学年山西省太原五中高二下学期会考模拟语文解析版.docx

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学年山西省太原五中高二下学期会考模拟语文解析版

2015-2016学年山西省太原五中高二下学期会考模拟语文

1.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是

(1)我们多么希望看到这样的一幅图景:

一位老人跌倒,周围众多的路人去搀扶、去问候;—个小偷行窃,车内无数的乘客毫不犹豫地去呵斥、去阻止。

(2)很多大学生希望毕业后找到一份工作,稳步发展,可是也有许多人不愿,他们有相对稳定的家庭背景,有工作能力,却在寻找生活的另一种可能性。

(3)以“侃”、“凑”、“加”为核心的剧本写作模式肯定会破坏故事的思想性和整体性,作者对剧中人物的情感也很难做到。

A.不约而同按部就班一以贯之

B.不谋而合按部就班水到渠成

C.不谋而合人云亦云水到渠成

D.不约而同人云亦云一以贯之

2.下列各句中,没有语病的一项是

A.搬进新家的她,除了花4万多元对新家进行装修外,还一次性购进微型面包车、电视机、电冰箱、洗衣机等家电,过上了安定幸福的生活。

B.以往私有概念对人们是陌生和淡薄的,人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感,现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。

C.中国古老的智慧、经典的知识尽管难以具有实际的功效,但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。

D.调查结果显示,“看病难、物价涨、房价高”的民生问题,已连续三年成为专家提意见最多的焦点问题。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

把一群人送到一个远离现代文明的荒岛上,让他们在“原始状态”下开始新生活。

,,,,。

结果可想而知,大家选择了公平

②因此结论是:

在公平和效率之间,公平优先

③每个人对未来一无所知,不知道自己将来是穷还是富

④现在,让他们协商,建立一个他们心目中“公正”的社会

⑤因为不知道自己将来的收入如何,支持效率就可能承担饥饿的风险

A.④②⑤③①

B.③④①⑤②

C.①③⑤④②

D.①⑤③④②

阅读下文,回答问题。

开车会成为穷人的标志吗

在狄更斯的《匹克威克外传》风行英伦之时,如果说将来富人多是瘦子,穷人多是胖子,谁都会觉得是异想天开。

如今呢,在发达国家,穷人的肥胖症最为严重。

走进富人区,则苗条的人明显多起来。

可见,未来往往在我们的想象之外。

那么,在现今这个开法拉利炫富的时代,如果说日后开车的多是穷人,富人反而很少开车出行——这种预言,是否会像贫富的胖瘦一样兑现呢?

《经济学人》曾提纲挈领地展望了汽车的前程:

目前地球上有十亿多辆汽车。

仅2012一年,就增加了6000余万辆新车。

预计到2020年,世界汽车拥有量可能翻一番。

毫无疑问,汽车,是世界经济的命脉。

不过,未来汽车拥有量的增长,将主要集中在发展中国家。

发达国家的汽车拥有量已经到顶,甚至有可能下降。

从总体上看,发达国家的汽车旅行里程在2004年触顶,自2007年经济危机前开始下降。

根据对人口社会学的初步分析,我们能够推断出这些现象是一个长期的趋势,而非一时经济波动所造成的短期失常。

在发达国家,婴儿潮一代的前锋,即1945年出生的人,大部分都开车的。

如今开车的退休老人比任何时代都多。

六十几岁的英国人中,79%有驾照。

美国60—64岁这个年龄层的人中,90%以上开车。

这比任何年龄段的比例都高,这代人是最痴迷汽车的一代。

他们年轻时,汽车象征着自由、财富、美国梦,汽车难以和他们的生命分开。

然而,他们恰恰是正在退场的一代。

新一代的年轻人考驾照的年龄普遍偏晚。

驾照拿得晚的人,一般开车比较少。

英国一项研究显示,快三十岁时领到驾照的,比起年轻十岁就开始开车的人来,开车要少30%。

在德国,年轻的有车家庭在增加,但开车的却少了。

大家买了车,但越来越多的时间是放在那里,偶然才用。

2001—2009年间,美国18—34岁年龄段年收入7万美元以上的阶层,公交使用增长了100%。

当然,网络的流行,也使许多开车出行成为不必要。

在英国,六分之一的零售是在网上进行,美国也达到了二十分之一。

有研究表明,美国18—34岁这个年龄段以网络代替汽车的比例比任何年龄段都高。

年轻人越来越把汽车当成日常工具,而不是什么“美国梦”的象征,不是非追不可的时髦。

另一个潮流,则是城市化。

在发展中国家,城市中刚富起来的中高产阶层是汽车的主要消费者。

在发达国家,农村地区最依赖汽车,城市则更靠公交、自行车或步行。

据估计,在发达国家,城市人口的比例,将从2010年的77%上升到2050年的86%。

这意味着,将把接近10%的发达国家人口从对汽车的依赖中解放出来。

特别需要注意的是,21世纪发达国家的城市化,和20世纪不同。

汽车在20世纪的城市化中扮演了核心的角色。

战后的美国,其城市的发展围绕着汽车来演绎,城市化变成了郊区化的铺张发展,中高产阶层移居郊外;市区空洞化,成为贫困、高犯罪率和破败的学区,形成难以根治的“城市病”。

为汽车服务的高速公路,则成为基础设施的骨干,使白领阶层得以在郊区的“睡城”和都市的办公室之间每日远距离通勤,最终导致公路不堪重负,严重拥堵。

这使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。

面临这些挑战,欧洲城市首先开始了去汽车化的进程。

哥本哈根等城市,大力扩张自行车道,强化公交体系,同时减少停车位,增加停车费。

伦敦等城市以不同的形式征收拥堵费。

美国也在讨论类似的计划。

这次美国房市崩解后的复苏,清晰地显示了郊区化的没落和城市的复兴。

有观察家指出,有钱人开始返回城市。

他们对开车感到厌烦,希望在工作地点附近居住。

如果这样的潮流看涨,那么城里的高房价就可能把穷人挤走,而富人少开车、穷人离不开车的现象,就不再是天方夜谭了。

4.关于“发达国家汽车拥有量已经到顶”这种说法的依据,下列表述错误的一项是

A.在发达国家,汽车消费是最大开支之一,但经济危机导致这些国家的汽车拥有量已经到顶,甚至可能下降。

B.开车的老年人的人数比例在一些发达国家是最高的,但是,这个时代的主体却并不是老年人。

C.在发达国家,最依赖汽车的是农村,而城市化的发展使得城市人口正在增加,将会让发达国家的人口越来越从对汽车的依赖中解放出来。

D.公共交通的发达和网络的流行使得新一代只是在较少的时间里才偶尔用一用汽车。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.汽车曾经在城市化中起到了非常重要的作用,但是,随着时代的变化,汽车的优势越来越受到各种因素的限制。

B.现阶段,由于发展中国家和发达国家的汽车消费主体不同,城市化的进程加快使得这两种国家对汽车的依赖程度刚好出现相反的趋势。

C.自由、财富、美国梦,这些意义曾经集中体现在对汽车的痴迷上,而对于现在的美国年轻人来说,汽车已经越来越只是日常工具。

D.2012年,全世界增加了6000余万辆新车,这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家。

6.下列对原文的理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.在发达国家,难以根治的“城市病”使中高产阶层移居郊外,但郊区化的铺张发展使得公路严重拥堵,反而使郊外中高产阶层的生活质量大打折扣。

B.郊区化的没落和城市的复兴,会导致发达国家的城市房价上涨,这就可能会把穷人从城市里挤走,富人少开车、穷人离不开车的现象就会成为可能了。

C.强化城市公交体系,采取限制汽车使用的种种措施,已经有越来越多的发达国家将去汽车化的工作摆上了议事日程。

D.21世纪,汽车在发达国家城市化的进程中不再扮演核心的角色,有钱人正在开始返回城市,美国房市崩解后的复苏就是很好的证明。

阅读文章,回下下题。

最后的黄豆

爷爷是染布的。

他爱吃黄豆出了名。

在镇子西头,爷爷十七岁那年刷刷地在地上架起了好几口大染锅。

这吃饭的手艺是“偷”来的。

爷爷从小喜欢跑进大染坊找老板的儿子斗蛐蛐。

有时老板的儿子跟私塾先生念书,爷爷便蹲在一旁,直愣愣地盯着热气腾腾的大染锅。

爷爷蹲着染布时,就从兜里摸出几料炒熟的黄豆塞到嘴里嚼,这样一蹲就是一两个时辰。

“呆瓜”染布师傅往往这么笑话爷爷。

当爷爷染出第一锅布时,大家才知道爷爷不呆。

那年,家里遭了大灾,爷爷架几口大锅开始染布。

开业那天,镇子里所有人都听到爷爷一边敲锣一边喊话,开张头半个月染布不收钱,染坏了一赔二。

爷爷没钱请帮工,自己把麻绳往肚子上一勒,一把黄豆往嘴巴里一塞,一边香甜地嚼着,一边搅动大染锅。

当爷爷嚼完三四把黄豆时,青布便染成了。

青色衬着爸爸额头的汗珠,沉稳得像傍晚袭来的夜幕。

后来,那家大染坊被爷爷挤垮了。

没过半月,爷爷快乐地嚼着黄豆把那几口锅搬进了大染坊。

于是,镇子里又了有大染坊。

那名声像染布匠拿搅锅棍敲锅一样,咣咣当当响得很。

在嚼着一把又一把黄豆时,爷爷兜里也开始响着咣咣当当的银元声。

有了钱,除了每天有滋有味地多嚼几把黄豆,还娶了奶奶。

迎亲那天,爷爷喝了好多酒,醉了,进洞房时还绊了一脚,兜里的黄豆全撒在地上,他捡了好一阵子,奶奶什么反应,到现在我也不知道。

后来跟我讲这事时,爷爷还叹气,这一绊,不是什么好兆头,要不,后半辈子也不会活得这样磕磕绊绊。

说这事时,爷爷喘着粗气,我帮着捶了半天北,他还是喘得满脸猪肝紫。

其实,爷爷在生父亲的气。

闲时,爷爷经常是一边慢慢发嚼着黄豆一边跟我聊天,像在咀嚼他的一生。

他说,父亲是一个“倒钱筒”。

父亲是爷爷的独苗,奶奶宠着他,惯着他。

听爷爷说,父亲才十岁,就开始进大烟馆。

没钱,就赊账。

烟馆老板拿着赊账本来计钱时,爷爷才明白是怎么一回事。

父亲就像一颗荒野的树那样疯长。

我十岁那年,三天三夜,父亲跟人赌输了。

大染坊被抵了赌债。

那一天爷爷没有嚼他的黄豆,唉声叹气,一脸乌云。

搬出大染坊时,爷爷习惯性地掏出黄豆,迟疑了一下,爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。

没几年,爷爷病得不行了。

父亲依然整天不着家,爷爷的安危只是他耳边刮过的一阵微风。

临终前的那个晚上,爷爷示意我到他跟前,他手中攥着一个小布袋,打开来,是些黄豆。

昏暗的灯光下,豆子炒得金灿灿的,爷爷说,这辈子只剩下这点黄豆了,他的声音很轻,连他旁边油灯的火苗都没有动一下,他颤巍巍拈出一颗豆子,习惯性地放入口中,又着嚼它。

不知是黄豆太硬还是爷爷老了,牙口不行,他没嚼动,又把豆子放入袋中。

他叹叹气,说这辈子就爱这黄豆,人走了带上它,也算来这世上留个念想。

他慈爱地对我说,如果你长大了真活不下去,可以再到爷爷这里来拿这黄豆吃。

不过,你要是争气,最好就别来找我了,他语气中满是沮丧。

我愣愣的,不太明白,点了点头。

第二天早晨,爷爷走了,手里紧紧攥着那小袋嚼不动的黄豆。

邻居帮忙葬了爷爷后,父亲才回来。

没人怪他,他在邻里眼中只是一个能够看得见的影子。

父亲长号着,声间凄厉,如同塌了脊梁。

大家都知道他为什么哭。

整整两天两夜,他雇了好几个人把小完子掏了一遍又一遍,最后连瓦背也全掀掉了,还是没有找到传说中爷爷那几坨金子。

他疯了。

后来,一个金匠跟我说爷爷确实有几坨金子。

不过,爷爷临终前偷偷让他把们打成了一颗颗金珠子。

我蓦然明白,爷爷那小袋黄豆是什么了。

爷爷给我留了一笔活命钱。

有人曾问我,金子最终找到了吗?

当然没有。

爷爷的坟头早被我平了,当时还有人说,我跟我那疯死掉的父亲一样,也是忤逆不孝。

现在我有了自己的企业,人们称我是什么“著名企业家”。

不久前,一次慈善会上,我说了,死后捐出全部财产,我那个儿子和老婆都不跟我说话了。

为什么这么做?

有记者问我。

我一时语塞,眼前浮现出爷爷那小袋最后的黄豆。

7.小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。

”这一行为反映了爷爷什么样的心态?

请简要分析。

8.小说多次写到爷爷嚼黄豆,这在全文中有何作用?

请简要概括。

9.小说以“最后的黄豆”为标题,寓意何在?

这对现实人生有许多启示,谈谈你感受最深的一点。

阅读下文,回答问题

逮奉圣朝,沐浴清化。

前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主,辞不赴命。

诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。

猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。

臣具以表闻,辞不就职。

诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。

臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

臣之进退,实为狼狈。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。

且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。

今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!

但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。

臣无祖母,无以至今日,祖母无臣,无以终余年。

母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。

乌鸟私情,愿乞终养。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。

臣生当陨首,死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

10.对于下列句子中加横线的词语的解释,不正确的一项是

A.逮奉圣朝,沐浴清化逮:

等到

B.诏书切峻,责臣逋慢逋:

逃脱

C.本图宦达,不矜名节矜:

矜持

D.臣之辛苦辛苦:

辛酸悲苦

11.下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.“表”是古代奏章的一种,多用于臣向君表白心迹,陈请谢贺;还有一种作用,就是向敌对一方发的宣战书,称作“战表”。

B.“东宫”,指太子。

古时除正房外,东为大。

皇宫也是如此,皇上居正殿,太子地位仅次于皇上,应居东宫,所以把东宫作为太子的代称。

C.“秀才”是汉代以来选拔人才的一种察举科目。

这里是优秀人才的意思,与后代科举的“秀才”含意不同。

D.“牧伯”,古代称州县的最高长官,起源极早。

传说舜时置天下为十二州,设立州牧,一称州伯,牧在这里是管理的意思,本来指掌畜牧的官员或官署。

12.下列对有关内容的概括和分析,不正确的一项是

A.李密在晋朝之前很少做官,但是他借口本来就希图官职显达,并不想自命清高,显示了他无意以名誉节操来炫耀。

B.李密自陈近况,述说了祖母已是风烛残年,两人不得不相依为命的深厚感情,强调他和祖母之间的拳拳亲情。

C.李密强调报答祖母的日子短暂,但回报陛下的时间还有很多,希望自己能像乌鸟一样,求得奉养祖母到最后。

D.李密希望自己将来能不惜性命为国出力,用结草衔环的典故来委婉含蓄地表达自己在祖母去世后的报恩心理。

13.将文言文中的划横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣欲奉诏奔驰,则以刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

(2)母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

14.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)白居易的《琵琶行》用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超:

“,。

(2)《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句:

“?

阅读下面这首诗歌,回答问题。

山房春事二首(其二)

岑参

梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。

庭树不知人去尽,春来还发旧时花。

[注]梁园:

又名兔园。

西汉梁孝王刘武所建,周围三百多里。

园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池、鹤洲、凫渚,宫观相连,奇果佳树错杂其间,珍禽异兽出没其中,枚乘曾做《梁王兔园赋》赞之。

15.这首诗抒发的是一种什么样的情感?

16.三、四句运用了什么手法?

请作简要赏析。

17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过12个字。

爱好和平是中华民族的优良传统。

我们的祖先也曾得到过科学的秘密,率先发明了火药和指南针。

同西方人不同,我们发明火药,①,而是用它来制造奇巧美丽的烟火,②。

我们发明指南针,③,却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向,使我们的生活中顶重要的“住”,能够选择优美适宜的自然环境。

18.有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较图表中两组数据,从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

19.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。

有人问寺院里的一位大师:

“为什么念佛时要敲木鱼?

大师说:

“名为敲鱼,实则敲人。

“为什么不敲鸡呀,羊呀,偏偏敲鱼呢?

大师笑着说:

“鱼儿是世间最勤快的动物,整日睁着眼,四处游动。

这么至勤的鱼儿尚要时时敲打,何况懒惰的人呢!

要求:

选好角度,确定立意,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

参考答案

1.A

【解析】

试题分析:

此题考查近义词的辨析能力。

解答此题,可根据词语意思及句子的具体语境分析判断。

不约而同:

没有事先商量而彼此见解或行动一致。

侧重于行动。

不谋而合:

事先没有商量过,意见或行动却完全一致。

按部就班:

多指做事按照一定的条理,遵循一定的程序。

人云亦云:

形容只会随声附和,没有自己的主见。

一以贯之:

用一种思想理论贯穿于始终;水到渠成:

意指水流到之处便有渠道,比喻有条件之后,事情自然成功。

所以选A。

【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】历年高考试题表明,在“正确使用词语(包括成语)”的考点中,近义词的运用是常考点。

辨析近义词的基本原则是同中求异,具体方法:

从色彩方面辨析,包括感情色彩和语体色彩两方面;从词的意义方面辨析,包括词义的范围大小、词义的侧重点、词义的轻重、词义的具体与概括等方面;从运用上辨析,包括习惯搭配、词性和句法功能、适用的对象等。

例如本题就是考查词语的侧重点和适用对象的不同。

2.D

【解析】

试题分析:

此类题目要在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。

A项,范围不清,归属不合理,“微型面包车”不属于“家电”,删去“家电”。

B项,主客颠倒,将“私有概念对人们”改为“人们对私有概念”,同时删去后一个“人们”;C项,句式杂糅,将“有着”改为“具有的”,或删去“同样不可小视”。

所以选D。

【考点定位】辨析并修改病句。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】选择类病句题历来是高考热点,复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,前四种为结构类语病,后两种为语意类语病。

考生平时要积累经验,辨析时可采用紧缩主干法,学会从主干方面梳理句子,然后再在枝叶上做文章,由面到点,逐步筛选语病。

3.B

【解析】

试题分析:

此题考查句子排序的语言表达连贯的能力。

可根据语段内容及句子的内在联系及关键词分析判断。

③紧接题干的文句,陈述到荒岛后的现状,它与题干的文句共同构成一个情境;④是提供选择余地,①是作出选择,⑤是解释为什么会作出这一选择,②是得出结论,因此④①⑤②形成一个符合事理逻辑的句群。

所以选B。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。

做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。

这样做起题来就有轻松有趣了。

4.A

5.D

6.A

【解析】

试题分析:

4.此题考查筛选信息的能力。

分析时,可从文本中找到与“发达国家汽车拥有量已经到顶”相关的语段,然后将选项带入文本进行比较,A项,原文第三段有这样的阐述“不过,未来汽车拥有量的增长,将主要集中在发展中国家。

发达国家的汽车拥有量已经到顶,甚至有可能下降”。

所以选A。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】论述类文本阅读题干的设置常包括三个方面的内容:

创设情境、设问角度和命题意图。

前两者是显性的,而后者是隐性的,但又是最关键的,审题时要通过分析前两者把握命题意图。

信息筛选的主要依据是题干和文本。

明确题干要求后,就要回到文本上来,迅速找到筛选区域,找准与试题的选项对应的原句。

将选项信息与原文语句内容进行对应比较。

选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,

来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的选项。

例如本题选项A犯了夸大其词的错误。

5.此题考查筛选信息的能力。

解答此题,可根据对文本内容的感知,仔细辨识选项的表述是否符合文本内容,D项,“这个庞大的消费群体主要集中在发展中国家”的表述不对,原文说的是“未来汽车拥有量的增长,将主要集中在发展中国家”。

所以选D。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。

能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:

①根据要求确定提取信息的目标。

②通读全文,整体感知。

在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的区间。

③准确寻找,筛选提取。

筛选和提取信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围。

④仔细对照,正确判断。

找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨明正误。

例如本题选项D就犯了偷换概念的错误。

6.此题考查分析和推断的能力。

解答此题,可从文中找到与选项相关的语段,然后根据文段中作者的观点,仔细辨识选项与原文作者观点的细微差别,做出判断取舍,A项,“难以根治的‘城市病’使中高产阶层移居郊外”表述不对,原文的第七段中,因为战后的美国实行郊区的铺张发展,中高产阶层移居郊外,才进而造成市区空洞化,形成难以根治的“城市病”。

所以选A。

【考点定位】分析概括作者在文中的观点态度。

能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目,解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置,然后将选项和原文进行比较,并结合上下文语境进行判断。

回答本题,先在文中分别找到备选项内容的对应语段,采用比对方法,看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题,在此基础上判断正误。

例如选项A就犯了因果不当的错误。

7.心态:

反映出“爷爷”在产业被抵债后内心的痛苦、失落和气愤。

分析:

①“没有把黄豆塞进嘴巴”是因为内心痛苦,没兴趣嚼黄豆了;

②“把黄豆一路撒在地上”寓意其守成的失败,也表达了对儿子败家的气愤。

(答出心态给2分,每点分析2分,意思对即可。

8.

①生动揭示“爷爷”心理,反映“爷爷”专注、执著和顽强的性格特征;

②是贯穿全文的线索,将“爷爷”创业、守成过程中的和环节紧密联系起来;

③为情节发展做铺垫,使故事情节更丰富、更合理(每答出一点给1分。

3点4分。

意思答对即可。

9.寓意:

一是“爷爷”通过一生奋斗留给“我”的物质遗产,是现实世界中的财富;二是“爷爷”留给“我”的人生教训,启发“我”对物质有清醒认识,是精神财富。

启示一:

就人生追求而言,单纯的物质追求并不会让人幸福,相反可能带来生活中的不幸。

启示二:

就亲情而言,真正的爱不是溺爱,而要帮助下一代树立正确的价值观。

启示三:

就传承而言,精神财富的传承比物质财富更为重要,精神的力量才能真正改变人生。

(答出寓意每点给2分;启示1分。

意思对即可。

论述启示时不要求面面俱到,只要能就以上任何一种启示或其他启示进行论述,即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。

【解析】

试题分析:

7.小说中“爷爷这回没有黄豆塞进嘴巴,而是把黄豆一路撒在地上。

”属于刻画人物的动作描写,动作描写能反映人物的内在心理,体会时要结合上下文具体语境,同时要考虑败家父亲对爷爷的影响。

【考点定位】体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。

能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】从题干要求来看,显然是考查动作描写表现出的人物心理,因此解答此类题,一定要注意语句深层含义的挖掘,要能依据文章的主旨、作者的观点态度、文中人物的性格,读出言外之意。

8.从题干要求来看,爷爷“嚼黄豆”是小说主要人物的一个习惯动作,这个习惯动作能起到刻画爷爷人物形象和心理的作用。

既然是考查在全文中的作用,自然也要从结构上作答。

所以回答本题除考虑到结构上起到线索的作用外,主要应围绕小说三要素与主题的关系来分析。

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