周教学计划表.docx
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周教学计划表
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
九月第一周教学计划表
班级：
中班月主题：
快乐成长
周目标时间教学活动
1.。
上午
科学：
毛毛虫
星
2.。
期
一
语言：
下午
3.熟练
1～10
的顺唱练习，辨
认数字字形
1～10。
上午
健康：
举起你的右手摆一摆
星
4.能够跟着旋律一起做运动，
期
体验与同伴共同游戏的快乐。
。
周主题：
开学啦
区角活动户外活动
1.益智区：
爱心日历1.练习拍球。
2.2.游戏：
捉迷藏。
1.练习蒙氏走线。
1.
填表时间：
2015年9月1日
常规活动生活活动
1.
点名+日期。
1.
在老师的监护下，能
2.
舌操：
全套舌操。
够自觉排队洗
手并进
餐。
3.发音训练：
a的儿歌律
动。
2.在老师的监护下，能
够独立大小便，并知道
4.呼吸训练：
练习腹式呼
便前便后要洗手。
吸（模仿闻花香的动作。
）
二
社会：
下午
5.能有节奏地朗诵儿歌。
上午音乐：
我是中班小朋友
星
期
三
下午美术：
2.游戏：
看谁跳得远。
1.学习跳绳。
1.表演区：
2.游戏：
老鹰抓小鸡。
5.儿歌律动：
《我爱上幼儿园》
念念儿歌跳跳舞，动动蜡笔画画图，举起手儿数一数，有趣故事读一读，上学快乐又幸福。
3.在老师的引导下能够
有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。
4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
九月第三周教学计划表
班级：
中班月主题：
快乐成长周主题：
我爱幼儿园填表时间：
2015年9月12日
周目标时间教学活动区角活动户外活动常规活动生活活动
1.熟悉幼儿园里的环境、新朋友，能够
大胆的在集体面前介绍自己，并能与同
伴分享、合作完成任务。
2.学唱歌曲，感受歌曲的美和节奏特
点，并随音乐合拍地做运动。
3.学习10以内的对应计数方式。
4.在生活中大胆得做出各种跳高、跳远
的动作。
5.鼓励幼儿观察生活，大胆想象各种发
型，并用学过的线条和色彩来表现各种
发型。
星上午语言：
我爱幼儿园
期
一下午社会：
我爱爷爷奶奶
星上午科学：
搭积木
期
二下午艺术：
我是小小美发师
星上午健康：
跳跳游园会
期
三下午科学：
搭积木
星上午社会：
我爱爷爷奶奶
期
四下午语言：
我爱幼儿园
星上午艺术：
我是小小美发师
期
五下午健康：
跳跳游园会
1..课间操。
音乐角：
我爱幼儿园
2.游戏：
老鹰抓小鸡。
1.找朋友。
建构区：
积木的造型
2.游戏：
丢手绢。
1.学习蛙跳。
活动区：
看谁会跳
2.游戏：
传球。
1.练习倒着走。
美工区：
我爱爷爷奶奶
2.游戏：
玩滑梯。
1.泡泡变变变。
角色区：
理发店
2.游戏：
炒豆豆。
1.在老师的监护下，能
够自觉排队洗手并进
1.点名、舌操和日期。
餐。
2.在老师的监护下，能
2.辨听训练：
辨听林
够独立大小便，并知
氏六音。
道便前便后要洗手。
3.声气结合训练：
一3.在老师的引导下能
口气从10倒数到1。
够有序得上下楼，不推不挤，不乱跑。
4.发音训练：
练习六
4.认识自己的茶杯标
个元音的声调儿歌。
签，知道喝水时要小
心。
5.儿歌律动：
《幼儿园
里真有趣》。
5.在户外游戏时，能够听从老师的安排，遵
守活动规则。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
九月第四周教学计划表
班级：
中班教学时间：
2015.9.21—2015.9.25月主题：
快乐成长
周目标时间教学活动区角活动
1.尝试扮演故事中的角色，表现
周主题：
月儿圆圆授课教师：
邵悬、刘娜
户外活动常规活动生活活动
角色心情的变化。
星
2.学习用故事语言对话。
能区分
期
圆形和椭圆形并感知它们的特一征。
能在周围找到相似的物品。
3.了解吃太多的甜食对牙齿的危害。
学习正确的刷牙方法，养成
早晚刷牙的好习惯。
星
4.知道月饼是中秋的食品，
期
通过观
二
察和品尝，了解各种各样的月饼。
体验和同伴一起分享月饼的快乐。
上午科学：
圆和椭圆
益智区：
爱心日历
下午语言：
你好，天上的月亮
上午健康：
牙齿生病了
生活角：
我爱刷牙
下午社会：
分享月饼
3.练习拍球。
1.
点名+日期。
1.在老师的监护下，能
4.游戏：
捉迷藏。
2.
舌操：
全套舌操。
够自觉排队洗手并进
3.
发音训练：
a的儿歌律
餐。
动。
4.在老师的监护下，能
4.
呼吸训练：
练习腹式呼
够独立大小便，并知道
便前便后要洗手。
3.练习蒙氏走线。
吸（模仿闻花香的动作。
）
4.游戏：
看谁跳得远。
5.
儿歌律动：
《我爱上幼儿
5.在老师的引导下能够
园》
有序得上下楼，不推不
挤，不乱跑。
念念儿歌跳跳舞，动
5.探索运用揉搓、包馅、压平等多
上午
音乐：
好吃的月饼
动蜡笔画画图，举起手儿
4.认识自己的茶杯标
种技能进行立体造型。
愿意以自
星
3.学习跳绳。
签，知道喝水
时要小
数一数，有趣故事读一读，
己的方式装饰月饼，体验成功的
期
音乐角：
好吃的月饼
心。
4.游戏：
老鹰抓小鸡。
乐趣。
三
上学快乐又幸福。
下午
美术：
月饼图案
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
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九月第五周教学计划表
班级：
中班
月主题：
快乐成长
周目标
时
间
教学活动
星
上午
语言：
四个孩子去菜市
1.学习绕口令，辨识sh和s的不
期
同发音。
六
下午
艺术：
美丽的服饰
2.学习用一个一个轮流分的方
式进行平均分配。
并学习20
以星
上午
科学：
数字顺序
内数的顺唱和逆唱。
期
日
下午
语言：
四个孩子去菜市
3.欣赏各式各样的服饰，尝试大
胆想象，体会设计、制作服饰的
星
上午
艺术：
美丽的服饰
快乐，敢于穿自己设计的服饰进
期
行表演。
一
下午
科学：
数字顺序
星
上午
复习本月内容
期
周主题：
展现自我
区角活动户外活动
1..练习蒙氏走线。
表演区：
我会说
2.游戏：
捉迷藏。
1..练习拍球。
科学角：
我会排序
2.游戏：
跳房子。
1.练习踢毽子。
美工区：
漂亮的衣服
2.游戏：
找朋友。
图书角：
我真棒1.课间操。
填表时间：
2015年9月26日
常规活动生活活动
1.在老师的监护下，能够
1.点名、舌操和日期。
自觉排队洗手并进餐。
2.辨听训练：
辨听声音
2.在老师的监护下，能够
独立大小便，并知道便前
的长短。
便后要洗手。
3.呼吸训练：
吹纸条。
3.在老师的引导下能够有序得上下楼，不推不挤，
不乱跑。
4.发音训练：
学习拼音
儿歌。
（a的儿歌。
）4.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小心。
5.儿歌律动：
《宝宝乖》。
5.在户外游戏时，能够听
从老师的安排，遵守活动
规则。
二
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
十月第三周教学计划表
班级：
中班
月主题：
多彩的秋天
周目标
时
间
教学活动
1.
理解散文《落叶》的内容，尝试续
星
上午
语言：
落叶
期
编散文。
并学会使用句式
：
把,,
一
下午
社会：
清清家园
当做,,。
星
上午
科学：
花样数数
2.
学习按群计数，如2个2个,5个5
期
个地数。
二
下午
艺术：
制作菊花
3.
学习幼儿体操前四节，增加幼儿大
星
上午
健康：
世界真美好（上）
肌肉的协调性。
期
三
下午
科学：
花样数数
4.
初步建立环保意识，注意保护身边
星
上午
社会：
清清家园
周主题：
秋天来了
区角活动户外活动
1.练习投球。
图书角：
落叶
2.游戏：
老鹰抓小鸡
1.练习转身跳。
科学角：
看谁数得对
2.游戏：
看谁跳得远
1.练习体操。
活动区：
我会做操
2.游戏：
炒豆豆
填表时间：
2015年10月11日
常规活动生活活动
1.在老师的监护下，能
1.点名、舌操和日期。
够自觉排队洗手并进
餐。
2.辨听训练：
辨听声音的2.在老师的监护下，能
高低。
够独立大小便，并知道
便前便后要洗手。
3.呼吸训练：
吹纸船。
3.在老师的引导下能够
有序得上下楼，不推不
4.发音训练：
学习拼音儿挤，不乱跑。
歌。
（ai的儿歌。
）
的环境。
期
5.观察几种不同形态的菊花，通过四下午语言：
落叶
1.练习边拍球边数数。
4.认识自己的茶杯标
表演区：
我是小小环保员。
签，知道喝水时要小心。
2.游戏：
老鼠钻洞。
5.儿歌律动：
《大白菜》。
折、卷、剪等技能制作菊花，增强
星
上午
艺术：
制作菊花
1.练习踢毽子。
5.在户外游戏时，能够
听从老师的安排，遵守
幼儿手指小肌肉的灵活性。
期
美工区：
巧手秀。
活动规则。
五
下午
健康：
世界真美好（上）
2.游戏：
丢手绢。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
十月第五周教学计划表
班级：
中班
周目标
1.理解《秋哥哥》诗歌中拟人化的表现手法，并学会朗诵诗歌。
2.认识萝卜、南瓜、玉米等蔬菜和粮食并了解几种常见农作物和水果果实生长的位置。
懂得珍惜粮食。
3.学习歌曲，感受秋天的美；在掌握音乐节奏的基础上，练习用身体动作打节奏。
学习简单的身体节奏方法。
能用清楚、完整的语言描述秋天的其他自然景象。
4.学习幼儿体操，增加幼儿大肌肉的协调性。
练习单腿跳及单腿进行跳。
5.知道风能吹动风车，风力越大，风车
月主题：
多彩的秋天
时间教学活动
星上午语言：
秋哥哥期
一下午科学：
小迷虎借地
星上午音乐：
美丽的秋天期
二下午社会：
街上的标志
星上午健康：
世界真美好（下）期
三下午科学：
制定秋游计划
星上午语言：
喜欢秋天期
四下午社会：
悯农
周主题：
丰收的秋天
填表时间：
2015年10月24日
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
艺术角：
丰收的果实
1.练习传球。
1.在老师的监护下，能
够自觉排队洗手并进
1.点名、舌操和日期。
科学角：
果实长在哪里
2.游戏：
找朋友。
餐。
音乐角：
美丽的秋天
1.练习蛙跳。
2.辨听训练：
辨听声音出
2.在老师的监护下，能
现的次数。
请你听一听老够独立大小便，并知
建构区：
红绿灯
2.游戏：
炒豆豆。
师说了几个ba等。
道便前便后要洗手。
活动区：
我会做操
1.练习跳绳。
3.呼吸训练：
吹积木。
3.在老师的引导下能
够有序得上下楼，不
2.游戏：
猜猜我是谁。
推不挤，不乱跑。
4.发音训练：
展览区：
丰收的喜悦
1.练习单脚跳。
4.认识自己的茶杯标
“u”字加“i”ui、ui、
社会角：
爱惜粮食
2.游戏：
贴锅饼。
签，知道喝水时要小
ui，打电话时先说“喂”。
心。
转的越快，发展自制玩具的兴趣。
上午
健康：
食物对对碰
星
美工区：
食物对对碰
1.学习蒙氏走线。
5.儿歌律动：
《秋天到》。
5.在户外游戏时，能够
6.理解散文诗的内容，体会散文诗所表
期
听从老师的安排，遵
达的热爱秋天，热爱大自然的情感；
下午
美术：
风车
益智角：
哪里有风
2.游戏：
丢沙包。
五
守活动规则。
理解“金黄、通红、鲜艳”的词语含义。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
十一月第一周教学计划表
班级：
中班
月主题：
生活棒棒糖
周主题：
我的水朋友填表时间：
2015年10月31日
周目标
1.理解《小马过河》故事，初步理解“深、
浅”概念和相对关系。
2.知道什么食物是营养的，养成吃营养
早餐的习惯，并掌握刷牙的方法。
3.能理解古诗所描述的内容及含义，并
能朗诵古诗。
4.认识各种职业，了解更细微的职业名
称，能够用完整的话正确描述各种职业
时间
星上午
期
一下午
星上午
期
二下午
星上午
期
三下午
星上午
教学活动
语言：
小马过河
科学：
各种各样的职业
健康：
我爱刷牙
社会：
我是文明小卫士
邳州特教中心第二十三届
运动会
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.练习拍球。
1.在老师的监护下，能
阅读区：
《小马过河》
1.点名、舌操和日期。
够自觉排队洗手并进
2.游戏：
企鹅挪步。
餐。
2.辨听训练：
学习听
2.在老师的监护下，能
科学角：
我是讲卫生的
1.练习蒙氏走线。
小声，锻炼听敏度。
够独立大小便，并知
宝宝
2.游戏：
看谁跳得远。
道便前便后要洗手。
3.发音训练：
学习
ou
1.开幕式
的儿歌。
3.在老师的引导下能
够有序得上下楼，不
“a”字加“o”，ao、
2.项目比赛
推不挤，不乱跑。
ao、ao，冬季天冷穿
中班比赛项目：
棉袄。
4.认识自己的茶杯标
从事的工作。
期
①50米赛跑
签，知道喝水时要小
四
下午
4.
儿歌律动：
《拔萝心。
5.能够正确判断公共场所中的不文明
②1分钟拍球
卜》。
行为，并说明理由以及如何改正。
星
上午
音乐：
大雨和小雨
5.在户外游戏时，能够
1.学习踢毽子。
听从老师的安排，遵
期
表演区：
表演秀
守活动规则。
五
下午
科学：
我的愿望
2.游戏：
丢手绢。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
十一月第二周教学计划表
班级：
中班
月主题：
生活棒棒糖
周主题：
多彩的四季
填表时间：
2015年11月7日
周目标
时
间
教学活动
区角活动
户外活动
常规活动
生活活动
1.掌握四季的明显特征，能看图讲述故
星
上午
科学：
温度变变变
美工区：
装饰树妈妈
1..练习转身跳。
1.在老师的监护下，能
事。
了解“颠倒”这个词的含义，能模
期
1.点名、舌操和日期。
够自觉排队洗手并进
下午
语言：
桃树妈妈的外套（
1）科学角：
温度变变变
2.游戏：
泡泡变变变。
餐。
仿编创歌词。
一
2.掌握10以内组成与分解，初步掌握
星
上午
社会：
我的家乡真美丽
活动角：
我爱运动
1.练习跳绳。
2.辨听训练：
学习听
2.在老师的监护下，能
口述应用题。
期
小声，锻炼听敏度。
建构区：
盖房子
2.游戏：
青蛙跳跳。
够独立大小便，并知
二
下午
健康：
小青蛙学本领
道便前便后要洗手。
3.了解水的毛细现象，培养仔细观察的
3.发音训练：
学习
ou
能力。
星
上午
社会：
爱护植物
音乐角：
颠倒歌
1.练习投沙包。
的儿歌。
3.在老师的引导下能
4.知道日常生活中的良好习惯，帮助幼
期
生活角：
爱护植物
够有序得上下楼，不
三
下午
音乐：
颠倒歌
2.游戏：
老鹰抓小鸡。
“o”字加“u”，ou、
推不挤，不乱跑。
儿逐步改变不良习惯。
星
上午
科学：
水温的实验
益智区：
贴贴看
1.练习倒着走。
5学会用动作表示不同形态
并跟随节
期
科学角：
水温的实验
2.游戏：
三人足。
奏进行动作表演。
四
下午
语言：
桃树妈妈的外套（
2）
6.了解做事要专心的道理。
星
上午
美术：
丰收的果实
生活角：
我来做早餐
1.练习传球。
7.练习单双脚跳的动作，发展动作协调期
能力。
五
下午
健康：
我的营养早餐
美工角：
丰收的果实
2.游戏：
过山车。
填表说明：
各机构在使用过程中，可根据具体情况进行填写。
环境创设、家园共育等相关内容已在月计划表中体现。
邳州市特殊教育中心学前康复部（听障）
十一月第三周教学计划表
班级：
中班
月主题：
生活棒棒糖
周主题：
心情大不同
周目标
时
间
教学活动
区角活动
户外活动
1.理解故事内容，能用完整句子连贯地
星
上午
语言：
老爷爷开心了（
1）
美工区：
表情挂饰
1.练习拍球。
期
讲述故事。
用恰当的方式关爱他人，
表
科学：
5以内的分解组合
科学角：
摸一摸
2.游戏：
捉迷藏。
达自己情绪的情感。
一
下午
2.学习5以内数的分解与组合；初步理
星
上午
健康：
我是你的好朋友
益智区：
好朋友
1.练习蒙氏走线。
解除1以外的数都可以分成两个数。
期
3.了解纸的种类,并观察它们在生活中
二
下午
社会：
帮助别人
娃娃家：
给娃娃穿衣服
2.游戏：
袋鼠跳。
的用途。
星
上午
音乐：
幸福拍手歌
音乐角：
我爱唱歌
1.学习跳绳。
ou、ou，站在海边看
海鸥。
5.认识自己的茶杯标签，知道喝水时要小
心。
4.儿歌律动：
《蚂蚁搬
豆》。
5.在户外游戏时，能够
听从老师的安排，遵
守活动规则。
填表时间：
2015年11月14日
常规活动生活活动
1.在老师的监护下，能
1.点名、舌操和日期。
够自觉排队洗手并进餐。
2.辨听训练：
辨听四
声，能边听边指认听2.在老师的监护下，能
够独立大小便，并知
到的是哪一声。
道便前便后要洗手。
3.
升级会员 