尹勘上涿州薰皮厂、安州鹰房草场，诏旨留用。
所司执奏，迄不肯从，非所以全大信昭至公也。
皮厂起于马永成，鹰房创于谷大用，皆夺民业为□。
今马俊、赵霦恃籓邸旧恩，妄求免革，是复蹈永成、大用故辙也。
乞尽还之民，而严罪俊、霦，为欺罔者戒。
”后父陈万言请营新第，既又乞庄田，内官吴勋等请督苏州织造，汉卿皆极谏。
不纳。
应天诸府大旱，帝将鬻淮、浙余盐及所没产，易银振之。
汉卿言：
“易银缓，非发帑金不可。
”帝为发银十五万。
未几，复偕同官言：
“今天下一岁之供，不给一岁之用，加□水旱频仍，物力殚屈。
陛下方躬行节俭，而中官梁栋等奏营造缺珠宝，是欲括户部之银也。
梁政等又以蠲免三分之数欲行京仓拨补是欲耗太仓之粟也夫内库不足取之计部计部不足取之郡邑小民郡邑小民将安取哉？
今东南洊②饥，民至骨肉相食，而搜括之令频行，臣等窃以为不可。
”报闻。
已，又劾席书振济乖方，乞遣官往勘，正其欺罔罪。
帝方眷书甚，驿召为礼部尚书，不罪也。
初，兴献帝议加皇号，汉卿力争，至是，又倡众伏阙。
两受杖，斥为民。
二十年，言官邢如默、贾准等会荐天下遗贤，及汉卿，终不召。
选自《明史·列传第八十》
【注释】①帑金：
指国库所藏②洊：
屡次，接连
1、对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）（3分）
A．从巡抚李铎言从：
率领
B．非所以全大信昭至公也全：
保全
C．又劾席书振济乖方乖：
乖巧
D．驿召为礼部尚书，不罪也罪：
罪行
2、填入下列句子“□”中的词语，最恰当的一项是（）（3分）
①并发十三万□大同
②皆夺
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