小学舞蹈社团活动教案.docx
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小学舞蹈社团活动教案
小学舞蹈社团活动教案
第一课时躯体站立的大体姿态坐、力、行的标准
教学目标:
一、把握躯体站立的大体姿态。
二、通过对本节课的学习和躯体姿态训练,培育学生正确、优美的站立姿势。
3、学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重点难点:
一、课堂常规。
二、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。
教学预备:
音响设备及材料
教学进程
一、躯体的大体姿态:
立姿的练习:
要求:
脚后跟、小腿及臀部触及墙壁,其余部份均不得触及。
要求:
嘴自然闭合,上下牙咬合,眼睑自然张开,目光直视(即目光与脸部垂直,从而使眼球维持在眼眶正中),脸部表情安静。
挺胸、收小腹,腰部、颈部挺直,臀部略突出,给人一种精神振奋的感觉。
两臂自然下伸,手略成弧形,食指掌指关节接近伸直。
两腿并拢,脚跟靠拢,两脚的夹角约为15—20度,躯体重心落在前脚掌;双脚略微分开或成“丁”字步,两脚均匀着地,双肩自然下垂或双手体前交叉。
二、站姿的操纵练习:
1.靠墙练习
此练习借助墙的平面来培育和训练站立时上体挺拔、维持头部、躯干和腿在一条垂线上的良好适应。
2.分腿立
两腿在小八字立的基础上分开与肩同宽,双手叉腰,双肘微向前扣。
此练习要紧训练臀、腹及上体的正确感觉,夹臀与收腹协同紧张。
3.单腿立
在正确的立姿的基础上,一腿支撑,另一腿屈膝上抬绷脚尖,贴与支撑腿,双手叉腰,上体微微向侧转。
三、教师讲解示范,逐个更正动作。
要求:
在立正的基础上,双腿夹紧,收腹,挺胸立腰,立背紧臀,双肩后张下沉,下颌略回收,头向上顶,脚跟、腿、臀、肩胛骨和头紧靠墙。
调整:
第二课时地面素养练习:
上身练习
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重点难点:
一、课堂常规
二、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。
要求:
精神饱满、注意力集中、服装整齐。
教学预备:
音响设备及材料
教学进程
一、预备活动
1、头、颈
二、肩、臂
3、腿部能力
二、地面组合
⊙上身练习<1>
预备位置:
两踝骨交叉,平坐,后背直立,双手放在膝盖两边。
动作进程:
从腰开始躯体向前屈,还原。
再底头,含胸,收紧腹肌。
最后从脊椎底部开始直起,后背拉平回到原位。
注意事项:
动作要流畅、有节拍。
躯体前弯时吐气,直立时吸气。
⊙上身练习<2>
预备位置:
横叉,绷脚,后背直立,双手在后背握住。
动作进程:
躯体向右腿弯下,胳膊同时抬起。
躯体直起,胳膊同时落下。
反复左侧。
注意事项:
在曲体时,尽可能让臀部固定住。
收紧腹部,腿最大限度拉开。
第三课时地面素养练习:
腰和腹的练习
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,
培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重点难点:
一、课堂常规
二、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。
要求:
精神饱满、注意力集中、服装整齐。
教学预备:
音响设备及材料
教学进程
一、预备活动
1、头、颈
二、肩、臂
3、腿部能力
二、地面组合
⊙腰和腹的练习<1>
预备位置:
左腿向前伸直,外开,绷脚。
右腿弯曲,靠住左大腿,手臂抬过头顶。
后背直立,肩膀和胯的方向一致。
动作进程:
躯体下屈,前压腿。
全数反复:
左、右腿各两遍。
注意事项:
前压腿时,最大限度的伸展双手。
⊙腰和腹的练习<2>
预备位置:
仰卧,右腿前伸,左腿靠胸吸起,双手抱膝。
抬头、脖子使肩离地。
动作进程:
上身在己抬起的位置维持住。
吸腿、落腿四遍。
然后还原,
吸双膝靠胸,停三拍。
左腿反复。
注意事项:
上身抬起时吸气,还原时吐气。
第四课时地面素养练习:
胯和臀部的练习
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重点难点:
一、课堂常规
二、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。
要求:
精神饱满、注意力集中、服装整齐。
教学预备:
音响设备及材料
教学进程
一、预备活动
1、头、颈
二、肩、臂
3、腿部能力
二、地面组合
⊙胯和臀部的练习<1>
预备位置:
仰卧,膝盖弯曲,两脚平行分开,胳膊放双侧,手掌向下。
动作进程:
收紧臀部肌肉,慢慢地抬起上身<尽最大限度>,同时,
双臂抬起通过头顶落下,手掌向下。
在抬起的位置胯和臀部向两边慢慢地摆动六次。
然后躯体落下,双臂也同时落下<由后背上部开始>,一直到原位。
注意事项:
还原时,臀部要最后着地。
⊙胯和臀部的练习<2>
预备位置:
正面卧地,下巴颏放在右手上,并双腿直伸,绷脚。
动作进程:
抬右腿,向右旁拉开,再回到中间,落地还原位。
注意事项:
当向旁拉开后腿时,应维持腿的高度和直度,在动作进程中要收紧臀部。
第五课时:
地面素养练习:
腿的练习
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
一、课堂常规
二、整理着装,并宣布本节课练习内容和通过练习所要达到的目的。
要求:
精神饱满、注意力集中、服装整齐。
教学进程
一、预备活动
一、头、颈
二、肩、臂
3、腿部能力
二、地面组合
⊙腿的练习<1>
预备位置:
侧卧,右胳膊肘支撑躯体,左手在地上增强支撑。
左腿旁吸腿,
脚尖位于右腿上。
动作进程:
迅速而有节拍地把腿伸直、弯曲。
十二次。
右腿反复。
注意事项:
动作时,绷脚
⊙腿的练习<2>
预备位置:
仰卧,双腿吸起贴胸,双臂放在躯体双侧。
动作进程:
双手支撑住臀部和胯部,双腿向上直伸,慢慢地把双腿向头后压下。
手臂放松落在躯体双侧,停三十秒。
然后后背平放,双腿在头上直伸。
再吸腿回原位。
放松十拍。
注意事项:
动作时,双腿并拢、绷脚。
第六课时:
芭蕾舞的大体手位(7个手位)
教学目标:
一、大体把握芭蕾7个大体手位,
二、学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
大体把握芭蕾7个大体手位,
教学进程:
一、预备活动
一、头、颈
二、肩、臂
3、腿部能力
二、芭蕾舞七个手位
预备动作:
两脚后跟并拢,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
一名:
双手自然垂直,肘部略弯,放这大腿跨前,离约一个拳头,双手尽可能作圆;
二位:
双手起份之胸前第三个扣子处;
三位:
双手起份之头顶;
四位:
一只手从头顶顺下来到胸前第三个扣子处;
五位:
胸前的手打开之隔壁,动作成顺风起式;
六位:
另一个手自头顶下来到胸前第三个扣子处;
七位:
胸前手打开之隔壁,两手均在隔壁;
收手之一名.
要求:
手要伸展,圆,做手位时气要顺动作走,头微微的昂起...调整:
反思重建
第七课时:
把杆动作:
一名擦地蹦脚、蹲
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学进程
1.一名擦地蹦脚:
预备动作:
左手扶把,右手芭蕾舞手位一名.双脚站一名,双腿并拢,肌肉收紧,胸部挺直,双肩放下,双眼直视前方.预备音乐四拍,手由一名起到二位,打开到七位.
右脚擦地向旁,脚尖点地,脚背顶直.在动作的进程中,脚要牢牢扒着地,双腿的肌肉要收紧,上身维持不动...一个八拍一次,四拍擦出,四拍收回.做三十二个八拍.转身做左脚...
二.蹲预备动作:
脚一名,单手扶把,两脚后跟并拢,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...开始...慢慢的下蹲,一个八拍一次,先做半蹲(两只脚后跟不起来);二个八拍一次,做全蹲...下蹲中腿肌肉要收紧,一个动作下来要感觉肌肉酸才行哦...一名蹲做八个...接着二位,五位蹲...一样动作和节拍嗳...
第八课时:
把杆动作:
小踢腿
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
培育学生不怕苦不怕累的精神风貌
教学进程:
小踢腿:
预备动作:
单手扶把,两脚后跟并拢站五位,双腿夹紧,全全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
一只脚快速擦地踢出之前45度,四拍一次,四个八拍,共共八次;
踢旁腿四个八拍,八次;
踢后腿四个八拍.八次;
转身,换一只脚一样.
注意要领:
腿踢的要有力,不要太高,踢到45度时脚背要要蹦紧.躯体要挺直不能够前后晃.
第九课时:
把杆动作下腰
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
训练把杆动作
教学进程:
下腰
预备动作:
两脚后跟并拢站一名,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
下胸腰:
手起份到七位,双脚起半脚尖,头偏向手位处,向后慢下胸腰,(头象睡在枕头上一样)一个八拍一次,作八次;
下中腰:
手起份到三位,头向后,手往自己的脚后跟打,头尽可能往殿部*,二个八拍一次,作八次的...
先平躺在地下,腰部使劲撑起,双手双脚撑地,下全腰...
这算是中间动作,也能够在毯子功时训练...
第十课时:
把杆动作——立半脚尖
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
训练把杆动作——立半脚尖
教学进程:
预备动作:
双手扶把,两脚并拢站正步,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
双脚后跟起来,成半脚尖状态,尽可能向上立,慢压下.双脚并拢,提气.二拍一次,做32个.有能力的能够多做一些的...
双手扶把杆小八字部站好,膝盖都要绷直,头抬起来平视前方。
在踢后退的进程中,上半身维持不动,不要侧身转头,胯不能松,脚背和膝盖都要绷直。
切忌躯体前倾。
若是在反复强调,学生仍是做不到位的情形下,能够先单一的联系控后腿即双手扶把杆,把一条腿向后抬起来,纠正学生的姿态,然后再过度到踢后退。
第十一课时:
把杆动作——压腿,踢腿
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
压腿、踢腿练习
教学进程:
预备动作:
两脚并拢站一名,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
压正腿:
吸起一条腿,伸直后,把后跟放到把杆上,脚背蹦直,打开,跨要正,要收,从腰部开始往前下压.头最好能够够到脚尖,躯体最好能够平面的压在腿上面的...两拍一次,前腿压32次,全身趴上去抱住腿不动,约一分钟;
压旁腿,跨打开,一只手扶住把杆,一只手臂高举放在耳朵后面,用手去钩脚尖,旁腿压32次,旁腰趴上去抱住腿不动,约一分钟
压后腿,将腿变成后腿,手带腰头往后看往后压32次.一样姿态压住不动,约一分钟.换一条腿再一样压前,旁,后腿的...
第十二课时:
把杆动作——把杆踢腿
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
训练把杆踢腿
教学进程:
预备动作:
两脚并拢站一名,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
踢前腿:
用脚背向上带,单手扶把杆,两拍一次,踢16次;
踢旁腿:
单手扶把杆,两拍一次,踢16次;
踢后腿:
双手扶把杆,两拍一次,踢32次;
换一条腿一样.
中间踢腿:
双手到七手位,两腿轮换踢前腿,一拍一次,32次;
踢旁腿,一拍一次,32次;
双手在三位,踢后腿,两腿轮换,一拍一次,32次.
第十三课时:
中间动作
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重难点:
感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力
教学进程:
小跳
预备动作:
两脚并拢站一名,双手放在一名,双腿夹紧,全身挺直,收腹,挺胸,压肩...
人微蹲,用脚掌推动,跳起时脚蹦直,下来后仍是微蹲,脚站一名.一拍一次,共32次,四个八拍.
要求,跳的不要太高,上身正,腰要挺直,头顶向上找点...
(若是体力可行者,能够多跳同几回)调整:
反思重建
第十四课时:
把下动作的组合训练
(一)
教学目标:
学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
学习跑跳步、后踢步组合
教学进程
一、跑跳步组合:
一、二八拍:
跑跳步,双手叉腰。
第三八拍:
下叉,双脚晃脚一圈。
第四八拍:
单腿跪地,一脚后扬起,双手撑地。
二、后踢步组合:
一、二八拍后踢步,双手叉腰。
第三八拍:
1-4拍坐下,双脚并拢向前,双手放双侧。
5-8拍双脚并拢弯曲在一侧,双手并拢作睡觉状在一侧。
第四八拍:
1-4拍跪起,双手侧举。
5-8拍往后哈腰。
第十五课时:
把下动作的组合训练
(二)
教学目标学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
教学重难点:
学习圆场步、小踢腿组合
教学进程
三、圆场步组合:
第一八拍:
双手侧举,圆场步走成一圆形。
第二八拍:
坐下,双手撑地,躺下。
第三八拍:
用头、手撑地,胸向前拱起。
第四八拍:
左腿向上屈起,在右膝盖处点地。
四、小踢腿组合:
第一、二八拍:
拉手,左右交替侧踢腿。
第三八拍:
叉腰,碎步。
第四八拍:
双手撑地,单脚向后踢起,一腿跪起。
第十六课时:
把下动作的组合训练(三)
教学目标:
一、大体把握芭蕾7个大体手位,
二、学生通过躯体动作训练和学习,让她们在感受姿态美、形体美提高对美的鉴赏能力,培育学生不怕苦不怕累的精神风貌。
重点难点:
把握芭蕾7个大体手位,
教学进程:
五、手绢挽花组合:
第一八拍:
左右交替向上挽花至下。
第二八拍:
双手侧挽花,左右交替。
第三八拍:
双手侧上挽花,侧腰花,重复一次。
第四八拍:
双手侧平挽花,左右交替。
六、手绢片花组合:
第一八拍:
斜举,片花。
第二八拍:
碎步转一圈双手平举片花。
第三八拍:
同第一八拍。
第四八拍:
后点地,双手上举片花,慢慢蹲到最低上,亮相。