学年第二学期七年级语文期中检测试题附答案.docx
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学年第二学期七年级语文期中检测试题附答案
2019-2020学年第二学期期中质量检测
七年级语文试题
（时间：
120分钟分值：
125分）
一、积累运用（20分）
1、根据拼音写出汉字，给加点字注音。
（2分）
早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝坲着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家xiāo魂！
①纤细②xiāo魂
2、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
①谁要我国的园林，苏州园林就不该错过。
②我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，地走到铁道边，慢慢探身下去。
③我军前锋，业已镇江无锡段铁路线。
A、鉴赏踌躇隔断B、鉴赏蹒跚切断
C、欣赏蹒跚切断D、欣赏踌躇隔断
3、下列成语书写规范正确的一项是（）（2分）
A、高屋建瓴锐不可挡惟妙惟肖张惶失措不可名状
B、月明风清穷愁缭倒荡然无存触目伤怀因地制宜
C、转弯抹角马革裹尸坚壁清野重峦叠嶂脍炙人口
D、祸不单行长途跋涉打草惊蛇情郁于中巧妙绝仑
4、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A、书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有的可以吞咽，即囫囵吞枣；只有少数需仔细咀嚼，慢慢品味。
B、书房内布置得简朴典雅，右边的墙壁上挂着一幅对联，写的是：
“读万卷书，行万里路。
”
C、我不清楚出版社为什么单单选中了这本书？
D、屈原、李白、杜甫等……，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。
5、名著阅读。
（2分）
连都有些胆怯了!
拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。
可是，见了座儿，他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。
他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝。
不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹的拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热的。
他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
两壶热茶喝下去，他心里安静了些。
茶由口中进去，汗马上由身上出来，好像身上已是空膛的，不会再藏储一点水分。
他不敢再动了。
这段文字空缺处的人物是，写的是他在烈日下拉车的情景，选自的小说《》。
此外，小说还通过、等一系列情节塑造了这个人物形象。
6、古诗词填空。
（6分）
①《登飞来峰》中借助数字、衬托、传闻表现古塔之高的诗句是：
，。
②《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物之精细，令人赞叹的诗句是，。
③《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中写愁的诗句是，。
④《送杜少府之任蜀州》中写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是和近邻一样亲近，说明知心朋友心心相印的诗句是，。
⑤，念天地之悠悠，。
⑥，西出阳关无故人
7、综合性学习。
（4分）
桥梁专家茅以升曾经这样风趣地解释“桥”——桥是经过放大的一条板凳。
是啊，桥不是没有生命的李冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感，人们情不自禁地用诗文来赞颂它。
①你写出两句咏桥的古诗句。
（2分）
②关于桥的故事传说也十分丰富。
你能写出两个与桥有关的传说吗？
（1分）
③现在，人们用“桥”造出了很多新词，如商桥、书桥、文化桥、连心桥等，请你选取其中一个，说说这些词语中“桥”的含义。
（1分）
二、阅读与背诵。
（55分）
（一）（4分）
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
小注：
这首诗是公元734年（唐玄宗开元二十二年）或公元735年（唐玄宗开元二十三年）李白游洛阳时所作。
当时李白客居洛城，大概正在客栈里，偶然听到笛声而触发情思，所以写下此诗。
8、请赏析“散入春风满洛城”中“散”字的妙处。
（2分）
9、诗的后两句表达了诗人怎样的思想感情？
（2分）
（二）（8分）
邴原少孤①，数岁时，过书舍而泣。
师曰：
“童子何泣？
”原曰：
“孤者易伤，贫者易感。
夫书者，凡得学者，有亲②也。
一则愿③其不孤，二则羡④其得⑤学，中心伤感⑥，故泣耳。
”师恻然⑦曰：
“欲书可耳!
”原曰：
“无钱资。
”师曰：
“童子苟⑧有志,吾徒⑨相教,不求资⑩也。
”于是遂就书。
一冬之间，诵《孝经》《论语》。
注释
①孤：
幼时丧父。
②亲：
父母。
③愿：
羡慕。
④羡：
羡慕。
⑤得：
能够
⑥伤感：
伤感悲哀。
⑦恻然：
怜悯、同情的样子。
⑧苟：
如果。
⑨徒：
白白的。
⑩资：
学费。
10、解释句中加点词语的意思。
（2分）
①过书舍而泣②童子何泣③于是遂就书
④诵《孝经》《论语》
11、把下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
①邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。
②童子苟有志,吾徒相教,不求资也
12、本文讲了一个什么故事？
请你用简洁的语言加以概括，并将你获得的启示也写下来。
（4分）
（三）（8分）
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。
我们看到，这整个事件还与额尔金〔额尔金父子是著名的英国殖民主义者。
小额尔金曾任英国驻加拿大总督，1860年10月，英法联军火烧圆明园的罪魁之一。
老额尔金曾任外交官员，参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的行动，并掠走该神庙的精美大理石雕像。
）的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!
收获巨大!
两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利。
不过，我要抗议，感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物，今天，帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。
先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
维克多·雨果
1861年11月25日于高城居
——《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》
13、请从修辞的角度，分析文中划线句子的表达效果。
（4分）
14、中国被掠夺，本国人谴责强盗，控诉掠夺是非常自然的，而雨果是一个外国人，他也强烈谴责这种行为，你从中看出了雨果怎样的胸怀？
（4分）
（四）（15分）
微晶玻璃
①微晶玻璃是一种我国刚刚开发的新型的建筑材料，它的学名叫做玻璃陶瓷。
微晶玻璃和我们常见的玻璃看起来大不相同。
它具有玻璃和陶瓷的双重特性，普通玻璃内部的原子排列是没有规则的，这也是玻璃易碎的原因之一。
而微晶玻璃象陶瓷一样，由晶体组成，也就是说，它的原子排列是有规律的。
所以，微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性强。
②把微晶玻璃与天然石材的对比实验。
我们把墨水分别倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶玻璃上的墨汁可以轻易的擦掉，而大理石上的墨迹却留了下来。
这是为什么呢？
大理石、花岗岩等天然石材表面粗糙，可以藏污纳垢，微晶玻璃就没有这种问题。
大家都知道，大理石的主要成分是碳酸钙，用它做成建筑物，很容易与空气中的水和二氧化碳发生化学反应，这就是大理石建筑物日久变色的原因，而微晶玻璃几乎不与空气发生反应，所以可以历久常新。
③专家介绍说，这项发明的突破点主要有两个，分别是原料的配比和工艺的设计。
其中，工艺的设计是技术的关键。
置备微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好，放到窑炉里烧熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷的铁板上，这叫做淬火，淬火之后，原料已经变成了一块晶莹的玻璃，这一步是烧结的过程。
现在，我们把玻璃捣碎，装入模具，抹平，再次放入窑炉，这次煅烧使它的原子排列规则化，是从普通玻璃到微晶玻琉的过程。
④一般的废渣土中都含有制作微晶玻璃的大多数成分，我们通过电脑检测，确定现有原料的化学组成，添加所缺部分，大大降低了成本。
微晶玻璃利用废渣、废土做原材料，有利于环境治理，可以变废为宝，与各地环保工作同步进行。
15、微晶玻璃与普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性？
（4分）
16、通过微晶玻璃与天然石材的对比实验，得出了怎样的结论？
（4分）
17、第四段中加点的“大多数”一词能否删去？
为什么？
（4分）
18、举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。
（3分）
（五）（15分）
滋味
张抗抗
至今还记得小时候的两件事，都是同感觉有关的。
一个夏天的夜晚，周围闷热的没有一丝风，凉席摸上去都发烫。
好容易挨到后半夜，才昏昏沉沉的睡过去。
睡梦中，忽然觉得有一只手在摇着我，只听得耳边有一个声音说：
都起来都起来，起来吃杨梅！
我迷迷糊糊睁开眼，看见房间的桌子上，放着满满的一篓杨梅。
那杨梅一个个又圆又大，红里透黑的，蒂上还有青绿色的树叶。
我以为自己是在做梦，嘟哝着翻过身，想继续睡觉。
妈妈走过来，拍着我说：
快起来吃杨梅吧，你爸爸刚从果园回来，这杨梅是下午刚从树上摘下来的。
爸爸的声音很兴奋：
杨梅一定要吃新鲜的，隔了夜，明天就不好吃了。
我差不多是被爸爸抱起来放到椅子上的，我睡眼朦胧的坐到桌子旁边后，还在打着瞌睡。
但我多么想吃那些杨梅啊，平时我是最喜欢吃杨梅的啊，看来爸爸没有忘记上星期的允诺。
我就那样半睁半眯着眼，开始大吃杨梅。
其实那时候我根本还没有清醒过来。
舌头是硬的，牙齿是木的，嘴巴机械的蠕动着咀嚼着，喉咙也好像堵塞了。
但我仍然十分努力的吃着杨梅。
因为妈妈说，这么新鲜的杨梅是难得吃到的，如果放到明天就会变味了，我一大颗一大颗的往嘴里塞着，差点连核都来不及吐出来。
于是那一篓子杨梅一点点浅下去，大家齐心协力，终于把杨梅吃光了。
第二天早晨醒来的时候，我第一眼就看见了桌上的那只空篓子。
好一会儿，我才记起那是昨天半夜里用来盛杨梅的一只篓子。
那么，难道昨天夜里我竟然是吃过杨梅吗?
但桌上那对杨梅和证明我确实是吃过杨梅的。
那楼紫红色的杨梅，没一粒的样子都很好看，像一个个深红色的绒线球似的，从我的记忆中滚过。
我将信将疑的起床去洗脸，在镜子里，我看见了嘴边残留的红色，同我梦里的绒线球的颜色一模一样。
唇上还沾着些碎珠子般的梅刺。
可是，我怎么一点都不记得那杨梅，究竟是什么滋味了呢？
许多年来，我始终在竭力回忆和想象那天半夜里吃杨梅的味道，但一无所获。
于是苦恼由此而生：
如果一个人明明吃到了盼望已久的某种好东西，却发现自己对此毫无感觉毫无影响，这种无滋味的痛苦，比吃不到自己想吃的东西，更加难受。
那年春节，到外婆家去过年。
春节的前几天，我得到了一些压岁钱。
妈妈说，可以用它来买一样过年时自己喜欢的东西。
我在小镇的街上转来转去，店里好像没有什么东西可买，我不知道应该拿这些钱怎么办。
后来我走到了买鞭炮和烟花的小铺旁边。
那些五颜六色，花花绿绿的炮仗很快吸引了我。
我在那个小铺跟前站了很久，因为我拿不定主意到底应该买哪一种，说实话，我还从来没有自己买过鞭炮这种东西，那是男孩子玩的，他们总是当我们经过的时候，冷不丁的点燃他们手里的鞭炮，悄悄扔到我们脚边，听我们捂着耳朵尖叫，然后开心的乱笑。
我下决心这次一定要买一种最好的鞭炮，让他们大吃一惊。
买鞭炮的老头看我犹豫不决的样子，伸手递给我一只紫色的花纸筒，他差不多有一节甘蔗那么长短，比甘蔗更粗些。
老头笑眯眯地告诉我说，这是今年的新品种，放在地上点着以后，会喷出像节日天空中的烟火那样金黄色的火花，很好看的。
我说那是像喷泉一样的吗？
他摇摇头，说是像下雨一样的。
那么就是金黄色的雨，一粒粒金光闪亮。
这个景象一下子就吸引了我。
我数了数口袋里的钱，差不多刚好够买一只。
真够贵的啊，但他实在很诱人。
我迟迟疑疑的站了好一会，最后掏出了我所有的钱。
回家的路上我举着那只纸筒一路疯跑，恨不得马上就把他点着。
可惜，离年三十还有好几天了。
外婆仔细端详着那只烟花，说这么珍贵的东西，一定要等到过年才能放的。
妈妈说那就年三十吧，叫全家还有邻居都来看。
那真是一段漫长的等待。
好像比一年还长。
那几天里我整天心神不安、魂不守舍。
那些只有春节才会得到的，所有好吃好玩的东西，比如新衣服新鞋子、灯笼、风筝，还有花生、糖果、粽子、年糕、汤圆、包子……与我枕边这个将会发出万丈光芒的烟花相比，统统地无滋无味，叫我提不起一点兴趣。
终于盼到了大年三十。
早上一睁开眼我就问妈妈，说现在可以放了吧。
妈妈说，得等到吃过年夜饭，天黑了，放烟花才好看。
于是那一整天里，每隔几分钟，我便抬头看钟，时间从来没有过得那么慢，天空几乎是一寸一寸地暗下来的。
总算熬到了晚饭，丰盛的年夜饭我只草草地吃了几口，但借故放下筷子溜了出去。
空荡荡的院子里一个人也没有，家里的人那顿年夜饭吃得没完没了，我紧紧捏着那只纸筒东张西望，盼着大家快出来看我放烟花，有一会我甚至觉得天已经快要亮了。
终于，外婆拿着一盒火柴，走了出来。
大家都嘻嘻哈哈地走了出来，很多双眼睛，在黑暗的院子里亮了起来。
我把那只纸筒小心地安放在平整的地面上，开始试着在风中划火柴点燃那只纸筒的引信。
我的手发抖，点了好几次才点着，扔下火柴就猛地躲到了妈妈身后。
嗤的一声，从地面上飞起了一串金色的火焰。
像下雨，又像喷泉，还像是风中摇摆的稻穗，在眼前飞舞蹿腾，把周围黑暗的夜空照得雪亮。
我们睁大眼睛叫着跳着拍着手跺着脚，我们不知该怎么欢迎它，也许应该把全镇的人都请来同我们共享这美丽的欢乐……
可惜，没等我们回身，仅仅只那么短短的一瞬，它便熄灭了。
四周重又是一片浓密的暗夜，它燃烧的很彻底，连一点火星都没有留下。
我知道那灿烂的一刹，其实仅仅是几十秒钟。
积攒了一年的节日盼望，所有过年的热闹和美食，都消失在这几十秒时间里了。
等待的时间太长，而它燃烧却那么迅速。
当焰火熄灭的那个时刻，我忽然有一种极度的失望和懊悔。
原来欢乐仅仅是那么短暂的一瞬。
为这一瞬的辉煌，我竟然连那个春节是个什么滋味都不知道。
我发现自己其实过了一个非常没有意思的春节。
但那却是我童年最难忘的一个春节。
很多年中我一直在咀嚼并回味自己经历过的往事，感觉出一些人生特别的滋味，然后写下它们，再交给读者去品尝。
19、本文记叙了哪两件事？
请用简洁的语言概括。
（4分）
20、结尾从哪几方面来写烟花的美丽？
（3分）
21、找出文中最能表现“我”等待放烟花时的焦急心情的词语。
（2分）
22、请分析“如果放到明天就会变味了，我一大颗一大颗的往嘴里塞着，差点连核都来不及吐出来。
”这一句中加点词的作用。
（3分）
23、读完本文，你获得了哪些启示？
请用简洁的语言表达出来。
（3分）
（六）（5分）
这就是黄河!
就是比我们人类的历史还要①，比我们的生命还年轻，比我们的青春还要饱满和激荡，永远充满骚动，充满灵性，充满奔放的滔滔不息的黄河!
我们站在岸边被惊涛骇浪②的岩石上，苍茫的夜幕里，看不见流水，看不见浪涛，我们只能静静地伫立着。
……
一浪卷着另一浪的余音，没有间歇地急骤地擂在我们屏气凝神的胸膛上，一声浪涛里
③着漫天的飞雨碎末，凉凉地溅了我们一头一脸。
在轰鸣的刹那，岸在④，脚下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后⑤。
浪涛的轰鸣，和大地恢宏的回声，震耳欲聋地把我们夹击在之间，震击得我们摇摇晃晃。
——《语文主题学习丛书》七下二《倾听黄河》
24、按原文填空。
1②③
④⑤
三、作文（50分）
成长是什么？
成长是从童年时无忧无虑地嬉戏，到现在如饥似渴地学习；成长是从小时候轻轻摔倒就渴望母亲安慰，到现在独自饮下失败的苦酒；成长是从小时候打个针就哭个不停的畏惧，到现在面对打击展现笑容。
成长是挂在脸上的泪水换成微笑，是写在脸上的脆弱换成坚强，没有成长的人生是失去水源的绿洲，终究会变成荒漠。
只有坚持走下去，你才能得到自己满意的答案。
请以“成长的味道”为题目，写一篇文章。
要求：
内容积极向上，主题鲜明，文体自定，不少于600字。
七年级语文期中考试参考答案及评分标准
一、积累运用
1、答案：
①xiān②销魂评分：
每空1分，共2分。
2、答案：
B评分：
共2分。
3、答案：
C评分：
共2分。
4、答案：
A评分：
共2分。
分析：
B中引文独立成句，意思完整，句末点号放引号里。
C中有疑问词，但不是疑问语气的句子不能用问号。
D中“等”和省略号不能同时使用。
5、答案：
祥子老舍《骆驼祥子》故事情节示例：
祥子的第一辆车、怒辞杨宅、兵匪抢车、祥子绰号的来历、最后的绝望等。
评分：
每空0.5分，共2分。
6、答案：
①飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
②天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
③抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
④海内存知己，天涯若比邻。
⑤独怆然而涕下。
⑥劝君更尽一杯酒。
评分：
每空1分，共6分。
出现错别字、添字、漏字该空不得分。
7、答案示例：
①诗句示例：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
评分：
写出连续的两句得2分。
出现错别字不得分。
②故事示例：
鹊桥相会的故事奈何桥的故事杭州西湖的断桥
许仙和白娘子的故事
评分:
写出一个传说即可得1分。
③示例：
商桥是商业沟通的桥梁;
书桥是以书来沟通的方式;
文化桥梁就是文化沟通的渠道;
经济桥梁是指经济上互通信息的手段;
连心桥是人与人心灵之间沟通的桥梁。
评分:
写出一个即可得1分。
二、阅读
8、答案：
“散”是均匀、遍布的意思。
表现出笛声随着春风传到各地，无东无西，抒发了诗人的思乡之情。
评分：
写出“散”的意思得1分，分析（意对即可）得1分，共2分。
9、答案：
这两句表达了诗人对家乡的思念之情。
评分：
意对即可得分，此题2分。
10、答案：
①经过②为什么③于是，就④背诵
评分：
每空0.5分，共2分。
11、答案：
①邴原幼时丧父，十几岁的时候，他经过学堂，（听到响亮的读书声），他哭了。
②小孩如果有志读书，我可以免费教你，不收学费。
评分：
每题1分，共2分。
“孤”“过”“苟”“徒”“资”等关键词翻译准确，其他意对即可。
12、答案：
主要内容：
本文写了邴原幼小家贫，泣而求学；得到上学机会后，勤学苦读，仅用一个冬天，就能熟练背诵两本经书的故事。
启示：
我们应该向邴原学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。
书塾中的老师值得我们敬佩的是他免收邴原的学费，为下一代无私奉献的精神魅力。
我们要好学，并且珍惜我们来之不易的读书机会。
也应向文中老师学习，无私给予别人求学的帮助，尊重爱学习、有志向的人。
评分：
故事2分，启示2分，共4分。
13、答案：
运用了反语，有辛辣的讽刺意味。
作者把“文明”和“野蛮”进行对照，揭露了自诩为文明人的欧洲人毁灭文明、劫掠文明的强盗行径和恬不知耻的丑恶嘴脸。
评分：
写出修辞得1分，表达效果得3分，意对即可。
共4分。
14、答案：
在对待圆明园事件上，雨果始终保持着清醒的头脑，正直的良知，公正的立场，他没有狭隘的民族主义，他珍视人类文明的成果，他尊重人类文明的创造者，具有博大的胸怀。
评分：
此题共4分，意对即可。
15、答案：
比陶瓷的亮度高，比玻璃韧性好。
评分：
每个特点2分，共4分。
16、答案：
微晶玻璃与天然石材相比，①表面光滑，②几乎不与空气发生反应，③可以历久常新。
评分：
每答对一条得1分，全对得4分。
17、答案：
不能删去，“大多数”是指绝大部分，说明废渣土中含制作微晶玻璃的成分多。
去掉后，不能体现说明文语言的准确性。
评分：
答出“不能”并说明词语意思，得2分，分析（意对即可）得2分，共4分。
18、答案示例：
示例一：
第二段中把微晶玻璃与天然石材的对比实验运用了作比较的说明方法，清晰明了地说明了微晶玻璃历久常新的特点。
示例二：
第三段中在说明微晶玻璃的制作过程时，运用了作诠释的说明方法，通俗易懂地说明了工艺的设计是技术的关键。
评分：
举例、方法、作用各占1分，共3分。
举出例句或概括说明均可，只举例不得分，其他答案符合题意即可。
19、答案：
吃杨梅和过春节（买烟花、放烟花）
评分：
答对一件事得2分，共4分。
20、答案：
从三方面：
正面描写烟花升腾时的颜色、状态；侧面，一是写大家高兴而手舞足蹈的动作，二是“我”的感受。
评分：
每个方面概括准确得1分，共3分。
21、答案：
心神不定、魂不守舍
评分：
每答对一个词得1分，共2分。
22、答案：
①“塞”就是指往嘴里放、填，而没有咀嚼、品味的过程，②很形象地描绘出当时在半睡半醒、睡眼迷蒙的状态下，想吃又实在睁不开眼睛的吃相。
评分：
答对①，得1分，答对②，得2分，共3分，意对即可。
23、答案：
本文主要记叙了吃杨梅和放烟花两件事，这两件事情的共同点是都写了感受，突出了同一个主题，即我们要珍惜人生的种种体验，获得丰富多彩的感受，从中感受生活的多彩、幸福的滋味。
评分：
考查对文章主题的理解，意对即可，本题3分。
24、答案：
2源远流长②拍溅得訇訇作响③挟卷
④战栗⑤那轰鸣又从大地深腹沉闷地反弹了过来。
评分：
每空1分，共5分。
出现错别字不得分。
三、作文
25、分项分等评分标准
项目
一等
二等
三等
四等
五等
①内容20分
20-18分
17-15分
14-13分
12-11分
10分及以下
②表达25分
25-23分
22-21分
20-19分
18-16分
15分及以下
③文面5分
5分
4分
4分
3分
2分及以下
写作部分评卷建议：
①作文评卷时应按照《义务教育课程标准》中有关七年级写作目标和评价建议的精神和要求，符合七年级学习写作的实际情况，不宜要求过高。
②建议两人同阅一份试卷，取平均值，四舍五入。
两人平分7分以上者，建议重评。
③建议在及格线上（30分）以上拉，开档次，具体分值档次建议如下：
50分—46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于1%；
45分—41分约占试卷总量的25%；
40分—36分约占试卷总量的25%；
35分—31分约占试卷总量的20%；
30分以下约占试卷总量的10%。
④每三个错别字扣1分，重复者不扣分，扣至5分为止。
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