北京国子监中学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试答案解析.docx
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北京国子监中学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试答案解析
北京国子监中学一年级数学下册第二单元《20以内的退位减法》单元测试（答案解析）
一、选择题
1．下面哪个算式的得数最大？
（ ）
A. 12-7 B. 16-9 C. 15-6
2．一年级有15名同学玩捉迷藏游戏，已经捉住了9名，还剩（ ）名没有捉住。
A. 6
B. 5
C. 4
3．（ ）-6=7，（ ）里应该填（ ）。
A. 14
B. 13
C. 12
4．树上有12只鸟，飞走了3只后，树上还剩（ ）只鸟。
A. 15 B. 10 C. 9
5．比12小5的数是（ ）。
A. 7
B. 17
C. 6
6．从15里减去9，还剩下（ ）。
A. 6 B. 7
7．给下面应用题，选一个合适的问题是
小英有14本连环画，借给小明9本，________？
（ ）
A. 小英原来有多少本？
B. 一共有多少本？
C. 小英比小明多多少本？
D. 还剩多少本？
8．停车场上有15辆小汽车，9辆大汽车．小汽车比大汽车多多少辆？
正确的解答是（ ）
A. 15＋9=24（辆）
B. 15－6=9（辆）
C. 24－6=18（辆）
D. 15－9=6（辆）
9．学校有12个
，借去7个，现在还有________个．（ ）
A. 19
B. 6
C. 16
D. 5
10．正确的列式计算是（ ）
A. 14－5=9（个）
B. 14－9=5（个）
C. 14－5=7（个）
D. 14＋5=19（个）
11．“（ ）＋6=15”，在（ ）里应填的数是（ ）
A. 7 B. 8 C. 9 D. 10
12．“16－7
9”，比较大小，在
里应填的符号是（ ）
A. ＞
B. ＜
C. =
D. -
二、填空题
13．8可以分成3和________。
6和________合起来是14。
17里面有________个一和________个十。
14．在横线上填上合适的数
6+________=13 ________+7=11 15-________=11-2
18-________=9 ________+9=14 11-________=13-10
15．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
17－8________9 11－5________5 15－9________7 13－6________6
16．填数
________
________
________
17．比15多3的数是________，10比13少________，15比7多________。
18．在横线上填上合适的数。
15-________=9 14-________=8 10-________=6
1元=________角 2元5角=________角 50角=________元________角
19．填上合适的数。
14－________=5 17－________=8
5＋________=10 7＋________=16
20．填表。
________
三、解答题
21．一共有11块巧克力。
（1）方块状的有4块，其余全都是心形的。
心形巧克力有几块?
（2）原味巧克力有2块，其余全都是牛奶味的。
牛奶味的有几块?
22．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？
23．
（1）
（2）
24．看图写算式
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
25．看图列式。
（1）
（2）
26．找规律，给小花或叶子上填上合适的数。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．C
解析：
C
【解析】【解答】A：
12-7=5；B：
16-9=7；C：
15-6=9；所以得数最大的是15-6。
故答案为：
C。
【分析】计算12-7时，把12拆分成10和2，先算10-7=3，再算2+3=5；按照这样的方法计算后确定得数最大的算式即可。
2．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
还有15-9=6名没有捉住。
故答案为：
A。
【分析】没有捉住的人数=玩游戏的总人数-已经捉住的人数，据此代入数据作答即可。
3．B
解析：
B
【解析】【解答】解：
13-6=7。
故答案为：
B。
【分析】被减数=减数+差。
4．C
解析：
C
【解析】【解答】解：
12-3=9（只）。
故答案为：
C。
【分析】树上还剩的鸟=树上原有的鸟-飞走了的鸟，据此代入数据解答即可。
十几减3的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去3的结果再加上几，计算即可。
5．A
解析：
A
【解析】【解答】解：
12-5=7。
故答案为：
A。
【分析】十几减7的退位减法，先把十几分成十和几，用十先减去7的结果再加上几，计算即可。
6．A
解析：
A
【解析】
7．D
解析：
D
【解析】【解答】“小英有14本连环画”是由：
“借给小明9本”和“还剩下的本数”两部分组成，现在已经知道“小英有14连环画”，还知道“借给小明9本”，应该求的问题是：
“还剩下的本数”，所以选D.
8．D
解析：
D
【解析】【解答】从停车场上有的15辆小汽车里，去掉和小汽车同样多的9辆大汽车．就是小汽车比大汽车多的辆数.正确的解答是;15－9=6（辆）,选D．
9．D
解析：
D
【解析】【解答】12－7=5（个）,选D.
10．A
解析：
A
【解析】【解答】从☆和△共有的14个里，去掉5个△，
剩下的就是☆的个数。
列式是：
14-5=9（个），
故选A.
11．C
解析：
C
【解析】【解答】15－6=9,选C.
12．C
解析：
C
【解析】【解答】因为16－7=9,9=9,所以16－7＝9,选C.
【分析】要先计算出左边算式的结果，再比较大小
二、填空题
13．5；8；7；1【解析】【解答】因为8-3=5所以8可以分成3和5；因为14-6=8所以6和8合起来是14；17里面有7个一和1个十故答案为：
5；8；7；1【分析】要求一个数可以分成哪两个数用减法计算
解析：
5；8；7；1
【解析】【解答】因为8-3=5，所以8可以分成3和5；
因为14-6=8，所以6和8合起来是14；
17里面有7个一和1个十。
故答案为：
5；8；7；1。
【分析】要求一个数可以分成哪两个数，用减法计算；
要求哪两个数可以合成一个数，用减法计算；
一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。
14．7；4；6；9；5；8【解析】【解答】解：
6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；18-9=9；5+9=14；11-8=13-10故答案为：
7；4；6；9；5；8【分析】根据20以内数的加减
解析：
7；4；6；9；5；8
【解析】【解答】解：
6+7=13；4+7=11；15-6=11-2；
18-9=9；5+9=14；11-8=13-10。
故答案为：
7；4；6；9；5；8。
【分析】根据20以内数的加减法作答即可。
15．=；>；<；>【解析】【解答】解：
17-8=9；11-5=6>5；15-9=6<7；13-6=7>6故答案为：
=；>；<；>【分析】先计算出横线两边的结果然后再根据20以内数的大小进行比较即可
解析：
=；>；<；>
【解析】【解答】解：
17-8=9；11-5=6>5；15-9=6<7；13-6=7>6。
故答案为：
=；>；<；>。
【分析】先计算出横线两边的结果，然后再根据20以内数的大小进行比较即可。
16．5；15；28【解析】【解答】因为13-8=5所以；因为6+9=15所以；（此题答案不唯一）故答案为：
5；15；28（此题答案不唯一）【分析】已知两个数的和与一个加数要求另一个加数用和-一个加数=另
解析：
5；15；2，8
【解析】【解答】因为13-8=5，所以
；
因为6+9=15，所以
；
（此题答案不唯一）。
故答案为：
5；15；2，8（此题答案不唯一）。
【分析】已知两个数的和与一个加数，要求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数；
已知两个加数，要求和，用加数+加数=和；
根据10=1+9=2+8=3+7=4+6=5+5，可以写出不同的答案。
17．18；3；8【解析】【解答】解：
15+3=18；13-10=3；15-7=8；故答案为：
18；3；8【分析】求比一个数多几的数用加法不进位加法十位不变个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法也可
解析：
18；3；8
【解析】【解答】解：
15+3=18；13-10=3；15-7=8；
故答案为：
18；3；8。
【分析】求比一个数多几的数用加法，不进位加法十位不变，个位相加即可；求一个数比另一个数少多少用减法，也可用数的方法求得；十几减几的退位减法，可直接用被减数个位上的数加上10与减数的差。
18．6；6；4；10；25；5；0【解析】【解答】因为15-9=6所以15-6=9；因为14-8=6所以14-6=8； 因为10-6=4所以10-4=6；1元=10角；2元5角=25角；
解析：
6；6；4；10；25；5；0
【解析】【解答】因为15-9=6，所以15-6=9；
因为14-8=6，所以14-6=8；
因为10-6=4，所以10-4=6；
1元=10角；
2元5角=25角；
50角=5元0角.
故答案为：
6；6；4；10；25；5；0.
【分析】计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的数加上10减去减数的差，例如：
15-9=5+（10-9）=6，据此方法计算其他各题；
1元=10角，将元化成角，乘进率10，将角化成元，除以进率10，据此解答.
19．9；9；5；9【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16故答案为：
9；9；5；9【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个
解析：
9；9；5；9
【解析】【解答】14-9=5；17-9=8；5+5=10；7+9=16。
故答案为：
9；9；5；9。
【分析】被减数-减数=差；减数=被减数-差；一个加数+另一个加数=和；一个加数=和-另一个加数。
20．9693020【解析】【解答】解：
17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）故答案为：
9；69；30；20【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出
解析：
9,69,30,20
【解析】【解答】解：
17-8=9（个）；62+7=69（个）；36-6=30（副）；52-32=20（根）。
故答案为：
9；69；30；20。
【分析】用原有的减去卖出的即可求出还剩的；用卖出的加上还剩的即可求出原有的；用原有的减去还剩的即可求出卖出的。
三、解答题
21．
（1）11-4=7（块）
答：
心形巧克力有7块。
（2）11-2=9（块）
答：
牛奶味的有9块。
【解析】【分析】
（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；
（2）牛奶味的块数=一共有巧克力的块数-原味巧克力的块数，据此代入数据作答即可。
22．解：
16-7=9（只）
答：
黑兔比白兔少9只。
【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
由此用白兔只数减去黑兔只数即可。
23．
（1）9+6=15
（2）11-3=8
【解析】【分析】
（1）左边盒子里有9个，右边盒子里有6个，用加法计算总数；
（2）一共有11个，小兔拿走3个，用减法计算剩下的个数。
24．
（1）8+5=13
（2）11-3=8
（3）10-2-4=4
（4）6+3-4=5
（5）6+8=14；14-8=6；
8+6=14；14-6=8。
【解析】【分析】
（1）图中左边有8只水桶，右边有5只水桶，那么一共有水桶的只数=左边有水桶的只数+右边有水桶的只数，据此列式作答即可；
（2）图中一共有11朵花，篮子外面有花的朵数，那么篮子里面有花的朵数=一共有花的朵数-篮子外面有花的朵数，据此列式作答即可；
（3）图中一共有10串葡萄，圈住了2串，又划去了串，所以还剩的串数=原来有葡萄的串数-圈住的串数-划去的串数，据此列式作答即可；
（4）图中左边原来有6个三角形，右边有3个三角形，圈住了左边的4个三角形，那么还剩下三角形的个数=原来左边有三角形的个数+右边有三角形的个数-左边有三角形的个数，据此列式作答即可；
（5）图中左边有6只蝴蝶，右边有8只蝴蝶，一共有14只蝴蝶，列成加法算式是：
左边有蝴蝶的只数+右边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数，或者右边有蝴蝶的只数+左边有蝴蝶的只数=一共有蝴蝶的只数；列成减法算式是：
一共有蝴蝶的只数-左边有蝴蝶的只数=右边有蝴蝶的只数，或者一共有蝴蝶的只数-右边有蝴蝶的只数=左边有蝴蝶的只数，据此列式作答即可。
25．
（1）13-10=3（个）
（2）10-3-4=3（个）
【解析】【分析】
（1）观察图可知，一共有13个苹果，左边有3个苹果，要求右边有几个苹果，用苹果的总个数-左边的苹果个数=右边的苹果个数，据此列式解答；
（2）观察图可知，原来有10个○，先减少3个○，又划掉4个○，要求剩下几个○，用减法计算，据此列式解答。
26．
【解析】【分析】花朵上的数字是和，花叶上的数字是两个加数，用和减去一个加数即可求出另一个加数。
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