英语作文除夕夜.docx

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英语作文除夕夜

英语作文除夕夜

【篇一：

2012级高二上英语写作复习】

绵阳中学高2012级（高二上）英语期末写作专题

书面表达解题策略：

1.注重审题，明确体裁，注意动词的时态和语态。

2.注重连贯，使文章通顺紧凑：

恰当运用连接词，过渡词和变换句式可以使文章结

构紧凑，过渡自然。

3.注重积累，在正确使用简单句的基础上，学会使用复杂结构和高级词汇。

4.注重英语习惯，使所写句子准确地道。

5.注重思想性，力图提高文章思想内涵‘

6.注重书写（标点，大小写，单词拼写，行间距离等），追求卷面整洁。

passage1

关于节日的句子：

theytakepartinallkindsofinterestingandinstructiveactivitiesduringthefestivals,whicheducatetheirchildrenandhaveastrongeffectonthem.

asfarasi’mconcerned,thesetraditionalfestivalsshouldberememberedforevernotonlybyourgenerationbutalsobyourchildren.

peoplewillpreparesomewineandotherdeliciousfood,whichisusedtopraythegodforgoodharvest.

allinall,peoplewillhaveawonderfultimeduringthespringfestival.

iholdtheviewthat....

写作任务：

现在每年的央视春节联欢晚会成了人们除夕夜不可少的大餐，甚至离春节还有几个月就被炒得沸沸扬扬。

最近，你在本班作了一个调查，发现学生对春晚的态度各一。

请你根据以下内容写一篇短文，并发表自己的看法。

1）赞成举办春晚者

①是20多年的传统庆祝形式，并且可以观看到各种形式的文艺节目和他们喜欢的明星。

②伴随着节目气氛进入新年

2）赞成取消春晚者

①庆祝方式应多样化而且4个多小时收看电视既不利健康也没有达到庆祝的效果。

②春晚后没有多少可以回味的。

③你的观点：

?

?

注意：

词数100词左右。

不要逐条翻译，可适当增加细节，使行文连贯。

参考词汇：

春晚springfestival气氛atmosphere

recently,ihavemadeasurveyaboutwhethertoholdthecctvspringfestivalgalainmyclass.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

passage2

关于汉语的句子

1.therearemanydifferentaccentsinchinese,whichithinkresultedinthetrouble,especiallyforforeigners,inunderstandingit.

2.comparedwithenglish,chinesearepronouncedinmorewayswithavarietyofaccentsindifferentpartsofchina.

3.manychinesecharactersarespelledinaspecialway,combiningthemeaningwiththeirpronunciation.

4.inordertounderstandchineseandcommunicatewellwiththenatives,you’dbetterpracticelisteningandspeakingalot,whichhelpstolearnitwellinreturn.

5.youshouldalsopayattentiontothetraditionalcustoms,whichwillhelpyoulearnthelanguagewhilegettingalongwellwiththenatives.

写作任务：

假如你是李华，你的一名澳大利亚朋友tony，给你来信想了解汉语情况，请你回信介绍自己的母语--汉语

①汉语是世界上使用人口最多的语言，也是联合国的工作语言之一；

②汉语的书面语较统一，口语则以普通话为标准语言；

③随着中国的发展，世界上越来越多的人开始学习汉语。

注意：

①可适当增加细节，以使行文连贯；

②100词左右，开头已给出，但不计入总词数。

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passage3

关于环境保护的句子

1.inaword,weshouldtryourbesttobuildaharmonioussociety.

2.weholdtheopinion/viewthateducatingpeopleonhowtoclassifythegarbagegoesfirst.

3.ithinkitiseverycitizen’sdutytoworkhardtoachievethisgoal.

4.ifwealldolikethis,iamsureourglobewillbecomemoreandmorebeautiful.

5.therefore,weshouldraisetheawarenessofenvironmentalprotection.

6.takemeasures/steps/actiontodo

写作任务：

词数：

100词左右；内容要涵盖上面所列内容。

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passage4

写作任务：

为了提高同学们处理突发事件的能力和自救的能力，你校决定举办一场地震知识讲座，并观看相关录像。

假设你是校学生会主席。

请你以学生会名义用英语写一则书面通知（写通知的时间为2012年8月23日）

时间：

2012年9月13日，星期一，上午8:

00

地点：

学校礼堂

内容：

学习有关地震中逃生的知识，并观看相关录像

演讲人：

著名地质学家王教授

注意：

1.内容要完整，不要逐词翻译

2.词数100左右

3.参考词汇：

地质学家geologist

notice

august23,2012

inordertohelpstudentsdealwithemergenciesandsavethemselves,_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

passage5

关于申请信可用句子

1.i’mnowwritingtoapplyforthepositionofferedinyourcompanysincei’mplanningtofindajobinthecomingsummerholiday.

2.icanimprovemyenglish,makemorefriends,andeichmylifeduringthesummervacation.

3.icanhelptotakecareofthechildrenifi’mluckyenoughtobeoneofthevolunteers.

4.iamgoodatenglishatschoolandicangetalongwellwithforeignguestsifi’mluckyenoughtogettheposition.

5.asaboyof17,iamoutgoing,goodatenglishandihaveexperienceofworkingwellwithchildren.

写作任务

假如你是李芳。

2014年青年奥运会向全社会招聘志愿者。

请你根据以下你的一些基本情况，写一封想做青年奥运会志愿者的申请信。

①热情大方；

②知识丰富；

③英语流利；

④善于交际

注意：

①词数100左右；开头已经给出，不计入总词数

②可适当增加细节，以使行文连贯

③参考词汇：

青年奥运会theyoutholympicgames

dearsirormadam,

thankyoufortakingyourtimetoreadmyletter.withthecomingofthe2014youtholympicgames______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

passage6

演练：

陈树菊是一个普通的台湾菜贩，却被评为美国《时代》杂志最有影响的人物。