护理学基础习题.docx

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护理学基础习题

《护理学基础》习题

第一章绪论

一、单项选择题

1、世界上第一所正式护士学校创建于（）

A、1860年，英国B、1888年，伦敦

C、1809年，英国D、1860年，德国

E、1890年，圣多马

2、护理学是一门（）

A、自然科学B、人文科学

C、社会科学D、保健医学

E、应用科学

3、南丁格尔著有（）

A、《护理》杂志B、《中华护理》杂志

C、《医院札记》D、《护理研究》杂志

E、《护士进修》杂志

4、世界上第一所护士学校创办于（）

A.1854年B.1856年C.1858年D.1860年E.1862年

5、现代护理学形成于（）

A.16世纪中叶B.17世纪中叶C.18世纪中叶D.19世纪中叶E20世纪中叶

6、ICN成立于（）

A.英国B.德国C.加拿大D.瑞士E.荷兰

7、我国第一所护士学校创办于（）

A.1862年B.1887年C.1888年D.1909年E.1920年

8、维持健康的护理措施为（）

A.为病人做晨间护理B.教育患慢性病的老人锻炼自理能力 c为病人吸痰D.指导病人术后功能锻炼 E.以健康教育形式指导人们采取合理膳食结构

9、恢复健康的护理措施为（）

A.为病人吸痰B.为病人进行药物治疗C.指导病人术后功能锻炼D.协助残疾人参与自理活动E.教育人们采取合理膳食结构

10、功能制护理的工作中心是（）

A.疾病的需要B.病人的需要C.健康的需要D.护士的需要E.日常工作任务的需要（）

11、由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面系统护理的工作方法为

A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.综合护理

12、功能制护理的特点（）

A.护士责任明确B.能发挥各级护士的作用C.护士责任8小时在岗，24小时负责D.节省人力，易于组织管理E.以护理程序为框架

13、有关人的概下列描正确的是（）

A人是个闭合系统B.人是护理实践核心C.人应对他人健康负责D.人由生理心理两方面构成E.不同阶段人有基本相同的需要

14、个人对自我的评价属于自我概念中的:

（）

A.自我认知B.身体心象C.角色表现D.自我特征E.自尊

15、个人对自身独特性的认识属于自我概念中的:

（）

A.自我认知B.身体心象C.角色表现D.自我特征E.自尊

16、有关护理概念下列叙述正确的是

A.护理实践是以经验为基础的B.护理是实践和艺术的结合C.护理的服务对象是病人D.护理是有目的的被动性活动E.护理工作的中心内容随时间的推移而变化

17、我国第一所护士学校创办于（）

A、1862年B、1887年C、1888年D、1909年E、1920年

18、功能制护理的工作中心是围绕（）

A、疾病的需要B、病人的需要C、健康的需要D、护士的需要E、日常工作任务的需要

19、功能制护理的特点（）

A、护士责任明确B、能发挥各级护士的作用C、护士责任8小时在岗，24小时负责D、节省人力，易于组织管理E、以护理程序为框架

20、下列不是素质的基本特征的是（）

A、是人的一种心理特征B、是人特有的一种实力C、是与生俱来的性格特点D、是人在社会化过程中逐渐形成的E、在潜移默化中逐步得到培养

21、护理基本技术是（）的重要组成部分。

A、专科护理B、护理教育C、护理管理D、基础护理E、预防保健

22、要当好一名护士，最重要的是（）

A、有渊博的知识B、有精湛的技术C、即有知识，又有技术

D、有良好的人际交往沟通能力E、热爱护理专业，勤奋好学。

23、护理的目标是在尊重人的需要和权利的基础上提高（）。

A、人的生命质量B、人的尊严C、人的社会地位D、医疗服务质量E、人的自身价值

24、近代护理学的形成是从何时开始的（）

A18世纪中叶B18世纪末期C19世纪初期D19世纪中叶

25、世界上第一所正式护士学校创建于（）

A.1854年，法国B.1860年，美国C.1856年，英国D.1860年，英国

26、南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（）

A1%B2%C2.2%D3.2%

27、世界卫生组织的战略目标是2000年（）

A人人享有健康B人人享有公费医疗C人人享有卫生保健D人人享有更好的营养

28、护理学是医学科学领域里的一门（）

A从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D独立学科

29、护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（）

A减轻痛苦B维持健康C保护人类D促进健康

7符合现代护理学观点的是（）

A护士是医生的助手B护理目标是满足病人生理需要C护理的对象是人、家庭和社区D护理的任务是防治疾病

30、护理学的目标是（）

A满足病人的生理需要B满足病人的心理需要C使病人适应社会状态D增进人类健康

31、护理作为一门独立学科，必须首先明确（）

A护理学与社会发展的关系B护理学自身的特点和内在规律C护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D分支学科的产生和应用

32．.世界上第—所护士学校创建的时间和地点（）

A1820年英国B1854年克里米亚C1856年巴拉科医院

D1860年伦敦圣托马医院E1901霍普金斯大学

33．我国第—所护士学校创建的时间和地点（）

A1835年广东B1888年福州C1909年江西

D1920年北京E1932年南京

34.关于人是—个开放系统的描述，下列各项中不包括:

（）

A不断地与周围环境相互作用B进行物质交换

C个体、家庭、社区D进行能量交换E不断地不从外界获取信息

35．南丁格尔的贡献之一是使克里米亚战争中士兵的死亡率下降：

（）

A从20%下降到2.2%B从30%下降到2.2%C、从40%下降到2.2%D、从50%下降到2.2%E、从60%下降到2.2%2

36．科学的护理专业开始于（）

A16世纪B17世纪C18世纪D19世纪E20世纪37．1860年世界上第一所护士学校的创办人是（）

A．多罗丝.奥瑞姆B．佛罗伦斯.南丁格尔C．克拉.芭顿

D．弗洛伊德E西奥多.弗里德尔

38．法律意义上的护士是指（）

A．具有中专或中专以上的文凭B．受聘于某个医疗机构

C．通过护士职业资格考试并经过注册D．具有一定的医学知识

二、多选题

1、护士的职责包括（）

A、促进健康B、预防疾病C、恢复健康D、减轻痛苦E、整体护理

2、护理学的实践范畴包括（）

A、基础护理B专科护理C、护理管理D、护理教育E、护理科研

3、护士素质的基本内容包括（）

A、思想道德素质B、专业素质C、心理素质D、文化素质E、身体素质

4、WHO护理专家会议提出在下列哪些阶段提供健康护理（）。

A、健康维持阶段B、疾病易感阶段C、早期检查阶段D、临床疾病阶段E、疾病恢复阶段

5、下列不是素质的基本特征的是（）

A.是人的一种心理特征B.是人特有的一种实力C.是与生俱来的性格特点D.是人在社会化过程中逐渐形成的E.在潜移默化中逐步得到培养

6、有关责任制护理优点描述错误的是（）

A.护士工作自主性增强B.对护士要求较高C.护士工作成就感减弱D.促进护理知识技术的发展E.病人对护理工作满意度增强

7、关于成长发展规律的阐述错误的是（）

A.每个人成长发展的速度基本相同B.成长发展是个连续过程C.每个人都要经历相同的发展过程D.成长发展具有不平衡性E.人的成长发展遵循一些预期的特定顺序

8、下列不是护理学发展所经历的阶段是（）

A.以清洁卫生为中心B.以疾病护理为中心C.以病人护理为中心D.以人的健康为中心E.以人的需要为中心

三、填空题

1、护理工作方式有（）、（）、（）、（）、（）五种方式。

2、南丁格尔奖是（）界的最高荣誉奖，每（）年颁发一次。

3、护理学是一门以（）和（）为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、 知识、技能及其发展规律的（）学科。

4、《基础护理学》的教学目的是（）、（）、（）。

5、基础护理学的教学范畴包括（）、（）。

6、南丁格尔国际基金会把每年（）定为国际护士节

7、南丁格尔首创了科学的护理专业，主要贡献创建（）和撰写著作等、8、护士需要帮助人群解决以下的四个健康问题（）、（）、（）、（）。

9、护理学的实践范畴包括：

（）、（）、（）、（）、（）。

10、19世纪中叶英国的南丁格尔首创了科学的护理专业，护理学的理论逐步形成和发展，国际上称此时期为（）。

四、名词解释

1、护理：

2、护理学：

3、压力：

4、压力源：

5、护理学基础：

四、简答题

1、护理工作方法有哪些,列表简述其特点。

2、护士的素质要求有哪些？

3、护理工作的内容包括哪些？

4、南丁格尔对护理学的发展有哪些贡献？

第二章护士的素质与行为规范习题

一、单项选择

1.素质是指人的一种（）

A、不稳定的心理特征B、不稳定的行为习惯C、稳定的心理特征D、稳定的心理特征E、稳定的生理特征

2.良好素质的形成，下列说法不妥的是（）

A、努力学习B、自我锻炼C、不断培养D、长期教育E、先天具备

3.最基本、最常用的人际沟通技巧是（）

A、口头语言交流B、书面语言交流C、身体语言交流D、肢体语言交流E、非语言行为交流

4.人际交往中，语言性沟通技巧占（）

A、25%B、35%C、45%D、55%E、65%

5.有效的护患沟通是建立在（）

A、彼此熟悉的基础上B、彼此愿意的基础上C、彼此理解的基础上D、双方主动的基础上E彼此真诚的态度和能懂的语言上

6.“请定时来我院复查”属于（）

A、招呼用语B、介绍用语C安慰用语D电话用语E、迎送用语

7.称谓患者，错误的是（）

A、称谓要有区别、有分寸B、根据年龄进行称谓C、根据性别进行称谓D、根据床号进行称谓

8.需要纠正的站姿（）

A、仰头挺胸B、立腰提臀C、双目平视前方D、两肩外展放松E、两臂自然下垂于身体两侧

9、人与人交往，约多大比例上运用语言性交流技巧（）

A、30%B、50%C、35%D、65%E、70%

10、关于护士的仪表错误的是（）

Ａ、根据情况可以着单色或彩色护士裙服B、护士鞋以白色或乳白色为主Ｃ、不可佩戴饰物Ｄ、护士可化淡妆E、衣服样式简洁

11、关于倾听错误的是（）

Ａ、全神贯注地去听Ｂ、保持眼神接触

Ｃ、距离以双方能看清对方表情为宜

Ｄ、用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己的关心

E、倾听就是单纯去听，而不要谈话

12、护士与病人语言交往时，护理用语要求有（）

Ａ、语言的规范性、道德性和保密性Ｂ、语言的情感性、保密性和道德性　Ｃ、语言的规范性、道德性和艺术性　　Ｄ、语言的规范性、情感性和艺术性E、语言的规范性、情感性和保密性

13、把nurse译为护士的护理前辈是（）

A、林菊英B、伍哲英C、聂敏禅D、田粹励E、钟茂芳

14、护士的素质包括（）

A、职业道德和技术素质B、知识技能和行为规范

C、行为规范和文化涵养D、专业素质和道德规范

E、思想品德和专业素质

15、护理创始人南丁格尔女士认为护理工作（）

A、是一门最精细的艺术B、是健康与科学的结合

C、是爱心与艺术的结合D、是医学与艺术的结合

E、是技术与关爱的结合

16、何种方式可以提供护患双方思考和调适的机会（）

A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾

17、站姿需要纠正的是（）

A、头正、颈直B、两肩平齐C、挺胸腹

D、两肩外展放松E、立腰提臀

18、坐姿，下列哪项不符合要求（）

A、头正、颈直B、把衣裙下短捋平C、轻轻落座椅面全部D、双膝并拢E、两手轻握、置于腹部

19、我姓王，是您的责任护士，主要负责您入院后的护理工作，此种护理日常用语属于（）

A.介绍用语B.安慰用语C.电话用语D.迎送用语E.招呼用语

20、关于护土的仪表错误的是（）

A.根据情况可着单色或彩色护士裙服B.护士鞋以白色或乳白色为主C.不可佩戴饰物D.护土可化淡妆E.衣服样式简洁

21、下列对于护士仪表素质的描述不正确的选项是（）

A.护士服样式应简洁挺括、透气、易消毒

B.根据工作环境和患者特点选择单色或彩色的护士工作服

C.工作时不宜佩戴夸张的饰物

D.护士工作时可化淡妆

E.护士鞍和袜的颜色可以是单色的也可以是复色的

22、不规范的坐姿是（）

A.双膝分开脚后收B.头正，颈直C.轻稳地坐于椅面的前2／3D.捋平护士服下端E.双手自然放于腿上

23、人与人交往，约多大比例上运用语言性交流技巧（）

A.30%B.50%C.35%D.65%E.70%

24、护士在与患者进行沟通时，应注意护理用语的（）

A.保密性、艺术性和情感性B.道德性、艺术性和规范

C.规范性、道德性和保密性D.规范性、情感性和艺术性

E.规范性、保密性和情感性

25、张小姐，20岁，因患肺炎而入院治疗，现康复后正准备出院。

护士小张对她说：

您回到家要注意休息，按时服药，有什么问题可以打电话给我们。

护士小张的用语属于（）

A.招呼用语B.迎送用语C.介绍用语D.安慰用语E.电话用语

26、关于倾听错误的是（）

A.全神贯注地去听B.保持眼神接触C.距离以双方能看清对方表情为宜D.用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己关E.倾听就是单纯去听，而不要谈话

27、李先生，40岁，因患急性肠炎需要静脉输液治疗，下列哪项不属于护理操作前解释用语（）

A.病人准备工作B.操作的步骤C.谢谢病人的合作D.本次操作目的E.执行者的承诺

28、语言内容严谨、措辞准确达意、交代意图通俗易懂，属于护理用语的（）

A、规范性B、情感性C、保密性D、道德性E、礼貌性

29、避免“皮肤饥饿”的有效方法是（）

A、微笑B、倾听C、倾诉D、抚触E、沉默

30、可提供双方思考和调适机会的非语言沟通技巧是（）

A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾

31、持治疗盘时，肘关节弯曲呈（）

A、20度B、30度C、45度D、60度E、90度

32、坐姿下列哪项不妥（）

A、单手或双手把后方衣裙下端捋平B、轻轻落座在椅面的1/2-2/3处C、两腿并拢D、小腿略向后收或小交叉E、两手轻握，置于腿部或腿上

33、患者男，32岁，肺结核，今日出院，李护士对其嘱咐“请定时来我院复查”，李护士的语言属于（）

A、招呼用语B、介绍用语C、安慰用语D、电话用语E、迎送用语

34、患者男，32岁，因腹痛两天入院，护士在称谓患者时，错误的是（）

A、称谓要有区别、有分寸B、根据年龄进行称谓C、根据性别进行称谓D、根据职业进行称谓E、根据床号进行称谓.

35.下列有关倾听这--非语言交流技巧的描述正确的是（）

A.避免看清对方表情B.患者叙述时，护士可思考问题

C.避免护患双方眼神的接触D.不打断患者谈话，对话题表示出兴趣

E.说话声音宜大，避免听不清楚

36、患者男，32岁，因尿潴留需行导尿术，操作前护士解释的内容不包括（）

A、本次操作的目的B、患者应做的准备工作C、用鼓励性语言增强患者的信心D、讲解简要方法E、作出绝对的承诺

37、患者女，48岁，肺心病已5年，护士在倾听患者叙述时不正确的做法是（）

A、与患者保持合适的距离B、经常保持目光接触C、及时评论患者所谈内容D、注意患者的非语言行为E、倾听过程中轻轻的点头

38、患者女，48岁，因持续高热一周而新入院，护士接收患者后以交谈的方式收集资料，护士与患者交谈时应采用的距离是（）

A、个人距离B、亲密距离C社会距离D、公众距离E社区距离

39.某肺炎患者置于出院，护士将其送至病区门口，应用何种语言（）

A、安慰用语B、介绍用语C、指导用语D、送别用语E、征询用语

40.患者女，48岁，宫颈癌入院，情绪低落抑郁、哭泣，这时护士应用何种交流方式（）

微笑B、倾听C、倾诉D、抚触E、沉默

41、关于护士的仪表错误的是（）

Ａ、根据情况可以着单色或彩色护士裙服B、护士鞋以白色或乳白色为主Ｃ、不可佩戴饰物Ｄ、护士可化淡妆E、衣服样式简洁

42、关于倾听错误的是（）

Ａ、全神贯注地去听Ｂ、保持眼神接触

Ｃ、距离以双方能看清对方表情为宜Ｄ、用心倾听可使病人感觉到护理人员对自己的关心E、倾听就是单纯去听，而不要谈话

43、护士与病人语言交往时，护理用语要求有（）

Ａ、语言的规范性、道德性和保密性Ｂ、语言的情感性、保密性和道德性　Ｃ、语言的规范性、道德性和艺术性　　Ｄ、语言的规范性、情感性和艺术性E、语言的规范性、情感性和保密性

44、把nurse译为护士的护理前辈是（）

A、林菊英B、伍哲英C、聂敏禅D、田粹励E、钟茂芳

45、护士的素质包括（）

A、职业道德和技术素质B、知识技能和行为规范

C、行为规范和文化涵养D、专业素质和道德规范

E、思想品德和专业素质

46、护理创始人南丁格尔女士认为护理工作（）

A、是一门最精细的艺术B、是健康与科学的结合

C、是爱心与艺术的结合D、是医学与艺术的结合

E、是技术与关爱的结合

47、何种方式可以提供护患双方思考和调适的机会（）

A、微笑B、抚摸C、倾听D、沉默E、照顾

48、坐姿，下列哪项不符合要求（）

A、头正、颈直B、把衣裙下短捋平C、轻轻落座椅面全部D、双膝并拢E、两手轻握、置于腹部

49、护士在与患者进行沟通时，应注意护理用语的（）

A.保密性、艺术性和情感性B.道德性、艺术性和规范性

C.规范性、道德性和保密性D.规范性、情感性和艺术性

E.规范性、保密性和情感性

50、张小姐，20岁，因患肺炎而入院治疗，现康复后正准备出院。

护士小张对她说：

您回到家要注意休息，按时服药，有什么问题可以打电话给我们。

护士小张的用语属于（）

A.招呼用语B.迎送用语C.介绍用语D.安慰用语E.电话用语

二、多项选择

1、日常护理用语包括（）

A.招呼用语B.介绍用语C.安慰用语D.电话用语E.迎送用语

2、护士的仪表不包括（）

A.仪容B.衣着服饰C.倾听D.姿态E.面部表情

3、护士语言行为规范的要求包括（）

A.保密性B.规范性C.情感性D.可信性E.实用性

4、沉默的作用有（）

A.对交流对方表达理解B.对交流对方表达同情C.对交流对方表达支持D.为交流双方创造一个整理思路的过程E.为交流双方创造一个适应的过程5、护理用语要求不包括（）

A.语言的规范性B.语言的情感性C.语言的保密性

D.体态的优美性E.操作的正确性

6、关于护士的语言叙述正确的是（）

A.可沟通人与人之间的关系B.可获得工作伙伴

C.可获得服务对象的信任D.是护士素质的外在表现E.反映护士的精神风貌

7、下列属于非语言交流技巧的是（）

A.使用通俗易懂的宣教手册为患者提供信息

B.与患者沟通时护士面带微笑

C.耐心倾听患者的主诉

D.护士拍拍病人的肩膀以示安慰

E.病人哭泣时护士默默地陪在一旁

8、操作前解释包括（）

A.本次操作的目的B.病人的准备工作C.具体交代配合方法

D.讲解简要的方法E.是否达到预期的效果

9、专业性皮肤接触的作用（）

A.使病人感到舒适、放松

B.为卧床病人背部按摩可促进血液循环

C.传递关爱之情

D.一般情况下，抚摸是一种无声的安慰

E.产妇分娩时按摩腹部可促使顺利分娩

10、护士的坐姿正确的是（）

A.上半身挺直，两肩放松B.两腿略分开C.背和大腿呈直角

D.两手自然放于腿上E.双脚并拢

三、填空题

1.护士的语言要遵循（）、（）、（）原则。

2.护士的非语言行为中，讲到的四种人际距离是（）、（）、（）、（）。

3、护士素质的基本内容是（）、（）、（）、（）、（）。

4.护士的专业素质包括（）（）（）（）（）（）（）（）。

5.护士的仪容总体要求是（）（）（）（）。

6.护士的饰物遵循（）（）（）三原则。

7.符合礼仪要求的日常护理用语有（）（）（）（）（）（）。

8.护理操作用语分为（）（）（）三部分。

9.护士的非语言行为包括（）（）（）（）（）。

10.四种人际距离适用的范围：

亲密距离（）；个人距离（）；社会距离（）；公众距离（）。

四、名词解释

1.素质：

2.慎独：

3.仪容：

4.仪表：

5.靠墙训练站姿法：

五、简答题

1.护士素质的基本内容是什么？

2.护士站姿的训练方法有几种?

分别是什么？

具体内容？

3.护理工作中常用的姿态是什么？

4.符合礼仪要求的日常护理用语及护理用语的基本要求？

第三章护理学的基本概念

一、单项选择题

1、关于“人”的概念，错误的描述是（）

A．“人”是护理学研究和服务的对象B.“人”具有生物属性和社会属性

C.“人”是由生物、心理、社会等综合因素组成D.“人”仅包括个体的服务对象

E.“人”包括患者和健康的人

2、以下对健康的描述不正确的是（）

A．健康是一个整体的概念B.健康受多方面因素的影响

C.健康是一个连续的过程C.健康是一个动态的过程

E.健康就是生理、心理健全

3、1990年世界卫生组织提出的健康新概念为（）

A.不但没有躯体疾病，还要有良好的生理状态B/不但没有躯体疾病，还要有良好的心理状态

C、不但没有躯体疾病，还要有良好的社会适应能力

D.不仅没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力

E.不仅没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康

4、护理学的4个基本概念指的是（）

A.患者、健康、社会、护理B.人、环境、健康、护理

C．人、环境、社会、护理D.患者、疾病、康复、护理

E.人、社会、护理、健康

5、内环境是指（）

A/生理心理的变化B/自然环境的变化

C/社会环境的变化D.居住环境的变化

E.政治环境的变化

6、以人的健康为中心的护理阶段的护理特点以下哪项错误（）

A、护理学成为现代科学体系中一门综合性的应用科学

B、护理的任务由疾病的防治护理扩大到全面的保健护理

C、护理的对象由个体到全体

D、护理的场所主要在医院

E、护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要的力量

7.关于系统的描述下列不正确的是（）

A、是指若干关联又相互作用的部分组成的一个整体

B、各部分有着相同的目的和功能

C、各部分共同发挥